一、20xx年工作基本情况
(一)加强校内政治业务学习和校外培训学习
坚持每周政治学习和业务学习制度,紧密围绕学校人才培养水平评估工作、公共课教学部工作及思政课教学和管理工作,展开学习与研讨。
20xx年,在学校的大力支持下,思政部3名教师、共7人次参加自治区教育厅组织的思政教师培训与考察:全区高校思想政治理论课骨干教师深入农村开展“解放思想、赶超跨越”大讨论调研活动、全区思想政治理论课建设研讨会暨思想政治理论课教师队伍建设调研座谈会、形势政策报告会、思政课新任教师岗前培训、“十八大精神进课堂”培训会。
(二)积极配合参与各部门的学生教育工作
思政部教师积极参与各部门的一些工作,比如新生入学教育、新生入党启蒙教育、入党积极分子培训班、社团活动、学工处组织的主题活动等。
(三)努力提高教学质量
为了激发学生的学习主动性,提高教学质量,我们采取了一些措施。 一是规范使用教材,整合教学内容。思政课采用教育部规定的全国统编教材,考虑到统编教材内容的理论性和系统性比较强,而我校体育生的学习基础比较薄弱,因此,为了突出教学的针对性、适用性和职业性,我们对“思想道德修养与法律基础”课教材内容进行了整合优化,适当删减、增补和融合,形成专题教学。
二是规范教学管理,保证教学质量。我们建立有教学质量监控制度、教学规章制度、教学检查制度、工作计划和总结、听课评课和集体备课制度等,并一直坚持实施。
三是加强实践教学,提高实践能力。与往年偏于单向理论灌输的教学形式不同,20xx年我们积极迈出了开展实践教学的步伐。主要采取以下方式:一是课堂实践,比如组织学生讨论、课堂展示等;二是课外实践,主要有大学生活规划、校园公德调查、家乡发展现状调查等。实践教学效果正逐渐显现出来。
(四)积极执行和完成人才培养评估工作任务
3-4月思政部教师积极参与公共基础课实训室评估准备工作;4-6月协助学校完成办学条件核查评估准备工作。此外,认真落实学校评建办下达的工作安排,深入学习评估文件,掌握高职教育理念;执行说课任务,历经了多次反复修改和演习,保证人人过关;不断完善思政部档案及个人业务档案和教学档案的收集与整理。
…… …… 余下全文