篇一 :社会主义核心价值观读后感

主题征文

社会主义核心价值观读后感

中国社会主义的核心价值观在其成立至今,经历了由以阶级斗争为纲到以发展经济为中心,到以发展生产力为中心,再到以人为本的转换。今天,有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义,提倡荣辱观,以人为本,发展生产力,实现共产主义”。在这一思想体系中,弘扬爱国主义是前提与核心,提倡荣辱观是最新教育方式,以人为本是主体,发展生产力是手段,实现共产主义是最终目标。

每一个社会制度或同一个社会制度下的不同发展时期,都有相应的核心价值观。一个国家一个社会,如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观,那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量,就会丧失凝聚力和战斗力,其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生,才能使其明辨是非,正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观;才能使其排除干扰,驱除杂念,坚定信仰,为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

青少年正处于人生挂吧、价值观形成的关键时期,他们的思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新事物的能力很强,但鉴别能力明显欠缺。赢得青少年就是赢得未来,

我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育,具有鲜明的时代意义和现实意义。

社会转型给青少年价值观塑造带来客观要求。目前我们正处于社会转型期,市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊,功利意识严重;一些大学生价值观趋向扭曲,重物质利益轻无私奉献,重等价交换轻爱心付出;一些大学生知行脱节,对社会主义道德的一些基本内容了解,但实际行动又是另外一种表现;更有不少学生把注意力转向自我,忽视社会发展需要,缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期,这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问,迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。

…… …… 余下全文

篇二 :学习社会主义核心价值观心得体会

学习社会主义核心价值观心得体会

铎山中小 谢新建

党的十八大报告指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。近期,院、科分别组织了对这一重要论述的学习,让我深刻地认识到这一理论创新的重要性及深远意义,它反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识,将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

富强、民主、文明、和谐,是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标,是历史发展的根本要求,是鼓舞人心的价值理想,是中国梦的核心。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度,创造更为发达的物质文明,发展更高层次的精神文明,都很重要。倡导富强、民主、文明、和谐,是改革开放新时期以来我们党的基本主张,为迈向共产主义社会奠定基础。

自由、平等、公正、法治,反映了社会主义社会的基本属性,反映了马克思主义追求的终极目标——人的自由而全面的发展。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。十七大以来,我们党的重要会议和重要文件,多次强调这一价值目标。可以说,我们党坚持科学发展,坚持以人为本,坚持执政为民,坚持依法治国,最终的目标都是服务人民,促进人的全面发展,践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

爱国、敬业、诚信、友善,是作为一名社会主义国家的公民应当

树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则,是公民基本道德规范的核心要求,体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。看似简单的8个字,涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,集成了中华民族传统美德、中国共 产 党人革命道德和社会主义新时期道德的精华,具有很强的全面性和系统性。

这三个层次的理念相互联系、相互贯通。国家层面上的价值观,体现了社会主义的目标及愿景;社会层面上的价值观,为实现国家层面的目标提供良好背景和立足点;公民层面的良好价值体系的建立,才能真正促进并体现出社会及国家整体的进步。胡锦涛同志对社会主义核心价值观问题的这一重要论述,实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一,实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说,这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定,体现了中国特色社会主义事业的发展要求,昭示了中国共 产 党长期奋斗的一贯主张,既坚持了马克思主义的共性,又涵盖着中国特色社会主义的个性,有望在今后的实践中进一步成熟、完善。

…… …… 余下全文

篇三 :社会主义核心价值观感想

社会主义核心价值观感想

价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点,是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。价值观是一个人世界观的具体体现,有什么样的世界观就有什么样的价值观。

今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”作为国家未来的希望,树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个大学生义不容辞的义务,也是实现自己人生价值不可或缺的理念。因此我们必须树立正确的核心价值观。“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八、九点的太阳,希望寄托在你们身上。”半个世纪前毛泽东的嘱托犹在身边回荡。

社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态大厦的基石,是社会主义文化建设的根本。建设社会主义核心价值体系,不仅是实现文化自身和谐的关键,也是促进整个社会和谐的中心环节,是社会主义社会发展进步的“生命线”。

青年是一个庞大的社会群体,大学生是这个群体里面不可分割的一部分。大学生作为青年中高知识、高素质的特殊群体,发挥青年整体的力量,在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。当代大学生在变幻莫测的时代风云中,准确的把握时代潮流,树立正确的社会主义价值观,积极投身到实现中华名族伟大复兴的历史洪流中,应当是我们正确的抉择。

生命对每一个人只有一次,青年时人生的最重要的阶段之一,新时期的历史重担在考验每一个青年。我们每一个人,都应该努力在有限的时间里。时刻的准备着,为经历自己不平凡的、有意义的人生而准备。大学时代是人生的黄金时期,从跨进大学校门的时刻起,人生的道路进入了一个新的阶段。

21世纪初,作为跨世纪人才,我们承担着继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。作为当代大学生应该树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,也从总体上体现出当代大学生政治态度坚定鲜明,思想道德状况的主流和发展态势、价值取向是积极、健康和向上的。当代大学生必须认识自己幸逢的时代,认清时代赋予自己的历史使命,做好承担历史使命的准备。努力使自己成长为青年马克思主义者和优秀建设人才。为建设有中国特色的社会主义而奋斗。

…… …… 余下全文

篇四 :社会主义核心价值观100例读后感

《社会主义核心价值观》读后感

为了更好地学习社会主义核心价值观,院领导推荐我们全院师后阅读《社会主义核心价值观100例》。刚开始,我一直以任务的心态去阅读,但是读了一会儿后,这本书里展现出的社会主义核心价值观的内容就让我深深地吸引了,我深深地感受到社会主义核心价值观的强大魅力。

这本书以100个例子归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容。告诉我们社会主义核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。树立正确的价值观很重要,价值观就是一个人的思想,做一件事得看看做这件事有没有价值,由其是生活在社会主义社会时代,作为每一位社会主义公民都应该树立正确的社会主义核心价值观,这是每一位公民应该做的事。

读完这本书,我真的学到很多,我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。我也看到,勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。今后,一定要好好学习,为社会、人民做出更多贡献!

《社会主义核心价值观》读后感

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、民族、社会,各有不同的核心价值观。今天,我捧起了《社会主义核心价值观》这本书,认真的阅读了起来。

本书用了100个例子,归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容,用简洁的语言、通俗易懂的文字,充分地向我们展示了社会主义核心价值观。

“如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。”是啊,理想信念,能让身处黑暗的人看见光明,使困于逆境的人看见希望。第一章,讲的是理想信念。它,如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜!

…… …… 余下全文

篇五 :社会主义核心价值观读后感

托尔斯泰说,“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心.”有了责任心,才能不辜负自己的角色,才能为他人和社会提供正能量.这种责任心放到人生的字典中,就是使命感.有使命感之人,心中常怀人生目标,铭记社会理想,平日所作所为都会以此为方向.这样的人,其生活坐标就会非常明确,不会轻易在人生道路上迷路.

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷漠,一种无需声张的厚实,一种能够看得很圆却又并不陡峭的高度。 大学就是我们走向成熟的通道,而同时如果把人生比喻为一件衣服,大学就是我们穿衣服的第一颗扣子。正如习主席所说的,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

我们曾背过许许多多类似“少壮不努力,老大徒伤悲”“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的励志诗句。青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。相反,囿于“小我”,哪有广阔天地?沉迷物质,何来青春锐气?精神上“缺钙”,怎会有刚健的人生。现今,我们正青春,我们要开启的是属于我们的模式,我们的人生从迈入大学开始就正式扬帆了,在这样的时刻,首先我们应该有正确的航向。

习主席强调我们年轻人要形成社会核心价值观,核心价值观是人生的第一粒扣子,也是生活和社会的镜子。扣好人生第一粒扣子,就要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。当代青年要很好地践行使命感,就要以社会主义核心价值观为导向,在生活、学习、工作中落实勤学、修德、明辨、笃实的宝贵品质,让自己的良好品行形成巨大社会价值,让自己人生的第一粒扣子闪烁着明理、修身、拼搏、爱国的光辉.在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生。

…… …… 余下全文

篇六 :社会主义核心价值观读后感

学习“社会主义核心价值观”心得体会

建湖县第二实验小学 夏艳红

最近学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动,通过一系列的理论学习,我深刻认识到——当代教师社会核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。

党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。践行社会主义核心价值观,无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现,践行社会主义核心价值观,是全面深化改革开放,适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。

同时,我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体,是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统

一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。

一、忠诚教育

对于每一个教育工作者来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

二、关爱学生

关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相

…… …… 余下全文

篇七 :社会主义核心价值观读后感

《社会主义核心价值观100例》读后感

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,不同的国家、社会,各有不同的核心价值观。今天,我有幸捧起了《社会主义核心价值观》这本书,认真地阅读起来。本书用了100个例子,归纳了理想、信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容,用简洁的语言,通俗易懂的文字,充分地向我们展示了社会主义核心价值观。

人的生命是短暂的,人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此,为了让我们的生命更有价值,我们应该抛开一切烦恼,扎扎实实干好自己手中的每一件事情,用坦诚的心态去面对人生,笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受! “应该笑着去面对人生,不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话,它提醒着人们要笑对人生,快乐地生活。确实,我们身边有许多人遇到困难时,不是去想着怎么解决,而是忧愁万分,总是抱怨上天不公平,总是抱怨自己的命运太悲惨,总是抱怨……总之,许多美好的时光都浪费在了抱怨声中,失去了其人生的意义,快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活,因为快乐能促使人更有上进心,更有精力投身学习、工作之中。在《社会主义核心价值观100例》一书中,有许多笑对人生的例子,从他们身上可以看出,其实生活是

多么的美好,人的生命原来是如此的绚丽多彩,生命的潜能是无止境的。早些年,有一位老人身患重病。当老人得知自己命不久已时,不但没有在病魔前退缩,反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱,骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月,他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方,游览了许多名胜古迹,认识了许多朋友,一路上,许多好心人帮助过他,他也帮助过许多不幸的人,甚至开导过几个像他一样患重症的人。可能因为老人心境特别开朗,他竟奇迹般地继续活下去,病魔也似乎被他的乐观吓呆了,也退缩了。你说,快乐对人的生命起的作用有多大啊?老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人,只要他愿意用乐观与病魔作斗争,快乐地面对自己,面对不幸,面对人生,那他肯定是个常胜将军。旭日东升,对于每一个人都是新一天的开始,让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨,与快乐做伴,走好生命旅程中的每一步。朋友们!让我们一起快乐地去过每一天,让暴风雨来得更猛烈些吧,自己的航向由自己把握,珍惜生命中的美好光阴,在人生的旅程当中快快乐乐,相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩

…… …… 余下全文

篇八 :《社会主义核心价值观》读后感

《社会主义核心价值观》读后感 社会主义核心观念是我国的精神旗帜,这种精神是一种理想、一种信念。 我们应该坚定我们的信念,努力为理想而奋斗。社会主义是伟大的,但是当我看完《社会主义核心价值观100例》这本书以后,我觉得,为社会主义奋斗的人们更加伟大。在这本书中,我看到了许多舍己为国的人,他们吸引我的不仅仅在于他们勇于为国家奉献,更多的是他们坚强的信念和深入骨髓的爱国精神。 在这本书中,我们看到了许多为国家奉献的人:有坚持信念,认定“我们信仰的主义,就是宇宙的真理”的方志敏;有忠诚爱国的人民音乐家冼星海;有以人为本的孔繁森??

然而,让我感触最深的是李大钊,我们学过关于他的文章,一开始我对于李大钊并不了解,只知道他是一位为了国家而被绞刑的人,但是从这本书中,我又对他有了更深入的了解。李大钊是我党最早传播马克思列宁主义的人,也是中国共 产 党的主要创始人之一。从19xx年“二七”大罢工失败后,李大钊就多次被反动政府通缉,在这种异常艰苦和险恶的环境里,李大钊也丝毫不畏惧,依旧充满了革命乐观主义精神和革命必胜的信念。在19xx年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,逮捕了李大钊,敌人在秘密审讯李大钊时,对他使用了各种酷刑劝告他投降,此时的李大钊依旧斩钉截铁地说:宁可头断血流,绝不出卖灵魂。于是,李大钊被残忍的反动派处以绞刑。在李大钊的身上,我们能看到一种为理想、为信念拼搏的精神,这不就是我们当代人所需要的精神吗?

作为一个小学生,我们应该拥有自己的信念,树立自己的崇高的理想。理想和信念是一种精神,能使身处黑暗的人看见光明,使困于逆境的人看见希望;理想和信念是一种力量,能给我们以无穷的动力,给我们以美好的前景。同学们,坚持自己的信念,让信念的鸟儿在黎明前的黑暗之际感觉到光明,放声歌唱吧!

…… …… 余下全文