篇一 :《一件小事》读后感

《一件小事》读后感

车夫不顾“我”的劝诫,执意要扶起跌倒的老人,而“我”羞愧之余也从中增长了勇气和希望。 文章通过用对比的手法,用“我”的自私自利、胆小怕事来反衬车夫的敢作敢为、正大光明。或许在鲁迅先生的那个时代里,这件小事是赞扬了车夫这些社会底层劳动者的美好品质。现在,它有有了新的含义。

最近几年,骇人听闻之事时有发生,最触目惊心的莫过于之前的“小悦悦事件”。那个小小的天使般稚嫩的孩童就这样被一辆又一辆的车无情的碾压,一双又一双目不斜视的眼睛再次抹杀了她生的希望。若是此时能有一个“车夫”从路旁走来,用一双大手轻轻拭去她脸上纵横的泪痕,叫来救护车该有多好。不能了,现在的人谁还愿做一个“车夫”。

就像那篇讲责任的文章,“当你漠然走过倒地呻吟的老人时,当你无视被汽车碾压的孩童时,当你习惯于有人敢感喟世风日下时,这个世界不正在走向一个冷寂而又凄凉的坟墓吗?”人们一边骂“车夫”们傻,一边挖着社会的根基,把自己葬送进没有尽头的深渊!谁曾想若在不知躲远的地方自己的家人也承受着遭遇,心里的滋味怕是不仅是“造化弄人”那般苦涩吧。 然尔见义勇为并不意味着盲目地伸手,“碰瓷”的正等着这种空有一声浩然正气的、做事不经大脑的肥羊上门。见义智为才是帮人的最佳途径。

或许在若干年以后,那个高大的身影仍在你脑海中浮现,“教我惭愧、催我自新、并且增长我的勇气与智慧。"即使老人有了保险,仍希望人人伸出一双手,为一切苦难人遮住风雨与苦难......

《孔乙己》

只愿那时有人脱去自己一身长袍,潇洒走一回自由路......

你对小伙计说“回”字有四种写法,你推推小碟中的茴香豆给孩子们吃,明明是个迂腐的人,却还是有着点美好。“一整夜的黑也遮不住一点亮光”,大概人性的善无论受到怎样的蒙蔽,也还是会努力透出一丝光亮吧。

作为鲁迅先生笔下的典型人物,你和阿Q一样让人"哀其不幸,怒其不争"。封建制度就像是加了密码的禁锢,一代代人用自己笨拙或子嫩的双手摸索着解开,直到血肉模糊。而你们这些麻木的人却让链条锁住自己的大脑,任其贯穿自己的身心。可笑又可悲的是你,偷书的是你,好吃懒做的是你,任人取笑的是你,迂腐酸气的还是你,无数个你堆在文化长城下成了牺牲品,成了失败者。自己在庸人中默默苦涩的咀嚼这固步自封墨守成规带来的苦果。为了那点小小那个时代特有的读书人的自尊和傲气,你狡辩“偷书,偷书,这不算偷!”真是可笑得很。酸溜溜的咬文嚼字,瞧不起劳动者们,不思进取。在自己的小世界里孤芳自赏,趾高气昂。

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篇二 :《假如上帝还我一双手》读后感

可怕的是对生活失去勇气

——读和志刚先生《假如上帝还我一双手》

读了《假如上帝还我一双手》后,我的心里感慨万分。从他身上学到了应该怎么去面对生活。

和志刚从小就以聪明、好动、勇敢而在村里出了名,11岁时不幸被高压电击失去了双臂,但他不得不面对“怎么走路,怎么吃饭,接手,读书写字等等”,他没有向命运屈服,失臂不失志,在逆境中顽强拼搏,一切问题迎刃而解,创造了一个生命强者的精彩人生。失去双臂后,他始终保持了自信与坚硬的心态,乐观的生活态度,以超乎常人的顽强毅力练成了口书,并形成了大师。失去双臂后,和志刚没有失去对生活的信心,在父亲的引导下,他自信、自立、自强起来。我在他身上学到了决定你心情的往往不是事情本身,而是你面对事情的态度,对生活持什么样的态度,我们才能不懈地努力和奋斗,才能找到真正的人生道路。

从书里,我体味到了和志刚的坚持和不懈。拿起书,我便被作者的题记所震撼,“灾难并不可怕,可怕的是对生活失去勇气;身残并不可怕,可怕的是对人生失去目标”。绝不深奥,绝未做作,洋洋35万字,阐述的、表达的、揭示的,就这么两句话。但透过作者的不寻常的经历,面对作者完全自立的生活状态,面对他曾获得的32枚全国、省市残运会田径、游泳金牌,面对他已拥有的“口书书法家”的称号,面对罩在他身上的耀眼光环,我却分明看到了一条不知流过多少汗、流过多少泪、流过多少血的艰辛道路。那里面,有为练习走路、跑步而不断跌倒的境况,有为坚持练字而从臂膀(和志刚是从截手再截臂的)、口内流出的鲜血,有为了自立生活而发明和锻炼穿衣、

吃饭、解手的尴尬和艰毅,有为了生计而奔波在昆明、丽江各处的落寞与酸楚……30多年时间,作者就这么一路走来,而支撑这一切的,正是作者20xx年春书写的一段话,“吃自己的饭,流自己的汗,自己的事自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉”。似乎这段话在汶川大地震后十分流行,说的是灾民的自立,而和志刚先生这几十年的历练,不更感人和振奋人吗?

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篇三 :读后感

悲伤的稻草人

大丰市第二小学 五(1)班 黄丁洁

“在无尽的麦田里矗立着一个瘦弱的身影——稻草人。”

我看了《稻草人》这本书后,泪如雨下,感动我的正是那瘦弱的身影。

稻草人的主人是个老太太,老太太的晚年十分不幸,看见今年有这么好的收成稻草人也替老太太高兴,就在这时一个灰褐色的小蛾子飞了过来,打破了稻草人的高兴。正在稻草人愁眉不展之际,它听到了渔妇孩子咳嗽生病的声音,跳河女人的喃喃自语。第二天,麦子没了,老太太哭瞎了眼睛,农民发现了跳河女人,渔妇孩子的病依旧未好,而那矗立在无尽麦田之上的稻草人却心痛得轰然倒塌......

看了这个故事,我立马想把那些小飞蛾驱赶,阻止跳河女人跳河,给渔妇孩子一点感冒药。可是,我却无能为力,就像那无助的稻草人那样,只能干着急。

如果,我有一双手,我愿辛勤劳作,让每一个饱受饥饿的人吃饱;如果,我有一双眼,我要用它把所有的风景拍下来,让每一失明的孩子能在幻想的世界里感受到我拍下来的风景;如果,我有一双腿,我要将世界所有的地方跑遍,领略风在耳边呼啸的感觉;如果我有一双嘴,我愿把世界最美好的事情说给那些只能用耳朵来倾听世界的孩子们;如果......

我想这也是那悲寂的稻草人内心深处最美的期盼??

(指导教师:卢晶)

读《海底两万里》有感

大丰市第二小学 五(1)班 卞 正

今天,我读了法国著名的科幻小说家——儒勒·凡尔纳写的科幻小说——《海底两万里》。

里面讲的是主人公阿龙纳斯教授带着他的仆人康塞尔和在林肯号上鱼叉手尼德·兰一起在尼摩船长的潜艇上一起经历的冒险故事。

书里面讲到:在海底森林里打猎、漫步海底森林、参观大西洋城、在南极遇险等许多充满充满神秘色彩的海底故事深深的吸引了我的注意力。

作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境;时而又带进诗情画意的美妙仙境,波澜壮丽的场面描写和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本值得一读的好书!

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篇四 :读读后感

读《小学生之友》有感

白马桥乡中心小学六(4)班:李诗琦 指导老师:江芳兰

读书,使人善于思考。读书,使人深刻,使人睿智。书;给了人成长与精神的营养。这本《小学生之友》也给了我很多很多的启示与感动。

谁说伟大的莫言童年是一阵欢笑呢?他是一个生活贫困的人,嗜书如命的人,他是一个为了书可以去用劳累来换来的,可以为了书忘记劳累而迎面而笑的人。再说,又有多少能像莫言一样?也只不过是“衣来伸手,饭来张口”的而已。而《小学生之友》中《舌尖上的小妖》的索拉拉和莫言就有着天壤之别!索拉拉本来可以在魔法学院安心学习,可是却贪吃,反而弄巧成拙。这不正是城市的孩子与农村孩子之间的差别吗?如果城市人捐赠一些钱给农村孩子,我坚信城市人的爱会使他们奋进,因为爱充满神秘力量,比天广比海深。他们也想去看看外面的世界,去看看远在他乡的父母生活的居住环境,而城市人却身在福中不知福。

每当我手捧《小学生之友》时,都会爱不释手,如饥似渴地读,一字不漏的看。

《小学生之友》就像金秋的果园,硕果累累,我兴致勃勃的在这里品尝果味,慢慢地欣赏。

这本书中,最令我感动与启发深刻的就是《是什么在贫困中给了莫言最富有的时光》中,莫言对书的热爱与渴望。虽然他小学没毕业就辍学了,但对书的渴望依然如泉水般止不住,但是因为他的坚持才

有了收获,成为了中国第一个获若贝尔奖的人,因为书是他饥饿中最丰盛的美餐,和他人生中最重要的财富。这篇文章给了我许多启发,所以此后我会十分认真的去读,去慢慢地品尝这“大餐”。

我曾去过许多图书馆里看书,许多名人都有一颗关心别人的胸怀,即使再伟大却也是一个普通的人,而他们还有工作,很繁忙。可是我们也不可能抽不出时间去看啊!那些农村里的孩子渴望读书,渴望有一双手带领他们去看到光明,看到前途!

从《小学手之友》这本书,让我们看到了农村孩子对知识的渴望,也给了我许多课本上没有的知识,也懂得了很多道理。今后,我不但要继续认真地看书,而且要自己动手写文章,从一个小读者变成一个小作者!

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篇五 :三年级读后感

《丑小鸭》读后感

三年级一班 徐艺津

在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞,它们沐浴着春天的阳光,享受着春的气息,正在各抒己见,说着冬天的遭遇。你肯定会指着一只最年轻,最美丽的天鹅赞叹不绝,你是否想过,它曾经是一只丑小鸭,历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”。

想起丑小鸭,想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪,丑小鸭它是一只坚强的小鸭,在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅,那是它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与死神抗击到底。在家里,芦苇丛,灌木丛,沼泽地,农家小院……它处处受嘲笑,受欺侮,但它丝毫没有灰心丧气,始终不屈不挠地奋斗,最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的向往。丑小鸭成为了美丽的天鹅,难道不是靠自己的努力吗?

心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦。只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天。在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天。

《了不起的狐狸爸爸》读后感

三年级一班 王英琪

开学的时候妈妈给我买了《了不起的狐狸爸爸》,这是一篇由罗尔德?达尔写的一篇童话故事,书中主要讲述了狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中,狐狸一家处于绝对劣势,狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧,最终化险为夷,使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。

我喜欢狐狸爸爸,因为它勇敢、聪明。当敌人拿着枪准备伏击他时,他通过对洞口周边环境的观察,发现敌人的阴谋,从而成功逃过一劫。三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时,狐狸爸爸通过冷静分析,运用正确的方式方法,挖出了直接通向饲养场的隧道,既避开了敌人的锋芒,又获得了丰盛的食物。

总之,狐狸爸爸是了不起的,他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、有责任心。同时,狐狸爸爸也是平凡的,和所有普天下的爸爸一样,用朴实、坚韧的爱守护着自己的家人,就如同雨天的伞,为家庭遮风挡雨;如同黑夜的一盏明灯,为我们指引方向;如同一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;如同大山,默默无闻,却高大威严,是一种真实的依靠。

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篇六 :励志故事读后感

励志故事读后感

?断臂天使?的壮丽飞翔

——读《我心飞翔——雷庆瑶》

这本自传的主人公叫雷庆瑶,一个美丽的23岁女孩,3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力,她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花,以优异成绩考上大学,并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是,她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事,被誉为?断臂天使?。她还是成都电视台的主持人,曾去《非诚勿扰》征婚,是个引发关注的网络红人。

书中对于读者最好奇的?电视征婚?内容着墨很少,更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事,都是我们举?手?之劳的事情。然而,她没有?手?。为了练习脚的柔韧度,以便能用脚夹筷子吃饭,雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样,睡觉的时候?右腿固定了不能动,左腿也不会是平常的姿势,一会儿得动一下,身体的韧带被拉得疼痛难忍,豆大的汗珠儿不断往下落?。书中,雷庆瑶的文字风格轻松惬意,许多地方还很幽默。比如,她用脚?拿?筷子夹土豆,始终没有成功,最后?经过了一番努力,我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里?。运动会比赛失败,?我只好安慰自己:怎么也是个第一名,只不过是倒数的。?

行文的语气和风格,就是生命力本身,就是感染力本身,这一点,在整本书里得到完美的诠释。在书里,雷庆瑶也说出了自己对于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时,她对自己说,?我告诉

你,雷庆瑶,软弱和投降永远不在你的字典里,一切都没有比死更可怕的事情!从此以后,我会好好看着你的,你就努力去做你想做的事情吧,我会在心底为你欢呼的……?作者用她真实的人生、真性情的文笔,打造出了一双手,一双富有力量的,和她本人一样——美丽的手。

经济管理学院 会计学本科 王宁

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篇七 :如何写读后感

如何写读后感(优秀读后感欣赏)

如何写读后感

1、认真读懂原文,做到确实有感。 懂词句、段落、内容、情感;领悟出来的深刻道理,引发出来的思考与联想,激发出来的理想和决心。

2、选择自己感受最深的部分,“拎”出感点 (一个词或一个句):抓原文的中心思想(主题);抓原文的人物、事件;抓原文中的情节、语言等。(原文原句中浓缩的内容,如詹天佑,创新精神;周总理的简朴、劳苦;奶奶心中有他人)

3、联系实际谈感想 (社会实际、历史经验(《杏儿熟了》)、当前形势、个人生活、童年趣事、班级情况、家庭情况??)(和自己生活实际和读的感点有关的实际。)

4、要把握好“读”与“感”的关系(1) 读是先导,感是主体,有读有感 (2)既不要过多抄原文,也不要离开原文谈事例。(《杏儿熟了》离开原文空谈两件事情。我不会做题别人帮助我,小妹妹摔倒了我把她扶起来。与原文没有关系,受到什么教育)(3)既要写读了什么(叙述原文主要内容),又要写感受到什么(说理、抒情)。叙述——说理、抒情融为一体。起到教育自己教育别人的效果。 5、起一个好题目。题目力求: 准确(一看题目就知道内容)、新鲜(区别于其他文章)、醒目、简洁(让人印象深刻,读起来容易记住)

6、写一个好的开头 。(好比是王冠上的明珠闪闪发光,引人入胜。) 7、写一个好结尾。 (使人回味无穷)

读《窃读记》有感

暑假里,我借来了五年级的语文书,第一篇《窃读记》就深深地吸引了我。这篇文章讲述了一位小女孩去书店窃读,从中得到了许多的乐趣。但她常常光顾,而从不购买。她怕被书店老板发现,所以就把自己藏在人群中或贴在大人身边,才可以不被书店老板发现。当飘来一阵阵菜香时,当书店日光灯亮起时,她才依依不舍地离开书店。 这篇文章充分表现了作者很爱看书,爱看书到忘记了时间和吃饭。文章中给我印象最深的句子:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”,这句话也使我深受启发:每个人长大每天都要吃饭。可是还不够,还要用知识来充实头脑。”可见读书对我们每一个人是多么重要。

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篇八 :读后感

人民英模故事读后感

人民英模的故事这本书记载了为中国成立做出贡献的人,有文韬武略的革命先驱,有奋勇抗日的战斗英雄,有忠于职守的劳动模范,有一心为民的人民公仆,有仁心济世的白衣天使一个个的英雄的名字如夜幕中的群星在我脑海中闪闪发光,眼前似乎屹立着一尊尊神光环绕的雕塑。

例如:书中狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天,五位英雄胜利的完成了阻击敌人,掩护人民群众和部队转移光荣而艰巨的任务,在没有粮食弹药和就要被俘时,而跳下了悬崖,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄故事。文章中这一片段另我感动,我作为二十一世纪的接班人,感到惭愧,在学习上遇到难题就退缩,有时直接放弃,他们是中华儿女的楷模。他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽|

雷锋的感人事迹,自从知道雷锋的故事后。他一直感动着我,雷锋是个充满爱心,乐于助人的人。他把为人民服务当做他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人,雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲的做好事,所以雷锋出差一千里,好事做了一火车的佳话就这样在人群中传开。雷锋还是一颗螺丝钉,党把他拧在哪里就在哪里起着作用。

党把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他还会去帮助别人做,当晚上别人休息时,他就努力学习,工作同时也挤出时间来读书,丰富自己的知识,“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首学习好榜样的歌曲,大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事,他告诉我们要学习雷锋,雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学习他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。 任长霞局长那光辉而短暂的一生,我深深地被这位公安系统英模所吸引,所感动。我敬佩任长霞,她那尊老爱幼的精神,我敬佩她那孜孜不倦的读书精神。我更敬佩她的争强好胜,她忠实地履行着自己的职责,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

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