永六中发“20xx”42号

永昌县第六中学

关于印发《永昌六中“我们的节日·中秋”活动总

结》的通知

各处室、教研组：

现将《永昌六中?我们的节日〃中秋?活动总结》，印发

给你们，请认真组织学习。

二020xx年x月二十三日

永昌六中

“我们的节日·中秋”活动总结

为丰富我校学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，我们学校以?我们的节日?中秋?为主题，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统，我校组织开展了丰富多彩的中秋主题活动，现小结如下：

（一）加强宣传，营造节日的氛围。

学校教务处、学生处利用周一升旗仪式国旗下的讲话，以?我们的节日?中秋?为主题进行宣传。各班利用板报、晨会、主题班队会的形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）主题活动，阶段开展有实效。

本次活动分为两个阶段，第一阶段为?佳节思月——主题阅读?。通过搜集与中秋节相关的知识并在班内交流，同学们从中了解了中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。各班搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，开展有关的晨读、诗词赏析、朗诵会。社团活动的?快乐阅读?和?六渡?少年宫?经典诵读? 与?佳节思月?主题阅读活动相结合，保证了阅读的时间和实效。第二阶段为?佳节赏月——实践活动?，

开展了每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节，同学们还以?共看明月皆如此——‘美好传统节日，多彩民俗风情’?为主题撰写了观察日记、节日游记、阅读体验、精彩创意等。还开展了学生与远在异地打工的父母进行网上对话、电话交流活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。结合学校常规，开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。?快乐体验?活动的开展，让学生向社区的孤寡老人和贫困者?送温暖?。

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中秋总结

本人对20xx年中秋工作，总结如下。

一：财务核算方面：

1、 今年月饼数据核算比去年完成得早些。今年月饼数据在中秋后一个星期能基本完成差数、业绩、应收款的对账工作。以往一般要中秋后15天才能完成。

2、 人员调配方面：今年由姚丽芬负责计算差数、现金收入；李树新负责往来账的录入；陈文毅、谭婵负责挂账、拾单及后期的对账工作。我本人主要负责总协调，重点跟进代销退销等核算。由于分工明确，事先也要求了加班，所以效率较高。

3、 9月x日起，所有财务人员开始加班，基本能做到每日数目日清日结。9月x日起销售进入高峰期，提货券增多，发货量及销售量增大，除拾单工作能当日完成外，其他数据要到次日下午才能核算完毕，财务核算工作也由原来的3-4个小时的加班增到4-5个小时。9月x日起，抽调谭婵、霞姨协助门店点货，发货。同时要兼顾财务的日常算工作，对于成品仓发往门店的每一框饼，她们都一一重新盘点数量才放行，并且跟货到门店，直接发货给各店。大大提高了发货的准确性。

4、 其他人员，从9月x日起分早、中、晚三班分到门店帮助门店销售。并要求各自保证有4个小时做自己的本职工作。这样整个财务数据都没有因额外加班而滞后。

二、单据方面：今年的月饼提货券设计不合理,纸质太薄、纸质太差

吸水性不好，正、背面都是红色，盖红色的印章后，印章不明显，且容易抹掉。提货券用量较大，书写困难。

1、提货券书写混乱：由店长自己签发的提货券存在下列问题。

⑴个别提货券没有写明订货单位。尽管发券时再三强调要书写规范，但最终还是没有执行。店长吴寿添说是有的单位不愿意写自己单位名称在提货券上，这样导至核算时难以查出是哪个单位要的货，此外，如果凭回收的提货券作为凭证收款，加上若无订货合同约定,对方不认账，我方将难以收回货款。

（2）个别券(特别是桂平店)没有发券人签名，没有订货单位、没明确取货店名、无据可查。

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中秋总结

转眼两个多月过去了，我进公司刚好遇到销售旺季，这是一次学习也是一次锻炼。在这两个月中，不仅要学习自己本职的业务知识，更重要的是我了解了满橙，了解了我的同事。在玉同事的共处中，不断学习别人的长处，改正自己，更是与同事的相处，锻炼了自己的交际能力。

在这两个月，我从一无所知到基本掌握自己的工作内容在这里要谢谢一位销售助理对我的帮助以及其他同事领导对我的指教。

在这次中秋销售季中，前期我们主要是电销，通过这次电销，我学到了很多话术，也对电销积累了一定经验。基本把握了对待不同行业要有不同的策略，以及语气，称呼，语言的变化。也是这次电销，锻炼了我的心里素质，在面对拒绝时，不要把那种负面情绪带到接下来的工作中。

在与销售的合作中，要借样，要录单，做礼册，编密码，要帮助销售质询各种业务问题，并与总公司的人进行沟通。在不断的重复中，我逐渐熟悉了工作流程，但在一些业务流程中我不是很熟悉，也不了解，还需要其他同事的帮助。

在这次中秋销售季中，我还需要加强自己的细心和耐心以及对某些业务的熟练度。还需要更努力的配合销售和上级的工作。 但，也在这次收获良多，不论的精神上单还是实际工作的，我相信在下一次的销售季中我能做得更好。

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观一中20xx年“我们的节日·中秋节”主题活动总结 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，根据区教育局《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日.中秋节”主题活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导高度重视，各部门通力合作

学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。

二、 节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1、在搜集有关资料的过程中，学生不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。

3、开展“和谐校园·欢乐中秋“主题游园活动。

由各年级组派老师和学生分别组织的游园活动（丢圈、挟乒乓球、摸鼻子、中秋猜谜、吹蜡烛、掌上明珠），受到了同学们的广泛关注，同学们的参与热情很高。整个游园现场气氛非常热烈。每个游戏现场都被紧密“包围”，无论是游戏中的同学，还是观战的同学，无不喜笑颜开，不论是否赢取了大奖，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，沉醉于参与的乐趣中，在笑声中抛开各种烦恼，心灵得到彻底的舒缓。有同学就笑称：“已经多年没有体验这样放纵玩游戏的感觉了，像是回到儿童年代，很放松，心情很好。”

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晋宁县XX小学

“我们的节日中秋”主题活动总结

中秋节是我国的传统节日，有着丰富的民族特色和文化底蕴，它是民族文化的重要组成部分，更是中华文明立身传承之本。

为了深入贯彻落实科学发展观，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，动员广大师生积极投身到晋宁的建设中去。我校结合实际开展了“我们同在一起，共度中秋佳节”的师生互助活动。

本次活动内容主要有庆中秋主题经典诗歌朗诵、爱国卫生大扫除和中秋佳节送温暖。

9月x日，各班学生在老师的带领下，认真地对学校及学校周边环境进行了大扫除，清除了卫生死角，使得整个校园环境更加的整洁优美，同时，通过此次活动，师生的文明意识得到了提高。

一部分教师和学生志愿者，报名参与中秋佳节送温暖活动，在9月x日这天与留守儿童和进城务工人员子女一起过中秋、吃月饼，让他们感受社会主义大家庭的温暖。

此外，全校师生通过开展以中秋为主题的经典诗歌诵读活动，对我国的传统节日——中秋有了更深刻的认识与了解，在琅琅书声中，孩子们体会到了中华民族深厚的文化内涵。

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清流学校20xx年“我们的节日·中秋节”主题活动总结 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，根据区教育局《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日.中秋节”主题活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导高度重视，各部门通力合作

学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。

主 任：曹邦荣

副主任：贺朝禄

成 员：李顺诚 何克林 刘元红 陈杰 高维 班主任

二、 节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1、在搜集有关资料的过程中，学生不但培养了搜集整理资料的

能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。

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永城小学

关于开展“我们的节日·中秋”主题活动的总结

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“我们的节日〃中秋”为主题的班会和组织校园中秋节文化、中秋民俗故事会、绘画、拨打一个亲情电话等活动。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书〃太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。学生们还饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。我们的留守儿童也在亲情连线欢乐中秋活动中与亲人深情连线，共同传递着对亲人的思念和祝福。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使 同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日〃中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

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