道德小故事读后感

法律是人人都应该遵守的，也是人人都必须遵守的。但是，相比较于法律来说，道德，是我们应该从心里自觉地去遵守的。

林肯大家应该都不陌生吧，美国伟大的领导人之一，他之所以能这么成功，我想最主要的一个原因就是他从小培养的道德基础，他的很多道德事迹中有这样一个故事让我记忆犹新。

林肯从小家中就非常贫困所以她只好到附近的杂食铺打工，他对于自己的工作非常的尽职尽责。有一天，林肯在收钱的时候多收了顾客的一分钱，事后他发现了，当他告诉老板的时候，老板却说只是一份钱罢了，顾客才不会在乎呢。可是林肯却不这么认为，他想虽然这只是一分钱，但是我也不能归为己有，所以林肯决定把钱还给顾客，可是林肯只知道这个客人的样貌特征，连这个客人的姓名都不知道。没有办法，所以他只好边走边问，花了两个多小时才找到了那位客人，终于把钱还给了对方。

林肯后来成了美国总统，受到了世人的尊敬与爱戴。

这个故事看起来是很平常，甚至有些人会认为林肯是一个很傻的人，毕竟这只是区区的一分钱罢了，有那个必要挨家挨户的找人吗？可是我要说的是，现在对于我们来说可能一分钱不算什么，但是当我们走在大街上的时候看见那一张百元大钞，又有几个人可以作到拾金不昧的呢？所以说一个人的良好品质可以从小事中得到体现。我们应该注意自己的一言一行，从小处、从细微处、从生活中的一点一滴处就培养良好的品质。

中国有这样一起巨额贪污案——上海社保案。

这是一个震惊全国的事。这个案子共有六人受贿，祝均一，吴明烈，韩国璋，李松坚，张荣坤和王成明，他们全部都是国家要员。但更可恨的是，他们光是贪污的钱就足足有3亿之多，虽然人的欲望是无止境的，但到了一定的境界，必须控制自己。赚钱的途径固然很多，但为什么一定要用贪污这种违背国家利益且很卑鄙无耻的手段来获得钱？这些风气败坏的出现在我们中国这个被称道德之邦的国家令我感到十分可耻----他们在自己的利益和国家的利益中选择了无视国家法律制度，为自己积揽不义之财。

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传统故事读后感

传统>故事>读后感（一）：《凿壁取光》读后感

今天，我读了一则小故事，名为《凿壁取光》，它讲述的是西汉的匡衡因为家里祖祖辈辈都是务农，生活十分贫困，为了帮助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚时间读书。可是家里穷得连晚上点灯用的油都买不起。他非常苦恼，他又非常喜欢读书。一次，他发现与邻居家合用的一堵墙的壁缝里透过丝丝光线来，他高兴极了，找到了借光的好办法。他把原有的缝隙凿得大点，这样，就有更多地光线透过来了，他就依靠着这些光线，紧挨着墙壁，夜夜苦读到天明，直到邻居就寝为止。

读了这则故事后，我联想到自己现在的生活。我们学习的环境非常好，爸爸妈妈不用我们为家庭的生计考虑，也不用我出去打工挣钱，只要认真学习就行，还有很多优秀的老师教授我们知识和技能，晚上也没有不能学习的担忧，可我们却没有百分之百把精力花在学习上，没有感受到父母和老师对我们的期望。通过这则小故事，我感到很惭愧，也懂得了一个道理：那就是要好好珍惜现在拥有的一切，全身心地投入到学习中去，少壮不努力，老大徒伤悲，我可不想到老了之后，一事无成，后悔莫及。所以，我决定，从现在开始，我要好好努力，天天向上，将来成为国家有用的人才。

匡衡，你是好样的，我要向你学习！

传统故事读后感（二）：《圆木警枕》读后感

大家应该知道一些关于司马光的故事吧，他可是我国北宋时代的大学问家哪！最近，我读了他的一篇故事：《圆木警枕》讲的是：司马光找了一个原木枕头放在他的木板床上，原木枕头是用来提醒司马光学习的，那个原木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，他就滚走了，司马光的头跌在木板床上，他惊醒了就会立刻爬起来读书。后来，司马光给它起了个名字叫警枕。

看看司马光，再看看我们，区别是不是很大那。我们每天早上赖在床上不起，特别是冬天，暖暖的被窝更让你寸不离手。而司马光总是认真、坚持不懈地学习，不放过一分一秒，就连晚上也只睡一会儿。

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《圣经的故事》读后感

寒假中，我读了一本书，名叫《圣经的故事》，看了书名我就觉得一定没什么好看的，只是西方的一种文化。可是读完后，我发现我错了，西方文化的是叫《圣经》，这本书只是记述了上帝的恩赐。 《圣经的故事》作者亨德里克.房龙，美国资深历史学家。这本《圣经的故事》是以《圣经》为蓝本介绍了犹太人这一神奇民族的历史发展。虽然未见《圣经》原貌，但通过这本书不但了解了《圣经》概况，更较真实准确地了解到一个民族历史起源和发展。收获颇丰，也引发出了一些思考。

犹太民族是一个神奇的民族，以前总是充满疑问：为什么当年德国法西斯选择屠杀犹太人；为什么说犹太人聪明又十分好战；为什么中东地区总是纷争不断……虽然我未从书中得到所有直接的答案，但似乎摸索到了许多问题的源头。 这本书分为两个部分。第一个部分是旧约的故事。上帝耶和华创天地；亚当和夏娃的著名故事；诺亚方舟的传奇故事；其中邻国王后拜访所罗门，因为王后的夸赞，所以罗门的国力强盛和权力伟大，造成了所罗门制定的奴隶制，以色列腐败。虽然以色列有以列亚，以列沙，但尼布甲尼撒国王十分恶毒，把以色列人分到各个国家，阻止以色列人民繁殖。

第二部分是新约故事。在这一部分中耶稣虽然去了天国，但他的

神灵经常在爱他的人身边出现。圣殿的祭司和法利赛人虽然采取各种方法阻止人们崇拜耶稣基督，但都无法扼杀人们对耶稣的信仰。彼得和约翰等门徒牢记耶稣曾经的祝福，到处旅行，广收门徒，他们把耶稣的新教义叫做新福音，让每一个信仰住的人都执行它。这一举动使世界的爱更多。公元64年，罗马发生了一场可怕的大灾。它的最高统治者尼禄皇帝认为是犹太人纵的火，就大肆屠杀犹太人及基督教徒。公元70年，犹太人和罗马人的关系到达白热化程度，最终爆发了一场战争。犹太人寡不敌众，彻底失败。耶路撒冷遭到彻底毁灭，圣殿也夷为平地。基督徒被迫分散到各地，并建立教堂，始终没改变对耶稣基督的信仰。

我读完《圣经故事》的第一感受就是，这是一本历史书，里面的时间，地点，人物，事件纷繁复杂，只通读一遍是很难完全理清头绪的。 我对宗教知之甚少，对历史也不熟悉。通过《圣经的故事》我对此的认识丰富了些许。耶稣在常人眼里早已幻化为万能的上帝,在基督徒的眼里他又似乎无所不在,无所不能.但是,在此书中,我却看到了一个人性化的耶稣,一个充满善良,正直,纯朴,勇敢,智慧的拿撒勒。读完《圣经故事》我发现犹太人真聪明。他们不仅发明了控制人精神的上帝，而且当今的犹太人还非常会赚钱，如果说中华民族有着悠久的文明历史，是个伟大的民族，我们中国人都很自豪。那么，无论从整个历史还是现在的世界形式来看，不得不承认犹太民族的确也是一个伟大的民族,这个民族造就了历史上如:亚伯拉罕,摩西.大卫,所罗门和

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我心目中的的文明美德故事

中卫七小 三（2）班 刘雅文 美德使人更美好；美德使社会更和谐；美德使生活更丰富多彩。

中华美德，是中华民族五千年精神文明的积累。中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世。在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应当继承的精神文化和需弘扬的传统美德:战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读等等。

这些故事使我从中明白了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

历史上那些成功人士，无不具有勤奋好学的优良品德。面对困难的生活、恶劣的条件，能咬紧牙关，克服众多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？

居政，正是我身边的美德少年。他家境贫寒，父母靠捕鱼为生，每天早出晚归。穷人的孩子早当家，居政放学回家第一件事情就是煮饭烧菜。居政在学习上勤奋刻苦，付出了别人几倍的努力。居政因发明“上接插头式电水壶”获得了江苏省青少年创造发明大赛一等奖，和吴江市第四届科技创新市长奖。居政是一个平凡又幸运的孩子，不富裕的家庭让他更加地独立，格外地坚强。他的这种勤奋好学、不畏艰难的精神不正是我们应该学习的榜样吗？

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能更好的学到知识，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达知识和品德的高峰！

我坚信中华美德会被人们永远传承，会在这个流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女。同学们，让我们携起手来，让中华美德永驻！

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读《小学品德教学拓新》有感

沈一小 李佳盛

《小学品德教学拓新》是一本很实在的书。实在地描述着学生的生活状况，实在地回顾了原有的思想品德课的优点与不足，实在地对现行的品德与生活、品德与社会课程标准进行了分析、实实在在地进行了一些探索……读后让人想起了原来的思想品德课，想起了几年来走进新课程的艰难，也对未来有着无限的憧憬。

随着课程改革的开始，我们接触到了“体验式教学”，接触到了“建构主义”，于是，我们开始尝试着让孩子们通过体验来建构。我们讲团结合作，就让学生分成小组来完成任务，从而体验出团结合作的重要。我们讲我为家庭添欢乐，就让孩子们找来了反映自己成长的小故事，小物品，让孩子们在自己父母讲述的故事里品味家庭的温暖，感悟自己的责任。

课堂上有着学生的笑声，也有感动的泪水。可以说，我们没有一味地灌输，没有一言堂，我们总在努力尝试怎样让学生通过自己的体验去理解那些优秀的品质，自愿学习它们，并且成为具有优秀品质的人。

现在看来，我们当初走的路应该就是《小学品德教学拓新》中提到的，“内化性”的道德教育，我们要力图通过教师的引导，让学生主动地顺应、接受，并被我们同化，让学生的自然性与社会性相互体谅、顺从。

这似乎很符合我们中国的传统──儒家的思想。“仁”是儒家思想的核心，是儒家道德的基础。那么要“仁”就要忠、恕、悌、智、勇、恭、宽……这些思想都是在趋于和谐，劝人向善，是我们中国几千年来传统的美德，但是我们在教授这些美德的时候，似乎忽视了一点，就是人的个性的发展，特别是孩子自我发展的需求，而这是作为一个成长中的儿童十分重要的，所以也正是新课程所提倡的。 因为我们原来的教学并非一味地灌输，所以一开始从内心深处来讲，真的没有感觉新课程和原有的思想品德课有什么本质的区别。新学期开始了，我还是使用着那些方法，开始教授这本品德与生活教材，自己感觉变化的只是教材的内容。 过去的教材呈现的都是一种种优秀的品质，用事例来说明优秀品质的重要，而今，教材呈现的是生活，于是我努力的去设计活动，想让学生通过活动去体验，从而知道在具体生活中该怎样做。

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中外名人故事读后感

篇一：中外名人>故事>读后感

书籍是人类进步的阶梯。意思是： 生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本好书就是一位好老师，它可以塑造一个完美的灵魂，可以改变我们的性格，引导我们积极向上，奋发进取。

在这本书中我懂得了很多的道理，比如哪怕自己过得在艰苦，也要为有困难的人付出不能让他们一生都以频繁为生。这是我在的雷莎修女的故事中学到的。她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、>孤独者、无家可归者和垂死临终者。正是因为她的坚持不懈，才让一位临终者对她说了一句话：？ 我一生活得像条狗，而我现在死得像个人。在她八十七岁去世的时候，有很多人慕名而来祭奠她，我想这是她一生的报答。

有许多的科学家，在成名以前也是在受着别人的侮辱，许多的人都不相信他们所说的话，有的科学家可以面对这一切，而有些科学家却被活活逼死，我想着一定是对双方的损失，对人民来说失去了一个有才的科学家，对科学家来讲，失去了一次为国奉献的机会，事实就是事实，

书是我们通向成功的一大步。了解更多的知识丰富我们的大脑，让我们的大脑里装满知识，让写作不在苦恼！

《中外名人故事》这本书让我受益匪浅。

篇二：中外名人故事读后感

读完这本书之后，我认识了爱国诗人屈原，他是战国末期楚国丹阳人，伟大的爱国主义诗人、卓越的政治家和思想家。把一腔爱国热情化为千古传诵的诗篇――《离骚》、《九歌》、《天问》 ??开创了楚辞新体，奠定了中国古代文学发展史上积极浪漫主义的艺术传统。他是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的着名诗人，世界文化名人。

我知道了一片丹心的文天祥，他是吉州吉水人，南宋抗元英雄、爱国主义诗人。以忠烈之名流传后世。他在强敌入侵、国土沦陷、生灵涂炭的危急时刻，变卖家产、组织义军、举兵抗敌。被俘后，元世祖以高官厚禄劝降，他宁死不屈，从容赴义。文天祥还在元军阴暗潮湿的监狱里的墙上写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他是中国历史上着名的抗元英雄和爱国诗人。

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小故事大道理读后感600字

小>故事大道理>读后感600字（一）

沙头中心小学 五（1）班 关月婷

最近我读了本名叫《小故事大道理》的书，这里面有许多短小精炼的故事，所阐述的道理简单实用，对于指导我们如何为人处世很有意义。

在这书中，我读了很多则故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理让人受益匪浅。

故事的内容这样的：战国时代，在齐国有一个无名小镇，镇上住着两个自称是全世界最勇敢的人，他们一个住在城东，一个住在城西。有一天，他们碰巧去了同一家酒楼喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一个“最勇敢”的人提议：“老兄，光是这样喝酒不吃肉也不是滋味，我到市场买些肉，叫这店小二拿去煮，煮好了蘸酱和着吃。”可是另一个“最勇敢”的人却提议割自己的肉来吃，两者不甘示弱，最终，两者流血过多，死去了。

这则故事让我不禁想起最近看到的一则新闻：有两个男生是初中生，因为看不惯别人的性格、课堂上的表现，于是，两个人比谁是最厉害的人。因为一直都比不下去，一个男生建议比谁能自杀，另一个男生为了不输给那个男生，于是??各自拿起刀自杀。 啊，多么宝贵的生命啊！就这样白白浪费了白白糟蹋了！让大家悲痛不已，尤其是他们的父母，撕心裂肺的痛啊！

哎，这则故事和这则新闻，都告诉了我们一个重要的道理：勇敢本是一种优良的品质，它能够帮助人们战胜前进道路上的危险和困难，取得成功。但是勇敢并不等于盲目的逞勇斗狠，将大好的时光精力乃至生命，浪费在无谓的事物上。

这则故事虽然小，但是却让人受益匪浅，真正的勇敢不单是要勇于面对，还要学会理智的退让，避开无意义的争执和威胁。所以我不能做出如此盲目的事情，我要做个理智的人来告诫自己。

小故事大道理读后感600字（二）

假期里，我读了两本书，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力开发宝库》。其中让我感悟的还是那本《小故事大道理》。现在，就让我和大家一起来分享吧！ 刘备曾说过“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，就是告诉我们：一件看似微小的事情，在做与不做之间，就能决定一个人的品德。《小故事大道理》就是通过一个个浅显易懂的小故事和身边发生的小事情从自信勇敢、坚强执着、自强不息、宽容豁达、心中有爱、勇于承担、健康向上、创新意识这八个方面告诉我们：要成为了不起的男孩应该具备的品质。

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