让生命充满爱观后感

篇一：让生命充满爱>观后感

今天，我们全班看了《让生命充满爱》，我们全班哭了。这部视频讲述了四点：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

爱祖国讲述了：非洲一个国家的一名运动员，来中国参加马拉松比赛，由于其他国家的鄙视，一位非洲运动员说：“你一定要拿第一名。”运动员说：' 放心吧，我会的，”枪声一响，非洲的运动员就跑在了前面，忽然，他眼前一黑倒了下来，地上的石子把他的腿划破了。护士来到他身边，他说你们走开，我爱我的祖国，站起来继续往前跑。就这样一次又一次的摔到。一点、两点；他终于到达了终点。他说：“我到终点了，我终于到终点了。”

爱老师讲述了：有一个从上海到山里给孩子们上课的李老师，他非常爱他的学生。有一次他想他的家乡了，在黑板上写了：同学们，再见。几个大字，整好了行李走了，孩子到学校一看：赶快追上那位老师说：“老师你留下吧，给我们讲课吧。”老师说好：“好”。到了学校孩子们高声说：“老师好。”老师再给同学们上的是最后一堂课，那就是让生命充满爱。

爱父母讲述了：一个离家出走的小女孩，她走在大街上又冷又饿，面点的老板给了她一碗面，她狼吞虎咽的吃了，吃饱了，小女孩对老板说：“你真是我大恩人。”面点老板说：“我真不该给你这一碗面。”小女孩回到了家，看到母亲晕倒了。

爱自己讲述了：我们应该好好学习，天天向上。长大成为祖国的栋梁

我一定要爱自己的祖国，爱老师，让老师开心。爱父母，让父母为我们少操心。爱自己，要好好学习。让生命充满爱。

篇二：让生命充满爱观后感

今天，我看了《让生命充满爱》这个视频，想起了以前自己的所作所为，感到了十分愧疚。

有一次，我在坐公交车的时候，看见了一位老爷爷，却没有给他让座，还害他差点在车上摔了一跤，幸亏有一好心人急忙用自己准备给自己爸爸的拐杖给了那位老爷爷，使那位老爷爷没摔跤，还把那拐杖送给了那位老爷爷，并且还把自己的位置让给老爷爷。想起了这点，我就十分内疚 ??

…… …… 余下全文

《让生命充满爱》观后感

今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的教育”。

邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。

接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课??”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。

…… …… 余下全文

《让生命充满爱》观后感

王纯杰

已经过去那么久了，还记得我高中时看《让生命充满爱》的视频。而今当我再次观看《让生命充满爱》这个视频时我还是忍不住哭了。一个人，躺在床上，拉上帐帘，看着视频，留着眼泪，无关室友的说笑玩耍。这一刻，世界只属于我！

这个视频是邹越老师在20xx年5月29日 晋江市第二实验小学演讲的视频。这次演讲主要围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”而展开。

一、爱祖国

古语云：国家兴亡，匹夫有责！是的，国家的兴衰我们每个人都有责任。国家，国家，没有国何来得家。在我们这一代，寄托着很大的期望，我们肩负着伟大的中国梦，我们要接起前人的接力棒，肩负起建设祖国、保家卫国的历史责任。我们要铭记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”。 只有国家繁荣昌盛了人民生活才能安定。就像邹越老师说的那样：我们的政府英明伟大，号召全国人民发展经济，因为只有经济强大了，国家才有钱；只有国家强大了，中国在国际中才有地位；只有经济强大了，我们这个民族才能真正成为一个屹立在东方的伟大民族。

19xx年墨西哥城的奥运会，来自非洲的一个小国坦桑尼亚，他们只派出一个运动员艾哈瓦里参加项目马拉松。入场时场上投来鄙视的目光，非洲黑人他们有什么资格和我们一起比赛，那是一个落后的国家，一个吃不饱饭的民族，要他们跟我们一起比赛，我们觉得很没有面子。哎哈瓦里的队友告诉他，你要努力，一定要拿到冠军，要让全世界看到非洲人的精神。黑人也是人啊！黑人是不应该受到歧视的，因为黑人的血也是红的。当邹越老师演讲到这里的时候，我眼睛潮湿了，一股酸透心的感觉占据了我整个身体。而在比赛时，因为疲劳过度，艾哈瓦里摔倒，小脚被石子划了十分的口子，当医护人员用绑带帮他缠住伤口，当担架抬过来的时候，他把旁边的人推开，“让开，我的祖国非常贫穷，我们的国家还有很多人非常贫穷，但是我们非洲人有一种精神。今天，我到这里来，我的国家花了那么多钱，他们是让我来完成比赛，而不是让我们开始比赛”他坚强地站起来，并朝着赛场终点走去。人们被他感动了，而就在比赛场的终点，第一、二、三名早就到达了。颁奖仪式也结束了。在晚上十八点三十分，整个场比赛也结束了。但全场观众也不离开，只有极少的人离开，所有的工作人员都等在那里。一个小时过去了，在赛场大门的出口处，一个黑黑瘦瘦的身影已经坚强地走了过来，他拖着受伤的腿走进了赛场。所有的观众站了起来，望着他艰难的身影，人们被感动了，所有人双手举了起来。他艰难地行走，他快到终点了，他又一次摔倒，坚强地站了起来，望着他的身影，一个发展国家的教练走了过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言告诉他“别碰我，我是一个运动员，今天，我代表的是我的祖国，我虽然不能拿到冠军，但是我不可以不到终点。”他的手臂高高地举起来。终点的工作人员不由自主地拉起了终点线。这是一种参与，这是一种民族精神。邹越老师讲到这里的时候所有在场的老师、家长、学生都流泪了。我也流下了滚烫的热泪。他带着的不是运动运的身份来参加奥运会，他带着的是他的祖国，他的祖国每时每刻都与他同在，他颠倒时鼓起他站起来的力量来自他对祖国的深情与爱，支撑他跑完比赛的是爱国的力量！

…… …… 余下全文

《让生命充满爱》观后感

卧龙山镇卧龙山中学

邹越教授的演讲——让生命充满爱是一桌精神大餐，是一次心灵的洗礼，他从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？

“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推开了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡——这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，今年过年回家一定要多陪陪他们啊——是啊，内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康、积极进取、乐观向上、对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说的确是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！

擦干眼泪后的一点冷静思考：

1、邹越教授最后说，没有听过这场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子成长过程中，这将是他一笔宝贵的财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子的确需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。

…… …… 余下全文

《让生命充满爱》观后感

星期五的时候，老师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。

首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。

接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢？

爱父母。父母是我们生命中的第一位恩人，他们给了我们生命，让我们在幸福快乐的环境中成长。通过观看演讲，我深深体会到了自己的不足。平时有很多事明明是我自己的事情，我可以也应该自己独立完成的，可我却总是依赖于爸爸妈妈，让他们帮我去做，还认为父母帮我做这些都是天经地义的，一点儿也不觉得愧疚。还有我吃饭老

是自私自利，把自己爱吃的菜放在面前，生怕被别人吃了。现在想想真是太不应该了。我一定会改掉这些毛病，用实际行动来证明我对父母的爱。

最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。

演讲场上的一次次雷鸣般的掌声，那是心底的共鸣；一双盈眶的泪眼，那是真情的流露；一声声动情的呼喊，那是真爱的迸发；一句句泣不成声的话语，那是世上最甜美的声音。演讲现场，四千余人激情互动，声音响彻云霄，场面蔚为壮观。泪水、真情、感动交织在一起，汇成一片情的海洋。

…… …… 余下全文

让生命充满爱观后感500字

让生命充满爱>观后感500字（一）

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

演讲的内容分为'爱祖国'、'爱老师'、'爱父母'、'爱自己'.四个专题。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的>故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我们已是泪流满面，连老师也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，我们要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我奋斗的目标更加坚定了。

…… …… 余下全文

让生命充满爱观后感600字

让生命充满爱>观后感600字（一）

'请同学们大声对自己的>班主任说，老师，我爱你！'当张云栋老师在演讲中喊出这句话时，我猛然抬起头，耳边开始交响着一片'老师，我爱你'的声音，像汹涌的河水。我张着嘴，发不出声来。这河水把我冲碎，冲得体无完肤，我的眼泪夺眶而出，悄然滑下脸颊……

班主任？我该向谁说，'老师，我爱你'?

从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说'我爱你'时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。 是她吗？初一时对我们严爱有加的她吗？军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的我们，她心疼地背过身去；在语文课堂上，字字落实，她治学严谨；在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣；在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。

是她吗？初二时'受任于败军之际，奉命于危难之间',接下我们这个'烂班'的她吗？为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导；在'领袖风采'拓展活动中，她伴我们流下热泪；'信任背摔',信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。

是她吗？对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导；出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表；每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因；我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励；疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她！我爱她，她是我们现在的班主任马老师。

归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。

我很幸运，在二班生活了两年，拥有那么多优秀的老师，拥有那么多热情的同学，拥有温暖的班集体。我爱二班，但我不排斥十班，她安静、认真、团结，有浓浓的学习氛围，感染着我，激励着我奋进学习。但我也很难过，我时常觉得自己是被人遗弃的孩子……

…… …… 余下全文