《童年》第十一章读后感

《童年》第十一章读后感

第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

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名著阅读《童年》

请阅读第九章至第十三章，完成下列题目。

1、“母亲的归来”情节中，母亲归来后，家里发生了哪几件大事？

2、“到人间去”情节中，阿廖沙是怎样赚钱的？对此你有什么感想？

名著阅读《童年》

请阅读第九章至第十三章，完成下列题目。

1、“母亲的归来”情节中，母亲归来后，家里发生了哪几件大事？

2、“到人间去”情节中，阿廖沙是怎样赚钱的？对此你有什么感想？

参考答案

1、（1）母亲与外祖父吵架；（2）外祖父暴打外祖母；（3）“我”对外祖父的复仇行；（4）“我”开始学习俄语课；（5）外祖父赶走所有房客，带来钟表匠。

2、（1）阿廖沙的赚钱方式：捡破烂和去沙岛拖木板。（2）联系自己的实际，言之有理即可。

参考答案

1、（1）母亲与外祖父吵架；（2）外祖父暴打外祖母；（3）“我”对外祖父的复仇行；（4）“我”开始学习俄语课；（5）外祖父赶走所有房客，带来钟表匠。

2、（1）阿廖沙的赚钱方式：捡破烂和去沙岛拖木板。（2）联系自己的实际，言之有理即可。

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第十四讲 春蕾新作文导写之

———写好读后感

读后感，是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、

收获写下来。

读后感的内容一般有两种：

1、 受到感动、启发或教育；

2、 学到的新知识。

读后感，是先读后感，读是基础。只有在读的过程中受到了感动，或得到了收获，才有感的内容可写。 这里要提出一个词：感点。

感点——指让你最受感动的那一点（或方面）。实际上，也就是前面讲的“观点”（主题）。

同样一篇文章，若要你来列感点，你也可能会列出许多个来，但具体在写读后感的时候，你则只需选择你认为最重要的一个感点来写即可。

如童话名著《绿野仙踪》，就可列出如下感点：

感点1：世上无难事 感点2：团结就是力量 感点3：勇敢、自信 感点4：做事不能半途而废

感点5：歌颂真、善、美，责骂假、恶、丑 感点6、多萝茜有爱心和智慧 感点7：对友情的珍视 感点8：对幸福的追求 感点9：热爱家乡

你只需选其中一个让你感触最深的感点来写就行了。

读后感的拟题方式一般有两种

1、 直接拟题。如

读《??》有感 《??》读后感 读《??》后想到的 《??》读后

读《??》的感想 我读《??》 读《??》 读《??》后

读《??》后的感想

2、以感点为正题，以“——读《??》有感”为副题。如：

世上无难事

——读《绿野仙踪》有感 团结就是力量

——读《绿野仙踪》读后感 我变得勇敢、自信了

——读《绿野仙踪》 读后感的写法：

写读后感三忌：

读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须做到：要用自己的话简要叙述；，要真切联系自己的实际

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《童年》读后感（亲子篇）

每个人都有童年，在我们现在的生活里，童年是多么的幸福、

多么的快乐。但是读了高尔基的《童年》这本书后，我知道原来还

有人的童年时代那么的悲惨，我的心久久不能平静。 高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的外婆生活。

别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣

服和一个旧书包。然而他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备

孝敬辛苦的妈妈。《童年》这本书记载了高尔基儿时的一些故事，

中间夹着一点点的苦涩，还阐释着做人的道理。高尔基在这样艰苦

的环境下也能成才，真让我佩服。

天哪，相比之下，我的童年和高尔基的有着天壤之别。我每天

生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我是多么幸福

呀！ 在家里我就是小公主，饭来张口，衣来伸手。有一点不满意就

会乱发脾气 。但拥有着这些，我并不知足，我总是奢求更多。因为

在我的眼里，我就是爸爸妈妈的宝贝，我就应该要什么就有什么，别

人有什么，我就因该有什么。的确，我不用像高尔基那样只十一岁就

到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我知道父母养育我是多么

的辛苦，我应该悔过自己曾经的奢侈，我应该不再浪费，我应该学会

珍惜和感恩。

那么，就从现在开始吧。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好努

力学习，做一个懂事听话的好孩子，长大后一定要报答父母的养育之恩。

家长感言：作为家长，我看完《童年》这本书，的确感受很深。回忆我们童年的生活，那是七八十年代，每家每户的条件都不是很好，只是能解决温饱问题，但是那个时候我们却自由自在，无忧无虑，除了上学就是玩。现在我们的孩子大都是独生子女，家里的条件都比较好，物质生活上都能得到满足。但现在的孩子也比较辛苦，每个家长都对孩子寄予了很大的希望，都希望孩子能有一些特长，所以现在很多的孩子并没有快乐的童年，他们每天不是练琴就是看书。至此我衷心希望我们家长和社会不能只为孩子提供良好的学习环境，同时也要为孩子的童年生活增添一些乐趣，让我们的孩子的童年生活更加丰富多彩。在给予孩子快乐幸福童年的时候也应该多关心孩子的心理健康，多给孩子一些信心。和孩子一起读《童年》，在感受高尔基的童年生活的同时我们也在关照自己的内心。无论面对什么样的生活，我们都要有信心。人生离不开信心，信心是蕴藏在心中的一团永不熄灭的圣火。面对疾病，信心是驱逐病魔的灵丹妙药：面对逆境，信心能帮助人扬起前进的风帆，看到美好的前景;面对灾难和不幸。信心能召唤人鼓起圣火的勇气，信心是托起人生大厦的坚强支柱，是创造奇迹的源泉。 王冰 高风清

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《童年》读后感

1. 童年读后感

今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

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《童年》读书报告会有感

关于《童年》的读书交流会做得很精彩。我来总结一下，我读完童年后的感受。

《童年》是高尔基为反映俄国社会弊端而写的一部小说。它的背景是主人公阿廖沙的童年。这童年与人们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反。

主人公年幼丧父，被送到了外公家中。日子从此进入黑暗。外公的脾气十分暴躁，经常打外祖母和阿廖沙。不仅外公粗野、自私，贪婪，两个舅舅亦是如此，连他们的孩子也受到了恶劣的影响，用恶作剧取乐。兄弟之间不团结，天天闹着要分家。这正好映衬了书中的一句话：“因为长期生活在痛苦之中，而用痛苦发泄，用痛苦取乐。”母亲对我的态度则是日趋下风，渐渐冷漠。他们每个人身上都有典型的小市民思想，这使阿廖沙在童年目睹尽了俄国社会的黑暗、邪恶。而外公家正是这个社会层面中的一个明显的点。

阿廖沙的童年除了大部分的阴暗以外，他也接触过很多优秀的人物。如他的外婆。她慈爱、坚强、勇敢、正义，身上有许多优秀的品质。对所有人都以一颗善心相待。她对阿廖沙的教育影响了阿廖沙一生。在外公家中，仅有外婆给阿廖沙留下了一丝宽慰。

除了外婆外，还有“好事情”和少校家的两兄弟。虽然外公侮辱并最终将他赶跑，但他对于生活的热爱及对科学的探索精神还是深深地影响了我。少校家的两兄弟与则与众不同。别人的孩子都以恶作剧来取乐，互相谩骂、折磨。而这两个孩子却互相关心、有爱，玩的游

戏还非常有意义。这使阿廖沙迫切地想去融入他们。或许因为少校地位的不同，而使得两个孩子未能接触上被恶俗的小市民风气所污染的孩子，保全了他们天真和童心。

高尔基的《童年》，意义非同小可。它使我们更加珍惜现在的生活，又能让我们及时发现并改正自身的小市民风气，我们还能从书中发现生活的哲理，丰富我们的人生阅历。

这就是我对《童年》的感受。

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新学期学习计划

新的一年已经开始，我要把所有的精神用到学习中去，老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，我不会放过从我身边中的每一份时间，争取把握好身边的每分每秒。也祝福同学们都能够好好学习，身体健康，有了好的身体，才能够好好学习。

首先，上课要认真，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。学数学要从每天积累起来，不能每天留疑问，如果每天留一点疑问，最后不懂的会越来越多，考试前的时候也会要紧张更多，因为复习的东西会更多，所以要每天都懂；然后每天晚上都要复习英语，复习主要是读半小时的书，记住每天学的单词；语文记得每天复习，看一看，读一读，这样就可以记忆深刻，然后每天复习今天学的其他东西，有不懂就问父母老师。

 在学习中我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。其实学习并不难，只要你去努力就可以。

 态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己。人一生的时间的有限的，时间不等人啊！以前浪费的时间不会再回来的啊！所以我不会放过我生命中的每一份时间，我要加油，为了我美好的明天，光明的前途，我一定要努力。

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