<<商业的常识>>观后感

<<商业的常识>>一书由申音老师几年来的思考、随笔、采访组成。看后受益颇多，申音的文笔很犀利，眼光也很敏锐，读起来也非常有趣，引发了我的很多思考。继小肥羊卖给“开封菜”母公司后，徐福记也要卖给“雀巢”了，越来越多的中国企业家变成了“弃业家”，为什么中国的企业会走到今天这步田？攻城难，守城更难。很多人选择功成身退，其实也是一种实现利益的有效方式。很喜欢《商业的常识》里面的一个观点;如果乔布斯生在中国——一个传统意义上的“臣民社会”而非“公民社会”里，他的自大会惯坏他，人们会完全屈服于他的权威，听从他的指令，直到他最终把公司毁灭，就像牟其中、唐万新、孙宏斌这些人一样。环境影响一个人的一生，正是如此，我认为，中国企业的这些结局缘于我们的商业环境。也许正如申音所说，真正的商业天才，在任何环境下都有可能成功。

第一章通过几个案例，勾画了当今中国商业的现实：跟随者、短视者；背后的直接原因似乎在于那只“看得见的手”，于是在中国创业也许需要注意一些特殊的常识。第二章告诉我们几个道理：创业者是稀有的，海归是容易水土不服的，成功是偶然的，所以活得越久，越容易成功。第三章探讨了所谓的商业模式，包括对“免费”的思考。我喜欢商业模式是运动的观点，你现在想到的商业模式未必是将来的商业模式，将来成功的商业模式也需要适应环境的变化。第四章，研究了创业者和投资人的关系，没有完美的VC，但学习识别一些明显“坏”VC的方法和保持公司的控制权是必要的。总之，创业者和投资人之间在融资时是平等的，运营时则是主辅关系。第五章先质疑了一些可疑的成功，指出有些机会是撞上的而不是抓到的，“一只烂钟每天也总能赶上两次准点的时候”，这些企业很容易由此产生幻觉，接下来一系列错误的决定就出现了；同时书中又以谭木匠和谷歌为例强调了价值观的重要性，最后给出作者认同的成熟公司的五个标志。第六章、

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航行 你准备好了吗

—— 《你的船 你的海》读后感

程社明教授在《你的船 你的海》一书中，以自己的亲身经历、用朴实、简单的语言告诉读者怎样提升自己的职业化水平，以及职业生涯规划的必要性。

书中关于提升职场中人职业化水平的阐述使我格外受益，总结起来，大致为：要想提高自己的职业化水平，首先要了解职业生涯发展的客观规律，确立自己成功的标准，树立终身学习观念，然后深刻理解能力结果化的含义，了解沟通递减作用的特征，最后用积极的态度，朝着既定的目标勇往直前。

现与大家分享几点读书心得。

一、 职业生涯发展的两个规律

在了解职业生涯发展的两个规律之前，先来解释一下什么是外职业生涯和内职业生涯，程社明教授在书中定义为：外职业生涯是表现出来的职业身份，比如你是总经理，他是业务经理，是从事一种职业时的工作时间、地点、单位、内容、职务与职称、工资待遇、荣誉称号、工作年龄阶段等因素的组合及其变化过程。内职业生涯是从事一种职业时的知识、经验、观念、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。如果把人的职业生涯比作一棵树，树上的枝叶、花果就好比是外职业生涯，而树下的根系则是内职业生涯。 职业生涯发展的第一条规律是：重视内职业生涯成长，超过重视

外职业生涯成功。许多刚入职场的年轻人，都非常希望尽快获得他人的认可，提升职位，提高自己的社会地位和荣誉等外职业生涯，却容易忽略对专业知识的汲取、自身素质的提高、工作经验的总结与思考。

一般来说，在职业生涯初期，你的付出，你的辛苦，你的汗水，你的劳累程度可能要远远超出你的所得，就像树要吸收营养、水分，而树上还没有开花结果，也就是说，在职业生涯初期你要吃得起苦，受得起累，还要吃得起亏——吃得起亏就是可能你的付出并不能马上得到回报，不会马上得到别人的认可。

外职业生涯是由别人决定、别人给予、别人认可的，内职业生涯主要靠自己不断探索而获得，它不随外职业生涯的获得而自动具备，也不会由于外职业生涯的失去而自动丧失。所以在职业生涯的发展道路上，要始终把对内职业生涯成长的关注度放在对外职业生涯成功的关注度之上，这样才能使自己立于不败之地。

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《孤独的小狼》读后感

这本书讲述了一个一出生一只前爪就向外撇的小狼，被狼族认为是马尔卡达哈（古狼语中“被诅咒的”意思，指天生有缺陷的狼崽。）随后又被欧贝（狼群中负责搜寻出生时有缺陷的小狼并将之遗弃的母狼的称谓。）抛弃在了浮冰上。因为狼族认为天生有缺陷的狼会影响种族的健康和强大。

但幸运还是降临到他的身上，一只刚刚失去小熊的熊妈妈救了他，因为刚刚失去了小熊，熊妈妈也把希望全都寄托在了小狼的身上。还给他起了一个好听的名字“福狼”。“福”代表的是礼物的意思。灰熊妈妈有一颗“轰轰作响”的心脏。所以福狼叫她“雷霆之心”。雷霆之心也教会了福狼许多的生存本领。

美好的时光总是很短暂，冬眠中的雷霆之心迷迷糊的醒来，发现福狼不在自己身边便出去寻找但却被地震发生的雪崩砸中死去。当福狼趴在灰熊身边仰天长嗥的时候，一只名叫格温妮丝的猫头鹰飞过来安慰他，并劝他回到狼群。当福狼回到狼群会怎样呢……

这个充满感情的故事，深深的打动了我。值得敬佩的是福狼的勇气、值得赞扬的是灰熊的母爱。

苏静

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《朱德的扁担》读后感

今天我读了《朱德的扁担》这篇课文，给我的感想很多。老一辈的革命家，以生作则，不怕辛苦，不怕牺牲，和战士们翻山越岭，去挑粮食，朱德爷爷工作非常忙。战士们怕把他累坏了，把那根扁担藏了起来。

朱德爷爷却又做了一根扁担，刻上了自己的名字，每天和战士们去挑粮食。

他穿着草鞋，带着斗笠，挑起满满一担粮食，跟大家一块儿爬山。从这件事我想到了：山路上有许许多多尖尖的石头，穿着草鞋，一不小心脚就会被石头扎破，况且还挑着满满一担粮食，更容易把脚扎破，一不小心还会从山上滚下来。可见朱德把休息、安全留给了战士们，把劳作、危险留给了自己。朱德很勇敢、坚强，真是个好领导啊！

我们的革命先辈，不怕吃苦，不怕牺牲，为了我们的美好生活，来之不易。让我非常感动，同时感到肩上应该担负起历使命和责任，应该为祖国的安定团结，繁荣昌盛，而努力学习，提高知识，长大后，努力工作，为祖国的建设，贡献出自己应有的力量。

让我们为了祖国的未来，加油、努力吧！

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《课程的逻辑》读后感

昌乐外国语学校

暑假中我读的第三本书是学校发的《课程的逻辑》一书。这本书由钟启泉教授所作，它主要围绕两大主题“创新课程文化”和“重建课堂教学”展开，其中包括课程改革的价值转型、课程发展的回归、课程统整的建构、概念的重建、教学文化的创造、有效教学的实施、教材观的改变、教学评价的革新等等。现在我把自己的心得总结如下：

一、 沟通在教学中不可缺少

“所有的学科教学都是一种有组织的社会性沟通现象，都是语言教学。没有沟通与语言的学科教学时不存在的”。教学时语言文化与沟通文化的创造过程，也是奠定每一个学生学力成长与人格成长之基础的过程。好的教师是学生可信赖的人，是拥有专业力量的值得尊敬的成人。这种教师的权威不是“外部加强”，而是“内在养成”的，亦即权威不是凭借制度的力量，而是通过教师的教学风格树立起来的，这就要求我们在实际工作中，学会如何与学生交流、沟通，用沟通的艺术征服学生。

二、 深刻的教育来自学生自己深刻的体验。

学生获取知识的方式已经不再是原有的灌输式的知识学习，而是要让学生学会回归生活，自己建构自己的知识体系。所谓回归生活，就是学生在学习知识的过程中，跟已有的生活经验相联系。这就要求了课程必须关注学生的兴趣和经验，尊重学生的个体自由发展，只有这样，课程就不再是单一的，理论化的，而是拥有了生活意义和生命

价值。

回顾自己的求学历程，有很多很多的知识，当时学的时候记得十分的牢固，但是随着时间的推移，他们逐渐的淡出了自己的脑海，任凭怎样努力都记不起来了。究其原因，很大一部分是因为当时自己对这些知识根本没有自己的体验，只是为了考试强行记了下来。而有些实践类的学习项目，虽然当时学的时候没有花费多少时间，但是，由于自己亲手操作过、体验过，虽然过了好多年，但却依然记忆犹新。这正印证了深刻的教育来自学生自己的体验这一说法。

我们学校的“三效课堂”教学模式正符合了新课程改革之下学生建构知识的特点。课堂注重师生，生生之间的交流，合作与探究。小组讨论，展示与评价，正是一种师生，生生间的对话，一种智慧的交流与碰撞。学生和老师在课堂中是平等的，老师不再是课堂的主宰，老师只是起着引导的作用，学生才是课堂的主人。按照书里的一句话来说就是课程政策从“集权”到“放权”的转型；课程规范从“传递中心教学”到“探究中心教学”的转型。

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《给加西亚的一封信》读后感

《给加西亚的一封信》讲述了一个简单但但是却有有深厚意义的小故事，故事发生在美西战争期间，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚将军取得联系，而加西亚正在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。这时，有人说：“有一个叫罗文的人，他有办法找到加西亚。”

当罗文从总统手中接过写给加西亚 的信之后，并没有问：“他在什么地方?怎么去找?”他经过千辛万苦，在几个星期后，把信交给了加西亚。它代表着敬业、忠诚、勤奋、主动、自信，成为一种承诺，一种敬业精神的荣誉象征。有许多军队和企业将这本书发士兵和职员，以示表彰。

今天，人们阅读着这本承载百年智慧的小书，强烈地震撼着久已单调枯燥的心弦。即使是最强烈的顽石，也会为之动容。

就是这么简单的一个故事，但是，它却流传到世界各地。《把信带给加西亚》的作者这样写道：

“像他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不是学习书本上的知识，也不是聆听他人种种的指导，而是要加强一种敬业精神，对于上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务”。

一千个人心中有一千个哈姆雷特，一千个人心中也有一千个加西亚。处于不同阶段的人的读后感可能是不同的，工作中的人也许会想该怎么面对工作是继续每天抱怨，碌碌无为的，面对困难就后退，还是坚持，忠诚，克服种种困难每天很有动力的生活。那么罗文又是怎样的一个人呢？他是一位具有敬业、忠诚、服从、勤奋等等优秀品质的人。敬业精神——就是坚决的执行力，果断地采取行动，一心一意完成上级托付的任务。当接到上级交付的任务时不应有丝毫推诿和犹豫。马上采取行动，以出色地完成任务为目标。正如文中所说：主动，就是不用别人告诉你怎么做，你就能出色地完成工作。在本质上，敬业精神与主动性是完全一致的。所以在工作中，时刻要采取主动性。

忠诚——就是大到忠于自己的党和忠于自己的祖国，小到忠于自己的单位、自己的领导和自己的职责。试问，一个不忠诚的人，他会出色地完成任务吗？我想答案肯定是否定的。反之，当你心中充满了忠诚也就是充满了无限的爱时，即使你工作得再苦再累，你也丝毫不会叫苦。因为你是为自己所爱的去付出，去贡献，你会为能尽自己的一份力而感到自豪和快乐。服从——作为下属就应该坚决服从自己的领导。也许你的领导不是十分优秀，也许他有这样、那样的缺点。但是你不得不承认，他成能为你的领导，这一点就是优于你的地方，也是足以令你学习的地方。不要去抱怨工作，也不要去抱怨你的领导，这样做只会令你逐渐丧失敬业精神。勤奋——当你在执行任务之前，要拥有良好的专业知识。这样才能清楚地知道怎样去完成任务。这就需要我们平时不断地学习，通过各种途径提高自己的专业技能和文化修养。

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《当下的力量》读后感

我们拥有珍贵的东西——当下的力量。一直都处在大脑或思维的控制之下，生活在对时间的永恒焦虑中。我们忘不掉过去，更担心未来。但实际上，我们只能活在当下，活在此时此刻，所有的一切者是在当下发生的，而过去和未来只是一个无意义的时间概念。通过向“当下”的感悟，我们才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。

作者埃克哈特·托利，德国人。他用一种简单明了的语言传达了古代心灵导师的简单而深刻的信息：我们可以摆脱痛苦并进入内心的平和世界。

禅宗的传统里还有一个类似的问题:“若非当下，何时？”要求我们把注意力集中在当下。

当下——以我们正在做的事情为中心，把心境调整好，把每件事情做好，可以憧憬和期待未来，但不能依靠未来。可以总结和反思过去，但不能沉浸在过去。——一切者在当下发生，过去和未来只是一个无意义的时间概念。

当下——感悟过程，体验生命。有句经典的语言——人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情。

当下——所有真正重要的事物，如美丽、真爱、创造力、喜悦、内在平安，都是超越心智而生的。我们需要做的事情就是用

勇气改变可以改变的事情，用胸怀改变不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同。

从今天起，当一个幸福的人

《当下的力量》读后感

2011-5-22 作者

:jinpai20088

《当下的力量》内容概要：在作者这位心灵导师的引导下，你会惊讶

地发现，自己一直都处在大脑或思维的控制之下，生活在对时间的永恒焦虑中。我们忘不掉过去，更担心未来。但实际上，我们只能活在当下，活在此时此刻，所有的一切都是在当下发生的，而过去和未来只是一个无意义的时间概念……

《当下的力量》读后感，来自卓越网的网友：书并没有看完，只看了20来页，但是从序开始我就能感受到这本书的特别。不是一本用脑子读的书，不是一本用我们的思维来理解的书。其实读了以后真的能感受到作者写这本书不是在堆砌知识或方法，而是真正地在用生命写这本书。那我们也应该用生命去读这本书，去理解这本书，只有这样才能达到书中所说的“开悟”，才能到达彼岸。任何功利的心思花在读这本书上都是行不通的。阿门，但愿有越来越多的人能收益于此书……

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