你好，陌生人

——读大冰《他们最幸福》有感

你好，陌生人！我有酒，你有故事吗？

想几日前大兵老师来学校作了一番心与心之间的交流，才想起书桌上那本《他们最幸福》还未读完，心中有愧，几日完成后来分享一下心得体会。

大冰的三本书我都读完了，也许你感觉最震撼的是大冰那些复杂的身份，又是主持人，伴随着一代人成长，又是一个民谣歌手，听着他那深沉的嗓音无法自拔，亦或者是一个背包客，浪迹天涯，呜呼快哉，更或者是一个失败的酒吧老板，愈挫愈勇，失败之后再失败，之类等等等等，我也许发现的可能不同，因为我更是对他那种对待陌生人的方法让我深思。

读他的文字读他的故事，总感觉到那种对待陌生人的那种天真纯善，是在他背包行走的路上，还是在他歇息的小酒吧中，还是躺在拉萨大广场中同晒太阳的旅人们，他们肯定有各自的故事，有着各自的身份标签，可是在接触之初他并不询问，他只知道他唱的歌很好听，他脾气很好云云，回想我们是不是对自己太苛刻了，遇到一个人我们总要下一个定义，他是什么什么，他为什么要认识我，认识他对我有什么好处，心中思绪万千，我们好像已经很久没有给陌生人一个善意的微笑，一个不图回报的帮助，这是不是谓之迷失本心。

曾几何时，我们已这样高了，竟比那院子里的围栏还要高。

曾几何时，我们已这样大了，那只叫做小黄的田园犬也离开了我们。 曾几何时，我们已不复记忆中的样子了。

多想回到从前，还没有那一片片的高楼，还有那风中如同海浪一样的稻田。 只记得，哭着笑着在地上打着滚儿的我们，笑着哭着比赛着蜗牛的我们；光

着身子在池塘里嬉戏的，那是我们，沙堆里玩闹的少年，那是我们。曾几何时，我们不会想曾经。

记得有一段时间里，心里不知道从何处涌现出的孤独感，心底有个声音在呐喊，寻找到那些小时候，最纯最真的身影，于是那段日子里，用了各种方法，问遍了认识的所有人，去了那些熟悉又陌生的地方，最终得到了一个电话号码，当我用手机颤颤的拨下那个号码，强压着心里的激动。“喂！”一个与记忆中略有不同的男声传过来。不知道为何，热血的心也瞬间平静了下来，我看着天空远去的飞雁，轻风吹在我的脸上，紧了紧衣裳，我说了好多曾经的事情，曾经那些让人捧腹大笑的事情，如今却怎么也笑不出来，从前那些清晰的彩色画面，也渐渐的泛黄，在风中慢慢消散，一点一点，无影无踪。到最后，我问他过得好吗？他说好，我说我也好。他说保重，我说，会的，保重！原来回忆里的人是不能去见的，因为你去见了，回忆就没了。

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《他们最幸福》 大冰著 读书摘录整理

[写在前面的话]

一次偶然的机会，我在《一席》上看见了大冰主讲的《赶着音乐去放牧》，说真的，他们的生活方式和当下的主流文化相差太大，当时有被震慑到。也许很多人，都是因为这个视频喜欢上大冰的吧，真实、不做作、洒脱。

不是所有人都有勇气过这种生活，也不是所有人都适合过这种生活。对于那些年纪轻轻，因为听了一场视频，看了一本书，就嚷着要放弃一切，去过他们那种生活的人，我只想说，别瞎折腾。

他的故事讲的很感人，总会引起读者共鸣。书中的故事，书中的人物，真实存在着，只是不在我们大多数人的生活圈。我想，看完这本书乃至他写的其他的书，我们绝不是冒失的放弃现在的生活去追求他们的所说的自由和幸福，而是应该审视自己，想一想，什么才是真正的快乐，你有过真正的快乐吗，我们为什么而快乐。

现在已经很少写书评，更喜欢整理原文，印象比较深的有这几个章节：

[序言／有梦为马] [伴我行天涯] [流浪歌手的情人] [越狱者]

[不用手机的女孩儿] [后记／陪我到可可西里去看海]

以下均为原文摘录整理（部分），内容略多。

[序言/有梦为马]

他们曾经是我们当中的一员，他们中很多人脱离了我们之后，获得了另外一种幸福，他们中也有些人后来又回到了我们当中。

这是些怎样的人呢？我想说，他们是幸福的人。

《一席》演讲稿 主题：赶着音乐去放牧 《他们最幸福》

开讲摘录：

在人际交往过程中，为什么我们有时候会觉得累？比如饭局，或者说你在跟人讲话时，尤其是你在表述自己时，为什么会累？因为我们每个人会或多或少，都想展示出一些其实我 1

们并不具备的素质，所以我们会觉得累。

我今天不想太累，想真实一点儿，说点儿实话。我认为这是一个有点儿扯淡的社会！这是一个让人觉得非常悲凉的时代！悲凉到什么样的程度？悲凉到当我们面对一个陌生人，去认知他的时候，我们一定要用一个标签：他是干什么的。哦，他是一个专家，他是一个学者，他是一个学生，然后以此为出发点，来度量一个人。

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《世界上最幸福的感觉是什么》读后感

看了《世界上最幸福的感觉是什么》这本书，里面讲的是什么是幸福，幸福

的感觉是怎样的，我以前对幸福的理解无非就是吃好穿好，有亲人呵护，有老师

同学的关心，还能有什么？我怀着好奇的心情继续往下看。

其中有这样一个故事：有三个母亲，第一个母亲的女儿去国外留学，刚拿到

绿卡；第二个母亲的女儿在机关工作，刚刚走上重要的领导岗位；第三个不同。 三个母亲常聚在一起聊天，每当谈论起自己的女儿时，前两个母亲的脸上总是洋

溢着自豪，每一句话都在炫耀着自己的女儿是多么有出息，自己的脸上是多么光

彩。而此时，第三个母亲就会面带微笑，低头做着手里的针线，静静地分享着她

们的喜悦。

第三个母亲的女儿常回家，听见她们的闲谈后，内心一阵酸楚。等那两个母

亲走后，女儿轻轻伏在母亲背后，说：“妈，对不起，女儿不争气，不能让您像

她们一样幸福。”

母亲放下手里的针线，从身后拉过女儿因为劳作而变得粗糙的双手轻轻抚摸

着：“傻孩子，记住，在妈的心里你是最优秀的。幸福是一种感觉，妈每天能看

见你就已经足够了，你带给妈的是和她们不一样的幸福。”女儿的泪瞬间打湿了

母亲的后背。

3年后，第一个母亲不再老是炫耀女儿的出国，而是抱怨在这3年中，她朝

夕翘首以待，却一次也没盼回女儿的身影。女儿在电话里说，在国外精神和生活

压力太大，暂时不能回家……第二个母亲也不再老是炫耀女儿的官职，而是抱怨

在这3年中，她每天得接送女儿的一对调皮的双胞胎儿子上学、放学，还得照顾

他们的饮食起居，一天下来，腰酸背痛，心力交瘁，还难得见到晚归的女儿。女

儿说，工作忙，找保姆带孩子不放心，现在是工作的关键时期，不能放松……

唯有第三个母亲，依旧常常面带微笑，幸福而祥和。她的女儿在这3年中，

不仅成功创办了自己的公司，而且坚持只要不出差就每天挤时间回家看望母亲，

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需找幸福的源泉

————读《幸福是什么》有感

大连市第十九中学 郭成龙

什么是幸福？这个问题听起来好象挺难回答。其实，不仅如此，即使自己真的经历了，有时也是未曾觉察。幸福是美丽的，是默默无闻的，是悄无声息的，是人生中最短暂而又漫长的，最平凡又难忘的片段。一缕和讯的春风拂过了一江春水，一声清脆的莺啼奏响一树蝉鸣，一杯清香的淡茶，一朵绽放的花，一个对故乡深爱又思念的夜色里的回眸……每一个对幸福的美好的回忆，都是一次刻骨铭心的人生历程中最精华的一个剪辑，却又都是那样的让人倍感幸福。

智者说，人生的每一个瞬间都浓缩着幸福，每天都笼罩在幸福的美丽的之中，只是你要珍惜。在《幸福是什么》本书里，作者首先指出了幸福既非来自满足眼前的欲望，也不是无止境地追求长远目标。他把人划分为四种类型：（1） 忙碌奔波型：不能体会任何生活中当下的快乐，生活只为了目标实现的那一刻，认为成功即是幸福，坚信一旦成功后，幸福就随之出现；（2） 享乐主义型：只看重眼前，满足当前的欲求，认为只要不

断地享受短暂的快乐，就算没有未来的目标也沉迷于过去，可以得到幸福；（3）虚无主义型：放弃现在和未来，他们被过去的阴影所缠绕，放弃相信生活是有意义的，认为无论自己做什么都无法得到幸福；（4）幸福型：认为眼前的和未来的幸福是可以平衡的。

那怎样才能获得幸福呢？

泰勒?本沙哈尔告诉我们西方国家有关幸福的研究往往深度不够，而且所开出的药方也没有什么效果。相反中国的古老哲学和智慧，所指出的方法其实很有效。两千多年前的老子在他的《道德经》当中就告诉我们，“人法地、地法天，道法自然。 一个人最幸福的人生源泉或者说基础是”要尊重大自然的规律，也要尊重人的生理、人的心理必然规律，无论我们的生活当中是喜悦的一刻还是悲伤的一刻，无论是我们生命当中好的一面，还是不好的一面，他都是我们一个人生的重要的组成部分，我们应该接受、接纳这样的一个现实。那么根据你的研究，决定现代人是否幸福的元素是什么？：

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幸福就那么简单读后感（一）

郭明义一个现代活雷锋的代表，在他小的时候正在流行学雷锋，因此他从小要求自己向雷锋同志学习。在他15年的工作当中他却干了20年的工作量。个人向社会捐款12万相当于自己的收入三分之一。积极参加献血、为不认识的人捐献自己的骨髓，这样一个别人认为是“傻子”的人却每件事都为别人着想。也许以前没有人可以理解郭明义的作法，不过现在越来越多的人在了解他、认可他的作法。现在也有越来越多的人加入到他的队伍中来，积极向他学习，只要是他发起的爱心活动总有许多的人参与进来，跟他一起帮助别人，跟他一起献血，甚至跟他一起捐献骨髓。在郭明义的眼里孩子是国家的为来，为此他愿意倾尽所有来帮助和资助那些苦难的孩子们，为了使孩子们不用途步上学把自己的自行车送了一辆又一辆使自己最后变成了走路上班了。为了圆孩子能看上电视的梦想把自家的电视给了别人。为了孩子不辍学连自己的午饭都省了下来就为了那3元钱。为了孩子们他做了别人做不到的。也许现在很多人做不到郭明义这种程度，但是我们可以向他学习。

他告诉我们幸福的本质不是拥有，而是付出，幸福的来源不是物质富足，而是精神充实。幸福的定义不局限于轰轰烈烈，同样存在于简简单单和平平凡凡之中。郭明义作为一名党员带给我们的启示是无论在什么岗位上只要认真负责都会闪耀光芒。现在的社会更需要行动、真诚和爱心，奉献不应该是作秀，而是应该人人自发的爱心流露。每件事都认认真真地去完成，热爱我们的工作，在我们的工作岗位上尽心尽力；遇到要帮助的人就伸手拉他们一把，也许有时候对我们来说这只是一件小事而已，但是对于被我们帮助的人来说也许是非常重要。

在以后的日子里我们应该重温榜样的事迹、感受榜样的力量，只有更多的人抱着帮助他人的想法时，这个世界才能充满爱，我们才能真正感受到温暖，体会到什么是和谐！才能感觉到郭明义所说的幸福就是这么简单。

幸福就那么简单读后感（二）

初识郭明义，是通过中央电视台早间的《走基层》节目，知道了他是全国唯一一位开通实名微博，并把“优秀共 产 党员”作为标签的网络名人。再识郭明义，是通过《幸福就这么简单》这本书。在细细地读过这本书后，对郭明义我有了更加清晰、更加深刻、也更加感动的认识。

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《幸福排列组合》读后感

高雪 女 四年级九班 振华小学 青岛胶州市

寒假里，妈妈带我来到了琳琅满目的图书馆，来到图书馆，我就像一只自由的小鱼一样畅游在书海里。其中有一本书吸引了我的眼睛----《幸福排列组合》，于是我拿起这本书，看了看简介，我很好奇里面的内容，就让妈妈买回了家。

这本书讲了主人公夏芊芊是一个单翼天使，后来，她的妈妈和另一个单翼天使----程布吉的爸爸结婚了。两个单亲家庭重组为一个双亲家庭，夏芊芊和程布吉也由陌生人变成了兄妹。夏芊芊和程布吉，并不接受这个家庭，因为这件事情，夏芊芊的成绩也直线下降，程布吉所作所为总是让夏芊芊感到尴尬，于是夏芊芊学会了撒谎，因为其中许多的误会，夏芊芊和妈妈一直都在生对方的气，都让她感到伤心，从此以后程布吉给夏芊芊制造了许多麻烦，妈妈还让她转学，和程布吉成为同学，她离开了好朋友，心情更加复杂了，可奇怪的是程布吉却不让别人欺负夏芊芊，最后夏芊芊发现了程布吉的藏在心里不可告人的秘密，并努力揭开谜底，寻找真相，就在遭遇多方磨难，经历生活变故之后，他们终于与生活握手言和。幸福，悄然而至。

一开始的时候，我很不喜欢程布吉，同情夏芊芊，可是后来我才明白，程布吉正在暗中帮助夏芊芊，想让她接受这个家庭，并送给夏芊芊自己妈妈的画展时间，让她去看。程布吉害怕新同学误会夏芊芊，所以没有告诉同学们他和夏芊芊是兄妹，让所有同学都在背后说程布

吉的坏话，还告诉夏芊芊程布吉的身世，可是程布吉却没有责怪夏芊

芊和同学们，这让我感到他是一个懂得接受别人的孩子。

读了这本书我明白了，我们要学会接受别人，帮助别人，多了解

对方也并没有坏处。《幸福排列组合》这本书很好，我推荐给大家看，希望大家能从中学到一些知识与道理。

266300 胶州市振华小学

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《幸福教育的样子》读书心得

孙婧 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天！

—林徽因

《辞海》中对“幸福”的解释是 “心情舒畅的境遇和生活 ”。什么是“幸福的老师”？杨九俊是用“人间四月天”来指称的，用“你是人间四月天”来形容教师，我认同。当教师是非常辛劳的，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。我们也许没有桃李满园的收获，但是培养学生时的艰辛付出，我想这幸福也就是在这付出过程中吧。

如何做一名“幸福的老师”？在认真阅读了《幸福教育的样子》，我从不同的角度感受到了幸福教育的样子。下面结合我这几年的工作实践和自己的体会浅谈自己对实现教师幸福人生的认识：

首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

第二、要懂得享受学生。对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。

第三、要懂得研究教学和职业规划。把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。

第四、要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

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