篇一 :读书后的感受

读书后的感受

今天,我看了《十万个为什么之昆虫与动物篇》,从中读到了好多关于昆虫的故事,真是好有趣哦!“什么时候出现恐龙?”,“熊喜欢吃什么?”,“萤火虫为什会发光?”??好多好多稀奇,太棒啦!从中我学会了好多科学知识,我相信继续看书会给我更大的收获。

台城二小一年级:李晓杰

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篇二 :读书后的感受

读书后的感受

今天,我看了《十万个为什么之昆虫与动物篇》,从中读到了好多关于昆虫的故事,真是好有趣哦!“什么时候出现恐龙?”,“熊喜欢吃什么?”,“萤火虫为什会发光?”??好多好多稀奇,太棒啦!从中我学会了好多科学知识,我相信继续看书会给我更大的收获。

台城二小一年级:李晓杰

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篇三 :读书的感想

读书的感想

书,是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时,书会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。

有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西,而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去,而人类没有书活得是毫无意

义的,就相当于失去了灵魂。 “书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的,没错,没有书籍人类就没有创新的思想,没有创新的思想就没有大胆的尝试,也就不会有伟大的杰作,这样人类就不会跨越时代也不会进步了。

读书有三到谓心到、眼到、口到。一个人如果在读书时做到了三到就可以把书读到脑子里,我就是一个事例:在一个星期六里,我写完作业发现还有半小时看书,我马上拿了一本书看了起来,我看了半小时后发现差不多

把书看完了。这时我觉得奇怪?为什么这本书我以前看了一天才看完,今天只看了半小时就看了十分之九呢?这时我想起了一句话: 读书有三到谓心到、眼到、口到。这时我才明白这个道理。

读书,这个行为是一个简单的行为,但是也不简单,因为很多人只是去读书中的字,并没有理解书中的深层意思,所以读书对他们来说是无意义的。而有人只是把读书当作自己的任务一样,我奉劝一句:“世上没有人会逼另一人去读书!”所以不要

把读书当作是痛苦的差事! 书是新鲜的,你总能从一本书中不断发现新东西,不管你读过多少次!读书可以使人拥有更加丰富的想象力,也可以使人更加有感情。一本你喜欢的书就是你的朋友,也是一处你随时随地都可以去的故地!

读书感悟

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读 书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的

心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

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篇四 :《怎样读书》读后感

《怎样读书》读后感

看了胡适先生的《怎样读书》一书,得到一些感悟,胡适先生在书中提到,“读书”可以有三种说法:(一)要读何书。这个问题,不易解决,因为个人的见解不同,个性不同。各人所选只能代表各人的嗜好,没有多大的标准作用。(二)读书的功用。从前有人说“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,现在不说这些话了。要说读书是求知识,知识就是权力,这些话都是大家会说的。(三)读书的方法。胡适先生说“我今天是想根据个人经验,同诸位谈谈读书的方法。我的第一句话是很平常的,就是说,读书有两个要素:第一要精,第二要博。”

在这本书里胡适先生提到的几点读书要领和读书方法,关键是要有两个条件:一要精,二要博。

何为读书要精呢?从前有“读书三到”的读书法:实在是很好的;不过觉得三到有点不够。胡适先生说到,要讲究四到:眼到、口到、心到、手到。

眼到:也就是要懂书里的语言。认识书里每个字或者单词对的意思,总之就是要做到字字都得认识。书是集字而成的,要是不能认清,就无所谓读书,也不必求学。眼到对于读书的关系很大,一时眼不到,贻害很大,并且眼到能养成好习惯,养成不苟且的人格。 口到:前人所谓口到,是把一篇能烂熟地背出来。现在虽没有人提倡背书,但有几类的书,仍旧有熟读的必要:如心爱的诗歌,如精彩的文章,熟读多些,于自己的作品上也有良好的影响。读此外的书,虽不须念熟,也要一句一句念出来,中国书如此,外国书更要如此,念书的功用能使我们格外明了每一句的构造,句中各部分的关系。往往一遍念不通,要念两遍以上,方才能明白的。读好的小说尚且要如此,何况读关于思想学问的书呢?

心到:是指要专注。要勤问勤查,遇到困难的问题或者费解的语句要有刨根问底的心思。是要懂得每一句每一字的意思。做到这一点,要靠外的帮助,有三个条件:(一)参考书,如字典、辞典、类书等。平常说:“工欲善其事,必先利其器。”我们读书,第一要工具完备。

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篇五 :读书后的感受

读书后的感受

今天,我看了《十万个为什么之昆虫与动物篇》,从中读到了好多关于昆虫的故事,真是好有趣哦!什么时候出现恐龙?,熊喜欢吃什么?,萤火虫为什会发光?好多好多稀奇,太棒啦!从中我学会了好多科学知识,我相信继续看书会给我更大的收获。

台城二小一年级:李晓杰

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篇六 :《读书这么好的事》读后感

读《读书这么好的事》感

第一次听到这本书的时候,第一反应就是,读书是件好事,我当然知道,哪里用着他讲给我听。但在读完一张后,我才知道,这本书介绍的是如何去读书,从而让读书成为一件真正意义上的好事。

读书无法改变人生的长度,但读书可以决定人生的高度。司马迁写下六国的历史,他“究天人之际,通古今之变”,这背后是他通读了皇宫里大部分史书,才可以写出《史记》;杜甫在读书中知道“读万卷书行万里路”,从而勤奋苦读,成为一代诗圣。书中这样描述到读书是在完善自己的自我,每个人生来都不相同,那么为什么有的人可以成功,有的人会失败呢?难道这是生下来注定的?不,这其实是你的自我所决定的,你所读的书让你的自我有所完善,向更美好的地方发展。拥有一个完美的自我,会让周围的人觉得你是一个品行高尚的人,你也会因为读了很多书而拥有更多的话题,结交到更多的朋友。

读书可以使人进步。鲁迅先生当年依然选择弃医从文,恐怕是因为他发现只有书中的文字可以影响人们的观点。书里把读书认为是人与禽兽的分界,读书是人的权利,那么不读书的人的确与禽兽无疑,人正是有了阅读的本领,才得以创造更多的工具,结束了那原始人般的生活。只有我们学会了读书,可以从学到可以使我们进步,这才能称的上是一个完全意义上的“人”。

读书是一件快乐的事。这句看似很简单的话,却要真的会读书的人才能的理解,那些平时只会看看课本和老师规定的一些书目的人永远是书的奴隶,他们的读书事件痛苦的事,这样的读书是没有效果的。只有通过自己的搜寻,找出自己喜欢的,对自己有利的书,才能从精神上真正的体验读书的乐趣。

当然,书中也介绍了一些选书的技巧和读书的方法。读书应该先读经典,然后看哪些人物重要或具代表性,他们的著作,哪些版本必读,然后再扩散阅读范围和种类,这无疑是一种绝佳的选书方案。书中对精读、泛读、摘抄、背诵等传统的阅读方法进行了一些分析和讨论,希望我们辩证去看,选出最适合自己的读书方式才是最好的。

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篇七 :读书后有感—周道富

读《好妈妈胜过好老师》有感

塘头小学教师 周道富

4月20日至5月6日读了《好妈妈胜过好老师》一书。该书既是从妈妈的角度,也从教育者的角度来谈教育。通过在女儿身上发生的一个个真实的故事,深入浅出地阐述她的教育理念。钱理群说?这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本,既敢直面教育问题,又深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心?。

我觉得这不只是写给妈妈们看的一本书,是写给与教育有关系的所有人看的书。比如谈到她?敢直面教育问题?,书中真的多处表达了对中国现阶段教育的批判、无奈和茫然。

她很反对抛开阅读教育孩子,光靠讲?写作技巧?来教写作文。她认为?尽管现在中小学作文课被讲得花样百出,许多教师在讲课上确实是花了心思的,就课堂本身来说也没什么问题,甚至可以说有些课讲得很精彩,老师在修改学生作文上也不少下功夫。但如果没有学生大量的阅读作铺垫,这些活动就是把稻种洒进了沙漠,没什么意义。??通过阅读提高写作能力,表面上看这是个漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的‘捷径’。? 该书有许多篇幅都谈到了阅读,从阅读的重要性、阅读的方法、阅读的培养等多角度全方位地谈阅读对自己女儿及学生的影响。她说?一个不阅读的人是蒙昧的,一个不阅读的家庭是无趣的,一个不阅读的民族是浅薄的?。书中许多故事都给出了很好的例证,也给我们一线的老师许多的启发。

她还谈到语文教育的诟病,她说?我国的语文教育长期以来总是做得很别扭。教学从不敢跳出语文书的框框,教师和学生都花费大量时间、精力对课文和句子进行‘肢解’。段落大意、中心思想之类老掉牙的教学方法尽管一再遭遇声讨,到现在仍然是中小学教学方法的主流。每本薄薄的语文书都要无端地占用孩子们整整一学期的时间,这实在是巨大的浪费。语文教师不重视学生的阅读,把本该

最有趣的一门课做成最枯燥无味的课,我不止一次地听到孩子们说,他讨厌上语文课,更讨厌写作文。?她真写出了站在一线老师的心声,写出了我们的无奈。但在这样的情况下,我们老师真的要多反思,我们还能做些什么?我们该如何高效地完成基本的语文课程,提高课堂效率,如何利用课余把阅读搞上来?

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篇八 :《开卷有益,读书点亮人生》读后感

学习《开卷有益,读书点亮人生》的心得体会

俗话说得好“活到老,学到老”。这句话可谓真真切切的点到了读书学习的重要性。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,遨游于知识的海洋,从书本中汲取知识,体味人生该是一件饶有情趣的事情。好读书,读好书,让我们从懵懂渐渐变得成熟,让我们在迷茫中渐渐找到奋斗的方向,人生因此而越发的光亮。

冯其庸学者对于读书的态度与观点,我很是赞同。读书应该勤奋,勤奋是中华民族五千年传统的优良品德,无论做什么事都不应该忽视勤奋的态度,勤奋的精神。多读书,勤读书,让读书成为一种习惯,一种“瘾”,相信出口成章对于我们来说并非难事。“人脑仿佛是一个宝库,多少东西都能装进去,脑子里的东西越多,下笔就越快,写文章就越丰富、越灵动、越容易碰见灵光迸现、左右逢源的情况。”我觉得这句话说的很好,读书其实就是一种耳濡目染的过程,当然目染的成分要大一些,还是一种积累的过程,一种深究与思考的过程。在这个过程中,我们接受知识的熏陶,慢慢将书中的知识变为自己的东西,储存与人脑中,当写作的时候,与人交际的时候,我们便可侃侃而谈,灵感一来,那便可出口成章,颇有几分学者,作家的风范。“读书破万卷,下笔如有神”也不再是说说而已。另外,光读书不行,还要实践。读书是手段,实际才是目的。理论与实践相结合才有创新的可能性。如果只是一味的读书,而不懂实践,那便是纸上谈兵,成为书呆子也会是迟早的事,那么读书的价值也会大打折扣。,将书中知

识付诸实践,才能真正做到“读万卷书,行万里路”。融会贯通是读书必不可少的,否则便会事倍功半,非但没有效率,效果也是一般,在今天这个快节奏的社会中读书也是需要技巧与方法的。

“尽信书不如无书”一句话道出了沈昌文的观点。读书必须学会辨别,学会取舍,学会挑剔,撷取其中的精华进行学习。他要求我们必须有一双慧眼,辨别优劣。说实话,现在的书比比皆是,好坏优劣不等,如果我们不加挑选的读,不见得是一件好事,甚至会降低我们原本的素质与品位,所以读书“挑剔”一点,才能不断提升自己。

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