篇一 :联想培训总结

联想管理团队研修班培训总结

徐 晓

10月24至25日,我参加了由学校组织的联想培训第一期管理团队研修班的培训。我对这期培训感悟深刻。联想集团的两位老师采取独特巧妙的教学方法。在小故事中道出大道理、小案例中隐藏着大学问、小游戏中蕴涵大智慧。 告诉我如何懂得赏识。冰冷的真话,让人六月寒心;暖洋洋的假话让人三冬温暖。凡事一旦拘泥,即成迂腐。 “变形虫”的游戏让我认识到团队意识是通过实践才能体现。游戏回归到现实中就形成了由领导、中层干部及基层的团队关系。每一环节都十分重要。这需要我们更好地去衔接每个环节,做好每个角色。

“眉目传情游戏”和“幸运搭档游戏”则告诉我们沟通的重要性。 “上下同欲者胜”,一个组织中意见的沟通,对于促进团结,正确决策,协调行动,保证集体活力,是非常重要的。沟通包括领导成员之间的意见沟通,和上级与下级之间的意见沟通。如果不进行沟通,那么势必造成各自为政的局面。好比几个人拉车,如果他们各自拉向不同的方向,那么他们即使拼出九牛二虎之力,也无法使车行动一步。 通过学习,结合本职工作,我认为作为学校办公室主任以后的工作中应该这样做:

1、增强办公室工作的使命感和责任感。

1

作为学校办公室主任,必须适应新的情况,进一步增强责任意识、服务意识、效率意识,努力做好办公室工作。

(1)责任意识,就是要增强工作的责任感。办公室的工作无小事,如果一个环节出现差错,就会牵一发而动全身,影响其他工作的开展。必须以高度负责的态度对待每一项工作,保证学校工作的正常运转。

(2)服务意识,就是要牢固树立全心全意为师生员工服务的思想。既要为领导当好参谋助手,又要做好各项协调服务,理顺和处理好各种关系,并把广大师生员工普遍关心、关注的问题作为工作的重点,切实为群众做好服务。

(3)效率意识,就是要有紧迫感和只争朝夕的精神,增强时效观念,善于总结工作经验,把握办公室工作的规律,形成办事高效、运转协调、行为规范的工作机制。

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篇二 :赵涛联想培训心得体会

联想班主任团队管理研修班培训心得体会

千里马队 赵涛 20xx年x月x日、25日、26日,我有幸参加了联想教育集团全国中小学班主任团队管理高级研修班培训,有幸聆听了、娄老师专家的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解和认识。

对于一个参加工作xx年的“老手”来说,做班主任工作对我而言是轻而易举的事情。但听了这些老师的讲座之后,我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面、班级管理方面的路还很长很远,路漫漫而修远吾将上下而求索。下面谈一下我的几点感受:

首先在认识得到了提升——班主任工作的重要性

通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。我非常感谢这次难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!

其次思想得到磨砺与升华

培训的许多内容,我们在工作中经历过,有种“似曾相识”的感觉,我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时,是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不承认,自己的管理方式存在着许多缺憾! 培训中,我边学习、边思考。我们不能以当年的老眼光、老思想、老办法再去走今天的教育之路,我们要敢于正视自己

的不足,积极思考、更新观念,接受新思想,稳步向前走好脚下的路。 最后明确了今后的努力方向

“教育观念决定了教育行为”,先进的理念指引着方向,但它与现实之间确实存在着差距:理念告诉我们,要尊重善待学生,要承认差异,可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩;理念告诉我们有创新能力,可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”;理念告诉我们要做学生心理的保健者,可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控、抱怨。

在培训中,听着专家们的讲座,我们一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案:——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点:懒惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会抱残守缺??所以一个人要发展,就必须“弥补自己最短的那块木板”。——教育,要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐,会一些阿Q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂,喜欢你这个人!——要创新、寻找适合自己的特色。这是我的看法。我认为我们所面临的问题是必然存在的,不应只是一味地指责与抱怨,我们要积极地去探索、去实践,把班主任工作做出自己的特色!

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篇三 :联想培训总结

联想培训心得

20xx年12月21日、22日、23日、24日,有幸参加了联想教育集团山东省中等职业技术学校班主任团队管理研修班的培训,有幸聆听了孙华老师的讲课,深感受益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解和认识。

对于一个刚参加工作的“新人”来说,此次培训让我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面、班级管理方面的路还有很长,路漫漫尔其修远兮,吾将上下而求索。下面谈一下我的几点感受:

首先,在认识上得到了提升——班主任工作的准确定位

通过培训,转变过去在工作对于班主任的角色定位,将联想有关企业的管理理念引入到班级管理中来,将自己的角色定位为一个管理者。非常感谢通过这次培训能让我捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的信息,真正做到与时俱进。

其次,在思想上得到磨砺与升华——班主任心态的调整

培训的内容很多,方式很新颖,在其中我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们烦死自己时,是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不得不承认,自己的管理方式存在着许多的缺憾!培训中,我边学习,边思考。我们不能以那些老方法、老思想再走今天的教育之路,我们要敢于正视自己的不足,积极思考,更新观念,明确今后的努力方向

“教育观念决定了教育行为”,先进的理念指引着方向,理念告诉我们:要尊重学生,要善待学生,要承认差异,要做学生心理的保健者。

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篇四 :联想培训总结

班主任团队管理能力培训总结

很高兴能参加本次的联想—班主任团队管理培训的培训,在此次培训中收获很多,体会很深刻,游戏活动中大家都很开心,很有意义。联想培训部的高颖老师的讲课方式很好,班主任周云燕老师也是充满了正能量,她们都是值得我学习的。开始上课时,我们学员的学习气氛不是很好,高颖老师就设计一些游戏或讲她的“秘密”来带动课堂的学习气氛,使学习起来忘记时间。

在第一天的培训中,学习的主要内容有:1、关于组建新团队的内容,组建新的团队并不是老师来组建,而是通过一个小游戏来组建团队,使得组建的新团队很偶然和公平,学员也很接受新的团队。组建好团队后组员之间相互认识、拥抱和握手等形式,拉近组员之间的关系。我所在的团队是天马队,通过交流我们明确了团队的分工和岗位职责.我们共同协作打造了我们的团队品牌,比如团队名称,口号,歌声,造型及团队公约.2、A-STAR的有效学习方是参与、学习、思考、行动、回顾。同时有学习、练习和实习,“习”比学更重要。3、让我们了解了联想集团的发展之道-5P文化,想清楚再承若,承若就要兑现,公司利益至上,每一年每一天都在进步,敢为天下先,说到做到尽心尽力。还有联想的管理三要素:搭班子,定战略,带队伍。通过了解联想的文化,让我们懂得企业管理者与班主任的职责的共同处:需要计划组织,需要沟通协商,需要价值传承,需要领导团队。

4、学到了最重要的了解彼此的方法-“破冰”。破冰是消除人们之间猜疑,隔阂,淡漠的工具,是培训能否达成预期效果的关键。尤其是

个人经历分享。在我们小组中的个人分享里面,我收获了感动,收获了快乐,得到了启发,感谢我的小组成员,让我学到了很多。通过“奔跑吧,Teachers!”这个游戏,我更感受到了团队的力量,同时我个人得到的另一个启示是,作为教育者不仅要专业知识扎实,更要广览群书,提高知识储量。

在第二天的培训中,学习的主要内容有:1、卓越班主任的五项修炼。建信任(准确定位,彼此了解,表达关心,先行信任共克难关,以身作则),搭班子,定目标,带队伍,促班风。2、通过“变形虫寻宝”的游戏来体会团队之间的信任和合作的默契。让我认识到团队意识是通过实践才能体现。游戏回归到现实中就形成了由领导、中层干部及基层的团队关系。每一环节都十分重要。这需要我们更好地去衔接每个环节,做好每个角色。如今的社会,许多事情都“集团化”了,一个团队,犹如大海行舟,船长是眼睛。在茫茫的大海上,大家靠船长指挥前进,信赖船长,依从船长;因此,面对任何惊涛骇浪,船长都应该负责到底,哪怕是在船沉没之前的一刻。如果能这样做,船上的人不仅有了安全感,而且会觉得有所依赖;并且可以鼓起勇气,协助船长扬帆远航。最终我们团队齐心协力完成了寻宝的任务。

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篇五 :联想教学高尔夫培训感想

李菁 东莞理工学校 财经教师

为期5天的联想高尔夫培训结束了,这5天带给我很多的思想碰撞,对我以后的教学工作有很大的启发。作为一名新老师,我需要学习的还很多,而联想高尔夫这个培训正好给我带来很多创新的教学形式、教学理念。

一、 教师是“一种生命影响另一种生命”

教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是学生健康成长的引路人和光辉典范。教师的一言一行对学生就是一种潜移默化、影响深远的教育。

教师的言行举止、对待生活、工作的态度,都会影响着学生。师生见面,我们可不可以先打招呼?让学生做事,能加上“请”么?接受学生的服务,能说声“谢谢”吗?

教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演,会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入,会将学生带入自觉忘我的学习境地。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感,消除恐惧感,缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受;潇洒得体的身姿手势,无时不在感染着学生,可以使学生加深对知识点的理解、记忆,引导学生全身心地投入到情景中去。

教师行为每天都要作用于学生的感官,使学生行为举止得到巩固和强化。他们接受这种暗示,由于选择的余地很小,所以总是无条件的。也就是说,教师行为对学生时刻起着潜移默化的作用。所以,为使学生获得真、善、美的影响,老师对自己的行为必须有所检点,有所选择,尽可能多地给学生以正面暗示。老师的严谨治学,努力工作,关心国家大事,关心爱护学生,遵纪守法,严于律己的师范行为,是学生效法的楷模。它的暗示作用,将使学生终生受益。而体罚、变相体罚、挖苦漫骂学生等自私、固执、蛮横的教师行为,往往是学生侵犯、攻击行为的温床。有吸烟、喝酒、赌博等不良习气和嗜好的老师,如果对自己的行为觉而不察,那么,他很可能充当的是小烟民、小酒鬼、小赌徒的塑造者,而与自己的高尚事业背道而驰。

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篇六 :20xx年联想-省级班主任团队管理培训总结

20xx年联想—省教育厅班主任团队管理研修班

学习总结

刘 鹏

20xx年x月x日—28日,对我来说注定是个难忘的日子。正是在这几天的学习生活中,我们有幸结识了儒雅敦厚,学识渊博的张老师和勤奋乐观,激情四射的解老师,同时很高兴认识了四十多位同行,相互交流,受益匪浅。

一、积极向上,充满正能量

人生不如意事常有,但那不是生活的全部。我们不仅自己要做个乐观积极向上的人,还要影响身边家人,同事和朋友。正如急速60秒和变形虫寻宝游戏中启示我们的道理,工作和学习中总有挫折和困难,但是只要大家齐心合力,众志成城,找准大方向,提高自己的信心和勇气,就一定能成功。我们就要做一名教育战线上充满正能量的战士,我们将战无不胜。

二、为我所用,学以致用

为期几天的学习,可以说学习到了许多解决工作和生活中方式和方法,我们既要埋头苦干也要抬头看路。对学生要有爱心,要有宽容之心,要学会欣赏他们,发现他们身上的闪光点。用欣赏赏识的眼光对待学生,做事要专心用心。教师和学生沟通的过程就是个管理的过程,是个带团队的过程,要让学生在一个轻松愉快的旅途中前行,把学生培养成为快乐的普通人。

三、为人师,要终身学习

当老师当班主任久了,总有一种自以为是的想法,其实我们完全

要反思。既然做了一名老师,就要加强教学业务水平,当了班主任就要有负责任的态度,管理水平也要加强。工作中要参与-学习-思考-运用-总结,改变自己才能更好地发展,学习是最佳的改变途径。“你有多么博学并不重要,重要的是让你的学生学到了多少!”“教育不是要灌满一桶水,而是要点燃学生心中的一团火!”因此做为班主任,我们要学习的还有很多很多,人生有限而学无止境,同事们! 我们将昂首奋然前行!

20xx –11--30

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篇七 :20xx山东省培项目联想企业实训总结

2014山东省培项目联想企业实训总结 潍坊市建设职工中等专业学校 代善国 自20xx年8月以来紧张而充实的培训活动马上就要结束了。在过去的几个月中,在联想潍坊服务站工作人员的精心组织与安排下,在授课导师与岗位工程师的耐心讲解与传授中,学到了很多在学校中接触不到的新技术新技能,同时也对企业对入岗人员的需求与管理有了更加直观深入的了解。

本次培训在联想潍坊服务站的精心安排下共经历了四个培训阶段。分别进行了企业文化与团队精神培训、入站轮岗学习培训、新技术与数据安全专项培训、岗位实训四个阶段。各阶段所学内容各有侧重但又层层递进,使我对联想企业文化与服务站的工作有了深入的了解,也极大的提高了自己对联想各种产品的认识。学到了各种电子设备的维护与维修技能。同时也了解了各种电子新技术的发展现状与前景展望。可以说收获多多。但最重要的是通过培训对企业对人才的需求与管理有了直观而明确的认识,搞清了企业对人才的需求与中职学校对学生培训之间的差别。为以后如何更有侧重的对学生进行教学工作有了准确的把握。现将本期培训所得总结如下:

一、 企业文化与团队精神培训

这是本次培训的第一阶段,在解明玲等讲师的精心备课与耐心讲解下,我们首先了解了联想的发展历程。并学习了联想的企业文化与

服务理念。通过学习,一方面接触到了与学校文化完全不一样的一种管理与发展理念。另一方面也使自己认识到了在中职教学中加强对学生进行团队意识与职业道德培养的重要性。做为一名中职教师,在以往的教学中,侧重的多是对学生理论知识与技能的培训,对与职业道德的教学多是做是副课利用业余时间进行,而团队意识的培养则更是无从谈起。大多依赖于学生在班级生活中的自我觉醒。通过培训讲师的讲解,特别是一同参加培训的学员们之间的相互沟通,使我认识到了这两项对于一个合格员工的重要性,可以说它是一个优秀员工首要的职业素质。而做为一名为企业培训合格人才的中职教师,我相信这应该也是中职学校在以后的教学工作中应该特别重视的一项。

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篇八 :联想班主任培训学习总结

20xx年联想班主任培训学习总结 乐陵成职教中心李建美 20xx年8月16日-8月21日为期六天的班主任培训给我带来了思想上的冲击和教育上的灵感。儒雅敦厚,学识渊博,勤奋乐观,激情四射的张老师。认真负责,和善且辛勤的杜老师和刘老师,还有默默为我们服务的张老师给我留下了很深的印象,同时很高兴认识了来自山东省各个职业学校50多名优秀班主任,彼此相互交流,收获颇多。培训中的每一个案例、每一个故事、每一个讨论的话题,每一次精彩的呈现,每一个团队的活动,每一次鼓励的掌声,每一次紧张的拥抱,每一次欢呼和雀跃,每一次感动和流泪,每一次心灵的碰撞,每一次思想的升华,都深刻在我的心中久久不能忘记。通过这次培训我收获太多-----。感谢校领导提供了这一个学习平台,感谢联想集团教育和培训事业对老师们的辛勤付出。本次培训现总结如下:

一、氛围积极向上充满正能量

整个学习都在轻松快乐中,在建立学习型团队中就采用“拼图游戏”寻找队友,每个队都有自己的口号、歌声、造型、标志;五中开关:上课开关好、很好、好极了yeah!;鼓励开关12、123、1234、停半拍、12;分享一个重要的秘密,回应“哇”;团队开关“一个声音”(如有发言,举手示意);参与开关忘记身份、忘记性别、忘记年龄。这样就激起老师们兴趣和热情,整个氛围快乐而有激情。最后用这句话:“改变自己才能更好地发展,学习是最佳的改变途径”真是深刻、

到位又充满正能量。

二、内容丰富 形式灵活多样

整个学习内容分为五大模块:模块一组建学习型组织;模块二课程导入;模块三卓越班主任的五项修炼;模块四体验式学习分享;模块五学习总结和行动计划。在教授诸多内容的过程中运用游戏、视频、故事、讨论、分享等多种形式,老师们积极参与,课堂氛围活跃。举个例子来说:“如何看待中职生”时运用了寿光职教中心黄春明的视频,黄春明在学校里是坏事干尽、老师最讨厌的学生、学校不想要的学生。无奈之下去了寿光职教接受到老师和学校不一样的“待遇”突然之间,他变了,成为寿光职教最优秀的学生。给我最大的感悟就是:每个学生都是独特的,要善于发现他们的闪光点。垃圾是放错地方的宝物;人不可能事事都行,但可以发挥自己的长处。用罗丹的话说就是“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”在教授这个内容时还给我们展示了《王老师的故事》:王老师是一名高中的班主任,他很认真,很敬业,每天在学校工作十七、八个小时,为了学生能考个好成绩,每天早出晚归,为了让学生多学习,经常带重病上课,晚自习担心学生饿,很晚了也要给学生送吃的送喝,兢兢业业干了一辈子,最后把自己的生命都献给了他挚爱的学生。可是没有几个学生来看他。看到这个故事我心里好难受,替王老师感到委屈和遗憾。为什么会这样?付出这么多回报却这么少?经过我们团队的共同讨论得出:好的动机只是一个去做某一件事的根据,与取得的效果没有必然联系;光有爱是不够的,爱是一种能力,更要有学会正确表达爱的能力。换一种眼

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