《一片树叶落下来》读书笔记

——我们本就是生命的一部分，何惧死亡

就我心中所想，读后感是每当我们阅读后的一种体悟、一种发自内心的一种感受，所以，不同于以往的读书笔记，我这次的读书笔记是由一片短文所触动而写下的感受。它的名字叫《一片树叶落下来》

秋天来了，我坐在窗前，看着外面树上的树叶一片一片地飘落下来，不由得想要写一些文字来抒发从中感悟到的内容。

这本书的主人公是一片叶子，名叫弗雷迪。和他同住在这颗树上的还有其他的同伴，其中有个叫丹尼尔的树叶。在主人公眼中他是博学的，总能告诉他一些新奇的事情。他们一起经历了温暖的春天，炎热的夏天，凉风习习的秋天，终于，冬天来了，弗雷迪看着伙伴们一个接一个地离开，落了下去，直到他也轻轻的凋落，他逐渐明白了生命的意义在于经历美好的事物；死亡是每个人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毁灭，还可能是另一个新的开始，由此生命得到了延续。

作者通过丹尼尔与弗雷迪的对话，将他对人生的体悟表达了出来。而主人公的成长不就是在反映我们的成长历程？

1.“让别人感到舒服，这是个存在的理由。为老人遮荫，让他们不必躲在炎热的屋子里，也是个存在的理由。让小孩子们有个凉快的地方可以玩耍，用我们的叶子为树下野餐的人扇风，这些，都是存在的目的啊！”

它告诉我，一个人的存在不仅仅是为了自己过得快乐，我们生活在这个大世界中，让别人感到舒服，让人感到快乐也是我们所存在的目的。每当我们帮助过的人路出快乐的笑容时，我想，此时的我们也会不经意的挂上幸福的笑容吧。

2. “我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一样。”

每个人是一个独立的个体，我们所经历的人生是不同的，我们所看见的世界 时也是不同的。小如树叶，也是不尽相同，当秋风吹过，五彩的颜色仿佛在诉说 不一样的人生。而对于我们，亦是如此。

3. “任何东西都会死。无论是大是小是强是弱。我们先做完该做的事。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了。” “总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。”

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12会本一班 37号 窦二姣

“花开花落方显出生命的灿烂光华，爱花赏花，更说明人对花木的无限珍惜。地球上瞬息即逝的事物。一旦有缘相遇，定会在人们的心里激起无限的喜悦。”

——东山魁夷

《一片树叶》是日本著名风景画家，散文家东山魁夷非常有名的一篇作品。初读这篇文章，便觉得文辞非常优美，但是简单通俗并不华丽，读起来有一种很舒服的感觉 ，非常喜欢里面的句子。在本文中，作者借着对一片树叶由萌芽到凋落的过程的描述，抒写了对四季变化生死轮回的深切感悟。

生长在圆山的夜樱，在春晓满月的交相辉映下，可以让人产生联想。想到一切美好事物常常稍纵即逝，但花开花落，周而复始，不禁又赞叹自然界活力之旺盛；又想到人生，认为人要从大自然的美好和永恒中得到安慰和感召。更难得的是，作者又继续描述了一片树叶的生长到凋落的过程，从而得出一个人生哲理------珍爱生命。

作者运用“你”这个词，语气显得友好，亲切，自然，拉近了读者与树叶的距离，也拉近了读者与作者的距离这样既方便写作，又方便作者抒发感情。

的确，世界万物本无贵贱之分，每一次的生命历程都有它的灿烂辉煌，也有固有的凄凉。生命的意义只在于他是否好好珍惜，并不在于他脚下的土地是否贫瘠，他的出身是否卑微。所以，我更欣赏那将

自己的生命绽放于荒山野岭的野菊。野菊虽然枝小花微，但她们的身躯却隐藏着一种奋发向上的意识，她总是选择在万木萧条的时期展示自己，这种强大是默默进行的，任凭风吹雨打，独自花开花谢。人生如菊，或灿烂于世或寂寞一生，其实都是一种绽放，一个展示生命的过程。

生命之花处处开放，只要我们谦虚地看待风景，与自然亲密接触，只要我们稍稍留意一下身边的事物，用心观察，珍爱所有生命，那么久能深刻的感知生命的意义，让生命之花开遍大地。

文章中东山魁夷先生对生命的阐述：

“一个人的死关系着整个人类的生。”

“只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么当你的生命渐尽、将回归大地的时候，你应当感到庆幸。”

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《一片树叶》教案

教学目标： １了解东山魁夷的生平简历和艺术风格。

２把握《一片树叶》的主旨、结构思路、艺术风格。

３了解散文鉴赏的方法,学习散文“形散神聚”的特点。

教学重点和难点：

重点：了解作者生平以及作者构思（主旨的步步深入的揭示过程） 难点：每一个过程对生命的感悟，如何体现珍惜生命这个主题。 课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课

教师导入课题，上节课请同学们回家预习了《一片树叶》，并让同学们查阅了有关资料。这节课，我们共同来学习日本作家东山魁夷的的这篇文章。先让我们简单介绍下作者。

幻灯片1

作者简介及照片。

老师：东山魁夷（1908-1999），是日本当代著名的风景画家和散文家。19xx年7月生于横 滨。原名新吉，画号魁夷。19xx年毕业于东京美术学校。19xx年留学德国，在柏林大学哲学系攻读美术史。其早年绘画作品《冬日三乐章》、《光昏》分别获得19xx年第一回日本画院展一等奖和19xx年日本艺术院奖。19xx年获文化勋章和每日艺术大奖。东山的美文成就很高，因此，他与川端康成并称为"双璧"，代表作有《一片树叶》《听泉》等。

老师：东山魁夷亦文亦画，在日本文坛和画坛都独树一帜，我们先来看看东山魁

夷的几幅风景画。

投影：幻灯片3 幻灯片4 幻灯片5 幻灯片6 幻灯片7 幻灯片8 幻灯片9

（展示东山魁夷的画，以强烈的视觉效果让学生对大自然及作者的神笔由衷感叹）。请同学们选择最喜欢的一幅，组织语言，说明理由。

东山先生是著名的风景画家，被称为大自然的歌手。他的画气势恢宏，清隽秀丽，他的风景画以宁静、高尚、充满活力的自然景色打动读者，风格独特。主张“景乃心境”。通过风景来描绘人类的心灵。所以有人说“站在他的作品面前，是看画，又像是读诗，仿佛来到了清新、舒畅和美好的大自然中。”这篇《一片

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《一片树叶落下来》

——读后感

天气一天天变冷了，走在大街上看着树上的树叶一片一片地飘落下来，想起了以前读过的一本书《一片树叶落下来》，它曾经给了我无数的感动。

这本书的主人公是一片叶子，名叫弗雷迪。他和他的伙伴们住在一棵大树上，他们一起经历了温暖的春天，炎热的夏天，凉风习习的秋天，和老人孩子一起玩耍……终于，冬天来了，伙伴们一个接一个地落了下去，直到弗雷迪也轻轻的落了下去，他逐渐明白了生命的意义在于经历美好的事物；死亡是每个人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毁灭，还可能是另一个新的开始，由此生命得到了延续。

有一段话让我明白了生命的意义，那就是“我们活着，就是要让别人过得更快乐。我们活着，就是要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮阴。我们活着，就是要给孩子们一个阴凉的地方，好让他们来玩。人们到树下野餐，在格子台布上吃东西。我们活着，就要用叶子给他们扇风。我们活着，就是为了做这些好事情。它告诉我，活着就是要为别人奉献，这样自己的生命才变得更充实。

读完这本书，我明白了，死亡并不是一件特别可怕的事，它只是一个生命的过程，是下一个生命的开始。作为我们，就是要尽情地享受我们短暂生命过程，享受每一分钟的快乐，珍惜每一次的感动，每一份友谊；要珍惜时间，去做我们想要做的事情。我想，我们每一个人想要做的事情都是不同的，因为没有一片树叶是相同的，只要我们做的事情是有意义的，当死亡来临的时候，我们就会从容地离去，因为我们的一生过得快乐，充实而有意义。我们无憾离去，因为生命的过程还在延续，并且因为我们曾经的到来而变得更加美丽。

这本书的作者——利奥.巴斯卡利亚去世后，人们在他的打字机上发现了一张纸条，上面写着：一分钟不开心，就失去了一分钟的快乐。所以我们要好好珍惜生命，让自己的生命变得更充实，更有意义!

原广红

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第一篇：

母 爱

——《寄小读者》读后感

暑假期间，闲来无事，从桌上随手拿来一本《冰心散文》，翻开书，不经意读起了《寄小读者》中的通讯五。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么？她从容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。 读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。是呀，有谁能扯断这浓厚的母子情呢？母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦，那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱。 记得暑假的一天，我在家里觉得太无聊了，便要去姥姥家玩几天，出发前的一天晚上，妈妈千叮万嘱：“到了那儿先打个电话过来，千万别在马路上乱跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的听着听着，竟迷迷糊糊地睡着了。临行时，妈妈追到门外，又把昨晚的话重复了一遍，我边听边说：“嗯。”（妈妈的话我是左耳进，右耳出）到了姥姥家，我便进入了“快乐自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就对着水龙头一顿“猛饮”，早把妈妈的话抛之脑后，真爽！一到晚上，我的肚子疼了起来，抬头看看姥姥已经睡熟了，哎，忍吧！

可不争气的肚子越来越疼，好像一把刀子在我的肚子乱捅，痛得我几乎叫出了声。这时，我想起了妈妈，要是她在身边多好啊！又想起了

妈妈的叮嘱，对我来说是多么重要啊，母爱是多么珍贵啊！ 现在的家庭大部分只有一个孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心，不管母亲的感受。同学们，我们是“生在福中不知福”，试想一下，如果有个孤儿流浪在社会，有谁会对他问寒问暖，又有谁

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读《雷锋车的故事》有感

王笑笑 女 12 石桥镇沙东小学 六(1)班

前几天学校发了一本青少年德育教育读本，名字叫《雷锋车的故事》。拿到手后，我就被它深深的吸引了。

《雷锋车的故事》描写的是新浦汽车总站“雷锋车”组的普通女工，以49年来发生的真人真事为题材，通过简单而朴实的话语讲述了“雷锋车”组一桩桩感人的故事。向我们传达了“雷锋车”组始终如一的坚守“雷锋精神”，用半个世纪的时间兑现着“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言。

看完这本书后我感慨万千，更发现其实“雷锋”就在我们的身边。他可能是你，是他，可能是叔叔、阿姨或爷爷、奶奶或是一位同学，也有可能就是我们自己。

作为一名六年级的学生，我感觉学习雷锋精神不一定要做出什么惊天动地的事情而是善于从平凡的小事做起。俗话说“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”我们有时无意间拾起一片纸屑、一片树叶、帮助同学辅导功课，我们就是雷锋。只要我们每个人多献出一点爱心，常伸出你的援助之手，我们的生活将变的更加美好，我们的社会将更加和谐、文明！

指导老师:王华怡 联系电话:159xxxxxxxx

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我的学校一年四季风景优美，是个可爱的校园。

春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密布也是一道景观。特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了！

夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋；有的丢沙包；有的踢足球。玩得可开心了！

秋天，校园里的景色可是最美了。我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成了黄色，有的变成了红色。花坛里的菊花全都盛开了，有红的、白的、黄的??五彩缤纷，漂亮极了！

冬天，一下课同学们就奔向操场，正好下着鹅毛大雪，同学们可就跟往常不一样了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！

我的学校一年四季可真美呀！我爱我的学校。

今天我读了一个神话故事，它的名字叫＜＜盘古开天地＞＞．故事发生在很早很早以前天和地还没有分开来，整个宇宙混沌一片，漆黑一团．这时候有个英雄叫盘古，他抡起神斧向黑暗砍去，只听轰隆一声，天地就裂开了，盘古怕它们再合到一起，就用头顶住天，用脚撑住地，盘古就这样辛勤工作了一万八千年，直到天和地再也不会合拢到一起．我觉得盘古真是一个顶天立地的男子汉，我也要成为一个小男子汉！

今天我读了《赵州桥》这篇课文后，我深深地体会到了古代劳动人民的智慧和才干。

赵州桥设计非常巧妙，为了防洪水，大拱顶上左右两边各有还有两个小桥洞，平时河水从大桥洞流过，发洪水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。远看这座桥像一道彩虹，横卧在洨河上。

我想对李春说：“你真是个能工巧匠。这么长的桥，下面居然没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，而且至今已经有一千四百多年了，还是那么美丽，那么坚固，你真是个天才。”

我长大了也要向李春学习，建造出美丽、坚固的大桥。

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