读《哈佛大学》读后感

成都市天回小学校五年级一班 江蕙 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”这是陆游《题书斋联》中的一句名言。几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么，通向成功的桥梁在哪里呢？谁能引领我们走向成功呢？我想就是它，《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事，也易懂。它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。

一个小故事是《无私奉献的报偿》，故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生，为了应对海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥小兵也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——小兵!这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候好像很偶然，很出乎意料，可是无数事实证明，无论是好的结果还是坏的结果，一定有其深刻的原因——其原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。尽管最后可能汉

斯永远的死在海难里了，可是他的奉献精神却在这个小渔村永存，一定会影响一代又一代的子孙。如果不是他自告奋勇地报了名，哥哥不会活着回来，他不会死去。这只一个简简单单的故事，却耐人寻味懂得了不少。

另一个感触深刻的故事“杰森是一名刚毕业的大学生，准备好了简历去一家知名企业应聘。层层选拔，终于进入到了面试最后阶段，最后试题是：有10个孩子在轨道上玩耍，9个孩子在一条新轨道上玩，只有1个孩子在旧轨道上玩远处一辆火从新轨道上行驶来，让孩子撤离已经来不及了，当你发现新旧轨道之间有个链接卡，无论搬还是不搬，都会死于非命。约翰不知所措，但看到经理那严肃的表情，似乎必须做出定夺，最终还是选择了搬，经理却告诉他落选了??”这样的答案让人感觉有些疑惑，大多数人认为这题过于苛刻，如果不搬那9条活生生的鲜血就这样流逝，毕竟生命是可贵的，大多数人为了顾全大全而选择搬，却不曾想过让一个无辜的孩子替那几个做错事的孩子承担生命的代价是一种怎样的委屈，这件事带给我的是无限的思考：如果是我遇到了这件事我会怎样定夺？更多的告诉我们有时候只有坚持自己原则才能守住尊严和不能因为替大多数着想而让少数人付出难以想象的代价。

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《钗头凤》__陆游

红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错！

春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ 《钗头凤》这首词非常有名，自然是许多专家学者都研究赏析过。把词分成上阕、下阕，每一小节描写的是什么场景，带着什么意蕴，这些多半都研究透了。说到底，这首词吸引我不是单单词句的运用，而是这首词背后的故事和其中蕴含的真情。 陆游的原配夫人是同郡唐氏士族的一个大家闺秀，结婚以后，他们“伉俪相得”，“琴瑟甚和”，是一对情投意和的恩爱夫妻。不料，作为婚姻包办人之一的陆母却对儿媳产生了厌恶感，逼迫陆游休弃唐氏。 在陆游百般劝谏、哀求而无效的情况下，二人终于被迫分离，唐氏改嫁“同郡宗子”赵士程，彼此之间也就音讯全无了。几年以后的一个春日，陆游在家乡山阴（今绍兴市）城南禹迹寺附近的沈园，与偕夫同游的唐氏邂逅相遇。唐氏安排酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游见人感事，心中感触很深，遂乘醉吟赋这首词，信笔题于园壁之上。 《钗头凤》全诗寓情于景，情景交融，可以说是“一切景语皆情语”。诗中第一句“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”，是为诗人对过往的美好追忆。曾今的相携同游，把酒言欢，曾今的巧笑倩兮，柔荑倾酒，都道是过往了。当初的缠绵缱绻，更显得如今的形单影只，是那般的难以忍受，可是，又能如何呢？唐婉已是他人的妻子，纵然有千般柔情，都已是枉然！只叹一声“东风恶，欢情薄”。第二阙第一句“春如旧，人空瘦”，都道是人面桃花相映红，满园春色，依旧如往昔般，这旧人，却是瘦了，最是相思磨人啊！“入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。”就连潇洒风流的李太白，也会为相思所苦。青梅竹马，两小无猜，当时只道是寻常罢了。他想怨，想恨，可他能怨谁？恨谁？他的母亲吗？他是孝子，母命难为，他做不出违抗母亲这般大逆不道的事情，只好将一别经年的愁绪寄予那三个“错，错，错”，是“错误，错过，亦或是错责”。而这一错，就是一辈子。一年之后，唐婉就因思郁成疾，香消玉殒。而他，远在天涯，不曾知道她的死讯。认为他的小婉，他心心念念的女子，依旧幸福。

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《经典诵读》读后感

五年级：高永盛

随着铃声我们又进入了经典诵读的陶醉中，在课前我们接受着教育，也了解了许多的知识和道理，在古代，人们教育子孙非常严厉。我也忍不住向老师要了一本有关经典诵读的书，我回到家里仔细地翻阅了这本书，在每个字里行间中都蕴含着人生的哲理和平常的礼仪，不仅让我们改掉了一些坏毛病，还教育了我们怎样做人。

古人曰：“事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要搜自去做。如果擅自做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。如果私自藏起来，亲人和你一起伤心。在现实生活中也有一些小例子，比如说随地扔香蕉皮虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们在别人家里看好了一件东西，东西虽小，我们也不能不告诉主人就拿走，如果私自藏了起来，亲人也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的道路，礼仪方面的知识让我们懂得了要尊老爱幼，礼貌待人，做一个文明的人。

在这本书里不仅有这些知识，还有一些别的方面的知识。让我们感觉到，在家里不能做饭来张口衣来伸手的“小皇帝”，不能依靠父母要独立自主，养成良好的习惯，适应未来的生活。同学们快来买这本书吧，相信你会成为一位既有礼貌，又品学兼优的好学生。

《经典诵读》读后感

六年级：赵小叶

唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考，在乐中学会享受。

唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。他们长期远离家乡，条件十分艰苦。夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗？唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗——《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。读到这儿，我掩卷沉思。戍边战士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国家的安定，为了人民的安宁，他们宁愿十几年不回家乡，他们的亲人望穿秋水，在无穷的思念中度过，亲人在热切地盼望他们的回归。这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到？他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢？这其中要经历多少磨难呀？那浓浓的情愁，令人酸楚。我十分清楚，我无法与他们相比。我惭愧，我的懦弱。

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读陆游《十一月四日风雨大作》-读后感

阴沉的天空下，寒风肆虐。几株老树，叶子早已落完，只剩下枝条在风中晃动，仿佛被剥光了衣服，正冷的瑟瑟发抖。低矮的茅草屋，借着昏暗的光线，可以看见一位老人，正躺在床上。

他就是著名的爱国诗人——陆游。

在此前两年他以“嘲弄风月”的罪名被弹劾罢官，归隐于山阴三山故居，当时他已经六十八岁，又一身病痛，孤独的躺在荒凉的乡村里，自然会想起很多事。人生百年，匆匆而过，回首往事，虽如过眼云烟，但也不免感慨颇多。幼年时的理想，青年时的挫折，中年时的抱负，老年时的失意，等等等等，难免纠缠着他的思绪，一幕幕活跃在他的眼前。僵卧孤村，失意之思，经历之悲，病体之痛，家国之愁，同时袭上诗人的心头。然而陆游并没有悲愁与失落颓废之中，而是奋笔疾书“僵卧孤村不自哀”。这“不自哀”正如吉鸿昌雪地所书：“国破尚如此，我何惜此头？”国家尚且如此，个人那点不快还值得一提吗？他“僵卧孤村不自哀”还有个更为重要的原因，那就是“尚思为国戌轮台”。一个年近古稀的老人，拖着疲惫多病的躯体，躺在估计荒凉的乡村里，他想的不是个人的悲哀，而是在忧国忧民，在想着要亲自为国家守卫边疆，老骥伏枥，志在千里，报国之志，跃然纸上。

然而壮志难酬，他“当年万里觅封侯，匹马赴梁州”，何等的壮志豪情，可惜造化弄人，世事难料。陆游他一生主张抗金报国，甚至临死的时候都不能释怀，《示儿》中说道“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”当时他眼前国家飘零，山河破碎，自己又年迈多病，只能带着“夜阑卧听风吹雨”的无奈进入梦乡，在实现一生戎装，骑着战马，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀，收复失落的山河。这是怎样的一个梦啊？

如今这个一同祖国的梦想早已实现。在共和国六十年生日的日子里，我们每个人都满心喜悦，伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。我们的祖国千年文明，地大物博，国泰民安，和平而又美丽，有人赞颂过世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山，世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天，世上最神圣的情感爆发的是对祖国真挚的爱恋……

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生不适时,犹有一腔热血

——《侠骨柔情陆放翁》读后感 这本书主要讲述南宋著名诗人陆游的传奇人生及其矛盾个性。 对于南宋的大诗人陆游，自然不会陌生。他的诗词文章，读过不少。印象里的陆游仿佛全身都是爱国的情怀，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。杨雨的《侠骨柔情陆放翁》以“十讲”的形式，简明扼要地写出了诗人陆游的一生，尤其是对陆游的侠骨一面做了充分的展现。附录三篇，乃《宋史·陆游传》、陆游生平大事简表、古今名人评陆游。这样通俗易懂的书，大白话的写作方式，读起来不累。 陆游生于北、南宋之交，亲眼目睹国家命运的多灾多难，幼小的陆游从小就立下志向，将一生奋斗的主要目标锁定为富国强兵、收复中原。然而面对现实的挫折，他也不可避免地有过挣扎、失意甚至绝望，乃至遁于求仙学道中试图忘怀现实的残酷。矛盾的现实铸成了矛盾的人格，儒家的入世和道家的避世矛盾地统一于陆游一生。 他与唐婉的一段烘烘烈烈的爱情可谓是流芳千古，这真挚的爱情并不因唐婉的辞世而终结，这刻骨铭心的伤痛沉淀在陆游的心底成了无法抹来的创伤。陆游年轻时曾娶表妹唐婉为妻，感情浓厚，但却因为陆游的母亲不喜欢唐婉，威逼二人另行嫁娶，一个完整的家便从此破碎，陆游内心十分的惆怅。十余年后，陆游为表达内心的思念离愁，在沈园见到唐婉后，深情地写下了《钗头凤》一词。唐婉看到这首诗后，满怀凄苦地写下了《钗头凤〃世情薄》一词。不久唐婉因病郁郁终生，对唐婉痴情的陆游自然十分悲痛，四十年后，七十岁的放翁老人重游沈园，物是人非，当年的红颜知己如今已是阴阳相隔，此时已逾古稀之年的他老泪纵横、泣不成声。本是两情依依却不能长厢厮守，本可以相偕百年，却非要生离死别。并作沈园诗二首。一个是春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透的痴情才子，一个是世情薄，人间恶，雨送黄昏花易落的短命女子。两个人的忠贞爱情流芳千古。他有一腔热血，可惜高宗没有收复之心，孝宗朝没有收复之将。陆游本来就是一个文武双全的人，他的诗句中也有从军报国的内容。陆游是一个有抱负的文人，但是出生在那样一个屈辱的年代，因此造就了他悲剧的人生。“风流浪子”和“痴心情种”的双重形象也矛盾地统一于陆游的一生。

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宋词读后感

东华池小学 王 磐

林镇学区号召全体师生搞寒假读书活动，学校积极响应，我也不甘落后，在假期的茶余饭后，我以宋词为突破口，积极阅读，一假期的学习，让我对祖国的传统文化宋词有了另一番的认识。

在中国所有的传统文学中，我最情有独钟于唐诗宋词。我心中的宋词，无论“杨柳岸，晓风残月”的萧瑟清晨；或是“三吴风景，姑苏台榭”的暮霭初收；“怒涛渐息，樵风乍起”的秋浦江上，或“霜风凄紧，关河冷落”的残照楼头，都情景交融，在景色描绘中凝聚着词人真实的离愁和身世之感。

常想像那月照唐朝雨落宋朝，该是怎样的意境啊！

感谢宋词，感谢她们使那些古代大师们不朽的艺术和精神，千百年来得以源远流长。走进宋词，其实就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千：凄婉优柔的李煜，闲雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游，大开大合的柳永……

以前读晏殊：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，大脑中一片空白。今天，人到中年，在经历了一些世事之后，再来读它，便渐渐悟出一些意蕴来。想当年，晏殊徜徉在小园的香径上，借着老酒写下这首词的时候，又怎能知道千年之后的我能读到它？又怎能知道我是怀着怎样的一种心境

去品味去咀嚼它？我想，这就是所谓的沧桑了，这就是所谓的历史了，这就是所谓的缘份了。

我还觉得，这份沧桑之感，并非建立在“生命无为”的悲观基调上。相反，它是人对生命的自我意识。它教会我更加珍惜生命，理解生命，更加热爱生活。

现代社会的飞速发展，许多事物正在不断地遭受抛弃。对物质的狂热追求，使心灵愈来愈贫穷。面对今天的生活，我们的心在隐隐作痛，我们痛苦：噪音、污染、人口爆炸、腐败蔓延、生态失调……人，成为一台开足马力的机器，在复杂的人情世故中无休止地旋转……

好不容易觅个闲时，读读宋词，在月色花影之中超越现实，进入那个理想的古朴纯美的世界，灵魂便找到了一个临时的寓所。有时候，我们是多么向往那种生活啊：置身于一间“庭院深几许”的庭院，绿柳如烟，院门萦雾，枕一帘幽梦，带半身闲愁，想想那些风花雪月的事情……作为渗透着人文精神的宋词，已经影响了一代又一代的中国人，也必将使更多的现代中国人的心灵产生共鸣。她也必定使我们在人生的路途上投去怀旧的一瞥。

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第六章 原来这就是学校啊（上）

此时。沈啸天正在吃早饭，父亲告诉他说9.30老师就来了，让他等等做好准备。此时的沈啸天在楼上正在预习着四年级

的知识。当他将书打开后，就听到紫嫣说“是否开启过目不忘，举一反三功能。”

还是那句话，咱沈啸天当然是选择是啊，要不然那还是咱沈啸天么。

“已开启过目不忘举一反三功能，此功能将永久开启，不可关闭。”

n.时间；时机；时代；所需时间

vt.为……安排时间；测定……的时间；调准（机械的）速度；拨准（钟、表）的快慢 vi.合拍；和谐；打拍子

adj.定时的；定期的；[美国英语]分期（付款）的

int.[体育]时间到，（一场或一局等的）比赛时限，暂停

复数：这让沈啸天激动不已

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