篇一 :各种文章的读后感

读《遥远的岛》有感

在《成长的岁月》的《内心的成长》这个分目录里,有篇名叫《遥远的岛》的文章,给我们讲述了两个孩子内心成长的故事。

从前有两个孩子,他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。可是当终于有一天,他们真的踏上这个小岛之后,才发现,这只不过是一片不成样子的荒野。他们简直不相信自己的眼睛,这就是曾日夜向往的小岛。他们回家之后一直很难过,也从此不再看这个小岛了。 看了这篇文章之后,我感触很深。从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实,也是成长的一个重要的内容。

每一个人的童年时代,都是梦的季节。小时侯,我们阅读的,是美妙的童话,画的,是无拘无束的想象画,听的,是欢快的儿歌,做的,是无奇不有一心向往的梦。小时侯,在我们的眼里,周围每个人都是笑着的,每个故事都有圆满的结局,天空,可以画成绿色,狮子,不会吃人……一切都是多么美好啊。

但是,随着年龄的增长,时间的飞逝,我们长高了,长大了,看到的东西多了,也懂得了不少。其实我们有很多梦想,当我们真的涉足期间,却突然大失所望,世界上任何事物,都比不上人的想象那么美好。我们总会慢慢发现,不是每个人都是笑着的,不是每个故事都有圆满的结局,天空,毕竟还是蓝的,狮子,还是会吃人……

我想起了以前在作文选上看过的一篇作文。它讲的是作者快小学毕业了,想考上重点中学。一天晚上,作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭,并给他们送礼,让他们帮帮忙,让作者“顺利”进入重点中学。作者当时感触很深,也很诧异,重点中学不是只有考好试才能进的吗?为什么有些人学习不好也能进重点中学?大人却对作者说:你是小孩,你不懂。

读 《格列佛游记》有感

长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

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篇二 :英文短文读后感

Life is an echo

We all know echo,it gives you back everything you say.If you say something good,it will return you the same thing.But if you say something bad,it will give you back,too.

Actually,our lives are just like it.If you regard yourself as a winner,then you’ll act like a winner.At last,you may just be a winner.If you take your life seriously,your life won’t let you down;but if you just let it go,your life will never return you anything.Just as the father in the article said:” Your life is not a coincidence. It is a reflection of you.”

So if you want to make your life better and make yourself a winner,try to care more about your life and be nice to it.Then you’ll find you get the return from it,just like what echo does.

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篇三 :经典管理文章读后感

读后感

管理是企业存在的根本,是企业发展的灵魂。正如马克思所比喻的那样,一个乐队离不开指挥,生产也须臾离不开管理。没有有效的管理,企业的日常经营犹如一盘散沙,毫无凝聚力和创造力可言,这样的企业离走向破灭也不远了。作为神马集团的一份子,心系神马安危,关心神马的未来发展前景,为神马的科学管理建言献策是每个神马人义不容辞的责任和使命,尤其是最近在读过《提升管理是企业过冬的棉袄》以及《华为的冬天》两篇讲述企业在时代背景下,在危机情况下如何进行管理变革的文章后,更是有感而发,特此结合神马尼龙化工企业,写下这篇读后感,希望能够为神马未来的发展和壮大献上自己的绵薄之力。

《提升管理是企业过冬的棉袄》主要讲的是在中央提醒央企要充分认识当前形势的严峻性和紧迫性,做好3~5年渡难关、过寒冬的准备后,针对央企如何过冬而提出的一些对策。伴随着经济形势的转变以及中央经济政策的调整,部分央企坐享其成,靠着独有的资源垄断来赚取巨额利润的时代已经一去不复返。国资委在对央企的要求中清楚的指出,央企要开始向管理要效益,要注重管理水平的提高,坚持“强基固本、控制风险,转型升级、保值增值,做强做优、科学发展”。文中尤其提到的“强基固本”更是一针见血的指出了央企存在的隐患和问题,基础不牢,核心竞争力匮乏,靠的是垄断资源或者行政特权获取利润,而在管理水平上与其它跨国企业甚至是一些大型民营企业有着较大的差别。文中更是提到了央企的软肋,那便是市场机制和“软实力”,相信不少社会民众都或多或少对一些央企的对外服务态度以及内部机构冗杂的设置都感到无奈和愤慨。先天的政策支持和其它优越条件使得央企并不十分重视客户开发,而这也正是现代科学管理的核心。但是经济形势的要求使得央企不得不做好充分的准备和适时的调整去挑战即将到来的冬天,上半年央企利润下降,政府工作报告将经济增速调低到7.5%,这些都是央企致力于盈利模式的转型与竞争能力的提升的信号表现,体现了后危机时代央企对如何提升自己的管理水平的探索。

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篇四 :文章读后感

文章读后感

篇一:故乡>读后感

鲁迅,伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。

鲁迅写的《故乡》,讲述了他与闰土小时候的一些事情。闰土会捕鸟、看瓜,鲁迅在那段时间很快乐,可正月过了,闰土必须回家。一开始,他们还相互送了几次>礼物,但后来再也没有见面。我明白了:快乐的时光是短暂的,只有好好珍惜时间,快乐才是永远的。

可小时候大多不太懂事,常常浪费时间。有时,晚上有一个十分好看的电视,就看了起来,看完了才想到作业没做完,只好匆匆忙忙做起了作业,马虎潦草,效率很差。随着年龄的增长,渐渐懂得珍惜时间。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句谚语大家应该不陌生吧,也告诉我们应当珍惜时间。

鲁迅先生曾经说过:时间就是生命。无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。瞧,这就是鲁迅先生的名言。让我们把它作为座右铭吧!

篇二:歌唱二小放牛郎读后感

亲爱的祖国六十岁了,在这个喜庆的日子里,老师安排我们写一篇爱国方面文章的读后感,平时大部份时间里都用在了学习上,对这方面的书,我看的很少。放学回家,我迫不及待的打开电脑,搜索这方面的文章,那么多的英雄人物文章,我以前从来没看过,我看了一篇又一篇,他们的事迹是那么的伟大,那么的感人。他们有老一辈的革命家为了建立新中国呕心沥血,也有为建立新中国抛头颅洒热血的勇士,还有在新时期平凡岗位上为祖国的强大做出突出贡献的英雄。我不知从哪下笔?

在我二年级时,课文里就有《歌唱二小放牛郎》这个歌曲,非常令我感动。王二小19xx年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。19xx年10月25日,日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

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篇五 :文章读后感

《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

读后感

从邓小平的《解放思想实事求是,团结一致向前看》这篇文章中,我感受到了中国的面貌从根本上发生的翻天覆地的改变,读完这篇文章,我不禁有颇多的感慨。三十多年来,解放思想让中国人民畅所欲言,让党和国家领导人真正听到了人民的意愿,让党和国家真正为人民办了许多实事;实事求是,让党及时改正了错误的思想和错误的观点,不断完善了党的自身建设;团结一致向前看,这需要我们所有人参与其中,共同团结起来建设我们亲爱的祖国。

解放思想、实事求是,这是邓小平理论的精髓,是我们党的思想路线的核心内容。改革开放以来,我们党和国家在理论和实践上的每一步前进,每一次的改革和每次建设的每一步发展,都是坚持解放思想,实事求是这个思想路线的结果。 不同时期的思想解放,就会产生很多不同的新思想。新一轮思想解放的时代内涵体现在很多方面,我对这个思想进行了几方面的的总结。第一个方面是我们要尊重客观规律,按客观规律办事。过去讲解放思想,更多地强调要树立敢想、敢干、敢冒险的精神;现在除了这个之外,还要增强按科学规律办事的这种认识,我相信这种认识会使我们的思想和行动更加合乎规律,可以提高决策的科学性。第二个方面是我们要发展理念给予创新思想,要推动经济发展方式转变。在过去我们更多强调的是抢抓机遇,追求发展速度;现在必须强调科学发展、和谐发展,“好”字当头,更多地注重“以人为本”。 第三个方面是,我们要积极的探索建立实现科学发展与社会和谐的新体制。过去面对计划经济体制,更多地强调“破”;现在必须更多地强调“立”,逐步探索建立实现科学发展与社会和谐的新体制。第四个方面是我们要推动并完善中国特色社会主义事业总体布局。过去主要集中在经济领域,经济发展速度走在前列;现在则要在继续加快发展的形势下,全力统筹兼顾好各个领域、各个方面的发展,使发展充分体现全面性、协调性和可持续性。第五个方面是要勇于超越自我。过去主要是纠“左”;现在主要是针对我们在取得巨大成就基础上出现的问题,如民生问题、社会矛盾问题、经济发展方式问题等进行解放思想,寻找解决这些问题的方案和办法。第六个方面是向改革遇到的深层次障碍挑战。过去主要是对传统计划经济最容易改的部分开始进行改革,改革经历了由易到难的过程;现在改革进入深水区,遇到的都是深层次的矛盾和问题。向改革遇到的深层次障碍挑战,向既定的利益格局和体制顽症挑战,还是要靠解放思想。第七个方面是我们要把解放思想和改善民生更好地结合起来。过去主要是指怎样解决好人民群众的温饱问题;现在则需要把解放思想和改善民生更好地结合起来,满足人民群众的新要求与新期待。

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篇六 :优秀文章读后感

优秀文章读后感

读了集团公司推荐的优秀文章,本文章从管理的各个角度阐述了作为管理者应该思考的问题,结合自身管理岗位,我有以下感触:

(1)标准化程序化管理:20xx年公司再次修订了《标准化管理手册》,目的就在于统一项目管理,树立企业形象,使这一标准化的管理形成习惯,成为制度,每一个项目开工都是统一“着装”,即降低了管理成本,管理人员不用为这些标准化的东西绞尽脑汁去思考,照标准执行即可,又提高了管理效率,标示清晰,操作便捷,运作高效。好的制度要进行实施监控和持续优化,公司的标准每年都应做一次必要的修订,更市场化,更人性化,更符合行业管理标准化,与时俱进跟随市场变革。目前根据公司各项目对此制度的执行情况,并未100%的落实,较为混乱,如能将制度养成一种好的习惯,必将给企业形象带来积极的响应。

(2)流程化管理:建立完善的制度体系,流程清晰具有可操作性,摆脱人为因素的弊端,保证管理流程的顺畅运行就能有效的提高执行力。公司各部门能按制度及流程严格执行,各岗位职责明确化,加之严格的监督考核机制就能使各部门之间的信息畅通,通过流程管理由“人找事变为事找人”,有效提高工作效率,降低公司成本。

(3)管理者的意识:危机意识,面向未来调整自己,这个世

界是瞬息万变的,迟一步就有可能要退出市场,所以作为现在这个时代的管理者要时刻怀揣危机意识,给自己充电为企业负责,在管理岗位上的一举一动与未来的发展保持一致。摒弃等、靠、要,变被动为主动工作,现在的各个企业各部门人员较多,逐渐的养成了依赖性,等、靠、要现象普遍存在,干事的人埋头苦干,不干事的人分享成果,逐渐的整个部门普遍“感染”,相互推诿,效率降低。要实现高效运转必须定岗定责,监督考核,逐步淘汰,留优去劣。人人有危机感才能主动工作。项目管理要注重团队意识,任何一件事都不是某一个人能独立完成的,要靠有形的无形的人协作才能完成,作为项目管理者一定要把自己融入到组织里,把自己看成组织的一个个体而不是一位领导,领导只是站的角度不同、分工不同而已,而不是凌驾于其他人以上的领袖。提高团队合作意识使团队成员在很融洽的氛围中工作势必提高工作效率。

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篇七 :作文读后感

<<好读书,读好书 >>

——我与书 书籍是人类进步的阶梯,是精神上不可缺少的食粮。读尽天下才子书乃人生最大乐趣。我敬仰那些博览群书的饱学之士,感慨他们傲视一切的气度和高深莫测的思想境界。于是,读书成了我接近他们的重要途径。

感谢上天赐予我生命,使我降身于这个汪洋浩瀚的知识年代,感谢历史的滚滚巨浪,才使世上有了“黄河落天走东海,万里写入胸怀间的壮丽诗。中华上下五千年的辉煌历史,犹如一剂甘霖,润人心田,使我陶醉其中,不可自拔。

在我年幼无知时,书把我领进了知识的海洋,让我在那里自由自在地邀游。从那以后,我便一直沉迷于书海之中,充分汲取书中的营养,接受它的洗礼,读了《钢铁是怎样炼成的》,我明白了生命的价值和意义;读了《红楼梦》,我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕;读了《在人间》,我体悟到人生旅程的坎坷花开花落,春秋几度,我告别了无知和幼稚,走向了理智和成熟,进入了知识世界的无限空间。就这样我领悟了生活中的真善美,假恶丑;知道了什么叫艰难,什么叫求索。

当我忧愁烦闷时,书净化了我的心灵。捧起一本书静静地阅读,看着那一个个整整齐齐的方快字,细细地体味那字里行间的情味,作者深深蕴藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描绘的境界,往往把周围的一切都抛到九霄云外,心中的忧丝愁绪就会随着手指翻动书页而逝去。心情也就会渐渐变得愉悦豁达。这乃人生莫大的享受呀,我何乐而不为呢?

在书中,我领略了世界各地的风土人情,体味了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生;在书中,我参悟佛学禅机,感受人生哲学;在书中,我兴奋过,流泪过,怨恨过,畅想过…….多么神奇的书呀,薄厚不一的几十页或几百页的纸,却为我们插上想象的翅膀,令人浮想联翩……… 读书对我的学习也是大有裨益的。课堂上,我能正确地回答复杂难解的问题;练习中,我能迅速地写出准确无误的结果;写作文时,我能下笔如有神读书使我走向成功。

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篇八 :作文读后感

有了这个公式,写读后感不再是难题

读后感是一种常见的应用文,小学生写读后感程序比较简单,重点就是把自己读后的真实感受写下来。老师为大家总结出小学生写读后感的一般模式。

小学生写读后感的一般模式:交代+介绍+感受+疑惑。具体来说,如下:

另外,小学生写读后感时应注意以下四点:

第一,读后感,既有“读”有“感”,“读”是基础,“感”是结果,“感”从“读”中来,

“读”得透彻,“感”得才深。“读”时一定要认真,弄懂作品的主要内容,理解 作者要表达的思想感情。边读边做读书笔记,把自己感受最深的内容记录下来。

第二,写读后感重点是写“感”而不写“读”,

因此,在写读后感时重点应放在“感”上。有的学生写读后感时,大量的笔墨在介绍书或文章的情节、场景,凡是自己认为有意思的段落都写下来,到最后才寥寥几笔写感受,有的甚至仅剩一句“读了这本书或文章我深受教育。”

受什么教育了?连他自己都说不清。可是,“读”也不能一点都不写,必要的情节叙述还是要写的,你为何有感而发?必须交代清楚,这样文章才有理有据,即:“读”和“感”要有机结合。

第三,写读后感一定要联系自己的生活实际写,

书或文章当中的某一个情节或某一句话触动了你的心灵,你才有感而发。

而这个“情节”或“一句话”正是你学习、生活中引以自豪或亟待解决的问题。如果离开了自己的生活实际何谈感受?你的感受只有放在你的生活实际当中,才有说服力。

第四,读一本书或一篇文章,由于个人的阅历,水平以及掌握知识的程度存在差异,所以不可能句句理解,处处共鸣,

有疑惑是正常的,敢于提出自己不同的见解未必不是好事。

这一点有则提出,无则可免。

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