《中国现当代文学小说导读》教学大纲
前言
自从中国当代作家莫言成功问鼎诺奖迄今,在静水深流的中国现当代文学长河中,那些次第沉淀下来的诸多足以彪炳汉语白话新文学史册的经典文学文本便如那一颗颗熠熠生辉的玉石珍珠般逐渐映入莘莘学子们的视野,引发起他们的广泛关注。本课程旨在通过对以小说为主的中国现当代文学经典作品的学习和梳理,从而达到综合提升学生的人文素养、语言表达能力、审美能力和对中外经典文学文本的鉴赏能力等目标。建构起他们对中国汉语白话新文学的文学自信、文化自信和民族自信。它是面向全校不同专业学生开设的一门通识教育选修课。
课程基本情况说明
课程名称:中国现当代文学小说导读
开课学期:2013-2014学年第一学期
学时学分:36/1.5
适用专业:全校
课程类型:通识教育选修课
选用教材:“面向21世纪课程教材”,《中国现代文学史》(1917——1997)(上册), 朱栋霖、丁帆和朱苏进主编,高等教育出版社20xx年5月出版。
课程内容
《中国现当代文学小说导读》
第一章 中国现代文学的百年思潮及其流变
教学内容
1.1 1917——1999近百年中国现、当代文学发生的时代背景
1.2 此期的文学运动文学思潮文学流派
基本要求
了解自五四前后直至20世纪90年代及当下文学生长与发展的时代语境和此期的文学运动和文学思潮,以及文学领域内发生的重大事件,由此分析总结中国现、当代文学运动和思潮的特点与规律,培养学生对当代文学现象、作家作品分析鉴赏能力。
第二章 鲁迅文学创作价值和文学史地位
教学内容
2.1鲁迅的文学创作(重点讲解《呐喊》《彷徨》)及其在文学史上的影响及地位。
2.2鲁迅文学创作在艺术上的价值和意义
基本要求
了解鲁迅出现的意义,重点掌握鲁迅以小说为主的文学创作价值和文学史地位。
第三章 茅盾文学创作的现实主义风格
…… …… 余下全文