谈读书
记得小时侯,也就是在我还未读书识字之前,我的第一本书就是从我老姐那“抢”来的。那是一本小学的教科书。虽然我根本不知道什么是书,什么是字。但我仍然把他当宝贝一样地藏着,甚至把他当成是活物一样,睡觉时,总把它放在枕边,也给他盖被子,可能是孩子的恋物作祟吧,不过就是这样的天真。
后来,时间久了,我从姐那拿到的书也多了起来。而我最喜欢的还是那<<美术书>>和<<自然>>,美术书上都是图图画画,这也正迎合了我的胃口。孩子嘛,都是喜欢奇幻异彩的创造,同时自己的书域也就局限在这“幼儿专刊”。不过后来看的画多了,也就不时地了解到“文字”这一事物,是很新鲜。
终于到了可以上小学的年龄,那时,老师和家长就常告戒我们要认真识字,我知道识字其实就是识书,就是向图画的世界冲锋。于是不管是听话,还是处于自己的好奇,或者是真地想学习。总之,我就很努力地学书。当然,教科书永远都是我们的主食。老师说:“你们有空去看下课外书。”可是我那时候的确很无知。我也十分想知道“什么是课外书”。而其他的孩子呢,有的人知道,有的则和我一样犯傻。因此“课外书”就迷惑了我好一阵。也许听起来,我们的确傻,
但我们也有了对书的追求,即“我要课外书”。
之后我们长大了,也不知不觉地忘记曾经的“无知”,于是我们便自大起来,也变得看不起书。要么把书永远仍到储藏柜里,要么直接送进垃圾箱,要不然,干脆从一开时就不要书,也就省去了处理的麻烦。当然,老师很适时地出现了,她又教育我们要多看看名著等好书,但是我们知道什么是好书吗?书好在哪里呢?我们自己不得而知。也许我们只是敷衍地交了差。书也就离我们越来越远,而等到我们确实地与书中的内容产生共鸣,我们对书的追求终于又觉醒了,这是出自幼时的心底的亲切感。我们此时才又找回来“书”。 书和我们一路走来,不,是我们带着书一路成长。有时我们丢了他,有时又把他找了回来,书是不会离开我们而独立存在的,书伴我成长,我们与书共进。
…… …… 余下全文