从现代读书治学看张之洞《书目答问》的今昔

金虎

2013-2-26 11:24:56 来源：《图书馆》（双月刊）19xx年第3期

一、引言

张之洞的《书目答问》无疑是一本很有影响的古籍举要目录，这本问世于一百余年前（1876年）的书，自从它问世起，就一直作为指导人们读书治学门径的重要工具而被使用，由于它确实孕育滋培了许多近现代学者，它的价值从来就没有被人贬低否认过，并且有些出于善意的先生在劝导现在的青年后辈治学之时，仍将此书推荐出来，并说这就是门径（至少作者就曾亲炙过）??不过，在肯定《答问》的价值的同时，再回过头来看一看张之洞作此书的目的及当时的环境，我们就可以看到许许多多值得深思的问题。当时的环境是近代复杂的社会，新旧学说交替，作书的目的是“告语生童而设，非是著述”（《书目答问略例》），即是给一般程度很浅很浅的学生而开的书单，使他们能够较为正确、较为简捷地学到当时所需的知识，成为有用之材。

鉴古用今，若拿《答问》所举的两千多种古籍（虽然只相当于《四库全书》的五分之一）来指导现在的后辈初学者，恐怕就是十分的不适合了。试看现在的硕士、博士，即使是文史类者，又何曾读其十一；有些专家学者（不能再说是初学！）恐怕也只是取其一勺罢了。以致人们不得不慨叹：学术变迁竟是如此之快！

二、《答问》成书目的、时代及受欢迎的原因

张之洞作此书是“为告语生童而设”，“诸生好学者来问应读何书，书以何本为善。遍举既嫌挂漏，志趣学业亦各不同，因录此以告初学”（《略例》）又如卷三子部分序下说：“??势难统摄，今画周秦诸子聚列于首，以便初学寻览。”在附录中，为便于“简洁豁目，初学讽诵，”他列举了“群书读本”，又有“考订初学各书”、“词章初学各书”、“童蒙幼学各书”，都是为了初学。他还在附录中说：“行县时，屡有诸生求为整饬乡塾，选择良师，反复思之，无从措手，今忽思得其法，录为此篇，虽不能尽，大略在焉。凡卷中诸家，即为诸生选择得无数良师也，果能循途探讨，笃信深思，虽僻处深居，不患冥行矣。”这又是针对当时乡间塾师滥竽充数者多，初学生童们苦无良师，张之洞作此篇以适其用。

…… …… 余下全文

《武汉之美》读后感

戴子玟

商王朝时，北方贵族“戈人”在武汉盘龙城止住了脚步定居。于是有了“武”字。3500年的历史，让武汉拥有或雄浑壮丽或瑰丽多姿的美景。这些美景，这些与故乡同奋进的武汉人，也就铸就了武汉精神。让四方的游客和我们这些土生土长的武汉孩子不由自主的抒情“美丽的武汉”。

1400年前就已经出现的古琴台，纪念着一对朋友的真挚友情；流传千古不衰的“高山流水遇知音”的佳话，见证了楚文化穿透两千年的无穷魅力。

“一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”是写黄鹤楼的名句，古老的建筑风格，似乎一遍以一遍不厌其烦的讲述着一个优美的神话故事。

“灵山有路千万险，矢志不移志现坚”这是我们在归元寺数罗汉听到的告诫。最后终会“千江有水千江月，万里飘云万里天”的坦荡心境。

山是绿的，树是绿的，樱花大道上的樱像粉红色的云团。武汉大学，种下美丽的樱花的种子，培养出一大批优秀的人才。她是多少学子深情的向往！

19xx年，武汉被列入全国历史文化名城，这是武汉的骄傲，更是武汉建设者的骄傲。

多少年的艰苦训练，夏菊花的《顶碗》终于获得青年联欢节的金

1

奖；六岁开始的练习，她－李娜，终于成为亚洲网坛大满贯第一人。

武汉的美，在3500年前戈人停下脚步，造就了武汉这座城市古老的物质美，成就了武汉历史美，成就了武汉吸引四方的自然美景。而现在，正因为武汉人不止脚步，不断向前，才让武汉有了现在的腾飞，铸就了当今武汉新时代的精神——敢为人先，追求卓越，成就了武汉的精神之美。

让自己的人生，同家乡一同起飞！

让自己的梦想，同家乡一起奋进！

指导老师：彭玉华

2

读《美丽的武汉》有感

黄锐

读完《美丽的武汉》这本书，最让我激动的，就是武汉城市精神——敢为人先，追求卓越。这种精神凝结着武汉人的努力和拼搏。正是这些武汉人，他们的奋斗，他们的奉献，使得我们的家乡―――武汉变得这么美丽！

…… …… 余下全文

《书读完了》读后感

在十年前，我在新华书店的库存部，看到一本三联出版社直排简体的《孔乙己外传》，觉得好奇就购买了一本。作者叫做金克木，因为学习历史时知道五行相生相克的道理，觉得这个名字起得有名堂，至于书中的故事，就觉得更加离奇古怪了。不过，正是这本书，让我认识了金克木这位生活在当下时代的智者。

其实，这本书中大多数是讲故事，很少讲道理，哪怕讲道理也是借故事中的人物之口说出，这种写作只有在读柏拉图对话录时才会看到。不过，我最喜欢的并不是他所讲的故事，而是他书中对于往事的记忆，不仅是用故事来表达，更是附有很多幅的照片。这种写法，看似是小说，却又是以真实的人与事为基础，就非常难得了。很多年后，看到另外一位文化老人撰写的《牛棚杂忆》，两相对比，高下立现。

在“权力就是知识”的时代，自然是谁官大，谁就有学问了。读金克木先生的文章，智慧扑面而来，文字隽永，内容深刻。用很多的形容词，只能表达我对于金先生的敬仰，却无法准确描绘这样一位智慧的老人。最近有幸读到金老的散文集《书读完了》，才觉得有些话想说，可能是到时候了。

在回到花溪之后，一直都想将博雅教育的理念付诸实施，但是却一

直都犹豫不决，原因当然有很多种，其中最为重要的在于我们自身缺乏自信，能够真正将古典的微言大义挖掘出来。也许，有朋友自觉已经掌握了古典的解释原则，但是对于我来说却一直没有这样的自信。另外，我在阅读古典的时候，其实一直都希望有位老先生能够在身边指点，回到花溪也是这个目的。不过我有此心，君已无意了。

在《书读完了》中，金克木先生先讲了一段掌故，说陈寅恪先生在遇到夏曾佑先生，聊天的时候夏先生说自己中国书已经读完了。这时候，故事戛然而止，没有下文了，金克木先生就着这个思路继续讲下去，为什么夏先生会说中国书已经读完了。这一解释，就成了一本书，古今中外，文史哲政，天南海北，全在此编之中。不过说回来，我主要看的还是关于中国书如何读的问题。

…… …… 余下全文

李鸿章传读后感

李鸿章传>读后感（一）

我读了《李鸿章传》颇有感触，不禁赞叹梁启超国学功底之深和文采之非凡。他客观而公允的评价以及中西对照的写法，使读者在了解李鸿章生平的同时，也使人对当时国民性和国人的劣根性有了初步了解。

作者一开始并未直接给李鸿章盖棺定论，而是要读者树立这样一个观念，那就是'其为非常之奸雄与为非常之豪杰姑勿论，而要之其位置行事，必非可以寻常庸人之眼之舌所得烛照而雌黄之者也。'我个人觉得这个是很有道理的，我们评价一个人并不能单纯的说他是好或者坏，而是应该站在他当时所处的历史环境所处的位置去看待这个人。以前在我对李有粗略认识的时候觉得他实在是卖国-贼一个，然而看了此书之后觉得李的内心是爱国的，其爱国主义精神在当时没几个人可以超越。虽然也知道李也有过错，但是李确实是可称为一代豪杰人物。

一开始李投奔于曾国藩门下，在围剿'义和团'战斗中其军事才能崭露头角，用兵谋定后动，料敌如神，还和曾等人一同建立了淮军和常胜军，且其品德气量也为人所道，故作者评论说：'按此亦李文忠之所以为文也，诏会剿而不欲分人功于垂成，及事定而不怀嫉妒于荐主，其德量有过人者焉。名下无虚，非苟焉已耳。'后来又写李兴办洋务，实乃为了救国图存而已。他所办的洋务，主要在军事和商务两方面。然最主要的还是军事，他创立北洋水师舰队，成为中国水军的主力。作者也说中日甲午战争之后代表中国签订了《马关条约》就是李'兵事上之声誉终，而外交上之困难起。'从此李的外交生涯开始，然而这也是他人生的失败之处。后人多因此事而骂李之卖国，'李鸿章之外交术，在中国诚为第一流矣，而置之世界，则瞠乎其后也。'虽然李之外交确实不够英明，然而这实在是被-迫无奈之举，要知道'弱国无外交'.试想当时中国之处境，李之举措实在是迫于无奈，后人也应该可以理解吧。晚年是李的投闲时代，在朝中没有居其要位，被派去治水，到了'义和团'起，李又被重用。实在是说明李在当时中国的重要性。最后作者客观地把李同许多历史名人相比较，李也是有长有短，说明作者治学严谨，也说明李虽为当时英雄，也有缺点。从中我们可以更加客观的看待李，看待历史。

…… …… 余下全文

跌荡一百年读后感

跌荡一百年>读后感

翻开《跌荡一百年》第一页看到了“吾日夜望死，忧见宗之陨”，这是公元1869年7月7日清帝国声望最隆、权势最熏的汉族大臣曾国藩与他的门客赵烈文秉烛夜谈时的感慨。

20xx年6月的一天，彼时的我刚到广州半年，独自一人租住在一个小区，周末百无聊赖地在小区的跳蚤市场闲逛，一个小书摊吸引了我的目光，走近一看，都是在卖一些畅销书，每本都是厚厚的大部头，某某全集之类的。不经意间翻到了《吴晓波全集》，其中包括《跌荡一百年》和《激荡三十年》，翻开其中的《跌荡一百年》第一页看到了“吾日夜望死，忧见宗之陨”，这是公元1869年7月7日清帝国声望最隆、权势最熏的汉族大臣曾国藩与他的门客赵烈文秉烛夜谈时的感概。我对有关历史的书籍特别敏感，粗看几页就知道一本历史书是否值得一读。研究中国近代百年历史的书籍很多，但是从商人或者企业家的角度出发的，吴晓波是我见的第一个。无需多想，付钱走人。此后数月，此书陪伴我度过了很多无聊的日日夜夜。

相比《激荡三十年》，我更加喜欢《跌荡一百年》。传统的历史教育告诉我们，对于中华民族来说，这是个屈辱的一百年。在内有动乱，外有强敌的困扰下，帝国到处充满了斜阳的忧伤，政府左支右绌，百姓民不聊生。此时的清政府，包括汉族官僚曾国藩，李鸿章，张之洞，盛宣怀等当然都应该为此负责，甚至有人为此背上了屠夫、汉奸、卖国贼的骂名。现在还记得一个高中最好的历史老师对李鸿章的评价“李鸿章就是个汉奸，至少很多卖国条约都是他签订的”，当时的自己还深以为然，但后面读了更多的书，特别是参加工作后，每每看到书页上李鸿章佝偻着身子，在80多岁高龄时还远赴日本，缠着绷带代表帝国签订屈辱的《马关条约》，在最后一刻还在为帝国争取一点点利益的时候，都是热泪盈眶，不能自已。坐而论道容易，实际做起事来真难！

凭心而论，他们已做到了他们能做到的一切。帝国已经闭关几百年，他们自小又都受到的都是忠君爱国，治国平天下的儒家教育，有多少机会接触到外面的世界。但是世事不会等待着他们去成长，只有在努力后失败，失败中学习，在学习中成长。一直都是他们在支撑着这个中央老帝国，他们离成功只有一步之遥，但最终在甲午战争中功亏一溃。很多时候都在想，如果当时赢了呢??，历史是由胜利者书写的，或者是为胜利者书写的。

…… …… 余下全文

读《梁启超传》有感

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

————《少年中国说》 之所以想了解一些有关梁启超的生平事迹，可以说完全是因为《少年中国说》里的这段话。身为梁启超口中的少年的我们，在如今快速发展的时代洪流中，又该如何担负起自己的责任，做到真正的中国少年呢？或许通过对《梁启超传》的阅读，了解他的身处的特殊环境，感受他屹立时代前沿的想法，能让我收获不少吧。

梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，他的名字与中国近代史上一系列重要的事件，如公车上书、立宪行动、辛亥革命、护国战争等等紧密相联。他一生多变，受复杂的社会环境和古今中外各种思潮的影响，其政治思想和学术观点都极其复杂，且时常出现前后矛盾的现象，在中国近代史上，他是争议颇多的人物之一。他的兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。通过他既可以从一些侧面了解中国近代社会的发展脉络，又可以从一些层面了解近代中国思想文化变化的轨迹。

《梁启超传》是李喜所和元青所著，由北京人民出版社出版的学术性传记。一方面对其思想文化建树分析评价；另一方面对他的家庭生活、个人性格、业余爱好、人际关系，以及后人情况等进行介绍。

读书之前，就曾听说读梁启超，如果能读出忧患，便是读懂了他所处的时代，甚至也会读懂他身后即今天的中国和世界。确实如此，梁启超一生，可谓波澜壮阔而事业多艰，这也是跟近代国家之忧患坎坷相合。他的思想，也是在不断地求新求变，其思想正如他自己所言的：“以今日之我,与昨日之我战；以明日之我，与今日之我战。”但其思想的一个核心，还是爱国，强国之梦，忧国，忧民之心。

梁启超所生于的时代，正是我国封建社会的末世，内忧外患，乱象毕现，用作者的话来说，就是“堕入地狱的底层”。然而最可悲的还不在此，而在于当时道德的堕落、思想的颠倒和民智的固陋，堕入地狱的底层而不自知，“哀莫大于心死”！梁氏师从康有为，率先睁开了眼睛，为挽狂澜于既倒，发动戊戌变法，创学会，办报纸，达到了其政治生涯的顶峰。然而，诚如梁氏后来所言，“戊戌维新之可贵，在精神耳”，戊戌变法是次很不彻底的改革，依靠的是绝无寸柄的光绪帝，方行百日，即为以慈禧太后为首的封建顽固势力所扼杀。如何不叫人感到无奈与惋惜呢？或许这就是那个时代的悲哀吧。

…… …… 余下全文

中国近现代史纲要

12级外国语学院英语国际班 陈烨 学号：2012120201002

1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代中国人寻求富民强国之路的探索史。我们学好这段历史，必须把握三条主线。

一、一部灾难深重的屈辱史

中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。

1840年，英国为了打开中国的大门，悍然发动了鸦片战争，古老的、落后的中国在西方坚船利炮面前战败了，1842年签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》，此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。

1856年，英法等国为了进一步打开中国的大门，又发动了第二次鸦片战争，清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》，和英法俄又被迫签订《北京条约》。中国丧失了大片领土和主权，尤其是沙俄掠夺了中国150多万平方公里的领土。外国侵略势力伸向中国内地，中国半殖民地半封建化程度加深了。

1885年，法国又发动侵略中国的中法战争，清政府又签订了《中法新约》，列强取得了在中国修筑铁路的权利。1894年中国又在甲午战争中失败，被迫和日本签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地半封建化程度，赔款达到两亿两白银，帝国主义强国掀起了瓜分中国的狂潮。

…… …… 余下全文