<爱的教育>读后感

作 者：陈艺霖 指导教师：郑 健 这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！??

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。??说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。??

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。??

还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时

犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。??

一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。??

今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。??我真希望全世界的人都充满爱心！??

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《你若安好 便是晴天》读后感

姓名：高燕燕 20xx年1月11日 一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。

站在时光的十字路口，回望过去的种种单纯与美好，欣慰而悲凉。

花开花落，风卷云舒。青春如同流沙般从指缝溜走，过去的倔强与轻狂，原来如此荒诞不羁。

俗世喧嚣，总会想在空灵停滞的时空内，独倚幽窗，品一壶清茶，细细体味光阴如梭，年华老去。

时光轮回，生命交替，红尘无尽。

爱情，是奢侈品，即便知道自己消费不起，也渴望拥有。

她，林徽因，许多人梦中期待的白莲。她爱过三个男子，徐志摩、梁思成、金岳霖。她的爱理智、清醒而平静。

当爱情接踵而至时，她会做短暂的停留，又义无反顾地离开。她决绝的背影，无比的优雅。

因为这个完美的念想，令得一位才华横溢的男子为她写下最动人的诗章，另两位相安无事地甘于为她守护一生。

羡慕这样的女子，自信独立，斐然才情，绝代容颜，温婉如水，寂静淡漠。 始终傻傻的坚持，身体不过是装饰，唯有灵魂可以自由带走，不需要给任何人交代。

向往那样的爱情，心灵的交流，看到对方就仿佛看到镜中的自己，无关风月，只为真心。

带着明媚的忧伤，婉转着大海般的清澈，细数洒落满地的寂寞。

因为一个人，爱上一座城。邂逅一个人，只需片刻。爱上一个人，往往会是一生。 正是因为得失心太重，人们才会患得患失，滋生出怨恨愤懑，黯然神伤，万念俱灰。

做一个淡泊平和的女子，安分守己的生活。不奢求得到多少关爱，不渴望获得多少荣华，不

计较感受多少快乐。

就像林徽因的文字，永远没有叹息和疼痛，永远只留下清新和美好。

凝望每个朝朝暮暮，默数漫天繁星点点，感受身边风光旖旎。

我站在金黄的麦田中，任凭微风轻抚我的头发，静静地等待那个专属于我的命中注定。

他面带微笑，带着理解和温柔，伸出他的手来牵我走。

我们约定，一辈子，不离不弃。一生一世，在一起。

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读《童年》有感

六一班 王冬红

在暑假里，我阅读了前苏联著名作家高尔基写的《童年》，使我受益匪浅。 《童年》是一本自传体小说，这本书使我了解了高尔基的童年生活。他的童年生活是悲惨的，是快乐的。他四岁丧父，十岁丧母，是一岁辍学，在鞋店、圣象作坊当学徒，在轮船上帮厨，先后做过洗碗工、装卸工、锯木工、园丁、面包师、杂货铺店员等等以维持生计。在轮船上做洗碗工期间，高尔基遇上了被他称之为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。斯穆莱尽管文化水平不高，却经常让高尔基给他朗读各种书籍，这深深的感染了高尔基，唤起了高尔基对于读书的强烈兴趣。高尔基对读书的愿望是多么强烈啊，他小时候尽管是悲惨的，可是他对读书的渴望从来没有变过，他的决心是多么的大啊，这真让我感到非常敬佩。

和高尔基相比，我又是多么幸福啊！高尔基由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。他有时穿着一身五颜六色的不协调的装束，因此引起同学的嘲笑。再看看我们，穿的是新衣服，有的还是名牌衣服。尽管有这么好的条件，可我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。

高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢双休日，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片给废品加工厂，换点钱。多么艰辛啊！而我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的美好日子。相比之下，我们有什么理由不加倍努力学习呢？

读着读着，我又一次地流泪了。

读《詹天佑》有感

六一班 王晓丽

今天，读了《詹天佑》这一课，刚读了一遍，文章就给我留下了难以磨灭的印象。

《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。

詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？

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读好一本好书的读后感

四年级（3）班 余雨婷

我喜欢看童话故事书，每次看到童话故事书，我就会看的津津有味，乐不思蜀；每当晚上看到十多点钟的时候，妈妈定会催促我赶紧漱口、洗脸、上床睡觉，妈妈总是喋喋不休地催促：“早睡早起，明天再看”我总是口是心非，表面答应，实际却“按兵不动”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡觉。

我觉得这一本本童话就是我的精神粮食。记得有一次，我看见书中的一个故事，它告诉我做人的道理。一个人很笨，可是那个人却教了我做人的道理。在很晚的夜里，那个很笨的人看见一个老人，她是个瞎子，可是，那个很笨的人就提起灯笼，搀扶着那位老人到家。到了第二天早上，他又看见一个人，一不小心摔倒在地，那个人是一个小女孩，他同样就是马上把那个小女孩扶起来；还有一次，他回到家，妈妈说肚子不舒服，他二话不说赶紧将妈妈送到医院，自己送饭、端水。

读了这些故事，我深深的被他的事迹所感动，无论是他的助人为乐的思想，还是他孝敬父母、友爱兄弟姐妹的行为，每当别人有困难时，他却总能帮组别人；我作为四（3）班的一员更应该做一个热爱同学、热爱班集体的人，做一个让同学们羡慕的佼佼者。

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一本好书的读后感

一本好书的读后感

不知从何时起，迷恋上了你，一本好书，你成了我们全家的最爱，每一次在订书单上总是毫不犹豫地写下你的名字——《感动文摘》，因为你确实令人感动。透过优美的文字，我们学会了做人，感悟到人间至纯至美的爱。伴随着心灵的洗礼，灵魂也变得安静。心情也随着阅读而发生变化，浮躁变得沉静，火爆变得平和，功利变得淡泊，冷漠变得温暖，忐忑变得安详。

因为爱你清新的文字，因为爱你朴实的插图，更因为爱你给我们带来的心灵的震撼，在我们家随处都能见到你的倩影：卧室、书橱里、办公桌上、卫生间、厨房，哪里有我们的身影哪里就有你的存在。你走进我们的生活，生活变得那般充实，一遍又一遍地品读你，越读越喜欢读，你浸润我们的生命，生命变得丰盈，充满活力，彰显熠彩，人生越活越精彩。

晚饭过后，是我们最幸福的时光，一家三口聚在一起，或安静地看书，或交流体会，女儿说得激动时会手舞足蹈；老公更有趣，只要看到一篇好文章，就会卖弄他那一级乙等的普通话声情并茂地朗诵给我们听，也不管我们在不在听，他依然沉浸其中；而我有时也会被作网者深深地打动，泪水会不由自主地从眼角滑落下来。

因为对《感动文摘》情有独钟，一家人经常上演抢新书的闹剧，每次抢到最后，总是机灵的女儿能将散发着油墨香的《感动文摘》抢到手，每每此时，她就像打了胜仗一般，得意地举着书向我们炫耀，而每次都败下阵来的老公总是愤愤地说：“明年我订三本，每人一本。”这时，女儿就冲他调皮地做个鬼脸便躲到书房里静静地享受她的书香世界了。因为对《感动文摘》的厚爱，女儿的写作水平有了明显的提高，在去年的中考中，女儿语文成绩名列全校第二名。

阳光明媚的早晨，风和日丽的午后，夕阳西下的黄昏，捧着一本《感动文摘》安静地穿越时空，体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字在我们心里打下了深深的烙印。

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读后感

在暑假里，我读了几本书，但是我最最喜欢的还是爸爸给我买的《动物大全》。我一直是一个动物迷，常常看电视里的《动物世界》看到入迷。但因为我的成绩不是很好，所以妈妈不让我常看电视。放暑假的时候，老师吩咐说要看一本好书，我就赖着爸爸给我买了好几本关于动物的书。《动物大全》里讲了许多的动物，天上飞的、地上跑的、水里游的，让我认识到了很多以前不知道的知识。我知道了蝙蝠一到冬天，就躲到岩洞和树洞里去睡觉了。它用爪子钩住物体，飞膜囊住身躯，倒挂着头，一动也不动。这时，心脏跳动每分钟从400多次减少到5~6次。

我认为看书可以帮助我获得许多有用的东西，我可以在班上开个动物座谈会，全班同学都可以听我来讲动物的事情，我可自豪了！动物给我们的生活带来许多乐趣，我觉得我们也应该保护动物，让动物和人类和谐共存。

陈朝祝

湾里五小 四（1）班

读《鲁滨逊漂流记》有感

暑假里，我向哥哥借了一本《鲁滨逊漂流记》来看。故事记述了主人公鲁滨孙在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨孙在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了阔别28年的祖国。这本书很精彩，让我看完后回味无穷。鲁滨逊的在这漂流的28年中，遇到过很多不如意的事情，但他依然坚持下来，直到最后回到自己的祖国。他的精神激励了我，我以后遇到什么困难，都会向他一样，坚强的克服困难。在学习中，我也会学习这种不屈不挠的精神，好好学习、刻苦学习。

戴林康

湾里五小 四（1）班

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“读一本好书”读

学校：东平县第二实验小学

班级：五年级六班

指导教师：赵辛清 姓名：李嘉迪

书籍，是那么神奇！它可以是药，古人刘向说过“书犹药也，善读之可以医愚”；他可以是面包，高尔基说扑在书上就像是饥饿的人扑在面包上一样；它更像是一艘艘帆船载着我们驶向无边无际的知识海洋。

暑假里，我读了许多的书，其中给我印象最深的是《雪幕的后面》，这本书讲述了一个12岁的少年在寒假里发生的种种事件。其中，给我印象最深的事是“我要爸爸”。

“我要爸爸”讲述了故事的主人公——苞米，和他的小伙伴——力子、砖头，去学校广播室应聘，由于力子读书结巴、吐字不清晰，所以两腿发软、两眼发红。砖头读课文太快，不是普通话，在墙角求老天保佑。而苞米却若无其事——因为他压根没想来，是力子和砖头喊他来的。应聘开始了，力子和砖头进去时表情不一样，出来时表情却一样——伤心、沮丧的表情挂在脸上，苞米一看准是没考上。当大家都走了的时候，考官发现了他，让他进来。苞米慢悠悠的进去了，显然是他不愿意考试。苞米一进去就说：“我可以讲一个救火通知吗？”“可以”考官惊奇地说。苞米演讲完一番搞笑的救火通知之后,大家都笑了，过了一会，主考官才忍不住笑起来,说：“我看，就他行。”过了一会，才知道苞

米的爸爸是“黑书”的创作人，所以让他写了一份保证书，跟写“黑书”的爸爸划清界限，不让他和爸爸接触。过了一晚，苞米上交了保证书。工宣队队长看后感觉苞米写的不够深刻，说他没有从根本上跟自己的爸爸划清界限。“你爸爸从边远的连队回到家里，在不在一张桌上吃饭？跟爸爸说没说过话·····”这些话像冰锥一样刺着苞米的心，这些话就像是门外的冷风加雪。队长没把话说完，苞米就气愤地说：“我听不懂你的话，你们让我写保证书，我写了。你让我从心里认为我爸爸不是我爸爸，是敌人，我做不到！我不想当什么广播员了，因为我不能看见我的爸爸就不叫他爸爸。我不当广播员了！我要爸爸！”说完，苞米转身就走了。看到这里，我被苞米的血浓于水的亲情所震撼，更为他诚实善良的品格而敬佩。

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