篇一 :现代企业的领导艺术-读后感

《现代企业的领导艺术》读后感

暑期在学校组织的活动“读寓行”中,我毫不犹豫的选择了一本书——《现代企业的领导艺术》。从这个书名中我们可以很明确地提炼出这本书的精华,那就是“领导”,现代企业的领导。它的作者是约翰·科特,约翰·科特是哈佛商学院松下幸之助领导学教授。早年就读于麻省理工学院和哈佛大学,19xx年开始任教于哈佛商学院。他曾说过‘领导工作是一项事业,一门科学,也是一份责任’。在21世纪,很多人都想成为领导,因为领导有一个令人崇尚的地位,充满神秘的色彩。但是却不是谁都能成为领导,乃至一个成功的领导,也不是谁都可以有能力担当。每个企业的领导都有他们处理事情的方式,这就是领导艺术的魅力。

领导学既是一门科学,又是一门艺术。这本书是在汲取国内外领导科学研究成果的基础上,从领导活动的科学化、领导科学的艺术化两个层面,系统分析和论证了领导的含义与本质、领导环境、领导理论、领导职能、领导主体、领导体制、领导决策、领导艺术、领导效能以及领导创新等内容。在对领导科学的学习过程中,读者既能从中感受到领导理论的震撼力,又能体会到领导艺术的感染力。

我总结后,归纳了一下。它探索的内容主要集中在三个方面:

(1)提出在综合企业内,考查领导活动的一种实用方法,并帮助大家弄清楚这种领导活动在当前特别重要的原因;(2)力图说明多数企业缺乏这种领导活动的原因。这种领导活动是目前或不久

的将来企业所需要的,它能在竞争日益激烈的世界中使企业兴旺发达;(3)为管理人员和教育工作者处理这一重大问题提供一些意见。

书中对领导的诠释详细全面,可谓每个想要成为领导者必读的法宝。但是我们在感叹领导魅力的同时,也不得不沉思一下:领导到底是什么?为什么企业需要有才能的领导?领导有什么作用和影响力?管理和领导有什么关系?如何培养一名成功的领导者?现在让我们带着这些问题走进《现代企业的领导艺术》,走进领导者的世界。

…… …… 余下全文

篇二 :领导科学与艺术正式读后感

领导科学与艺术

人类很早的时候就开始了领导活动,但是那时侯的领导活动都是一些比较简单而零散的经验和某时刻产生的某一闪光的思想。随着生产力的迅速发展与生产关系的逐渐适应与融洽,组织在人类社会中逐渐形成一个庞大的复杂的社会系统,在这个复杂的系统中人们从事不同的工作,而要达到某个协调统一的生产目的,于是领导者就显得十分的重要了。在当今社会的激烈竞争,科学水平的迅速发展,优胜劣汰的日益突出,在这样的背景下就要求领导者要科学的领导下属,才能带领员工为企业创造更多的财富。

领导是影响力而不是权力,经理人应当努力得到下属的信赖、爱戴和追随,而不是玩弄权术得到的敬畏。领导是教练,是如何让团队学会工作,不同的下属需要不同的领导风格,同一下属在不同发展阶段也需要不同的领导风格。

一、领导

(一)领导的发展。人类早在母系氏族时期就开始了领导活动,那时候的氏族首领——氏族长主要负责统领本氏族的生产和管理活动以及对外氏族的交往活动。在尧舜禹时期“百管能治,臣下乐职,恩统群生,润泽单木。昔者虞瞬左禹石皋陶,不下堂而治,此使能之效也。”表明国家还礼得好并不是由于舜帝本人的能耐有多大,事无巨细事必躬亲,而是因为他的统帅能力强,大禹、皋陶等左膀左臂和文武百管“乐职”愿意为其尽忠尽职,才能使他不用下厅堂就能治理好天下。接下来的春、秋、战国以及唐、宋、元、明、请一直到现在,

不管人民所处的社会文化背景如何不同,时代不同背景就有着不同的领导活动的存在。

(二)领导的概念。人类的领导活动复杂而纷繁为此人民对领导的含义也有着不同的看法。综合起来人们认为:领导,是指社会组织中领导在通过影响其下属以达到组织目标的过程,从含义中我们可以看出:

第一,领导的目的是为了实现组织的目标。

第二,领导的本质是对被领导者的一种影响过程。

第三,领导必定产生于一定的社会组织中,单个的人不可能形成领导。

第四,领导是一种人的活动是人与人之间的一种互动。

…… …… 余下全文

篇三 :传统文化与现代领导艺术课后感

传统文化与现代领导艺术课后感

经典是人类文明的精华,在我国优秀的传统文化经典中,蕴涵着丰富的道德(立身处世、为人修养)、文化、思想、哲学和语言资源,是中华古文明领先世界的根本,而在那卷卷累牍中,确不乏众多优秀的管理宝库依然闪耀,给今人以启迪。

传统文化与现代领导艺术课程的学习,使我更深刻地理解到传统文化与现代管理中的相通之处。通过对典籍案例的分析,在那或八股、或文言、或白话的故事里可萃取出当下人们所常用的管理策略、典型场景的应对之策和解决建议以及领袖管理的成功思维。

给我个人印象和启发最大、最深的即是西游记的故事——在《西游记》中,师徒四人从长安出发,历经千难万险,最终完成取经的任务,这个过程就是一个项目实施管理的全流程,具有“特定性”和“过程性”的标志特征。在一个项目团队中,团队成员有各具不同的背景,有着不同的特长和性格特征。如何充分发挥每一位团队成员的积极性和特长,保证成员的发挥能够与项目目标保持一致,却是每位项目经理在团队管理中所必须处理好的关键问题。而在《西游记》中,处处可以找到生动、鲜活且成功的案例。

将各角色的职责、工作侧重进行逐一细化分工,并对各个角色制定“定制化”的管理方式——孙悟空,相当于企业中的能人,有个性、有想法、执行力很强,当然也很敬业、重感情,但因这类人能力强,通常也是成员管理的重点和难点。如何给他们施以“紧箍咒”就是经理人可否掌握局面的血滴子。首先,要立规矩。规矩就是权威、就是紧箍咒,是让他们对企业有认同感,进而激发起更大的执行力的不二法器。猪八戒虽然平日好吃懒做,取经路上“散伙”二字不离口,但从现代管理学的角度看,他们的八面玲珑却是玄奘与悟空之间的润滑油。现代企业要有序发展,八戒这类人必不可少,从某种程度上可增加唐僧作为领导的协调和管理作用。而对待沙僧这类“劳模”,应该是一个企业或团队的基础,应多给与肯定,

这样他们的担子才挑得更稳,在团队中,一些重复性高的琐碎工作是他们可以胜任的,但不能授予过高权力,如有重用,往往会造成企业或团队的重大战略决策的失误。

…… …… 余下全文

篇四 :领导力读后感

共赢领导力 读后感

领导力,是当下管理学里一个特别时髦的词语。甚至有人说,当今时代就是一个“领导力的时代”。所以,市场上关于领导力的书籍也就特别多,即使一下子找不出上百本,但要在书店里找出数十本,绝对是件轻而易举的事情。

是领导者不可通过后天努力被塑造,还是我们被美幻缥缈的“领导力”蒙住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨,4位来自韩国的领导力专家,在他们最新的畅销书《中层领导力:来自世界500强的中层内训课》中说:“调查显示,75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。也就是说,员工离职并非是炒公司的鱿鱼,而是炒上司的鱿鱼”。这就是真-相所在,领导力,不是让人厌倦的光环,不是令人失望的描述,而是努力成为受人尊敬的上司。

不像以往的领导力著作,《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调,而是直击 本文来自公务员在线 ,转载请保留此标记。 问题核心所在,送给企业中层“十面镜子”:无能上司造就低能下属;监工上司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的上司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上司造就一个应声虫和众多反对派。

今天,如果一个领导者还不停自吹“我是领导”,迷信“训中,被证明是有效的。

向前看,做人就是做事;向后看,做事就是做人。人,应该永怀敬畏之心,无论是高层、中层,还是底层,自己都必须正确把握“对自己的理解”,怀有成为“受人尊敬的人”这一目标意识,不断地努力学习。虽然书名叫《中层领导力》,但这本使人睿智的书,却是适合每个人读的好书。

在现在任何竞争的市场环境中,如果单纯地依靠技术因素、资金都无法决定企业的成功,真正的成功必然有赖于领导们如何最大限度地开发和利用人力。《 共赢领导力》最大限度的挖掘发挥这类资源,让每一个读此书的人都能够,充分发挥自己的领导力,为自己,为企业创造财富。

…… …… 余下全文

篇五 :《领导力》-读后感

《领导力》读后感

08120129 胡锦阳 教师教育学院 化学师范

《领导力》这本书是“美国最佳经理人12名教育者”之一的库泽斯和波斯纳在调研350个案例的基础上合著而成的。首先关于给出领导力的定义。看看各位名家是如何理解的?

美国前国务卿基辛格说:“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。” 通用汽车副总裁马克对领导者的描述:“记住,是人使事情发生,世界上最好的计划,如果没有人去执行,那它就没有任何意义。我努力让最聪明,最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀,最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言,你将会是一个领导者,不管你在公司的位置高低。”

“领导力就象美,它难以定义,但当你看到时,你就知道。——沃伦·班尼斯 那么对于我们,这本书是关于普通人如何最佳发挥领导力的,相信任何一个人读完此书都可以从中学习到一些在日常工作或生活中可以应用的领导力技巧,即便它不会让我们一下子变得卓越,但依然有用。 此书主要对领导的五种行为与十个使命进行深入的分析讲解。其采用了大量的例证、调查、图表,涉及方方面面个个领域。看后使人叹服,其结论应用的广泛性,借鉴性都是超一流的。

领导的五种行为与对应的十个使命是:

一、以身作则: 明确自己的理念,找到自己的声音;使行动于共同的理念保持一致,为他人树立榜样。作为领导,要以身作则,光有一个头衔是说服不了众人的,从个人行为及技能去赢人别人的尊重,卓越的领导者们都知道,如果想赢得尊重、获得认同,实现更高的目标,他们必须为其他人建立行为规范,要以身作则。这个兵法中所说的,将帅要身先士卒,本质上无异。

二、共启愿景: 展望未来,想像令人激动的各种可能;诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗。每个人都有目标,有梦想、有愿望、有憧憬。作为领导者,对于未来要有更清晰的描绘,能够预料到事情发展的方向。不过光有愿景是不够的,没有追随者的领导不是真正的领导。领导者要让别人接受自己的愿景,还要激活其他人的希望和梦想,要不断告诉他们,这个梦想符合大家的利益。

…… …… 余下全文

篇六 :领导力读后感

《领导力》读后感

“领导就是要创造一种途径,使人们全力献身,成就非凡。”艾伦·基思的这句话,我理解是:形成一个共识目标,配套相应的措施,大家共同努力,最终实现目标。

共识目标既是理想、愿景。缺乏理想与愿景指引的企业或团队会在风险和挑战面前畏缩不前,它们对自己所从事的事业不可能拥有坚定的、持久的信心,也不可能在复杂的情况下,从大局、从长远出发,果断决策,从容应对。理想愿景是否为大家所认同,是决定能否实现目标的以及实现目标快慢的重要因素甚至可能是决定性因素。理想愿景不一定是所有人的共识,但应该是90%人的共识,特别是决策层与管理层。

如我们在项目实施过程中,项目经理与技术人员不注重质量和安全,在项目检查与报告审查中,又希望审查人员放一马。

…… …… 余下全文

篇七 :《领导力》读后感

教练式培训,让你的员工动起来

在员工眼里,管理者即为他的领袖者,从员工入职公司的第一天,这个人已经深深印入员工的心里,并在心里默念:这个人将是我未来一段时间的领导,他将带领我从工作总获得价值,他将是我职业的领路人和导师,我愿意相信他能带着我成长。。。。可见,一个好的领导,对员工来讲有多么的重要!

作为项目的管理者,员工的领导人,你能看到员工期盼的眼神而选择视而不见吗?你能坦然的告诉你的员工这已经是目前最好的业绩了吗?你能确定你真的已经尽责并帮助员工成长了吗?你能大声的告诉自己我是一个好领导吗?

是的,面对员工期盼的眼神,培养下属,让员工快速成长是每个管理者重要的工作职责。目前,培养下属一般存在的几个方便的障碍:

1、总是以没有时间找借口。常常听到有管理者抱怨,不是不想培训下属,而是时间不够。真的是没有时间吗?这样下去的结果是:下属越是能力不足,管理者越是不敢授权,结果会造成领导很忙,员工帮不上忙的现象。在企业中,培养员工属于重要但不紧急的事情,往往被管理者忽略。因此,解决此类问题在于认清培养下属的重要性,并依据重要性按顺序排入组织目标。

2、自己做比别人快 相对于企业中的多数任务,管理者的熟悉度和掌握度都比员工高,因此,管理者总是缺乏耐心指导或不放心交给下属完成,结果事必躬亲,下属无法得到培养,更缺乏参与感,无法感受到组织对其信任。改善此问题主要在于管理者可以先就次要任务,或下属已经可以承担的任务逐步交给下属,完成任务的转移。

3、教了徒弟饿死师傅 中国人自有留一手的习惯,但是在现在社会中,不是一个人的单打独斗就能把工作干好,因为不赶快把下属培养好,师傅的饭碗也可能会丢。因为组织的效能无法充分发挥,势必造成组织目标无法达成。

4、死活教不会,这里有两个可能,一是下属不具备可栽培性,二是指导技巧不足。前者招聘时应把好关,或者可以运用测评工具进行评估和淘汰;提高测评出员工的潜在素质,以便择优录取;后者则需要管理者进行自我提高;

…… …… 余下全文

篇八 :《领导力》-读后感

《领导力》-读后感

《领导力》这本书是“美国最佳经理人12名教育者”之一的库泽斯和波斯纳在调研350个案例的基础上合著而成的。这本书是关于普通人如何最佳发挥领导力的,相信任何一个人读完此书都可以从中学习到一些在日常工作或生活中可以应用的领导力技巧,即便它不会让我们一下子变得卓越,但依然有用。 此书主要对领导的五种行为与十个使命进行深入的分析讲解。其采用了大量的例证、调查、图表,涉及方方面面个个领域。看后使人叹服,其结论应用的广泛性,借鉴性都是超一流的。它可以成为人们手头工作的一本指导性丛书,而不仅限于领导者才需要。 领导的五种行为与对应的十个使命是:

一、以身作则:

明确自己的理念,找到自己的声音;使行动于共同的理念保持一致,为他人树立榜样。

二、共启愿景:

展望未来,想像令人激动的各种可能;诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗。

三、挑战现状:

通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会;进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误中学习。

四、使众人行:

通过强调共同目标和建立信任来促进合作;通过分享权利与自主权来增强他人的实力。

五、激励人心:

通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献;通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利。

我们可以把领导力通俗的定义为“你能不能团结一班人一起做事”,再用一个比喻说明就是“蚂蚁雄兵”的经营策略“大锅饭 +打群架”:大锅饭就是大家的目标和利益是共同的、一致的,谁也不好离开谁;打群架则是咱们得“人心齐、泰山移”,因为一个拳头的力度胜过任何一根手指的力度。为此,我们的老祖宗也为普通人的领导力创造了多个注

解:“一根筷子容易断,一把筷子不易折”、“众人拾柴火焰高”、“一个好汉三个帮”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”等等,其实这些比喻当中无不蕴含着领导力的基本道理。 或许,我们并没有机会统领千军万马,但我们每一个人都有机会领导一个家庭,领导一个小团队,只要我们不断的修炼自己的领导力,幸福的生活和满意的工作就会在你的“领导”之下翩然而至。一个人的能力和贡献,是有限的,当积累到一定时候,总希望能做得更好,成绩更大,这时候,就需要从具体工作中提升,将自己的经验技术传播出去,带领团队一起努力,而不再是一个人的事情。 领导能出现在任何地方、任何时间。他们可能担当不同的职责,在家里、在学校、或者在社区中充当领导。领导的召唤可能出现在早上凌晨几点,也可能出现在晚上。只要你想成为领导,领导的动能就会出现。

…… …… 余下全文