篇一 :假如给我三天光明读后感50字

读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后。回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才! 假如给我三天光明读后感50字

今天,我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。

写了她一岁半的时候,一场病夺去了他的听力和视力,接着她又丧失了语言表达能力。七岁时,安妮。沙利文小姐担任了她的家庭教师,从此沙利文小姐便为她教了许多知识,在她的帮助下,18xx年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。

海伦·凯勒你太棒了,我要向你学习。

读了《假如给我三天光明》以后,我想:我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待,希望有奇迹发生。可我们往往忘记了,我们已经拥有的就是最好的,只是不知珍惜,不知道有效的利用。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。同样,生活中也不是缺少有意义有价值的事情,而是我们认识不到事情的价值和重要。是我们的感官太麻木了,使我们习惯于平淡的生活。 假如给我三天光明读后感50字

海伦·凯勒有一个愿望——假如我有三天光明。在拥有光明的第一天,她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人。她想记住她们,她还要看好屋子的每一个角落。第二天,她想去参观博物馆,以前她只能触摸文物,而今天,她可以观赏啦!她还想看一场精彩的电影,看一看那美丽

的电影明星。第三天,也是拥有光明的最后一天,她决定像平时日常生活中一样,上街走走,看看橱窗里陈列的所喜欢的东西。

读完书后,我认为人只要有信心、恒心与毅力,人类的潜能就能达到我们难以设想的程度。

相信人类的潜能,相信自己的潜能。记得心理学上说:如果一个人的大脑能够发挥50℅的话,那么他将能够轻易的学会十几种语言,获得十二个博士学位,背诵整本百科全书……一般人的大脑,一生只开发了不到10℅。可见,人类要相信自己,努力开发自己的潜能。

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篇二 :假如给我三天光明读后感

《假如给我三天光明》读后感

这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

其中,最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下,我真是太不应该了。从今天开始,我一定要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

《假如给我三天光明》读后感

这几天,我读了海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读了这本书,令我受益匪浅。

伟大的著名作家马克.吐温曾经说过:“十八世纪有两大奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦.凯勒。”的确,海伦就是这么一个奇人,原来,她是一个残疾人,但在她自己的不懈努力下,终于成了一个家喻户晓的人。

在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些“人间奇迹”!

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篇三 :《假如我有三天光明》读后感

《假如我有三天光明》读后感

最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

泰州市泰兴市济川小学五年级:***

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篇四 :假如给我三天光明 读后感

(1)海伦.凯勒只活了88个春秋,87个没有光明孤独的岁月??在名人名言中有一句是这样写的:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒-—马克.吐温。然而,正是这么一个盲聋哑的人,竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

刚读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯,不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看过了多少医生,要不是没有进展,要不是越看越坏??一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师。文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。

回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!

(2)在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑说过海伦·凯勒。” 出身19个月就成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心。就在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命,观察生活。于是她克服种种困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊。

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篇五 :假如给我三天光明读后感500字3篇

假如给我三天光明读后感500字3篇

假如给我三天光明>读后感500字(一)

暑假里,我读了一本很有教育意义的书,书名是《假如给我三天光明》。这本书读完之后,我有种说不出的感受。

《假如给我三天光明》的作者是海伦﹒凯勒。主要内容是讲述海伦从出生到大学以及到老年期间发生的>故事。

海伦出生于美国亚拉巴马州的一个小镇上。每当父母有了孩子出生时,都无比欢喜。然而,幸福的时光都是那么短暂。海伦在19个月时,不幸患上了脑充血和胃充血的疾病。后来疾病终于慢慢好转了,但是她的视力和听力都不行了。

随着时间的流失,小海伦也一天天长大。1887年3月3日,父母为她请了一位家庭教师——安妮﹒莎莉文,海伦的生活从此翻开了新的一页。在老师的精心呵护与帮助下,海伦的知识大增。

海伦在12岁时许下了一个梦想,说将来要上哈佛大学。果不其然,在不懈的努力下,海伦实现了这个梦想。大学毕业后,她熟练地掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言,成为著名的作家和教育家。

28岁时,她到各国去演讲,用自己的事迹感动了无数人。莎莉文老师一直默默地陪伴着她。

看到这里,我想到那时的海伦很苦,又聋又瞎,但是她不怕苦,克服了种种身体缺陷的障碍,顽强地继续她的人生道路。可是身体健全的我们呢?平时遇到点小苦,就喊“累”!还有些人,沉迷于电脑游戏不能自控。我们如何和身残志坚的海伦比呢?海伦很勤劳,过着平凡的生活,去世时87岁。

海伦是不幸的,但她同时也是幸福的。莎莉文老师一直默默地陪伴她,奉献了自己的一生。在关爱中成长起来的海伦是顽强勇敢的,她又把这份深深的爱回报给人们。在海伦的故事中,我可以深刻体会到顽强不屈、积极向上的乐观精神,这也是值得我们大家学习的

假如给我三天光明读后感500字(二)

暑假里我读了《假如给我三天光明》,这本书讲了一个既真实又感人的故事。我从作者海伦·凯勒身上学到很多东西。

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篇六 :假如给我三天光明读后感600字

假如给我三天光明读后感600字

假如给我三天光明读后感600字5篇

马克吐温曾说过:十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦凯勒。也许有人说:“没有人能体会在那个无声,黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈,也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。”不,这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。泰戈尔曾说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”海伦凯勒的生命中也出现过失望,但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业,照亮了人们前进的道路。正如她所说:在黑暗中寻找光明,给无声的世界带来希望。海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时,海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下,她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习,并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实,海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。与海伦凯勒不同,我们是健全的人,却都沦为平庸之辈。我们的眼前是明亮的,所以不珍惜视力。我们是那么的美丽、年轻、聪明,令人艳羡。在一览无余的光阴中我们失去了对光明的感受,对快乐的体验,也忘记了感恩。我们何不学学海伦,用微笑面对生活,用一颗诚挚的心去感恩生活?近年流行的“九零后”话题让我感触颇深。我想说“七零后”是幸福的一代。他们没有我们富裕,生活得没有我们舒适安逸,他们曾遭遇过灾难体验过不幸,所以他们更懂得思考人生,他们更懂得感恩。他们在寒冷的时候感恩家里稀存的煤渣,在饥饿中感恩树皮。因为感恩,所以快乐。有的人感到生活中有说不尽的难处。他们哀叹宦海沉浮,却不感恩身旁还有诸多百姓的爱戴;他们泣诉爱情的艰难,却不感恩亲人对他们无微不至的照看;他们埋怨父母没给他们一个好的家境,却不感恩父母的辛苦养育??我生活的幸福,因为我明白感恩。饮泉时感恩自然的瞬息万变,行走时感恩铺路工人的辛劳。海伦生活在黑暗中,所以写出《假如给我三天光明》的渴望。我们是否也能写出《假如给我三天黑暗》的磨砺呢?我想那也许会让我们更加了解真实的世界。黑暗与光明皆由心而定。心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼,心怀感恩内心自有一幅光明的画卷。我们要像海伦一样,在光明中成长,在感恩中成长。

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篇七 :读假如我有三天光明有感

读《假如我有三天光明》有感

以前父母老师常常教育我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”而我却不懂是什么意思。今天通过读美国盲聋女作家、教育家海伦?凯勒写的??假如只有三天光明??这篇文章,才使我真正懂得这句话的含义。

《假如我有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我的面前,使我深受感动,从中受益非浅。 她热爱我们这个美丽、新鲜充满生机的世界,却因为不能用眼睛观察而只能用手摸而感到遗憾。她非常羡慕那些有一双明亮的朋友们,羡慕他们能够轻松方便地观赏大自然的美景,能够用眼睛去洞察别人的内心世界,而那些朋友们对这些总是视而不见,于是她便得出了这样一个结论:“耳明眼亮的人看到的东西是很少的。”

时间是无限的,犹如长江水般永远奔流向前,源源不断。然而,每个人所能利用享受的时间却是有限的,是转瞬即逝的。我和我周围的不少人都很珍惜自己的宝贵年华。每当一学期结束,我总结自己的学习成果时,总是近乎于惊奇的发现,我所得到的知识是那么少,在这一百多天里,我都干了些什么?

严之井告诉我们生活要过得有意义;雷锋叔叔说:“要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”列夫?托尔斯泰时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕??尽管如此,仍有些人不懂得如何利用时间,任时间一分一秒溜走,去过他们认为是天堂般的生活——打游戏机,看电视??此时此刻,我真想对这些人高声呐喊:“觉悟吧,盲

目沉沦于所谓‘快乐‵的人们,不断充实自己的大脑,别让时间再次悄然流逝。”

正如海伦?凯勒所说的,事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。当我们回首往事时,才会有一种希望时光倒流的迫切愿望。当你失去光明时,才会爱惜以前那双明亮的大眼睛??可见珍惜我们的眼睛和周围的一切,热爱我们的生命是何等重要

读假如我有三天光明有感

海伦的文字更让我感到生命的宝贵,感到今天的重要,在这短促的时间内,我才意识到什么叫拥有,什么叫生活,我开始考虑自己怎样去充实生活,怎样去把握好今天,象海伦那样让自己的生命绽放光彩。

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篇八 :假如只有三天光明读后感

假如只有三天光明读后感

假如只有三天光明,这篇文章节选自美国盲聋女作家海轮*凯特的《我的生活——海轮*凯特自传》写她自己的亲身经历;虽然这篇文章很短,不象别的文章洋洋洒洒几千字,但它给我留下了很深刻的印象,因为它所告诉人们的,不是一般的生活经验,而是蕴涵哲理的人生观,价值观。

在《假如只有三天光明》一文中,我们可以看到这样一个伟大女性:她的世界没有光明,但她会用心去感知这个世界;她的世界没有声音,但她能用心去聆听;她是多么渴望看到这世界的一切,正如我们不能理解她一样,她也不能理解为什么我们明眼人对我们五彩缤纷的世界如此淡漠!

文中有这样一段话:‘有些人对待生命不懂得珍惜,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此,只有那些丧失视力的人才更加珍惜光明,事情往往就是这样,一种东西一旦失去,才会留意它。人到得了病才想到健康的幸福。’作者在感叹:“那些视力完好的人却几乎什么也看不见,他们对展现在面前的五彩缤纷,千姿百态的事物却无动于衷。”

这一描写不正重现在我们的生活之中吗?我们身边有多少人能静下心来体验已有的幸福,欣赏拥有的一切?天天看到红花绿树,于是花再美,树再绿也不会多看一眼,经常听到鸟语蝉鸣,于是心情不好时还觉得是噪音,会说话,所以说多了要吵架,能看见,反而不去观察,大自然那么多美好的东西我们看不到,听不见,更别说去欣赏体会了,反倒是盲人聋人,仅仅靠触觉便感到了自然的生机勃勃。我想如果说她能有一天光明,不知道她该是怎样的欣喜!如果她能听到一种声音,不知道她该是怎样的满足!

文中最后,让读者思考两个问题:‘假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳在也不会从你的眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三天?’读至此,一种无言的紧迫感冲击着我的心,我反复斟酌,我会怎么做?也许象学生所说的那样:去看看自己的父母亲人,向他们告别,多看他们一眼,把他们的样子记在心里;去最美的地方观赏自然景观;去看看各种可爱的动物;去进行一次演讲,告诉健康的人要珍惜自己的身体,利用好自己的器官;去看会电视;去参加一次集体活动,,,,,,

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