生命如歌观后感

--------为生命打拍子，演绎意义人生

人，从呱呱落地到生命的尽头，过程就是我们在为生命编写乐谱，填充歌词，加上不同的休止符。歌曲的类型、旋律、缓慢都都是凭借着自己的那双手来编写的。今天看完《生命如歌》这部话剧心里颇有感受，仿佛把我带回了一个至高无上的境界，一个要全心全意为了兵团献身的境界，一个要扎根边疆，为了美丽的兵团默默付出的境界。

我生在五家渠长在五家渠，五家渠就像一个伟大无私的母亲一样给予我生命，给予我力量。她的爱如同干涸的河流流在我内心深处，触摸着我每一个细胞，抚摸着我每一片心田，很温暖很舒心，也很感激。小时候母亲好像有一对翅膀一样带我自由自在的飞翔，带我去看看新世界，带我在知识的海洋里畅游，如今我长大了，可能有人会认为我会离开自己的母亲，但是未曾离开母亲，依然在母亲的怀抱里成长着。

我在成长，同时也见证着母亲的成长，还记得小时候五家渠还是个小镇子，如果把母亲比作是人穿衣服的话，那时的母亲很朴素，外套穿的是粗布上衣，简单而破旧，里面穿的是裹不住的毛衣，有时还有几个补丁，裤子穿的是良莠不齐，整体看就是像是一个“土气的”老母亲。但是现在就不同了，现在我们的母亲可洋气了，在党中央的领导之下，在师市的带动下，母亲发生了天翻地覆的变化。你看！那高楼大厦像一个个戍边的战士保卫着母亲，还有那鲜艳、绿色的地毯在迎接着每一位客人的到来，繁华的广场、商贸城、汇嘉时代、美食

一条街在为每个人提供者便利和快乐。美丽优秀的高级中学，各具特色的幼儿园、小学、中学等。

为什么母亲会变得那么漂亮那么是时尚那？是因为有无数的屯垦戍边的人们在建设我们的兵团，在为我们打造现代化的生活，在为我们带来这么美好的生活环境，他们的生命在五家渠已经写好了乐谱，填好了歌词，是一首很美的歌曲。让人听起来是那么的振奋人心，鼓舞人心。

我就是兵团人的下一代，我会为了五家渠的发展付出我的青春。多为教育事业付出，多考虑考虑我们的祖国的花朵，多为需要帮助的人做出点贡献，多为建设美好、和谐的五家渠付出，付出我的一生，让我的生命回荡起意义的歌曲。

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《承担生命的职责》读后感

卫东学校 初二二班 吕明霞 杨双

生命如歌，我们或高昂或低沉地展示着不同的旋律和曲调；生命如花，我们或娇艳或残败地展示着各色的颜色和芬芳；生命如轮，我们或急行或匀速地奔向既定的方向和轨迹。我们无法延长生命的长度，却可以增加它的宽度。那么，就让我们承担起生命的职责，承担起自己的责任，做一个有责任心的人。 在那天，我读完了《承担生命的职责》这一本书，他让我明白了一个道理：无论在什么情况下，我们都要承担起生命的职责！

这本书详细的介绍了人们在不同的环境下承担责任的行为。这本书的第一辑一开始就写道“职责是约束人们行为的外在约束和内在要求，只有从内心深处意识到职责、责任的重要，才会在行为上主动的自我约束。严守职责、具有责任感的人，永远有让他人相信自己的力量，永远有让自己变得更优秀的能力。”这段话不正说明了为什么要承担生命的职责吗？

第一篇文章《英雄》告诉了我们英雄注定是英雄，放到哪里都不能埋没英雄的特质。认真对待自己的工作，不骄不躁，尽职尽责，勤勤恳恳，这就是现实中的真英雄。而《严于律己》则告诉我们每个人的一点错，就酿成船毁人亡的大错。千里之堤，毁于蚁穴。生活中，人们也许还没有付出如文中一般沉重的代价。但是谁又能保证这种事情肯定不会发生在自己的身上呢？唯有坚持严于律己的永恒准则，方能将危险规避。《做好分内的事》则告诉我们面面俱到有时候并不一定是一件好事，人的能力是有限的，术业有专攻，这个社会需要各种不同专业的人来分工协作，才能达到最大程度的优化。这就要求我们努力做好自己分内的事情，把属于自己的环节做好就是对社会最好的负责。

第三辑的开头写道“一个热心的社工，负责帮助几位曾受过伤害的小朋友不再自闭。在用尽办法都没有效果的情况下，他请求小朋友们烤肉给他吃，居然使自闭的小朋友开朗起来，并其乐融融的交起朋友来。

一个小小的请求，竟然可以达到这么好的效果。原来在关爱和信任的前提下，让我们所爱的人不要失去自我负责的功能，才是对他们最好的帮助”这一段话刚好让我明白了什么是最好的帮助。

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《假如给我三天光明》读后感

暑假中，我读了《假如给我三天光明》这本书：作者海伦·凯勒十六个月时被一场突如其来的疾病夺去了听觉和视觉。八岁时她迎来了生命中的重要人物—安妮·莎利文，她耐心地教海伦用手去摸世界，用心去看世界。经过不懈的努力，她们终于成功了，海伦学会了读书、写字和说话。这不仅让我想起今年春天去南部山区踏青的所见所闻。

车子刚刚开到山脚下，一幅画面就闯进我的眼帘：一棵松树挻立在悬崖上，像个卫兵一样守卫着山区，不用谁来施肥，也不用谁来浇灌。石缝中，一棵小草正仰着头，准备接受阳光和春风的洗礼，为了只能持续几天的生命，可以掀翻比自己重几倍的石块，这种对生命的渴望使我敬佩。

海伦凯勒也是这样，一生中一刻也没有放弃过希望，她虽然看不见，但我相信在她心中一定有一片属于她自己的缤纷世界，只要拥有爱和希望，任何人都可以制造一个属于自己的缤纷世界。每当我想起这些片段，我就会想她失去了听觉和视觉也没有关系，因为她已经学会了用另一种方式来看--那就是用心，用心来观察这个世界。

生命如歌，无论你有没有健全的体魄，也无论你是谁，在哪里，都有拥有生命的权力，都可以让有限的生命体现出无限的价值。

树，砍断了还可以再生；草，烧毁了还可以再长；人，做错了，也可以浴火重生。演艺生命的绝唱，创造爱的奇迹！

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《假如给我三天光明》读后感

这几天，我读了一本书，这本书的书名叫：《假如给我三天光明》。 故事内容主要讲了海伦·凯勒，也就是故事中的女主角，经历一生以及假如给我三天光明所做的一切事情。在海伦·凯勒小时候，一场残酷的大病，无情地剥夺了她的光明和声音。从此，海伦·凯勒的心里一直都被“可恶”的黑暗笼罩着，在那时，海伦的脾气很不好，常常发脾气。一直到海伦·凯勒6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦·凯勒明白了什么是爱。就是她——安妮·莎莉文。

莎莉文老师就像是一把明亮的灯火，点亮了海伦·凯勒心中的那盏暗乎乎的灯，让海浪·凯勒成功的从黑暗走出了光明。终于，海伦·凯勒在莎莉文老师的细心教导下，和父母的引导下，并且经过自己的不懈努力，顺利地考上了着名大学——哈佛大学。虽然繁重的功课使她非常地吃力，但是在老师的帮助下以及她的努力下，海伦·凯勒最终还是以优异的大学成绩毕业。还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。

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感 悟 生 命

——读《感动人一生的100个故事》有感

在这个酷暑炎热的夏天，有两样东西让我摆脱了外界环境的折磨，享受着心灵的沐浴与洗礼：一是奋勇拼搏的祖国健儿在赛场迸发出的激情与活力；二是《感动人一生的100个故事》引发的我对生命的感悟。

一段故事，只是一个片段，正如一滴眼泪，在水的世界只是平凡的一滴，无法逃脱的是，终其一生的努力，在一些波涛翻滚中，连微波也不是，属于它的只是一滴无法回到大海的水，一滴在瞬间有了情感与信念的水。当这个片段演绎成感人至深的故事，一种人生的姿态也便渐趋展露无遗。面对时间与岁月，无论前行的脚步有无信念，无论如何去随波逐流，无论沉沦还是复苏，一切的意义都只是一种瞬间。常常让生命去面对的是来自何处，情归何处，或许想到的只是一粒尘埃。处变不惊的生命，遇险不馁的生命，无人知晓而独自灿烂的生命，不被理解依旧自爱的生命，身处绝境而九曲不悔的生命，可以超越时间，超越人生的庸常。因为，在千百次失败之后，总有一种努力不会失败，在千百次凋谢之后，总有一种繁盛不会凋谢，在千百次平庸之后，总有一种向往能够到达生命的极致。岁月如河，生命如歌。

生命在于奋斗。无论是季荷还是软枣树，无论是顽强的蚂蚱还是怀孕的老鼠，无论是山龟久久还是猎犬奥兰，它们以生命为代价的拼搏与追求深深触动了我的心灵。如果一切生命都不能生存于艰苦的境地，那么世界上将会有一大片的地方成为永远的死寂；如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驶环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢？愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、彰显自己，最后完成自己、升华自己。

生命的意义不仅仅在于活着，而在于奉献和希望中！当又一片被冷风吹黄的叶子叩问黄土地的时候，没有喧哗，只有生命的厚重和深沉，寒冷的冬天翩然而至。有人为冬天的寒冷而悲叹，有人为生命的早逝而落泪。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，和落红异曲同工，落叶也是护根。我们着眼的不仅仅是黄叶的凋落，而在于他的付出和来年摇曳满树的翠绿和希望。

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《与优秀教师同行》读后感

读着《与优秀教师同行》，仿佛书中的每一位老师就在我的面前，我佩服书中的每一位教师，他们是如此的优秀，优秀是对他们多年坎坷经历中不断付出努力最好的回报。

读着《与优秀教师同行》，我仿佛真的感觉到自己在与这些优秀教师同行着！原来我们的身边不缺少榜样的力量，原来我们可以对照他们看到我们自己的方向。

优秀不是一张标签，也不是一套时尚服饰，优秀是一种习惯！ “做一名优秀的教师”我想这是每位老师的目标，同样这也是我的一个目标。不过，要想做一名优秀的教师却不是这么容易的。朱永新教授提出的每天一篇千字文记录自己一天生活中的所见、所闻、所感，如果能够这样坚持下来的话就会离优秀教师不远了。

细读每一位教师的成长经历，无不与书为伴，从苦读到乐读、从乐读到享读，到自然而然的改变提升，读书功力的积淀让教师站在了一块眼界大开的高地,有了那些生动的实例，我们怎能还有理由再去说不？让读书、反思、写作成为生活常态，定会让自己受益匪浅。

在书中，常作印老师说到教育家和教书匠最大的区别就在于：前者有自己的教育哲学，有自己鲜明的教学个性，并能按照自己的思想去实践，去影响学生，而后者没有思想，总是按照自己的思想去机械地模仿、去简单地重复。是的，教师要把自己的职业关注从日常琐事转向对教育理念的反思和梳理。而要实现从教书匠向教育家的转变，我觉得最重要的就是教师的自主阅读。每个人的灵魂都很单薄孱弱，

只有经过了年复一年的阅读积淀，经历一次次的心灵洗礼，才会慢慢成长，才会渐渐茁壮，才会一天天成熟起来。

在苏霍姆林斯基那本著名的《给教师的建议》一书中也说到：每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。无限相信书籍的力量，是教育信仰的真谛之一。这诗一样的语言在告诉我们教师阅读的重要性。一个好的老师，不但自己要爱读书，还要能让书页的花朵洒落在孩子们童年的阡陌上。一本好书会陪伴着孩子们度过一生，当种子在泥土中孕育时，永远无法知晓哪一寸土地上的哪一粒最先成长为参天大树。只有它们绽出新芽，并在阳光雨露中依靠各自的方式努力生长，人们才可以凭借它们呈现的态势，推断出它们的未来。而这些种子在成长中所需的的养料，就是那一本本喷着墨香的书籍了。

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学习党员王桂荣有感

当在共 产 党员杂志上看到《生命之歌王桂荣》这篇文章，被她的事迹所感染，有感而发。我应该从“勤学苦干练精兵，舍小家为大家无怨无悔”中去学习她。

首先、看到她从不懂到成为技术尖兵，完成了多项技术攻关和质量改进、工艺改进项目，提出合理化建议上百项。为公司节约成本近千万元，为公司做出了巨大的贡献。二分公司情况特殊，历史遗留问题多，负担重，我作为共 产 党员，行政一把手，要想办法积极承揽工程，让员工有活干、有饭吃。想办法扭转当前不利局面，对各类工程承揽做到学通做精，创造精品工程，积极联强联大，全面贯彻董事会的工作精神，迈好五年计划的第一步。

其次、看到她舍弃与爱人孩子相聚的时光，一心扑在工作上，虽然留下了许多遗憾，但她的事迹光辉照人，以自己的事迹行动诠释了一名共 产 党员对工作的热爱和执着。我应该学习她这一点，把精力投入到工作中去，心无旁骛，勇担重担，舍小家为大家。

最后、我觉得党员就是一个榜样，一个标杆，在二分公司现存人员中开展学习王桂荣任劳任怨为工作的精神，把党员团结起来，一起面对当前的不利情况，发挥主观能动性，党员的带头作用，为公司的五年规划打好基础，把二分公司带出低谷。

二分公司

姜长斌

20xx年10月10日

学习王桂荣读书笔记

学习了《生命如歌王桂荣》的文章，被她的事迹所感动，同样作为一名党员，应该向她学习，学习她勤奋工作，舍家为公，战胜病魔的精神。她的事迹很伟大，我跟她比较相距太远，我除了学习她的精神以外，只有立足于本职工作，做一名合格的党员。作为一名党务工作者，我更应该把她的事迹和精神，传达给二分公司的每一个党员同志，辅助行政一把手做好一些后勤工作，维稳工作，更重要的是当前的生产经营工作。

大连港矿石码头4#堆场皮带机工程是二分公司也是公司挂号的重点工程，除了要保质保量的完成，还要做好后续联系工作，争取打入大连港工程，为今后能在大连港施工打好头炮！把王桂荣的精神融入到日常工作，发挥党员的积极带头作用，把项目部党小组的党员调动起来，顺利完成工程，为二分公司扭亏为盈出力。

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《成长风向标》阅读指导课设计

—、教学目标

1、通过教师指导阅读，激发学生阅读兴趣。

2、在阅读过程中，让学生体会到读书的快乐、阅读的乐趣。

3、用读书交流的形式锻炼学生当众表达的口语交际能力，用读书交流的成果引导学生养成边读边思，边读边记的良好读书习惯。

教学重点：

激发学生阅读兴趣，在阅读过程中，让学生体会到读书的快乐、阅读的乐趣。 教学准备：

课件 丛书《成长方向标》

教学过程：

一、回顾总结、读书方法。

谈话：同学们，现在我们已经学完教材的三组课文了，请大家回顾一下在学习课文时，都运用了那些读书方法？

学生回顾：

①从头至尾按顺序阅读法。

就是把课文从头读到尾，这种方法可以清楚地了解事情前因后果。

②做读书随笔阅读法。

在阅读时，信笔写下自己当时的感受，可以更好地把握阅读的主要内容，体会主人公的感情，体会作者的感情，与作者及书中的人物心心相印。

③浏览与精读相结合。

在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。

2.教师推荐几种读书方法：

（1）、问题法 ： 读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂课文的目的。

（2）、勾画、摘录法 ：阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出本课生字词，并注上音；画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句；画出自己不懂的地方，并注上符号。通过阅读，在课本上留下自己“钻”过、“爬”过的痕迹。

（3）、默读法 ：默读只讲究“两到”，即眼到、心到，要做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读

完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。

二、运用方法、实践读书。

过渡：、是呀，学无止境，但读书有法，正确的读书方法，能够使我们迅速快捷的学到知识、拓宽视野，陶冶情操。这节课我们就运用学到的适合自己的读书方法，再一次走进书的世界，感受语言的魅力！

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