八女投江读后感

今天放学作业不多，没多久我就写完了。闲着没事，我拿出《军歌嘹亮》这本书读了起来，当读到《八女投江》这一篇时，我被文中的故事震撼了：

19xx年10月的一天，抗日联军第五军和第四军转战到牡丹江支流乌斯浑河岸时，包括指导员冷云在内的八名女战士与大部队失去了联系。第二天，师部与她们取得了联络。谁知就在此时，师部却遭到了日军的袭击。为救师部，八名女战士决定将敌人吸引到她们身上，掩护师部突围。她们连续击退了敌人三次冲锋后，子弹打光了，手榴弹也没有了，为了不当俘虏，八名女战士手挽手，高唱着《国际歌》英勇地投入了江中。牺牲时，她们中间最大的冷云23岁，最小的王惠民才13岁。

这是多么悲壮的情景啊!我的脑海里不时浮现出她们投江的画面。八女投江，气壮山河，为抗日战争谱写了一页感人的诗篇。她们的勇敢值得赞叹，她们的精神值得我学习。同时，对照她们，我感到非常惭愧。在平时的学习生活中，我常有怕吃苦的想法。尤其是到了假期，我常常贪玩，写作业不那么积极，总想玩过了再写，有时遇到一点小问题不认真思考就卡住了，指望有人来帮忙，学习缺少不怕困难努力克服的精神。和八位女战士比起来，我就是做了困难的“俘虏”，她们连死都不怕，那么坦然面对，而我的表现真是太丢脸了，我真该学习她们英勇顽强的斗争精神，用这种精神激励自己改正缺点，努力学习，用优异的成绩感谢先辈们用鲜血换来的我们今天的幸福。

我要记住这八位女英雄的名字：冷云、胡秀芝、杨贵珍、郭桂琴、董桂清、王惠民、李风善、安顺福，常提醒自己，向她们学习

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读《八女投江》有感

广寒寨乡博升希望小学 汤 姿 滚滚波涛的乌斯浑河江，你可记得，在一九三八年秋天，在波涛中，永远消失了八位女英雄的身影。你可记得在五十七年前，在你眼前发生了一件多么悲痛的事，当我读完这篇文章，心就像平静的湖水中丢进一块石头，泛起层层涟漪。 《八女投江》这个故事引人入胜，我读得津津有味，爱不释手。为了减少大部队的损失，只有八人的妇女团接受了掩护的任务，前面是凶恶的敌人，后面是滔滔的河水，她们几人都不游泳，生的可能几乎没有，然而，他们艰决的拒绝了大部队的营救，把敌人引了过来，因为她们知道，如果大部队营救的话，她们必定会突围出去，但如果这样，牺牲的不只八个人，于是她们又和敌人展开了战斗。 为了不让大部队的更多同志的牺牲，八个妇女勇挑重担。她们可以不去吸引敌人的注意力，她们有生还的希望，但她们却作出了一个让人瞠目结舌的举动：放弃自己，救大家！这需要多大的勇气啊。在战斗中，她们的顽强意志和乐观主义精神又是那样的可歌可泣。八位柔弱的女同志，要对付的却是敌人的大部队。她们明白，她们一旦作出决定，面临就是死亡。“明知山有虎，偏向虎山行。”她们是为了什么？记得冷云面对死亡时说了一句话：“为祖国解放而战死，是我们最大的光荣。”这是一句多么伟大的话呀！八位女英雄用生命和鲜血凝聚成的伟大爱国主义精神，将永远地激励着我们，为中华民族自立于世界民族而不懈奋斗。

我轻轻合上这本书，心久久不能平静。。我深切地体会和感受到国家的独立，民族团结和幸福生活来之不易，深切地体会和感受到中华民族是一个永远不可战胜的伟大民族。身为跨世纪的新一代，我们应该以可歌可泣的英雄人物为榜样，珍惜现在的幸福生活，珍惜现在美好时光，好好学习，天天向上，为建设伟大祖国而努力奋斗。

指导教师：吴 莉 邓树梅

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读《八女投江》有感

今天，我阅读一本叫《八女投江》的书，这本书主要讲的是八位女战和她们的队伍被日本人包围后，为了掩护大部队突围，最后跳进乌斯浑河的英勇故事。为了祖国的

解放事业献出了自己生命。

19xx年4月，日本侵略者调动

重兵围攻东北抗日联军。在战斗中有许多女战士，她们和男战士一起跋山涉水、并肩作战。其中的八位女战士兵，她们个个是英雄，她们分别是指导员冷云，班长胡秀兰，战士杨桂珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王慧民和李风美。

在19xx年10月，八名女战士随着大部队来到乌斯浑河边，准备渡江去找军部，天刚朦朦亮，抗联大队就开始渡江了。同志们为了确保女位女战士的安全，于是让她们先过河。

女位战士正准备下水，突然背后响起了枪声。她们只能边打敌人边往上撤，在形势十分严峻的时候，指导员冷云和战

士们商量说：我们从这里向敌人开枪，一定会吸引敌

人，分散他们的注意力，帮助部队突围。于是，她们

说干就干，分成三组隐蔽起来，一声令下，八支枪同

时向敌人开火。

忽然听见枪声的敌人都没料到又杀出一支队伍，摸不准有多少兵力，便调转枪口向女战士们打来，就这样大部队乘机冲出包围圈，而

八位女战士用来隐蔽的不墩子给炸平了。隐蔽的地方没了，子弹也打光了，女兵们只剩下六颗手榴弹，她们没路可走是，她们就是战死也不当俘虏。最后，互相搀扶着走向奔腾的乌斯浑河，然后自尽了。

八位女战士她们比男战士还机智；还聪明，用聪明与敌人周旋；还英勇，用生命与敌人做抗争。八位女战士她们就这样牺牲的，如果她们没有牺牲的话，会对新中国做出更大的贡献。除了八位女战士还有很多有名的女战士为新中国的成立牺牲于革命事业，31岁倒下的赵一曼、15岁奔赴铡场的刘胡兰等等，让我们去学习她们，学习她们无私奉献的精神和敢于献身的勇气。在如今幸福的生活，我们可能没有随时献身的时刻，但我们始终秉承和传承革命先辈们那种无私奉献的精神，以及顾全大局是思想。小到一个班集体的荣誉，大到一个国家的荣誉，我们都应该先考虑集体的利益，一切从团队和集体出发。用自己一双奉献的手托明天更红的太阳……

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读《八女投江》有感

星期六的下午，我独自一人去图书馆看书，却被《八女投江——宁死不屈》这本书给吸引住了。

这本书主要讲了八名女战士不辱使命，从背后袭击敌人。吸引日军火力，好让大部队抽身。而愚笨的敌人以为中了埋伏，但派出大量的日军包围八名女战士。她们毁掉枪支，挽臂涉入波涛滚滚的乌斯浑河，集体投江，壮烈牺牲。当我看到结尾的续语时，我陷入了思考之中：中国有着5000年的文明史，在侵华日军的铁蹄下，中华文化遭受的却是难可想而知的。但又有谁想过，我们民族英雄的死亡率有多大！

八名女战士，她们以自己的实际行动来向人民和祖国表示了她们对国家的忠诚。我很敬佩她们这种舍身保国不怕牺牲的精神，她们舍小家，为大家。她们是真真正正的英雄，他们将永远活在我们心中。成为我好好学习的动力。

八名真正的女英雄，我要向你们学习。我要认准目标，钻进去，展未来。只有这样，我才能到达成功的彼岸，将来才能造福与百姓，造福于社会。

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《八女投江》教学设计

教学目标

1.自主识记生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，了解描写人物的语言、神态、动作的句子，体会八位女战士同敌人血战到底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇献身的革命精神。

教学重点

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，体会八位女战士视死如归、为中华民族的解放事业英勇献身的革命精神。

教学难点

学习按事情发展顺序叙事的方法，学习通过写人物的语言、动作、神态来表现人物品质的方法。

教学准备

1.生字卡片。

2.有关的图片或多媒体资料。

教学时数

2课时

教学过程

第一课时

一、课题导入

1.板书课题，学生书空。

2.让我们深情地齐读两遍课题。

3.（多媒体放映乌斯浑河和“八女投江”雕塑的资料，配乐，教师深情地朗诵）在黑龙江省林口县境内，有一条激流滚滚的大河，它是牡丹江的支流，名叫乌斯浑河。那奔流不息的河水，不断地冲刷着历史的痕迹，但却永远不能冲刷掉中国人民对英雄的怀念，这是因为，有8位抗联女战士的英灵，在乌斯浑河长存。今天，就让我们回到19xx年的春天，亲眼看看8位抗联女战士那惊天动地的英雄壮举吧！

二、初步感知

1.以你认为的最有效的方式读读课文，要求：

（1）把生字读准确，把句子读通顺。

（2）最让你感动的地方多读几遍。

2.检查生字读音。

（1）指名读生字，开火车读生字。

（2）出示生字组词，再指名读或开火车读。

（3）把这些生字词放到课文中去，你还能读准确吗？请同学们再自由读读课文。

3.课文中有不理解的词语，找出来先自学，不能解决的，再全班交流。

三、再读课文

1.自由朗读课文，思考：

（1）课文是按什么顺序记叙的？

（2）课文主要讲了一件什么事？

（3）画出最让你感动的段落或句子。

2.交流自学情况。

（1）课文是按事情发展的顺序写的。

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爱国书籍读后感

篇一：林海雪原>读后感

革命是一项神圣的工作，无论是在战场上浴血奋战，还是勤勤恳恳的为人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，没有硝烟的战斗更是令人惊心动魄：谈笑间，一个异样的动作，一个不自然的表情，甚至一个眼神，都有可能牺牲。而杨子荣正是执行这种异常危险工作的人。

杨子荣是东北联队的侦查英雄。19xx年，他在团参谋长少剑波的带领下来到东北消灭盘踞多年的土匪。杨子荣提出了一个大胆的设想：化装成土匪，打进匪窝！就这样，他孤身一人来到了威虎山。山上，面对老奸巨猾的座山雕设下的一个又一个陷阱以及凶恶的八大金刚的盘问，他不慌不忙，以自己过人的智慧和勇敢通过了考验和一个又一个危险，并及时送出了情报，全歼了土匪。

合上书，那鲜红的“林海雪原”在白雪的映衬下，更加的红了。我的眼前仿佛出现了一幅画面：一群战士，在深山老林里奋斗，他们，不但为了自己的理想，更为了共产主义的事业。他们不怕死，因为他们的脉搏早已和这郁郁葱葱的树林联结在一起，他们的心永远跳动在这白雪皑皑之中。可怕的穿山风吹不走他们，密集集的枪林弹雨吓不走他们，只因他们有了自己的理想：为共产主义事业而奋斗！他们对理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我们人生的指路明灯，没有理想，心灵便会空虚，浑浑噩噩的挨日子。然而有了理想，该如何呢？应该不懈的追求，执着的追求，冲破层层阻碍，到达心中的高度。像《老人与海》中的老人，他虽败犹荣，他的精神是永存的，任何人都无法从精神上击败他。成功便是理想的实现，每个人的成功都不同，每个人的理想也不同。

我们好比海中的迷失者，理想便是彼岸的灯塔。若无理想，中国何来几千文化；若无理想，中国就不会在一次次失败中站起，站的挺直。因为理想，袁隆平发明了杂交水稻，解决了13亿人的吃饭问题；因为理想，莱特兄弟发明了飞机，圆了人类的飞天梦。

其实，理想很简单。每个人并不需要都立下豪言壮语，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，树立一个理想不难，花一段时间追求也不难；难的是花尽毕生尽力追求自己心中的高度，只要努力，纵然没实现理想，但至少能给自己的人生一个交代。

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卖火柴的小女孩读后感400字

读了《卖火柴的小女孩读》这篇课文，我感受到小女孩真可怜，竟然在大年夜冻死街头，别人正在家里和爸爸妈妈一起过年，而他却在大街上卖火柴。

小女孩好可怜，如果妈妈给了我两块蛋糕，我一定会悄悄的留下一块，因为我要把蛋糕送给她；如果爸爸给我穿上棉衣，我一定不会把它弄破，因为把棉衣给她去挡风雪；如果姐姐给我一盒歌片，我一定会选出最美丽的一页，因为我要和她在一块儿唱那这美丽的歌。你如果想知道她是谁，那就请你去问一问安徒生爷爷——她就是那卖火柴的小女孩。我真的很想帮那个小女孩，她真的好可怜啊！

如果有人买她的火柴，就算一根也好，她就敢回家了，就不会被冻死街头。如果她爸爸出来找一下小女孩，那她也不会被冻死。如果她爸爸不会打她，那她也不会被冻死。我真的好想帮那个小女孩，如果我出生在那个时代而且还是一个有钱人家，那我就一定会帮那个卖火柴的小女孩了。

如果我们每个人都出生在幸福的家庭，就不会像小女孩那样冻死街头了。

唉！世界上哪有那么多的如果啊！可我现在只有如果了，为什么时间不能倒退，要是时间可以倒退，那么，那些人会不会买小女孩的火柴？小女孩的爸爸会出来找她吗？我真讨厌资本主义社会。

小女孩，我真的好同情你！

我爱我的祖国读后感

十一国庆长假的时候，我看了一本书——《我爱我的祖国》。书里讲述的是中国建国以来发生的一些重大事件和英雄人物，读着读着，我心里不由地升起一股自豪之情。我真想进入书中描述的各个事件中去，亲眼见证我们伟大祖国的发展??

到了散步的时间，我去小区花园里走走。突然，一个庞然大物挡在路中。我抬头一看，只见一个飞碟形状的机器矗立在面前，机器门口的玻璃上写着“时空机”三个大字，门上的灯光不停闪烁，好像在和我打招呼。于是，我抬脚走了进去。在操纵室里，有一排花花绿绿的按钮，每个按钮下面都对应了一行字，比如：“19xx年10月1日中华人民共和国成立”、“19xx年10月16日中国第一颗原子弹爆炸”、“19xx年7月1日香港回归”等等。咦！这不正是《我爱我的祖国》里面描述的各个事件吗？

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