马 克 思 主 义 基 本 理 论 读 后 感
技术物理系 电子科学与技术09-1
540911010132 指导老师:冯合国 2010-12-5
摘要:
通过聆听老师对马克思经典著作的解读,让我加深对马克思主义基本理论的理解。党校课程中开设了这一课题,也是希望我们通过党校的学习,能够让我们深刻认识马克思主义的文化品格,进行思想政治教育。许多人仅仅把马克思主义看成是一种意识形态的理论,而忽视其内在的文化品格。其实,马克思主义之所以能够成为意识形态,成为人们行动的指南,其内在的根本原因是它的科学性。在马克思主义这里,意识形态性和科学性是辩证统一的。它既是一种意识形态,也是一种科学理论。我们只有深刻认识到了这一点,才能心悦诚服地接受马克思主义理论教育,不仅把马克思主义作为指导思想来信仰,而且把它作为一种知识体系、科学方法来接受。
关键字:
马克思、进步。
马克思基本主义理论读后感
自己一开始的时候对于马克思并不熟悉,只是有一些朦胧费了解,直到有一天看到了一句意义深远的话:解释世界的不如改变世界的。解开了处于大一的我的一些矛盾,这才发现他不仅是理论的东西,他完全可以用于实践。在大二的时候开设了马克思课程,自己这才随着跟老师的学习对马克思理论有了一些细节和详细的了解。
虽然大家都已经知道,不过我感觉还是有必要简要介绍一下这位伟人。马克思,1818年5月5日生于德国普鲁士。25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后,就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗,在革命理论上共同创造。直到1883年3月14日因病逝世。
《共 产 党宣言》由马克思、恩格斯于1848年2月共同起草,标志着马克思主义的诞生。它第一次系统而完整地阐述了科学社会主义理论,指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流,揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律,阐明了无产阶级推翻资本主义建立社会主义、共产主义的伟大历史使命。
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