读《我们的价值观》有感

有一本书告诉我们这样一个道理:一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，离不开文明的滋养；一个公民的成长，离不开价值的引导??这本书就是《我们的价值观》，从书中让我感觉学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。 当学校发下这本书时，我一开始觉得这本书不怎么好看，可是，当我看到第九组——“爱国故事”的时候，瞬间被一个个生动而发人深思的故事吸引住了。

当我看到《我是中国人》和《艰难回国路》时，我深深的被吉鸿昌和钱学森对祖国的忠诚与热爱所打动。吉鸿昌为了抗议帝国主义者对中国人的歧视，用他的铁骨铮铮捍卫了祖国的尊严；用一首感天动地的绝命诗：“恨不抗日死，留作今日羞；国破尚如此，我何惜此头!”来寄托他毕生的遗志，这种民族的骨气，就是爱国主义精神的生动体现。《艰难回国路》中钱学森与妻子时隔多年经过千难万阻回到他们梦寐的祖国，激动地对着天安门和五星红旗说：“我相信我一定能回来，现在终于回来了。”这简短的几句话，饱含着对祖国多么深沉的爱啊！

读了这本书，让我领略到了：国无德不兴，人无德不至。现今，中华民族正走在名族复兴的道路上，我们不仅要在经济建设奋起直追，更要在精神文化上焕发出新的气象，对于我们每一个公民而言，爱国、敬业、诚信、友善，就是我们的价值观和人生追求。

作为广大教师的我们，应当以强烈的使命感和责任感，在教育工

作中深刻理解并自觉践行社会主义核心价值观，成为当前我们学校教师义不容辞的责任，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高多发一份光，多发一份热。

在这项与心灵相关的职业里，小事也是大事，一个民族的强大，一个国家的兴盛和教育息息相关，作为个人来说，对学生无声的关爱，对教育事业的默默奉献也许显得非常渺小，但如果每个人都在自己的本职工作中发扬爱岗敬业、无私奉献、诚信友善，这些精神就如同涓涓溪流，必定会汇成一片汪洋，成为铸就中华民族复兴的脊梁！

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祖国，我爱您！

——读《我们的价值观》有感 有一本书告诉我们这样一个道理:一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，离不开文明的滋养；一个公民的成长，离不开价值的引导??这本书就是《我们的价值观》，从书中让我感觉学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。 当学校发下这本书时，我一开始觉得这本书不怎么好看，可是，当我看到第九组——“爱国故事”的时候，瞬间被一个个生动而发人深思的故事吸引住了。

当我看到《我是中国人》和《艰难回国路》时，我深深的被吉鸿昌和钱学森对祖国的忠诚与热爱所打动。吉鸿昌为了抗议帝国主义者对中国人的歧视，用他的铁骨铮铮捍卫了祖国的尊严；用一首感天动地的绝命诗：“恨不抗日死，留作今日羞；国破尚如此，我何惜此头!”来寄托他毕生的遗志，这种民族的骨气，就是爱国主义精神的生动体现。《艰难回国路》中钱学森与妻子时隔多年经过千难万阻回到他们梦寐的祖国，激动地对着天安门和五星红旗说：“我相信我一定能回来，现在终于回来了。”这简短的几句话，饱含着对祖国多么深沉的爱啊！

读了这本书，让我领略到了：国无德不兴，人无德不至。现今，中华民族正走在名族复兴的道路上，我们不仅要在经济建设奋起直追，更要在精神文化上焕发出新的气象，对于我们每一个公民而言，爱国、敬业、奉献、诚信、友善，就是我们的价值观和人生追求。

少年儿童是祖国的未来，民族的希望。作为当代小学生，我们应该在学习和生活中努力践行社会主义核心价值观，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。

首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。

其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。

最后，我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。

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我们的价值观心得体会

近日按照要求，认真学习开展“我们的价值观”大讨论活动。党的十七届六中全会及省委十二届十次全会精神都突出强调了社会主义核心价值体系的重要性，并从中国特色社会主义事业全局和战略高度，提出了在国民教育、精神文明建设和党的建设中，在改革开放和社会主义现代化建设各领域，在精神文化产品创作生产传播等各方面，全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。

深入学习核心价值观是非常必要和重要的。此次活动要点在于树立和增强正确的价值观和人生观，用正确的价值观和人生观指导开展工作，为工作提供智力支持和精神动力，起到把握方向的作用。正确的价值观是对正确工作方法和方向的引领和指导。一件事情的成功不仅在于你的起点，更在于你的方向。用核心价值观武装头脑，切实实际，符合科学发展观。作为一名共 产 党员，我们不仅要认真学习会议精神、领会会议要求，更要明确进取方向、设定进取目标，在今后一个时期付诸行动、有所作为。

一是在学习中磨砺品质。不学习，当然要落后。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。有了灵魂，方有品质；勤于学习，就有提升。温良恭俭，可以格物致知；德才兼备，方能修齐治平。因此，我们要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段；学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。

二是在工作中锤炼作风。首先中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。我们要提倡实干，反对空谈。强调“凡事务实，勿事虚文”，倡导务实精神。实干精神体现在不畏困难，体现在日常工作中的每一个细节上，要始终坚持“干”字当头、“实”字为先，只有真抓实干，在遇到困难时不缩手，充分发挥自身的聪明才智和业务技能，干不成功不罢手。以实干求实绩，以实干求发展。

科学的决策再加上实干的行动，我们的工作就能无往而不胜。牢固树立“立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献”的精神，在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取。 其次中国共 产 党历来提倡坚定正确的政治方向，这种坚定正确的政治方向，是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。没有坚定正确的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风；没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。作为党的组织工作战线的一员，尤其需要发扬艰苦奋斗的作风。一滴水离开了大海，很快就会蒸发掉；一旦脱离了人民群众，

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我们的价值观读后感

我们的价值观>读后感（一）：执着平凡岗位 成就出彩人生

寒假里，我读了《我们的价值观》这本书，里面的一个个小>故事深深地感动了我。

最让我感动的是其中一篇《成就出彩的人生——乡村教师宋玉刚》。宋玉刚，是一位既平凡又伟大的老师。说他平凡，是因为他只是一位乡村小学教师；说他伟大，是因为他被誉为“雪域高原上的红蜡烛”，多次获得“优秀电教员”、国家优秀教师、“全国宝钢杯中青年杰出出教师”、“杰出青年”等荣誉称号，还是全国十位“最美乡村教师”中的一个。

他是老师，却被学生们称为“汉族阿爸”。夏天，他不顾炎热和暴晒，跋山涉水帮助学生补习功课。冬天，他不畏严寒，不顾路途遥远，踩冰踏雪，到学生家里了解学生的困难，并帮助解决。学校每年有风季，孩子们容易感冒。每天晚上，宋老师都要仔细检查完每间学生寝室才能安心休息。学生感冒发烧，他连夜冒着刺骨的寒风把学生送到卫生院。他为了学生，为了藏区的父老乡亲，放弃了去教育局工作的机会??

在我身边，也有像宋玉刚一样的老师。为了让我多吃蔬菜而想尽办法的顾老师，经常鼓励我让我一次次充满自信的陈老师，利用休息时间为我补课的吴老师??

他们为了学生无私奉献，实现了个人的价值，拥有了出彩的人生。

我们的价值观读后感（二）

邓欣怡

一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，离不开文明的滋养；一个公民的成长，离不开价值的引导。人生需要信仰驱动，发展需要价值导航。神州百年，沧海桑田。历史告诉我们，落后就要挨打，自强才能自立。

“失败乃成功之母”。王飞雪、雍少和欧钢经过自己不懈努力创造了“北斗一号”立下了汗马功劳；“中国创造”这个品牌，因为大家的努力发展到了全世界，并且知名度很高；中国人民在恶劣的环境中创造了一个奇迹——在“世界屋脊”上搭铁路。在这个高速发展的时代，我国建起社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

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读《我们的价值观》有感

巴彦高勒中心学校五年四班——初娜 在这学期的读书活动中，我们共同阅读了《我们的价值观》这本书。书中我领会了价值观的二十四字精神。对国家来说那就是：“富强、民主、文明、和谐”；对社会来说那就是：“自由、平等、公正、法治”；对每个农民来说那就是：“爱国、敬业、诚信、友善”。

“爱国、敬业、诚信、友善”。是我们今天和核心价值观，更是中华民族几千年来的传统美德，正是有了这种美德，才使得像方志敏一样的革命先烈，为了我们可爱的中国不殿抛头颅洒热血，英勇献身。正是有了这种美德，呼唤着像钱学森爷爷一样的科学家冲破重重艰难险阻，义无反顾地回到祖国，投身到新中国的建设中。正是这种美德，使得像早热古丽、李素丽、王顺友这样一个个平凡的人在普通的工作岗位上做出了不平凡的业绩。

看着这一个个感人至深的故事，让我不知不觉地想起雷锋叔叔的说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我知道这一定是雷锋叔叔发自内心的情感的精华。

今天——九月三日，我怀着崇敬的心情和爸爸妈妈一起观看了“抗战七十周年阅兵仪式”。让我再次接受了价值观的洗礼，听着习爷爷那激昂的讲话，看着气势宏大的三军仪

仗队，让我知道祖国是多么强大，再也不是沉睡的巨龙了，而是东方一颗璀璨的巨星。此时此刻我内心无数次地问着我自己；“我是21世纪的小学生，作为我们应该怎么样做呢？”我爱着我的祖国，为了祖国更富强，为了人民更幸福，为了早日实现“中国梦”努力学习；我们应该讲诚信、乐于助人，不破坏一草一木、不做违法的事、自己做错事应该主动道歉......不，这些远远不够能过读书活动，我感悟到我们从小就应该树立正确的崇高的理想；要永远牢记：“我是中国人，我爱我自己的祖国，为了祖国更加强大，我一定会向您交上一份满意的答卷！”

少年强则国强，祖国万岁！

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读《我们的价值观》有感

近来单位组织学习社会主义核心价值观，每个员工发了一本《我们的价值观》，一开始我并没有多少阅读的兴趣，因为这样的书本读起来似乎很枯燥，但我静下心来细细评读时，却使我的心灵得到了一次洗礼，作为中华民族的一个公民，一个基层的铁路员工，我们的一言一行，一举一动都会成为扛起中国梦的一块基石，这本书告诉我们：一个国家的强盛离不开精神的支撑，一个民族的进步离不开文明的滋养，一个公民的成长，离不开价值的引导，从书中我学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。

书中有很多生动活泼的故事，并没有想象的枯燥，在新中国成立之初，百废待兴，急需科技人才，然而当时美国政府为阻止钱学森回国，对其加以迫害，百般阻挠其回国，钱学森冒着生命危险毅然坚持回到祖国，将毕生的心血贡献祖国的科研事业。在书中同样也有扎根基层的村官王光国，为修一条长不足3公里的进村公路，王光国从20xx年1月开始，带领一班“留守老人、留守妇女”开启了长达7年的绝壁凿路之旅，他用胆识、智慧和汗水在深山峡谷间谱写了一曲震撼人心的时代壮歌，王光国本人也被誉为“愚公支书”。一个个鲜活的故事告诉我们，无论你身在何处，从事什么岗位，都能在自己的岗位上发光发热，为社会，为国家贡献自己的一份力量，当每个公民都在践行爱国，敬业，诚信，友善的价值观时，我们的社会，国家也必将朝着更加富强民主的道路迈进。

读了这本书，让我领略到：国无德不兴，人无德不至。如今，中

华民族正在伟大复兴的道路上，我们不仅要在经济建设奋起直追，更要在精神文化上散发出新的气象，对于我们每一个公民来说爱国，敬业，诚信，友善就是我们的价值观和人生追求。

作为基层的乘务员，我们每天都在重复着同样的工作，时间久了难免懈怠，疲惫，思想上容易放松，当我读了书中宋慧存的故事后发现什么叫不容易，那就是一千次一万次的将一件小事做好，正如他所说，重复做汉堡的人，成就了麦当劳；重复炸鸡块的人，成就了肯德基；重复教托福的人，成就了新东方；他为我们当代青年树立了“爱岗敬业”的榜样，作为基层乘务员的我们服务好每一个旅客就是我们的工作遵旨，让每一个旅客都有一个舒适轻松愉快的旅途生活就是我们工作价值的体现，虽然没有轰轰烈烈，但依然为社会的和谐，为国家的发展作出一个基层工作者应尽的职责。

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梦想之中显价值

——读《我们的价值观》有感

常州武进前黄中心小学六（1）班谢恬

在一个风和日丽的日子里，我捧着《我们的价值观》这本书，读着读着心里满是感慨。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球!这是一段多么激情高昂，而又振奋人心的话呀。是的，我们的祖国好比一个大花园，我们则是这个花园的朵朵鲜花，是这片天地的栋梁。我们要有自己的理想，不论这个理想多么微不足道。我们更应有自己的价值观，不论它们多么渺小。

书中有这么一个人，她是个连自己的名字都写不工整的人，却连续十四年高票当选村支书，她用健康的身体为代价，为家乡致富呕心沥血，鞠躬尽瘁，最终落得一身病痛，正因为她有高尚的价值观使她成为最美村官—段爱平。

我不禁陷入沉思：人人都生来平等，每个人都有实现个人价值的机会，都能够拥有出彩的人生。段爱平也有自己的人生价值观，她曾说过：“再穷咱也不能穷教育!”她只想在平凡的岗位上奉献自己的全部，她只想让家乡人民及儿童过上有知识，有文化的好日子。

我也有自己的人生价值观，那就是：一定要有自己的梦想，否则，人生将不会完美。因此，我梦想着成为一名老师，教育那一株株祖国的花朵，培育那一批批国家的栋梁。那句诗说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我甘愿做最平凡又最伟大的老师，照亮别人，烧尽自己。

我深知当一名老师的不容易，但我一定会朝着这个目标努力前进的，正所谓：一分耕耘，一分收获，在我这个只能为人生价值观而积累知识的年龄，我要脚踏实地、坚定信念，勇往直前。

雏鹰因为有了梦想，才展开幼小的翅膀；小草因为有了梦想，才敢在春雨的滋润下破土而出。世界日新月异，从前有周总理的：“为中华之崛起而读书，现在，我们为实现自己的人生价值观而努力学习。因此，我更加确信我的价值观是

正确的：人人都有梦想，从都离不开梦想!哪怕一路荆棘，哪怕道路坎坷曲折，我都永远坚守自己的价值观，勇往直前，自强不息!

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