篇一 :《我的错都是大人的错》读后感

《我的错都是大人的错》读后感

看到几米的书,我们不禁回忆起自己的童年。每个大人都是从小孩的世界走出来的。每个大人都认为自己懂孩子的世界因为自己也曾是孩子,其实大人们的世界和孩子是不一样的。孩子什么都懂,他们只是不说。大人往往以为自己什么都知道,其实并不知道。每个孩子都是世界上独一无二的,只是大人们没有发现他们的独特之处。大人在自己从孩子变成大人的过程中忘记了曾经的天真和感动,失去了童心就像长大后的小飞侠后再也飞不起来了。喜欢小飞侠,希望自己永远存在孩子般的天真和感动。

几米,本名廖福彬,台湾著名绘本作家,其笔名来自其英文名Jimmy,中国文化大学美术系毕业,开创出成人绘本的新型式,兴起一股绘本创作风潮。 在这本书的开篇写道:“我知道我不是一个完美的小孩,但你们从来也不是完美的父母。所以我们必须相互容忍,辛苦且坚强的活下去。”文章第一句就把我们拉进了深深的思考中,我不禁心头一颤,这句看起来写给父母的话同时也给作为教师的我们敲响了警钟。作为父母,在这个需要双方的融入的互动中,首先要“悦纳”我们的孩子,要认同和肯定。在孩子和父母之间,是没有对错的,在于一个度的把握,这个“度”却是动态的,需要孩子和父母一起去实现的,一起讨论什么是最合适的方法,就像书中所言“我们必须相互容忍,辛苦且坚强的活下去”

作为老师我们有时会抱怨学生们不睡午觉,不遵守纪律,有这样那样的缺点,没有一个是让老师省心的,但我们在抱怨的同时却从来都没有想过自己对问题的种种处理方式是不是适合现在这个年龄阶段的孩子;对学生的各种要求是不是过于苛刻;大人也有缺点,孩子与大人之间的相互容忍,表面上看起来是公平的,但是真的公平吗?但是当老师家长不能容忍孩子的某些行为时,等待孩子们的就是一阵猛烈的狂风暴雨。所以几米说:“小孩火大时,大人一定要保持冷静;大人火大时,小孩一定要赶快逃命。”所以,大人和孩子待遇是不同的。

书中说:“大人希望自己孩子的脑袋里,开出智慧的花朵,而别人孩子的脑袋里,最好只是一堆杂草。大人喜欢嘲笑别人的孩子是温室里的花朵,却又努力培养他们的孩子成为温室里的花朵”。大人们往往只注重孩子的学习,而不从品德上进行教育及启发,从小就教会他们进行激烈的竞争,只因为大人,不是因为

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篇二 :这是我的错读后感

《这是我的错》读后感

这是一本改变我工作思想的书籍,通过读这本书,我学习到了两个字:责任!

要做一个有责任心的人,其实很不简单。敢问有多少人,能够百分之百对自己负责,对该负责的事情负责呢?其实我们每天嘴里念的,耳朵都听出了茧子,但是又有多少人真正的理解透彻,真正的放在了心上?

那么我们来看看“责任”这两个字,包含了多少内容。

首先要说的是,“错误”!错误是承担责任的开始,如果你敢于承担责任就会敢于面对承担错误。假如你对于自己的错误都不敢面对,谈什么承担错误带来的后果呢?好,现在又有人会说了,倘若不是自己的错误,为什么要承担呢?那么请你想一想,一个巴掌拍不响,在一件事情里面,如果出现问题,不可能完全是一方的错,只能说是谁的错犯的较多而已。而平常我们所说的,有些事情根本不是我们的错,如果你说的是对的,那么,只能说明那件事情你的错误较之对方少一点而已。所以,当出现错误,请敢于承担,不要去挑剔别人的错误,先把自己的错误提出来,面对它,接受它,改变它。请你想一想,你改变了缺点,完美的人是你,得到提升变得越来越好的人是你。而不愿意面对自己错误的人,只会把错误堆积越来越多最后把人都掩埋了,难道你希望自己那样吗?

好了,既然我们已经面对了错误,承认了错误,那么,错误是会带来后果的,你想好怎么承担责任了吗?勇敢的去承担责任,需要一个良好的心态,在面对错误,别人的批评指责的时候,人类的普遍心理通常都是不会舒服的,所以这是一个非常难得的也是值得大家去培养的良好心态。

允许别人指出自己的错误,面对别人的批评要当做是一种财富。如果可以,及时的去弥补错误,如果已经无力挽回,就勇敢承担起自己的责任吧,因为这是你自己犯的错!

我们不仅要承担外界的责任,更要承担自己人生的责任,敢于对自己人生负责的人,才是值得信赖值得尊重的人。我们所说的每一句话,所做的每一件事情,所有产生的后果与责任,都是我们自己的,当你犯错了,不要依赖别人的原谅,不要把指望别人来帮助你。换句话就是,我们对自己全权负责!

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篇三 :《我们的错误》读后感

《我们的错误》读后感

今天,我读了一名外国诗人的作品——《我们的错误》,我才明白了我们应该怎样对待错误。人人都会犯错,没有哪个人的一生是完美的。而当我们犯了错误之后,该怎样对待呢?有的人犯了错,就向受害者诚实地道歉,这样别人不仅不会怪罪你,还会因为这个诚实的表现而把你牢记在心。有的人犯了错,却并不去向别人道歉,而是用谎言去试图掩盖这个错误。这样一来,就等于错上加错,火上浇油,受到更严厉的惩罚。文中就有这么“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误”一句。读到这里时,我不禁想到了一个故事:当年,包公断错了一个案子便严惩自己,杀一儆百为官员作表率,要求包贵给他判刑。百姓知道了这件事,不仅没有责怪包公,反而使得包公的威信越来越高。这个故事告诉我们,勇于承认错误是一件好事,只要你犯了错误但有勇气承认,就是一个好孩子。

有的人总是望着别人的成功,自己却总成不了功。难道是运气不好吗?不,不是。他们不知道,成功都是建立在无数错误之上的。有的人一生风调雨顺,没有遇到任何困难。许多迟迟成不了功的人可能会羡慕,可我不这么想。如果你突然遇到一个困难,那你能怎么办?一定是束手无策。人的一生就是在错误中成长的,只有犯了错,你才可以吸取教训,茁壮成长。“跌倒爬起来,重新上路!”这是文中的一句话,失败了并没有什么,只要你爬起来,重新上路,一切就是新的开始。

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篇四 :我们的错误读后感

我们的错误读后感

今天,我读了一名外国诗人的作品——《我们的错误》,我才明白了我们应该怎样对待错误。人人都会犯错,没有哪个人的一生是完美的。而当我们犯了错误之后,该怎样对待呢?有的人犯了错,就向受害者诚实地道歉,这样别人不仅不会怪罪你,还会因为这个诚实的表现而把你牢记在心。有的人犯了错,却并不去向别人道歉,而是用谎言去试图掩盖这个错误。这样一来,就等于错上加错,火上浇油,受到更严厉的惩罚。文中就有这么“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误”一句。读到这里时,我不禁想到了一个故事:当年,包公断错了一个案子便严惩自己,杀一儆百为官员作表率,要求包贵给他判刑。百姓知道了这件事,不仅没有责怪包公,反而使得包公的威信越来越高。这个故事告诉我们,勇于承认错误是一件好事,只要你犯了错误但有勇气承认,就是一个好孩子。

有的人总是望着别人的成功,自己却总成不了功。难道是运气不好吗?不,不是。他们不知道,成功都是建立在无数错误之上的。有的人一生风调雨顺,没有遇到任何困难。许多迟迟成不了功的人可能会羡慕,可我不这么想。如果你突然遇到一个困难,那你能怎么办?一定是束手无策。人的一生就是在错误中成长的,只有犯了错,你才可以吸取教训,茁壮成长。“跌倒爬起来,重新上路!”这是文中的一句话,失败了并没有什么,只要你爬起来,重新上路,一切就是新的开始。

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篇五 :《这是我的错》读后感

《这是我的错》读后感

我们不仅要对工作负责,更要对人生负责任,只要拥有负责任的态度,任何职业都可以变得神圣和崇高,牧师坚持自己的原则和信念,他的祈祷是真诚的是出自灵魂的,这样的祈祷怎么能如同演戏一样重复呢?他的这种态度既是对工作的负责,更是对人生的负责,他让我们真正领悟到了祈祷的神圣。

做人、做事都要讲究原则,如果丢弃了原则那么人就没什么道德观念,什么事情都变的可以也行,不可以也行,做工作是这种态度的人,在感情上,在生活中注定他也不会有什么太好的表现,讲原则不一定就是死板,工作认真就是负责任,踏踏实实的工作这就是负责任的表现。

不断地转换工作,这只会浪费生命对问题的解决没有丝毫益处,做好自己的事,对自己的过错要自己承担;在错误中成长并成熟起来,改变和完善自己。

人们常常抱怨,都是环境或别人对自己不适应或不理解就想借着换个环境或结交新朋友,来改变尴尬的境遇。但是人们却很少反省自己人际关系的不顺畅或职场不如意,责任究竟在自己还是在别人。我想唯有改变自己才能让问题迎刃而解。否则,不断地转换工作或认识新朋友只会浪费生命它对问题的解决没有丝毫益处。

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篇六 :谁会认错读后感

《谁会认错》读后感

《谁会认错》这本书让我们意识到由于失调情境无处不在,“自我辩护”因而层出不穷。比方说,我们同伙伴、家人争吵时,由于真实的或者想象中的怠慢,我们自以为是地觉得与他们产生了隔阂,但是我们不认为是自己的固执令和解难以进行下去,反而我们会将自己视为和睦的守护者,自己需要的仅仅是对方的赔礼道歉。因此,当事情陷入僵局的时候,人们为什么会推卸责任?为什么会有如此之多的公众人物在事情搞砸时不能坦然面对?为什么难以计数的夫妻总是为孰是孰非争来争去?为什么我们总是看到他人的虚伪,而不去反顾自身?难道说我们都是骗子吗?或者说,我们都对自己所说出的话信以为真吗?

自我辩护与撒谎或者辩解不同。显然,人们会撒谎或者编织荒诞的故事来平息爱人、父母或者雇主的愤怒,避免受到指控或者被投进监狱,保住自己的工作或权位。但是,一个罪犯为了争取公众相信“事情并非如此”而讲出的话,与他说服自己相信“自己做了一件好事”之间,存在着很大的差异。在前一种情境中,他在撒谎而且清楚地知道撒谎是为了保全自己。在后一种情境中,他是在自己欺骗自己。这正是自我辩护比显而易见的谎言具有更大威力和更强欺骗性的原因。它会令人们确信他们做了自己所能够做的最棒的事情。事实上,细想起来,这是很正常的。“我不可能再做任何其他事情了。”“实际上,这是解决问题的最佳方式。”“我在为国家尽我所能。”“那些人咎由自取。”“我有权这么做。”

自我辩护不仅会令我们的错误和糟糕决策看起来微不足道;而且也是那些伪君子的行为除本人之外人人皆知的原因。它会将我们的道德失误与他人的道德失误区别开来,并且混淆我们的行为和我们的道德信念之间的偏差。Aldous Huxley曾讲过:“世上很可能不存在清醒的伪君子。”在这一点上,他是正确的。我们每个人都会刻画出自己的道德底线并且对它们加以辩护。例如,你是否曾经在缴纳个人所得税上做过小动作?你可能会用忘记了法定缴纳数额来弥补过去,而且如果想不到其他人也会这样去做,你便是一个傻瓜。

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篇七 :《不是孩子的错》读后感

《不是孩子的错》读后感

闲来没事儿静下心来很认真地阅读了一本书《不是孩子的错》,看完这本书后,真的是不看不知道,一看才知道,确实家庭教育对于我们来说,是不能不去重视的,让我对教育孩子又有了一番新的认识。这是一本必不可少的书,其中书里有几个要点我认为写得非常好,在这本书里我感受最深的应该是:“学会关心、学会感恩”这个话题,因为当今社会不管是中小学甚至大学很多老师都是只管抓质量,家长只管让孩子吃好、穿好、整天忙着学这学那,分数第一,更加认为孔融把大梨让给别人纯属“弱智”,只想着不让自己的孩子吃亏,人与人之间变得自私自我。在“谁是你最尊敬的人?”一问中,日本和美国的学生将“父母”作为第一选择,而在中国孩子的心目中,父母位列第十位以后。专家分析,这表明代代传递的父母偶像在我国这一代独生子女眼里已经越来越弱。另一份调查说我国约有63%的学生不知道父母的生日,近43%的学生不知道父母的年龄。而与之形成鲜明对比的是父母给子女过生日却高达93%。难道这单是孩子的错吗?我们的家庭,学校,社会就没有责任吗?小学生应该是天真的、可爱的、诚实的,可是现在的小学生为什么都变得那么冷漠、自私呢?究其原因,就是感恩教育的缺失与中国大多数父母教育孩子时太爱包办及毫无原则的溺爱有关,它“造就”了一批以自我为中心且独立意识很差的孩子。很多小学生现在都是独生子女,在家里是家庭的宠儿。父母的家庭教育观念的不正确不科学导致了现代孩子缺乏独立与宽容。所以感恩教育真的是个不容忽视的问题。

那么,我们该怎样对孩子进行感恩教育呢?古语说得好“种瓜得瓜,种豆得豆”,我想首先要开发感恩教育的内容。我们要感恩的是自己周围的人,那些帮助过我们,关心过我们,鼓励过我们的人,这里包括我们对父母、对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对老师、同学的感恩,对国家与社会的感谢,对大自然的感恩等。通过课堂德育教育,让孩子了解什么是恩情,形成“知恩”的道德共识。让孩子充分认识到家长、老师及其他人为自己所付出的一切不是天经地义、理所当然。让孩子知道,无论是父母给于生命,还是老师教给他们知识,这一切都是恩情。古人有“知恩不报非君子”、“滴水之恩涌泉相报”的古训。感恩是做人应有的最起码的道德准则。

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篇八 :《不,一定是乐谱错了》读后感

《不,一定是乐谱错了》读后感

陈芃伊 五(6)班

“我就是一道亮丽的风景线。”这是一句多么自信的话呀!相信自己,就等于拥有了希望的火种,去点燃生命的光辉,成功的圣火,在《不,一定是乐谱错了》一文中,主人公小泽征尔正做到了这一点。

这个故事发生在欧洲的一次音乐指挥家大赛中,世界著名的音乐指挥家小泽征尔也参加了这次大赛。小泽征尔在比赛中,发现音乐并不和谐,在再次指挥乐团演奏后,他认为乐谱有问题,虽面对几百名国际音乐界的权威人士,但他坚信自己是正确的,以至于设下这个圈套的评委们全体起立,为他报以热烈的掌声。

自信,是一种美好而执着的信念,坚信自己所追求的,相信自己,你也能制造出美丽的彩虹。这就是这个故事所告诉我们的道理。

记得有一次,老师在为我们讲解数学题时,有一道题与我的答案并不相符,我再次审读了一次题目,发现老师竟漏了一个条件。我并不自信,也不敢在课堂上告诉老师,只能下课时走上讲台,向老师提出疑问,那声音,简直就像一只可怜的蚊子在哼哼,但教师经过再次做题,证实了我的答案。读了《不,一定是乐谱错了》这个故事后,我明白了,当初我应该自信地向老师表明自己的答案,而不是胆怯地连自己的答案也不敢向老师请教。

细品精读,我发现这个故事的字里行间与《两个铁球同时着地》这个讲述伽利略敢于推翻大哲学家亚里士多德的故事所表达出的自信,告诉人们事实胜于雄辩的故事略有相同。一个是敢于推翻大哲学家的伽利略,一个是自信地认为乐谱错了的小泽征尔,都让我们明白了相信自己,相信你是最棒的。

无论在学习还是生活中,我们总会遇到困难和挫折,甚至是失败,但自信却能让我们走出困境,只要你是正确的,请坚信你的实验结果,任何权威都有犯错的时候,正如我们的老师所说:“实验是检验真理的唯一标准。”

同学们,自信是打开智慧之门与成功之门的金钥匙,相信你也是一道亮丽的风景线。

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