篇一 :《爱心树》读后感

《爱心树》读后感

东小六(4)黄玲云

今天老师给带着我们一起看了一个感人的故事——《爱心树》。

《爱心树》里有一棵树,它十分喜欢一个小男孩和她在一起。随着时间的流逝,小男孩渐渐长大,不仅不像小时候一样天天来陪伴树,而且还一再向大树索取,慢慢地把树推上绝路,最后树什么也没有了,小男孩也变成了老男孩,他坐在树桩上思考着自己的人生......也让我有了很多的思考。

故事虽然很短,但是含有深刻的道理。其实这棵树就是我们的妈妈或爸爸,我们就那个自私自利的小男孩。我们一次一次地向父母索取,父母为了让我们开心,就尽量帮我们实现,但是有些父母的经济情况不好,所以有些要求不能满足孩子。这些孩子有的无理取闹,有的离家出走,还有的甚至长大以后不赡养父母......其实他们的行为都是不对的,父母已经尽力了支撑着这个家,我们也应该为个家尽一份力,这份力不一定要挣钱,你可以帮父母干一点活,努力把自己的学习提高,这都是父母快乐的源头。

爱心树总是在重复一句话——“快乐”,是因为每次她都能满足孩子的需要,孩子的快乐是她最大的快乐。直到最后还是“好快乐,但不是真的”。虽然这句话看起来有些矛盾,但它着深刻的含义。同学们议论一番,明白了树快乐是因为她再一次帮助了男孩,但不是真的是因为男孩又会好久不来看她了,树又会忍受寂寞,还有让她不快乐的是下一次男孩来了,她又能拿什么给他什么呢?

同学们珍惜自己的父母吧,他们每天都在为了我们的快乐而付出他们的生命啊!

点评:有人只读三分钟,有人读一辈子,小作者读懂了树快乐的真谛,更体会到了母爱深深,只要你快乐,真的感动。

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篇二 :爱心树读后感

《爱心树》读后感

我最近喜欢上了一本书叫《爱心树》。它讲述了一个小孩和一棵大树的故事。这棵大树是一棵孤独的大树,但是不久之后它有了一个朋友——一个小男孩。这个男孩很可爱,总是和大树玩,陪大树聊天。不过,他很自私,他为了满足自己的需要,不停向大树索取。大树给了他自己的苹果、树枝和树干,自己只剩下一个光秃秃的树桩。

我喜欢大树,它很无私,为了朋友,乐于奉献。而我却不喜欢那个小男孩,他太自私,不懂感激,自己想获得什么物质要求,应该自己用劳动获得,而不应该总向别人索取。

如果我是那个小男孩儿,我只会和大树快乐地玩耍和生活,不那么自私。并且自己有什么需要还会靠自己的双手用劳动去获取。

《蚯蚓的日记》读后感

有一个地方,住着许多的蚯蚓,有条戴红帽子的小蚯蚓特别有趣,这就是在《蚯蚓的日记》中我读到的主人公。从这本书里我了解了许多不知道的关于蚯蚓的好玩事情。比如说他说当蚯蚓有三大好处和三大坏处。第一个好处,永远不用看牙医;二,可以带着泥土进家;三,永远不用洗澡。三大坏处,一,不用吃口香糖;二,不可以养狗;三,功课不多。

对这本书我特别喜爱。关于蚯蚓我了解的事情很少,通过这本书,作者用蚯蚓日记的形式,用蚯蚓自己讲自己生活的方法,让我更多地了解蚯蚓的生活。现在,我对于小动物的事情很着迷,希望自己有机会读到更多的这样的好书。

《克雷洛夫寓言》读后感

我喜欢上了一本书,它叫做《克雷洛夫寓言》。我刚刚读完它,其中有好多逗人开心的小故事。其中我觉得第33页的《力大的蚂蚁》很不错。故事讲的是一只自己认为力大无穷的蚂蚁,他每天都勇于向大蜘蛛发起挑战和进攻,确实他也很棒,每天他都胜利。后来越来越骄傲的他去了人类的世界,因为他听说人的力量大极了,他想去挑战,结果自己发现自己比起人类实在太渺小。从此以后,那只蚂蚁再也不说自己多大力大无穷,开始踏实和谦虚起来。

你在生活中会发生很多类似《克雷洛夫寓言》中的情形。这本书教会我们如何做事和做人。

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篇三 :读爱心树有感

读《爱心树》有感

—— 苗丹丹

近日,和孩子们一起读了《爱心树》,感慨良多,它虽然是本儿童读物,只有简洁的黑白画面和寥寥数语构成,却透露着点点滴滴的道理,给我留下了深刻的印象。

《爱心树》这个故事讲述的是:一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍,采集树叶,藏猫猫,荡秋千??只要小男孩快乐,大树就会感到幸福!男孩渐渐长大了,他要做自己认为有意义的事情,不和大树做伴了,大树感到孤寂。有一天男孩来了,他向大树要钱,大树无怨无悔给小男孩自己的果实,让男孩卖掉换钱生活;很多天过去了,小男孩因为结婚,又来要房子,这棵大树让小男孩砍走树枝造房子,小男孩满足了,大树很快乐!后来,小男孩又想去远游,大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了,大树很快乐,但是心里有些??(我想大树可能更多的是对孩子的眷恋)。过了好久,这个身心疲惫的男孩又回来了,大树说:“我什么都不能给你了,我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息,大树很快乐??

文中的大树奉献了自己的果实、树枝、树干甚至是自己的生命,它无怨无悔,不求回报的付出,为的却只是能让小男孩快乐,希望小男孩能获得他所想要的幸福。这样的爱多么伟大,多么无私,多么令人感动。想想在我们的身边不也存在着许许多多这般伟大、无私的爱嘛。可曾想,我们的父母就是这样一棵“爱心树”。 可曾想,我们的老师就是这样的“爱心树”,为了能让孩子们健康茁壮地成长。老师们把毕生的精力毫无保留地给了学生,不求半点儿回报。还有警察、医生??很多很多的人,让我们感受到了这样无私、伟大的爱。付出了,他们从来没有想到过回报。正是因为有了这样的爱,我们的生活变得五彩斑斓;也正是因为有了这样的爱,我们是如此的幸福与快乐!

但在感动的同时,我对文中的小男孩不管不顾一味索取,不懂关心,不懂感恩的行为有着一种心痛的感觉。怎样爱孩子才是真正的爱?要让孩子获得真正幸福,就必须让孩子们真正懂得做人的道理。我们在付出爱心的同时,也要教孩子学会知足,学会感恩,学会做人的道理,教他们以同样的方式去爱社会,爱自然,爱身边的一切,这才是真正的爱!伟大的爱!在得到爱的同时,也要学会传递爱。

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篇四 :《爱心树》读后感

《爱心树》读后感

《爱心树》只是一本绘本,仅有二十六页纸,二百多个字,但就是这几句话,让我认识了这棵树——爱心树。

在很久以前,有一棵苹果树,它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩,吃树上的苹果,在树上荡秋千,或是在树下收集树叶,把它们做成皇冠,想象自己就是森林之王,累了,就在凉快的树荫里睡觉,大树快乐极了。可是随着时光流逝,长大了,他需要更多:他需要金钱,大树没有,却给了他苹果他需要房子,大树没有,却给了他树枝;他需要船只,大树没有,却给了他自己的树干,大树很快乐??过了很久, 男孩已成了一位白发苍苍的老人,他又回到了那棵给予他很多很多,但自己却只剩下树墩的大树旁。男孩累了,不像从前一样和大树一起捉迷藏、玩耍。大树吃力地挺直了腰,让男孩坐在自己身上。男孩坐下了,大树很快乐??

从活泼幼稚儿童到行动迟缓的老人,只是不停地在索取,从来都没有想到回报大树些什么,所以他也从来没有真正地快乐过。其实,在我们的生活中,也有两棵这样的大树在时时庇护着我,为我们遮风避雨,他们就是我亲爱的爸爸、妈妈。无论何时何地,他们一直在我身旁,给我世上最深厚的爱,让我无忧无虑地健康成长。

我看完了这本书后,永远都记得这本书封面上的一句话—— “看了这本书后,孩子会更爱妈妈。”

四(4)班 程楷裕 34号

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篇五 :爱心树读后感

<爱心树读后感>

今年暑假我读了一本书<爱心树>.读完后,我的心被深深感动了,这是一个温馨又略带哀伤的一个故事.

苹果数喜欢上了一个可爱的小男孩,这个小男孩也很喜欢这棵苹果树,经常到大树下玩.饿了,爬上树摘个苹果吃.累了,在树下打个盹.每当这个小男孩遇到困难,需要帮助时,这棵大树总是无偿无求地把自己身体的一部分奉献给了小男孩,而这个小男孩总一而再,再而三地问大树要东西,最后大树只剩树干了.

看完<爱心树>,我明白了一个道理,看到别人的微笑,自己的新心里也会觉得非常快乐,这种情感就像爸爸妈妈无比宠爱自己的孩子一样.他们总是对我们精心地照顾,天天为我们操劳,在我们需要帮助的时候.他们总是无私地帮助我们,总是想方设法满足我们的任何要求,父母这棵爱心树是多么伟大啊!我们以后一定要好好学习,听爸爸妈妈的话,做一个好孩子,好好孝敬父母.

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篇六 :爱心树观后感

《爱心树》读后感

今天写完作业,我和妈妈一起读了《爱心树》这本书,主要是讲一个男孩和一棵大树的故事。

有一个男孩,他小的时候和大树是朋友,大树很爱他,男孩每天都去找大树玩,大树的树枝上荡秋千,用大树的叶子编王冠,渴了吃大树的果实。后来,男孩渐渐长大了,不再经常和大树玩了。男孩长大后来找过大树三次,而这三次他都是向大树索要东西,大树都依依满足了他。第一次,男孩向大树要钱买自己想要的东西,大树给了他苹果去卖钱。第二次,男孩要盖房子,大树让他将自己的树枝砍走。第三次,男孩要去远行需要造一艘船,大树让他把自己的树干砍掉了。大树对于男孩不停的索取,不但没有抱怨,却依然很高兴??它希望男孩需要他,时常来看望自己。最后,男孩老了,他又来看大树,这次他什么也没要,因为他什么也做不了了,他只想在大树上坐坐,大树仍然挺直了身姿,让男孩做在自己的树墩上,它感到很满足??

我的感受:我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了小男孩,就好像爸爸妈妈对待我们。他们不求回报,在任何时候都无怨无悔地照顾我们,关心、爱护我们。这一切都因为有爱。大树的爱是那么的无私,那么的慷慨。正如诗中所说:“谁言寸草心,报得三春晖。”我不能像故事中的男孩那样,只知道索取,不知道回报。我要做一个懂得感恩懂得爱的孩子。

家长的感受:这本书引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后,孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得很有道理。这本书中的大树就像孩子的父母,看了这本书后,孩子能感受到父母对他们的关爱,会使他们理解父母的苦心,体恤父母的艰辛,感恩父母。希望多一些这样的作品,让孩子们在故事中去感受、懂得并珍惜父母的爱。同时懂得感恩他人,体会人间的真情,理解真正的爱。

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篇七 :读《爱心树》有感

这样的“爱”

——读《爱心树》有感

记得第一次阅读这本书是在读五年制师范的第四年,那是一堂儿童文学课。儿童文学的老师为了让我们能更真切地了解儿童读物,经常在课堂上让我们欣赏。原本总觉得小孩子看的书无非是一些绚丽的卡通漫画亦或是我们从小便已熟知的经典童话故事,不免觉得无聊。然而我们错了,现在小孩子的读物中无论是图画还是语句的设计,都是经过编者深思熟虑的,都从中透露着点点滴滴的道理,只要在阅读后细细地去回想,便能获得意想不到的收获。在绘本中,让我印象最深刻的便是《爱心树》。

大学毕业踏上工作岗位,成为了一名人名教师。在一次晨读课,我带领孩子们阅读了《爱心树》,孩子们看着大屏幕中简洁的画面,听我读一句句简练的话语,起初还有点浮躁的课堂却渐渐安静了下来,越往后读情绪便越投入在故事的情节中,我发现自己的声音开始变的梗塞,孩子的情绪也受到了影响。虽然孩子们并不能很好地用语言表达自己内心的感触,但这样就够了。

这本由天才绘本作家希尔弗斯坦所写的《爱心树》,虽然里面只有简单利落的黑白线条和简单的文字,但是却深深地吸引了我,让我一次又一次不思厌倦地去翻阅。究竟这本书具有了何般魔力,能让我如此迷恋,我想还是根源于文章所描述的一种引人深思的爱。

《爱心树》这个故事讲述的是:一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍,采集树叶,藏猫猫,荡秋千??只要小男孩快乐,大树就会感到幸福!男孩渐渐长大了,他要做自己认为有意义的事情,不和大树做伴了,大树感到孤寂。有一天男孩来了,他向大树要钱,大树无怨无悔给小男孩自己的果实,让男孩卖掉换钱生活;很多天过去了,小男孩因为结婚,又来要房子,这棵大树让小男孩砍走树枝造房子,小男满足了,大树很快乐!后来,小男孩又想去远游,大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了,大树很快乐,但是心里有些??(我想大树可能更多的是对孩子的眷恋)。过了好久,这个身心疲惫的男孩又回来了,大树说:“我什么都不能给你了,我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息,大树很快乐??

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篇八 :爱心树读后感

读《爱心树》后感

无意间在杂志上,看到了这篇文章,文章以一种童话的基调开始,内容主要是讲:一个孩子与一颗深爱这个孩子的大树之间发生的故事。小时候,孩子的欲望都围绕着大树,爬树干、荡秋千、吃树上的果子,累了,还会躺在大树上打盹……孩子渐渐长大了,不再喜欢爬树了,有了其他的愿望——想买到好玩的东西。但又苦于无钱实现,大树便让孩子摘走了自己的果实,拿去卖钱,于是,大树看到孩子开心了,自己也就快乐了!很久之后,孩子又才来到大树跟前,但是,已经再没时间爬树玩耍了。孩子想要拥有一间属于自己的房子,大树便让孩子砍下自己的树枝,拿去盖房子,他们都快乐了!当孩子时隔多年又返回到大树身边时,大树沙哑着嗓子说:“孩子,来和我玩玩吧!”孩子却说:“我的年事已高,现在需要一条船,让我驾着它驶向远方,离开这个地方。”大树又说:“把我的树干砍走吧!这样你就可以驶向远方了。”大树快乐的内心同时充斥着一股心酸。又过去了很久,孩子回来了,大树抱歉的说:“孩子,我多么希望还能给你点儿什么东西……但是,我什么都没有了,我现在只是个老树墩,真实抱歉……”而现在的孩子已经老了,只想找个地方静静休息。此时,大树尽量把身子挺直,让孩子做在它的身上,大树依然很快乐!

很简单的故事情节,却映射了父母在我们生命中的每一次快乐、无怨无悔的付出。对于现在我们的生活环境而言,每个父、母都是一颗伟岸贡献的大树。每个孩子都是幸福的,可是,在幸福之中,我们却也不能忘了给我们幸福的人,为我们清除障碍、遮风挡雨的人。更

不该忽视了我们之间的那份爱的重量。

在父母眼里,他们为自己的孩子不论付出什么,都是乐在其中的,而我们吮吸着父母的爱,也是无限美好的。不管自己身在何方,心中挂着父母,并且能常陪伴在他们身旁,虽然他们的付出并没有要求回报,只想换的我们的快乐,但我们却不能忘记“落叶归根”。

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