篇一 :读《一面五星红旗》有感

读《一面五星红旗》有感

五星红旗是我们中华人民共和国的象征,是由无数革命烈士的鲜血染成的,我们每个人都应该爱护它,尊重它。

我刚学过一篇课文——《一面五星红旗》。因为这面五星红旗,文章的主人公——李含冰既维护了国家的尊严,又赢得了外国人的敬佩,让我肃然起敬。他在国外读书的第一个假日进行了一次漂流旅行,在途中不幸被水流冲进了一座大山里。直到第三天中午,李含冰才走到了一座小镇上,又累又渴的他向面包店的老板求助,但面包店的老板却要让李含冰用五星红旗来交换面包,他断然拒绝了老板的要求,拿着鲜艳的五星红旗趔趔趄趄地向外走去,饿得摔倒在地上了。 读了这篇课文,我不禁想对李含冰说:“你真是一个有骨气的中国人!在生死与国旗两种选择面前,你选择了不顾自己的生命安危,坚决不用祖国的国旗来换取面包,真令我佩服呀!而在中国抗日战争中,那些为日本鬼子卖命的汉奸,真是令我们羞耻!如果他们看到你这样做一定会无地自容!”

此时,窗外熟悉的歌声飘了进来:“五星红旗,你是我的骄傲??你的名字比我生命更重要!”

是呀!只要人人心中有爱,包括爱自己的祖国,帮助别人的爱心,世界一定会变得更加美好!我一定要向这位爱国青年学习他的那颗爱国、高尚的心,从小事做起,从身边做起。无论如何,我一定不会抛弃我们的国旗、国徽和我们伟大的“母亲”,我要永远地爱着我们的祖国。我一定会为中华之崛起而不懈努力,为我的祖国而骄傲!

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篇二 :对宫老师《一面五星红旗》一课课堂有效性观后有感 郭超

对宫老师《一面五星红旗》一课课堂有效性观后有感

《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说,课文篇幅较长,思想性也比较强,对于学习用外在动作表达内心情感的方法,不好把握。今天宫老师上的是第一课时,本人就本节课的有效性谈谈自己的一些体会:

一、创设情境,激情导入。

教学伊始,宫老师以介绍五星红旗来引入课文并以一首《红旗飘飘》使同学们迅速达到预设的情景,这首歌对这篇课文的理解应该有很大的帮助,因为他们表达对祖国的热爱是一致的。学生有了状态再来学习,那必定会事半功倍。

二、倡导自主识字,培养独立识字的本领

《课标》指出:“三、四年级的学生应具有初步的独立识字能力;能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用;能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。”宫老师在课堂教学中充分发挥学生这“初步独立识字能力”。在自主初读课文时,要求学生借助拼音等方法随文识字,遇到难读的字词、句子多读几遍。然后在交流认读生字词时,大家易出错的地方着重指出,同时识字教学过程中关注学生识字方法、习惯的培养,利于学生掌握

终生学习的基本技能和方法。这样的教学体现了新课程识字教学的理念,是为学生的学习服务的。

(三)品味语言,体验“爱国情”

“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国情,便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教,它务必在教学中有个实实在在的载体,那就是语言实践。没有扎实的语言实践,热爱祖国的说教自然成了“空中楼阁”。而语言实践就是要带领学生研读文本,反复品味,切己体察,读出文中情,读出文中味,读出融入孩子自己的情感的文本味来。宫

老师在教学中重点引导学生研读重点词句,感悟爱国情,体验爱国情。 如在指导学生感悟“我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。”等重点句子时,呈现典型的三个层次:读出理解——说出感受——再读体验情感。首先学生自由读重点段落,勾画出表示”我“动作的词句,自读、自悟、自得;再让学生默读体会,说说自己对句中哪些词有特别的感受?交流中, 宫老师相机引导学生理解、感悟“吃力、趔趔趄趄”,从中品出了留学生身上沉甸甸的爱国情意;接着,再给予学生阅读的空间,让学生带着自己感悟到的文中情,自由感情读重点语句,读出自己的内心真实的情感体验来,切实地体验到留学生身上浓厚的爱国情思。

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篇三 :一面五星红旗

一面五星红旗

教材依据:人民教育出版社第六册第26课

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。

2、理解课文内容,体会到“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。

教学重点:

通过理解面包店老板态度的变化,领悟“我”的爱国之心。

教学难点:

学习用外在动作表达内心情感的写法

教学准备:

1、搜集了解国旗的有关知识。

2、课前让学生搜集有关国旗的故事。

3、多媒体课件

教学过程:

一、导入

1、观看天安门升国旗仪式录像,谈感受导入。(创设情景)

2、说说对国旗的了解。(知道国旗是一个国家的像征)

3、是啊,国旗是一个国家的像征,对国旗的爱就是对祖国深深的爱,今天,我们就来认识一位身处异国他乡的中国留学生,在他身上发生了一个关于五星红旗的感人故事。(板书:一面五星红旗)齐读课题。

二、初读感知

1、自读课文,读准字音,读通句子。

2、说说自己读懂了什么?课文讲了一件什么事?

三、研读重点,感悟“我”的一片爱国之心

1、设身处地,感受“我”在漂流活动中失事后的艰难处境。

(1)在漂流失事后,“我”的处境是怎么样的?从什么地方可以看出来?(学生读第3自然段,并画出相关语句。)

(2)着重指导学生朗读“醒来的时候??走进一家面包店”一句,从中感受“我”漂流失事后的艰难处境。

(教师引导学生在课文中寻找“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“在荒无人烟的大山里”转了近三天等关键语句,并通过朗读以感受“我”当时非常困难、急需帮助的处境。)

2、感悟“我”断然拒绝面包店老板提出的用面包换国旗的要求,以维护国旗的神圣与尊严

(1)学生自读课文,找出写老板态度的句子。 老板听懂了我的话,却把双手一摊,表示一脸的无奈,说:“我讲究平等交易,我给你面包,你能给我什么呢?

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(2)哪些表示动作的词,你从中体会到什么?(感知抓住动作表现人物心理的阅读和描写方法)

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篇四 :一面五星红旗赛课反思

《一面五星红旗》赛课反思

抚顺市教师进修学院附属小学 赵丹

今夜,当我平静地坐在台灯下,回忆一个星期以来备课的心路历程,自己仿佛一头被僵绳拉着的驴子,刚开始跑偏了自己的方向,被主人死死地拽回,可是这头驴子太宁,还是一意孤行,终于撞得头破血流,最终被主人完全驯服,走上正途。

从对教学内容的选择,到教材内容的把握,教学思路的设定,到教学方法的运用,教学内容的拓展,二十多遍教案的修改,到最终有舍有得,其间自己曾信心百倍到心灰意冷,由怀疑自己到完全否定自己,最后又重拾信心,这一切的一切就在这看似短暂,但却漫长的一个星期。自己仿佛经历了一次蜕变,经历了一次涅磐,虽然历尽其中的苦与累,历尽心灵的憔悴,但经历过后,在自己的心灵深处真的留下了很多很多的记忆。成功的、失败的、遗憾的,让我真正觉得,课只有经过这样的历炼,才能不断变精,变实,自己的教学水平才能得到快速提升。下面我就把自己从备课到上课整个过程中所遇到的问题记录下来,与大家共勉,此言只代表一家之见,如有不当之处还望与老师们商榷。

一、 选好内容

选好教材是上好课的第一步。虽然作为老师面对什么样的教材都应该准确理解和把握,找到课堂的延伸点,但是在备课的过程中,我发现《一面五星红旗》这样的课文在知识的拓展、资料的查找,甚至教师的评价语都会受限制。当时我在选材的时候只是觉得这是一个

非常感人的故事,没有考虑学生是不是喜欢,离学生的生活很远的问题。当我扎进去备课的时候才发现这篇课文不好上,很容易上成思想品德课。事实上,我在前几次的试教中也都上成了思想品德课。语文课没有了语文味,这是不行的。但由于时间关系,改选其他课文已经来不及了,所以我重新钻进教材里,重新定位本课的教学重点和难点。并针对重点和难点找准上课的切入点,抓住语言文字的训练点,细化到每一段中的哪句话、哪个词,从中你能看出什么,有哪些感悟,使得抓重点词重点句理解课文这一方法在这课堂上得到了充分的体现。舍弃拓展延伸部分中播放爱国画面的花架子,改成扎扎实实的写读后感,要让每一个教学环节的设计都是为突破教学重难点而服务,都是为了学生的学而服务。但同时也让我懂得了,以后如果再有自己选课参加比赛的机会,首先,一定要选学生喜闻乐见、爱学、爱读,能读出味道的课文。要尊重学生,因为毕竟学生是课堂的主人,教师只是引导者。其次,尽量选取真实可感的,训练重点明确,学生易掌握的课文。如描写景物、动物的文章。最后,还是尽量选取名家名篇,我们可以上网了解这些作家的背景,了解他们作品的风格,再想想自己能不能驾驭得了。

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篇五 :《祖国我终于回来了》读后感

《祖国我终于回来了》读后感

《祖国我终于回来了》>读后感(一)

最近,我一直被一个光荣的>故事感动着,这个故事的名字叫《祖国啊,我终于回来了》,这个故事主要内容是:钱学森从小就十分爱国,他为了报效祖国,努力学习,当他学有所成的时候,动荡的社会却没有他施展才华的机会,于是,他留学美国。数年之后,他听说新中国成立了,就义无返顾地要回国,美国人为了不让他回国,使尽种种手段想要打消他回国的念头,最终钱学森还是回到了祖国的怀抱。

这个故事使我非常感动,钱学森他不怕敌人的毒打,没有被巨大的财富诱惑,为了报效伟大的祖国,他义无返顾回国了。钱学森曾对友人说过这样一句话:'我是中国人,我可以放弃这里的一切,但决不能放弃我的祖国'.他归国的决心是多么坚定,他的这一腔爱国热情,难道不令人敬佩吗?相反,像秦桧这种人呢?他背叛了自己的国家,害死了对祖国有功的爱国名将岳飞,至今仍被定在了历史的耻辱柱上,遭千人责骂,万人唾弃。

陶行知曾说过:'国家是大家的,爱国是每个人的本分。'那秦桧为什么会背叛自己的祖国呢?其实,爱国主义原本就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情,就是因为秦桧抵挡不住权利的诱惑,抵挡不住金钱的诱惑,才会背叛自己的祖国。而钱学森对祖国的一腔热血,是无法用金钱,用权利来收买的的。华罗庚曾说过:'我回国,是要用自己的力量,为祖国做一点事情,并不是为了图舒服。活着不是为了别的,而是为了祖国。'这句话用来形容钱学森实在是再好不过了。令人心中涌出一种敬意。 钱学森回国后学以致用,用他的知识研究出了中国第一颗人造卫星,近程导弹,中近程导弹,使他被誉为'中国导弹之父'.成为'主持研制中国洲际导弹的智囊人物。国际技术交流大会上,他被光荣的授予'小罗克伟尔奖章',使这世界上仅有16个获奖者的名单上第一次出现了中国人的名字。钱学森用他的智慧为中国人争了气,也为自己祖国争了光。 钱学森为国争光的故事虽然已经读完了,而他那赤诚的爱国之心却深深的感染着我,时时鞭策着我。

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篇六 :五年级上册《读后感》集锦

读《最后一分钟》有感1

曾经的中国,受尽屈辱,是因为清政府的腐败无能。有句话说:落后就要挨打。而当时的中国就是落后的。所以中国人常常被洋人欺负。当时清政府与许多列强签订了各种丧权辱国的不平等条约,如《天津条约》,《马关条约》等。正是那些条约,把中国的许多土地割让给了其他国家。

其中《中英南京条约》让祖国母亲失去了她的孩子——香港。那时,有多少人在纳喊:“香港,香港,我们的心!”虽然如今,香港早已回归,而人们心中的伤口,却是无法弥补的痛。如今,我们的国家富足了,强大了,可这并不代表着我们可以高枕无忧了,因为如今的团圆,是我们爱拼的中国人,用鲜血和生命换回的,我们作为新世纪的接班人,在享受生活的同时,应该从小志存高远,只有努力学习、奋发向上,做一个对祖国有用的人,把我们的祖国建设的更加富裕更加强大!我们要用自己的力量把落后变成永远地过去。

《难忘的一课》读后感2

读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后,一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊!但是由于清政府腐败无能。在18xx年与日本在船上签订不平等的《马关条约》,把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了xx年!这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道,还不让台湾同胞学习国语,这是多么可恨啊!

不过让我兴奋的是,在毛泽东爷爷的领导下,我们八路军打败了日本人,取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在19xx年时,日本无条件地把台湾岛归还给我们中国,台湾同胞们终于可以重新学习国语了。

我相信,在不久的以后,台湾将会像香港、澳门一样回到祖国的怀抱!

《狼牙山五壮士》读后感3

这几天我们学习了《狼牙山五壮士》这一篇作文,他给我留下了非常深刻的印象。

课文讲的是19xx年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,班长马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义和两个小战士胡德林和胡富才这五个壮士接受了群众和部队转移的任务。他们在狼牙山痛击敌人,他们完成了第“1”次掩护任务。他们为了不让敌人发现群众和连队主力。他们决定把敌人和自己引上绝路。他们在狼牙山顶峰英勇歼敌,子弹用完了。马宝玉负伤举起一块磨盘大的石头,说道:“同志们,用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去,不少敌人被他们打落山涧。他们完成了掩护任务,站在顶峰,眺望群众和连队主力远去的方向,还望望还在往上爬的敌人。马宝玉把从敌人手里夺过来的枪砸碎了。像每次发起冲锋一样,第一个跳下悬崖,战士们也相继跳下悬崖。狼牙山上想起了壮士们壮烈豪迈的口哨声:

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篇七 :《历史的选择》读后感

《历史的选择》读后感

今天读了《历史的选择》后,我不由得陷入深思??

为什么历史选择了中国共 产 党?中国共 产 党是怎样把落后的旧中国建设成今天的新中国的?不少疑问终于被我解开,我懂得了很多。

19xx年7月,中国共 产 党诞生了,从此,中国革命的面貌焕然一新。中国共 产 党成立后,组织广大民众投入革命斗争的洪流中去,与孙中山领导的国民党第一次合作,开展了轰轰烈烈的北伐战争。19xx年九一八事变后,日本帝国主义妄图把侵略的魔爪伸向全中国。19xx年7月7日夜日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近,以军事演习为名,突然向当地中国驻军二十九军发动进攻,第二十九军奋起还击,从此中国抗日战争全面爆发。为了争取抗战胜利,中国共 产 党建立了以延安为中心的根据地,沉重的打击了日军,为抗战胜利做出了贡献。

抗日战争胜利后,又历经了3年的艰苦奋战,推翻了国民党的反动统治,成立了新中国,中国人民翻开了崭新的一页。

在新民主主义革命时期,我们经过了28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,建立了人民当家做主的新中国。19xx年10月1日,是中国共 产 党领导人民英勇奋斗流血牺牲换来的日子,是中国共 产 党率领中国人民继续前进开创新时代的日子。这一天,新中国诞生了,全中国人民欢欣鼓舞,共同庆祝自己盛大的节日。三时整,在天安门广场上举行了隆重的开国大典。毛主席走上天安门城楼,向全中国和全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”!毛主席亲自按动电钮,新中国第一面五星红旗徐徐升起,映照着整个广场。54门礼炮同时鸣放28响,象征着中国共 产 党领导中国人民走过了28年的奋斗历程。新中国的成立,是中国历史的伟大转折,它标志着一个空前统一的人民共和国诞生了,中华民族伟大复兴的历史新纪元开始了。

19xx年12月18日,党的十一届三中全会召开了。这是一个伟大的历史转折点——改革开放从这时开始。改革开放30年来,我国的航天事业、科教事业、体育事业、国民经济等方面,都取得了辉煌的成就,令全世界刮目相看。 鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。中国,一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千磨万韧还坚劲”,选择了“粉身碎骨全不怕”。正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄狮。现了党的光辉,感动着我们的内心,历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨,当年的星星之火发展成燎原之力。无数的革命先辈将我们新一代的种子撒向了人间,绽开了一片绚丽的色彩。在中国,只有共 产 党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利,才

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篇八 :读祖国我终于回来了有感

读祖国我终于回来了有感

读祖国我终于回来了有感(一)

今天,我读了《祖国,我终于回来了》这篇文章。

文章主要讲我国科学家钱学森在美国留学,他获得了博士的称号。所以在美国,金钱、地位、名誉都有了。但是,他听说中华人民共和国成立的消息,不惜放弃美国的一切,也要回到祖国去。他马上辞去工作,买好机票,当他正准备回国时,传来美国移民局的通知,被迫不能回国,并且美国海关说他的行李里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他行李箱装的是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森被捕。于是,不少美国朋友出面营救,才把钱学森救出来。钱学森虽然逃出了保留所,却没有逃出美国联邦调查局的迫害,但他始终坚持回国。他足足奋斗了5年,才回到祖国。

多么强烈的爱国之情啊!回到祖国的他,第二天就带着全家来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:'我相信我一定能回到祖国,现在我终于回来了!' 钱学森博士这浓厚的爱国之情值得我们学习,他为了回到祖国,放弃了美国的一切。这种情谊,多么值得我们学习啊!

读祖国我终于回来了有感(二)

当19xx年第一面五星红旗在天安门广场徐徐升起时,任加利福尼亚工学院超音速实验室主任钱学森为祖国的新生而高兴。他立即决定回国工作,但由于那时侯在美国的中国科学家归国不易,而钱学森的专长又直接与国防有关,他历尽艰辛,终于克服种种阻力,回到祖国母亲的怀抱。

钱学森说:'我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。'在美国,金钱,地位,名誉,钱学森都有了,可他却说,他宁愿放弃所有的一切,但就是不能放弃祖国,可见祖国在钱学森的心里已经远远超过了他所拥有的一切。

杰出的爱国工程师詹天佑,为了挽救民族危亡的张学良。收复台湾的郑成功,民族英雄林则徐等等,他们都有着一颗爱国心。

只有当青少年具有强烈的爱国激情,才会有国防责任感和投身于国防的爱国行为。正因为爱国,才有马援'好男儿当为国战死僵场,以马革裹尸还'的气概;正因为爱国,才有霍去病'匈奴为灭,何以家为'的壮志;正因为爱国,才有岳飞'待从头,收拾旧山河'的雄心。古往今来,出于爱国之心而舍生忘死,保卫祖国的英雄,何止千千万万! 青少年是祖国的未来。少年兴则国兴,少年强则国强。我们应该学习钱学森那强烈的爱国热情和报国之志,好好学习,长大后报效祖国和人民!

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