《成为你自己之不占有》读书笔记

《不占有》这一篇文章比较短，但蕴含了深刻的道理。

“不占有”这个题目很奇怪，这是我的第一反应，占用了就是占有了，为什么还要不占有呢？“其实，一切皆变，没有一样东西能真正占有。”这句话让我懂了一点点，其实我也没有什么东西真正拥有过，你拥有的的一切迟早会失去包括生命，谁都有老去的一天。“不如在一生中不断得以复失，习以为常，也许能更从容地面对死亡。”

“大损失在人生中的教化作用：使人对于小损失不再计较。”所谓的大损失就是对人生有影响的，如果经历了大损失，一些鸡毛蒜皮的小事又算什么。

这篇文章让我有不少收获：没有任何东西是真正属于自己的，也没有一样东西会失去;一切的东西如名誉、金钱的损失又不应该带来痛苦，不在乎就不会痛苦。你失去的东西并非曾经属于过你，得到只是满足，也可能还不足，失去只是一种姿态，并不会因为失去而威胁你的灵魂，灵魂纯洁的人就不会太在乎失去。

以后，提醒我自己，不要因失去而痛苦。

初一（8）班 严成枫 804

…… …… 余下全文

让自己成为不可替代的人读后感

让自己成为不可替代的人>读后感

刘金健

高考，是我们每一个人都要经历的，它不是一个点，而是一个时间段，有多长呢？12年。12年的学是为了什么呢？高考。高考，是当代青年一代人人生中最为关键的一步，高考，能改变命运。

要想走好这一步，首先就要有破釜沉舟的>勇气。面对高考这座大山，如果座而却步，那就只能是望山而兴叹，毫无作为。反之，有一种舍我其谁的大无畏的勇气，则能使高山为我低头，河水为我让路而一往无前。有这种破釜沉舟气概之人，他就会丢却所有杂念，心无旁骛的投身于学习当中。同时，还会激发出人无尽的潜能，创造出奇迹。

珍惜这剩余的高中生活把！当懈怠来临的时候，当困顿缠身的时候，当烦恼出现的时候，当迷茫涌入的时候，请你坚定地对他们说：请你们走开，我现在没有时间理你们！

有时候我们会听不进去，有时候我们会坐不下来，有时候我们会无法静心，有时候我们会感到无助，有时候我们会在该睡的时候睡不着，有时候我们会在不该睡的时候特别想睡；有时候我们无缘无故的感觉浑身不自在，有时候我们甚至会莫名其妙的想发脾气。有时候，太多的有时候，这都是普遍的，这就是生活，有酸有甜有苦有辣。

人生就是一场比赛，既要有万米长跑的实力，又要有百米冲刺的速度，实力决定一切。或许，以前的你因为疏懒放纵了自己，家长老师不太满意。那么，从现在起，严格自律，奋起直追，抓住这一年半的时间，分秒必争地学习，向最认真刻苦的同学看齐，与最优秀的同学竞技，和每一个老师配合默契，愈战愈勇，再接再厉！

现在，许多机会都掌握在我手中，许多奇迹等待我去创造。但是，天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空，脚踏实地，仰望星空，创造奇迹！

…… …… 余下全文

《遇见心想事成的自己》读后感

《遇见心想事成的自己》以一场触动人心的追寻之旅, 书写生命的秘密,揭示心想事成的真相，清除层层的内在阻碍后，心所向往的东西，会毫不费力的来到你我的生命中。

其实我是一个不爱看书的人，也从未想过给自己买书或者借书，公司虽有书柜，但对我来说只是个摆设，在工作之余的闲暇时间，不爱看书的我终于在别人的引导下借了这本《遇见心想事成的自己》。

我有时候遇事比较感性，有时也会冲动，失去理智，最主要的是一件不开心的事情能持续好久，甚至能破坏我一天的好心情。

这本书可能就是专治我这种“疑难杂症的病”，虽然每天晚上看一会书，但它慢慢的改变着我的想法。故事讲述了神秘国拥有一个秘密，所以人民的生活都美好、喜悦，美丽的公主宣布：只要有人可以找到那个秘密，就跟他结婚。全国的青年都出发去寻找，阿南也是其中之一，可是旅途充满了危险与艰难，阿南一心想娶公主，从没怀疑这愿望是否是自己真心想要，也没想过愿望背后要付出种种。其实这就像真实生活的我，听着那些所谓好的东西去一心的追寻，不去想那些过程，可过程往往是最重要的，过程有辛酸有快乐也有痛苦，有些事情一旦开始就无法回到原点，每次遇到开心就想着这个选择没错，但遇到挫折不开心的就后悔为什么不乖乖的做自己本分的事情，出来受罪，为此的“挫折痛苦”久久的持续，不愿面对事实。

主人公阿南在挫折中学到了很多，学到神秘学院的传授的秘密，

在王子的指导下，实现了自己的愿望，得到了自己真真开心的像要的东西。其实我们的行为和思想都只专注在表面──只去看我们看得见的东西，只活在肉眼可见的世界里，而不去关注那个主宰一切的无形世界。任何的困难和阻碍，只要拿出心想事成的功夫都可以解决的，不要维持自己那点不愉快的心情，那点负能量只能停留在原地，正面的能量加上理智的头脑，最终你会实现愿望。

2013-11-13

秦云梅

…… …… 余下全文

让优秀成为自己的习惯

——读《名师培养学生好习惯的高效细节》有感

“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”这是公元前350年亚里士多德对于“优秀”者的感言，也是我在读罢《名师培养学生好习惯的高效细节》后的由衷感悟。

《名师培养学生好习惯的高效细节》一书，针对学生学习习惯、品质习惯、生活习惯方面的培养，从经典案例入手引人入胜，又通过案例分析发人深省。通过教师综合素质的提高，将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。书中所展开的鲜明主题，从教育的细节出发、从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，使我读后受益匪浅。

例如学习习惯中的“情境吸引”一节，同样适用于作为美育学科的音乐课堂教学。情境教学恰好选择了以美为突破口，教师将优美的语言和其他各种教学手段完美地结合在一起，向学生生动地进行展示，这就有效地触动了学生的感官，牵动了学生的思维，让他们在身临其境中学习着、快乐着、收获着。这正是以审美体验为核心的音乐教学所肩负的使命。再如品质习惯中的“相信自己”、生活习惯中的“珍惜时间”等章节也同样适用于心理健康教学。以上的主题内容为我所任教的这两门学科提供了有效的帮助，相信其他学科的教师也会从中得到有益的借鉴。例如，书中对于学生“课前预习”习惯的培养有一段很形象的论述：曾经有人把学习比喻成教师与学生共同演奏的交响曲，而预习则是正式演出之前的预演，新的课程犹如新的曲目，合奏者必须都熟谙此曲，否则在上台之后，就变成教师的独奏了。怎

样才能让演出更加精彩呢？只有让每一位“演奏者”都积极地参与进来。教师不仅仅是一个“合奏者”，更是一位“指挥家”，他必须能够正确地引导学生熟悉“曲目”。联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中也明确指出：“未来社会是一个学习化的社会，教师的作用在发展变化，即教师和学生要建立一种新的关系，教师要从独奏者的角色过渡到伴奏者的角色，从单纯的传授知识转变为帮助学生发展、组织和管理知识。”

…… …… 余下全文

观后感

——《绝对成交——成交你自己》

今天非常有幸观看了杜云生讲的《绝对成交——成交你自己》，感触颇深，他讲的很实际也很有激情。

让我印象比较深的主要有以下几个方面：

第一， 一个人要想成功，人际关系占85%，专业知识占15%，这些对于我和现在即将就业的学生谈话提供了素材，因为很多学生担心自己的技术没办法达到企业的需求，其实他们不知道建立良好的人际关系的重要性，在和他们访谈的时候可以用到。

第二， 成就与学历无关，与性格有关。这样可以引导那些成考没有考上的学生，让他们多修炼自己的内功，改变自己原来不好的性格同样可以成功，主要在于自己接触的人和事。对于我也是一样的，时刻注意调整自己的性格。

第三， 知道+做到=得到，道理确实如此，正如旁观者清当局者迷一样，道理大家都懂，那就看谁能够做得到，坚持做到了就能成功，不管任何事情只有你去做了才会知道结果是什么，空想是没有用的，要从实践中总结经验才是最重要的。

第四， 学会自己沟通。杜云生讲的很对，人一定要会和自己沟通，了解自己到底想要的是什么，再去制定如何得到自己所想要的，并付出自己的实际行动，要会正确的引导自己朝积极的方向考虑问题，而不是消极的等待命运的安排，真正做到激励自己，除了鼓励以外还需要刺激，刺激也是一种力量。

第五， 不要害怕困难，不要害怕被拒绝，要多从自己身上找问题。人往往都是自私的，当问题出现的时候总会想是出在别人身上，很少有人会自省，那么我们就要学会从自己身上找问题，那样才能成长和进步，教育学生也是一样，面对任何事情不能冲动，要考虑解决问题的办法，通过自己的努力解决问题，例如招生，我们不能害怕被学生或家长拒绝，就不去做工作，要想办法让大家知道、了解、认可，最终达到选择，这是一个过程，不能急于求成，要有信心和技巧，抓住他们的心，就能成功。

第六， 收入靠什么来保障，是顾客，只有顾客才能保障你。企业靠什么生存，那一定是利益，没有收益最终会走向灭亡，那么我们学校也是一样，没有生源，学生没有按时交纳学费，学校就没有收入，那么最终也会灭亡，学生就是我们的顾客，他们保障了我们的生存，所以本次升学任务重大。

…… …… 余下全文

《做你自己》读书心得

股神巴菲特的儿子彼得巴菲特写了一本书《做你自己》，起初我以为是一本名人传记，但是由于对股神巴菲特的敬仰，随即翻看了这本书，没想到一发不可收拾，一个晚上一口气就读完了它。其中最令我感兴趣的是巴菲特教育子女的独特方法，现摘录并感慨如下：

1、我发现有很多父母会给孩子提供经济援助，让他们的生活过得很宽裕。但假如父母不尊重孩子的独特性，也不允许他们去发掘自己的天赋，就会导致很不幸的结果。孩子只有通过犯错，才能从中吸取教训；孩子只有通过创造属于自己的成功，才能建立自尊。每个人都有自己独一无二的故事，也都有独一无二的方式，寻找自己在世上要走的路。

我的父母让我印象最深刻的，就是让我知道人生最重要的事莫过于寻找属于我的道路，还有幸福（而非财富）。他们身体力行，告诉我快乐有很多方法，而我得找到自己面对失败的方式。在成长的路上，他们放手让我独立思考，给予我真正的尊重和关爱。

我们（社会、家庭、学校）教育常犯的错？

（1）曾几何时，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”一度成为社会、学校和天下父母重视教育、关爱子女的流行语，然而时至今日，它却成为娇惯溺爱孩子的理由。社会提倡“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，初衷是好的，体现了优先发展教育的思想，但是过分地强调这一点，就会弱化了孩子的独立意识、拼搏精神。用金钱代替爱，会导致孩子人格缺钙缺铁，艰苦奋斗、艰苦朴素的意志更加薄弱。在物质充裕的年代，怎样做到真正关爱学生、关爱子女，为他们的未来负责，是到老师和家长深刻反思的时候了。澳大利亚人生活较为富裕，但他们却信奉“再富也要苦孩子”，理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃亏。

（2）家长或老师喜欢替孩子安排一切（升学就业），使孩子在成长的过程中，丧失了自我教育、自我塑造、“听从自己的内心的召唤，寻找自己独一无二的理想，引领自己的一生”的机会，也丧失了遭遇苦难、战胜挫折的机会，而只有正视现实、战胜挫折，才能使一个人拥有真正，持久的自信，赢得自尊，以至于获得成功。

…… …… 余下全文

《做好自己的每一天》读后感

各位领导，朋友们：

大家好！我是来自某某支局普通职工某某。近期，我认真阅读了分局为我们推荐的一本好书——《做好自己的每一天》，使我感受颇深。

本书分四个时段，分别从价值取向、执行能力、效率效能和职业精神四个方面深入浅出的剖析并阐释了企业优秀员工的成长路径、面临困惑及解决之道。此书理论与案例并重，既讲道理又举事实，可读性高，使我深受启发，现就该书阅读心得汇报如下：

一、成为优秀员工必须尽职尽责。观念决定行为。企业岗位的设臵，就如同机器的零部件，“分则散，和则利”，各个部分均具有不同的功能功用，岗位就是分散承担企业整体运行的功能，是企业的一部份。岗位的性质决定了它担负的职责，岗位是固定的，人是流动的，人因岗而履职、循岗而尽责。履职尽责的程度直接决定了企业的成败。职场上，多少人仅看到薪水回报，未看到企业前途；多少人干职业为老板，不干事业为自己；多少人端饭碗干事，却摔饭碗混日子……这些错误观念导致的行为使企业困顿、停滞甚至灭失！一个零部件、一个岗位的失责，对企业来说，是灾难性后果。观念决定行为，尽职尽责，才是企业岗

位所需，只有所有岗位都产生正向力，企业才能在竞争中生存、发展、壮大！

二、成为优秀员工必须有高效的执行力。“政策路线决定后，干部就是决定因素。”执行能力的重要性古今中外早有论断。对企业来说，日益复杂的竞争讲求“丛林法则”，优胜劣汰是自然规律。一个空有好的产品和策略而没有执行力的公司迟早是市场的牺牲品；一个空有才华而没有执行力的员工也不能为企业创造价值！高效的执行力第一要务是服从，让企业决策自上而下整体划一的得到执行；第二要马上就办，让企业决策的时效性得到充分保障；第三是要“言必行，行必果”，没有推诿，没有如果，只有结果；最终是要把工作做细致，把握好细节，结果尽善尽美。

三、成为优秀员工必须效率效能并重。“时间就是金钱，效率就是生命。”金钱是什么？金钱就是效益！效益就是企业的生命！市场是竞争的，一个企业能不能出效益，关键在企业是否有效率。有的企业员工因琐事烦身，忙字当头，处理事务一团乱麻：剪不断，理还乱；有的拿了任务就上马，结果骑马难下，办事无方法；有的因循守旧，墨守成规，处事讲老方法、产品用旧面目；更有甚者做错误的事，却要求把事做正确，曲线救国、缘木求鱼！企业竞争讲的是你死我活，虽有合纵连横，但免不了刀光剑影，如都若上例所述，免不了员工丢了饭碗，企业失了性命！

…… …… 余下全文