《科学的历史》读后感

西班牙语1班 谢诺毅

这本书我是在学校3楼的图书馆借的。

《科学的历史》的作者是张毅。这本书是按时间顺序写的，展示了在人类数百万年的历史进程中科学发展的主要脉络，内容涉及各个历史阶段对人类社会产生重要影响的关键事件、主要人物、重大科学发现和发明等。这本书用准确且通俗易懂的文字揭示了科学的内涵，又重用生动有趣的相关知识链接拓展其外延。

自然科学史作为一门历史科学，首先要积累详尽的自然科学发展的历史资料，并考证和辨别其真伪，还需对历史资料进行系统分类。读这本书对我了解自然科学的历史提供了很大的帮助。

这一本书的题例注重各部分之间的联系和逻辑关系，连缀成一部完整的科学发展史，脉络清晰，很便于读者学习掌握。而且，配图十分丰富，包括著名的科学家肖像、原理剖析图、文物照片等等，与文字相辅相成，帮助读者形象、直观地把握。

看完了这本书我不仅从一个崭新的层面去了解了科学的发展历程。而且能够在轻松愉悦的阅读氛围中学习知识，开阔视野。科学技术是人类社会发展的原动力，其在现代社会中的作用越来越不可取代。这本书帮助我了解科学发展的历史，掌握基本的科学常识和对人类发产生重大影响的科学理论。这本书分了七章来写，从文明时期到近代的科学发展都有介绍。 让我最感兴趣的是第六章：“19世纪初至‘二战’前科学的狂飙突进”。这一章分了七个小节来讲，分别是：“是什么照亮了我们的前程：光学”、“探究微观世界里的无穷奥秘：原子论”、“生命力的学问：生物学的发展”、“构筑理论的大厦：电磁学”、“让距离不再遥远：电的应用”、“稳步前进中的化学”、“能量与热的新发现”。为什么我对这一章特别感兴趣呢？这是因为这一些科学技术的发现与应用到现在对我们的日常生活都是有着重大影响的。与我们息息相关。

光学的发展，让人们了解了光波，也运用了光的粒子性应用在生活中，例如利用对X射线的研究，应用于医学中，帮助医生在无须切开身体就可以看到病人身体骨骼等坚硬的部分。原子论，虽然当它被用于原子弹时，对世界的安全起了威胁。但是他还是有很多的其他作用。这一节同时也有介绍爱因斯坦提出的相对论，在这里我对相对论有了个更深刻的了解。爱因斯坦对科学界的贡献很大，但是他却是一个简单朴素的人。他19xx年4月18日病逝在普林斯顿的家里。他的遗嘱执行人德国诗人歌德根据他的遗嘱没有帮他举行葬礼，不筑坟墓，

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读《科学的历程》有感

《科学的历程》，我第一次把这本书捧在手心上唯一的感觉是这本书好沉重。但听完田教授对这本书的介绍，一种不由自主的敬仰萦绕在心中。《科学的历程》，这本书既凸显了理性思维，又不乏人文关怀，在完美的阐释了“科学技术是第一生产力”这一时代的主题的同时，也彰显了“人与自然和谐相处”的人道主义色彩，是一本内容丰富的科学史佳作。

在人类五千年的文明史中，科学和技术始终扮演着一个不可或缺的角色。它推动了人类物质世界与精神世界的发展，也见证了人类文明的兴盛衰落。乔治.萨顿说过，科学的历史虽然只是人类历史的一小部分，但却是本质的部分，是唯一能够解释人类社会的进步的那一部分。可以这么说，因为有了科学，所以人类才有可能获得今天的一切。

科学成为一种独立的，占据主导地位的精神范型，是从希腊开始的，两千多年前希腊人所创造的光辉夺目的文化成就，为现代文明奠定了基础。希腊是科学精神的发源地。从公元前500年左右开始希腊人出现了才智卓越的哲学家，他们是许多学科的鼻祖，著名的有自然哲学家泰勒斯、阿纳克西曼德、阿纳克西米尼、赫拉克利特、芝诺等，有人文哲学家罗泰哥拉、苏格拉底等，有体系哲学家柏拉图、亚里士多德等，有天文学家西帕克思、托勒密等，有数学家欧几里德、刁潘都等，有物理学家阿基米德，有医学家希波克拉底和盖伦，有生物学家特奥菲拉斯特，有地理学家希西塔斯和艾拉脱色尼。这些天才人物许多不仅在一个领域做出他们的开创性工作，而且在许多领域均有建树。像亚里士多德几乎在每个领域都发表了卓越的见解，是一位不折不扣的百科全书式学者。

科学在世界的每个角落传播着，蔓延着，散发着文明的光辉。即便是在欧洲自然科学处于沙漠状态的时期，也有阿拉伯人由建立的经济繁荣、文化发达的阿拉伯帝国脱颖而出。他们继承了希腊人的科学遗产，在公元8世纪把西方科学带进了一个新的繁荣时期。遗憾的是阿拉伯科学的辉煌时期也只持续到了12世纪。然而，正所谓“西方不亮东方亮”，中国科学技术的发展持续上升到了17世纪。造纸术、印刷术、火药、指南针这四大发明，经阿拉伯人传入欧洲后，对近代科学的诞生起了重要的推动作用，是中国人对近代世界科学文明作出的重大贡献。 19世纪经常被誉为科学的世纪。这是自然科学史上的一个重要时期，把物理学，化学，生物学等科学都推到了又一个高峰，为人类开创近代文明史作出了不可替代的贡献。而20世纪则把近代科学推到了一个转折点，科学技术不再是一个抽象的概念，而是成为了人类日常生活不可缺少的一部分了。核威胁，环境危机，生态危机，能源危机以及文化危机等全球性的问题不断的出现，使人们重新认识自然科学已经自然科学带来的一切成果，更是开始把“人与自然和谐相处”这样的理念作为了科学发展的重要前提。

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《时间简史》读后感

浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。翻着这本书，总有一种似懂非懂，一会儿看懂，一会儿不懂的感觉；同时又感觉到一个个精彩故事，情节跌宕起伏，不忍放下。《简史》从思索宇宙的年轻人演讲到宇宙演化的图像，从牛顿宇宙到相对论，之后讲了弯曲空间、黑洞、大爆炸、虫洞等等理论。一个个理论诞生、发展，一层一层的剖析，然后又被新的理论替代，每一个理论像一个个时代的英雄从弱小到伟大，从成长到衰落。使我们在阅读霍金先生高深思维的同时，也惊叹其优秀的文学逻辑。《时间简史》的普及版是以普及科学知识为目的的着作，除了让我们懂得一些基本的知识外，更教会我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情，让我们学会了用科学的眼光来看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。

这本书让我学到了许多新的知识，这些知识让我们觉得深思给人以启示。如人存原理是指我们之所以看到宇宙是这个样子，是因为如果它不是这样的话，我们就不会在这里去观察它。从人存原理又涉及了达尔文的自然选择，霍金先生很精辟的说，许多科学理论也非常符合达尔文的自然选择。其思想是，在任何自我繁殖的有机组织群体中，不同个体的遗传物质和成长存在变异。这些差别意味着，某些个体比其他个体更能得出有关它们周围世界的正确结论并相就地行为。这些个体就更可能戚并繁衍，自然选择赋予我们推理能力，这就要我们去寻找完备的统一理论，不会误导我们去得到错误的结论。因此我们以前所认定的牛顿三大理论也有错误，因为牛顿认为时间都是绝对性的，然后爱因斯坦提出来了相对论，他不断的完善他的相对论，从狭义相对论到广义相对论，但我们并不认为广义相对论一定是统一的完美的理论。除此之外，如以太物质，弯曲空间，等效原理，双子生佯谬，膨胀宇宙，黑洞原理，虫洞理论，四维空间，时间与温度的关联等等都给了我知识与心灵的双重冲击。

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推荐

《可怕的科学:改变世界的科学实验》读后感

作者：姚崇翀 学校：平阴县实验小学六年级十班

邮政编码：250400 电话:158xxxxxxxx

指导教师：高真

我非常爱读书，看过的书不计其数，各种各样，五花八门。在我的书架上，有小说集，有漫画书，有文章精选，也有科普书籍。其中，我最喜欢的科普书就是又厚又宽的《可怕的科学：改变世界的科学实验》了。其实，我买这本书已经很久了，但由于家里的书太多，一直没看过来，最近才开始看。我一旦拿起这本书，全部精力都在这本书上，手不释卷，看完一遍还想再看。我一有时间就会拿起这本书来，细细品读，仿佛一个饥肠辘辘的孩子看见了美食一样。

我之所以爱看《可怕的科学》系列丛书，是因为它的内容并不只是枯燥乏味的科学知识，它还时不时地会有一些幽默的语言，使人愿意看下去，让我在欢声笑语中汲取知识。而且，它还设置了一些悬念，让你情不自禁地想继续看下去，让你迫不及待地想一直读下去。《可怕的科学：改变世界的科学实验》就是如此，既幽默又易懂，还有一些引人捧腹大笑的插图。例如，在做“人为制造的呕吐”这个实验时，它就注明上了这样一段有趣的标识：“一定要在成人的帮助下剁菜，格雷姆格里夫医生的处方是‘一盘剁得十分碎的胡萝卜’，而不是‘一盘剁得十分碎的手

指’”；在“要命的医学实验”章节之前，它还写了“是的，下一章我们要用身体做一个绞痛实验，好可怕啊！”而且还画了一个用血滴成的箭头，把你的好奇心全部勾起来，让你愿意看下去。

《可怕的科学之改变世界的科学实验》写的是各种各样的科学实验。书中的科学实验一共有七个章节：格雷姆格里夫医生的“要命的医学实验”，冯肯斯坦教授的“古怪的大脑实验”，比斯特博士的“噩梦般的生物实验”，伯金斯老师的“奇怪的化学实验”，拉兹教授的“疯狂的力学实验”，维耶博士的“伴有剧烈震动和巨大响声的实验”以及布热芙教授的闪耀的光电实验。这些实验都是非常著名的，要不然怎么叫“改变世界的科学实验”呢！有一些实验是我们平常不能做的，例如“给树称重”、“炸毁房屋”；而有一些则是轻而易举的实验，例如“手指摆动”、“飞球实验”。我也根据书上的步骤做了许多实验。通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。

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学号： 1231502111

《农业昆虫学》课程论文

（ 2012 级本科）

题 目：学 院： 农业与生物技术学院 专 业： 园艺 作者姓名： 高佰宏 完成日期： 2014 年 6 月 14 日

《科学之路》读后感

高佰宏 （ 12级1班）

具有天赋研究能?的旷世稀才?会得?于研究方法的指导，但未?的研究工作者多??是天才，给这些人一些科研方法的指点，较之听任他们凭借个人经验事倍功半地去摸?，应有助于他们早日获得成果。有一次一位著名科学家告诉我，他经常故意一段时间?管学生，以?使他们有机会自己寻找适应工作的方法。这种以非沉即浮原?为依据的方法，用于甄拔人才，或许有其可取之处，但是比起把孩子扔进水里的原始方法，我们今天有?好的教游泳的办法 。

人们普遍认为，大多?人的创造能?很早就开始衰退。对于一个科学家??，姑且假定他迟早会懂得如何最有效地进?研究工作，但如果完全靠自己摸?，到他学会这种方法时，他最富有创造?的?华或许已经逝去。因此，如果在研究中有可能通过研究方法的指导，?缩短科学工作者摸?的学习阶段，那么，?仅可以节?训?的时间，而且科学家获得的成果也会比一个用较慢方法培养出的科学家所能做的多。这只是一种推测，但其可能具有的重要意义是值得深思的。另一种考虑是：未?的研究工作者所必需的正规教育?日?增加，这就有可能会减少他们最富创造性的?华。也许这?种??后果?可能因我们所建议的指导方法而有所解决。

试图研究如此广泛复杂课题的任何一本书，也许?难免会有?足之处。我希望本书能起抛砖引玉作用，引起?多成就比我大、经验比我多的作者?就这个题材撰述，丰富这已有的系统化的知?。对于在心?学方面没有受过任何正规教育的我，竟然?及研究工作的心?学，?免失于冒昧。但是，想到生物学家涉足心?学并?比心?学家或?辑学家涉足生物学研究有?多误入迷津的危险，就又增添?勇气。大多??述科学方法的著作 ，?从?辑学或哲学角?看眼，本书则侧重于科学研究的心?活动和实践。 《科学之路》是科学研究所要经历的、比较系统完善的一条道路。从学习、实验到遇到的困难以及要做出的假设和推理，并且去解释为什么会有这样的现象，从而得出一个合理的结论最后发表，为人们所知。

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《我的科学之路》读后感

读完了邹承鲁的《我的科学之路》一文，自觉受益很多。作为中国科学研究的伟人，对他我有着深深的敬佩和尊重，对他的这篇文章我感到得不仅仅是激励，更多的是对我的警醒。文章不仅告诉了我们如何利用科学的态度去搞研究，更让我明白了如何运用一种科学的态度去对待生活，接下来，我就浅谈一下我的感受。

文章在一开始就提到了自己的老师，对自己研究生的导师Keilin教授对自己的帮助给予了充分的肯定。对于引导自己的前辈以及任何帮助自己的人，我们都应当给予足够的尊重和感恩，显然这点不仅在做科学上需要，在我们生活的没一点中都是十分重要的。

做科学研究，一定要追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满，所以要保持对新知识的渴望。如果你要有所研究，并取得一定的成功，光自己苦想，苦干，是没有用的。你首先得拥有丰富的知识储备。这就要求你不断地去看书,看文献。邹承鲁院士就提到自己每周坚持看最新的相关领域论文的习惯，只有长久的阅读最新的论文，我们才能储备更多更好的知识。当然我们不是单纯阅读了解，更需要带着怀疑的态度去阅读，从论文中寻找不足不断提高自身水平。

值得说明的是，科学研究最宝贵的资源不是大量的资金，不是先进的设备，而是人的创新性思维。先进的设备可以花钱买，但是创新性的思维是再多钱也买不到的。而科学研究，没有创新就没有意义，所以我们一定要学会自己学习，自己发现问题，不断尝试不断创新。搞研究不能一味追求最火的研究方向，最重要的是自己有创新灵感的领域，不然没有先进的设备，没有创新的思维如何能做出比别人好的结果。

另外，除了知识储备以及创新思维，科学研究需要我们够坚韧足够的刻苦，并一直坚信自己，坚信不移地前行。搞研究必须全力以赴，只有足够努力了才能获得成果，只有废寝忘食的全身心投入，才是一名真正的科学研究者。作者回国后研究环境十分的糟糕但是还是坚持不懈的做研究，正是由于在科学上的不断努力才使得作者在之后获得研究条件后能够很快的进入状态，做出好的结果。

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《科学故事》读后感

妈妈给我了一本书名叫《科学故事》的书，里面有许多精彩的故事。比如：站着睡觉的小马、听诊器的由来、死海不死 其中我看了听诊器的由来。

1816年的一天，在法国巴黎一个豪华的住宅里，著名的雷内克医生正在给一个尊贵的小姐看病。雷内克确定这位小姐是患了心脏病，雷内克想听一下这位小姐心跳的跳动，可是又不能直接用耳朵听。他忽然想到孩子们玩游戏，于是他把纸卷成一个圆筒状，把纸圆筒贴在小姐的胸部，小姐的心跳比直接贴在胸部还要清楚。他回家后，请人做了一个空心的木管，用做看病时候的听诊器，这就是第一个听诊器，医生也叫它：“医生之笛”。

雷内克好了不起，他可以通过生活中的小事启发自己，从而做出了第一个听诊器。我长大也要像他一样注意生活中的小事，做任何事都要多开动脑筋，变得跟他一样聪明。

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