《牧童和狼》读后感

牧童是一个爱撒谎的孩子，他故意在山上喊狼来了来骗村子里的人。几次后，村子里的人就不再相信他了。后来狼真的来了，村里人以为他又在撒谎没有人去。狼就把羊吃了。可见骗人是一种不好的行为。寓言告诉我们：一个一贯说谎的人，即使说了真话也没有人会相信。

这让我想起了我在四年级时的有个同学，他叫周望。他有一次没写作业就骗老师说把作业忘在了家里，老师相信了他。周望就觉得这个办法很不错，以后就经常不写作业，继续编谎话骗老师。后来几位老师都发现了这个问题，觉得不对劲。班主任亲自到他家去，发现周望家中根本就没写作业，还骗家长说作业在学校都写好了。老师和家长都狠狠地批评了他。同学们见他爱撒谎也都不敢相信他。

我想做人就是要诚实守信，不能撒谎。中国是礼仪之邦，“人无信不立”。我们小学生要做到“言必信，行必果”。

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《最重要的事》读后感

《最重要的事》读后感

《最重要的事》是五年级必读书目，它给我留下了深刻的印象。

故事发生在美国加州，男孩小柯和妈妈、外公相依为命，生活过得非常艰辛。为了帮助不会讲英语的外公找一份工作，他欺骗司机，说自己的外公是一个很棒的园丁，其实外公是一个木匠，他对园艺工作一窍不通。这份工作看起来简单，其实不然。他和外公拔掉了所有的花苗，而留下了杂草！直到司机回来，才发现小柯说了谎。但是他的外公没有逃避责任，而是想办法弥补错误，结果外公的正直、善良、诚信赢得了司机的尊敬和信任，最后外公得了一份正式的工作。同时，正直的外公也给小柯上了人生重要的一课——要为说谎负责。外公的这种正直、诚信的高贵品质，值得我们每一个人学习。

小柯是一个懂事的孩子，他小小年纪就懂得帮助外公找工作。可是，他方法错了，他不应该为了工作而说谎。有时，我们也像小柯一样，可能为了自己的一点利益而欺骗别人，可是要知道，总有狐狸尾巴露出来的一天，到时不仅事情没做好，同时还会失去别人对自己的信任。就像《牧童和狼》的故事告诉我们：一惯说谎的人，即使有一天说了真话，也不会有人相信。所以，诚信是最重要的，诚信是做人做事的基本准则。

我们一定要记住：“诚信是为人之本”，“失去诚信，就等同于敌人毁灭了自己！”

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1、读《昆虫记》后有感

盛泽小学鼎方校区 五一班 蒋文婷

这本书的作者通过了多年的观察，多次的实验，细致的描写了各种昆虫的生活习性、繁殖后代和捕食的方式。

向读者们展现了一个五彩缤纷的昆虫世界，作者写的生动而又有趣，让读者读得兴趣盎然。

整本书写的所有昆虫都使我感到十分有趣。这全部都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的就像锯齿一样的东西。在两排锐利的锯齿后面，还长有一些大牙，一共有三颗。“为首的那条松毛虫一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，就好像在测定土壤的性质”等，这些都是仔细观产的出来的结果。管事仔细观察是不够的，这需要细致描写，读者才可以看的懂，又如这小筒的外貌，有一点像丝织品，白里略秀一点鲜红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上面的瓦白似的等，这些细致的描写，是整本书写得生动、具体、引人入胜。

昆虫的世界可真是奇妙呀！在我还没有读这本书之前，我都不知道窄虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气情况，不知道小蜘蛛会用丝线到各个地方。现在我已经知道了。有些小动物的思维方式比人还要高，例如赤条蜂给卵留食物的时候，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样子就可以给食物“免费”保鲜。

又如舍腰蜂给卵捕捉蜘蛛的时候，只捕捉小的，这样每只就可以使小虫子只要一顿就可以吃到新鲜的了，怎么样？聪明吧！

读完昆虫记这本书后，让我深深地体会到“生活就是写作的源泉，只对你感兴趣的事情进行仔细观察，那是不够的，还要对你周围的一切事物仔细观察，就可以了解世界是多么的奇妙。

《完》

2、读《夏洛的网》后有感

盛泽小学鼎方校区 五一班 沈欣宇

这几天，我利用空余时间看完了《夏洛的网》这本书。《夏洛的网》这本书是美国大作家E·B·怀特写的，他还写了《精灵鼠小弟》,《吹小号的天鹅》等作品，被称为“二十世纪最伟大的美国随笔作家”。

《夏洛的网》主角是夏洛，威尔伯和弗恩。夏洛是一只蜘蛛，威尔伯是一头小猪，他的主人是八岁的小女孩——弗恩。故事讲了猪妈妈生出一只落脚猪，弗恩的爸爸要杀掉小猪，被八岁的弗恩阻止了，爸爸就把小猪让弗恩照顾，弗恩给它取名威尔伯。威

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《伊索寓言》读后感

一年七班许雨清

《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经过加工，成为现流传的《伊索寓言》，是一部寓言故事集，还是古希腊文学的重要一部分，也是史上最在的一部寓言故事集。现存的伊索寓言，是古希腊。古罗马世代流传下来的故事，经后人汇集，统一归在伊索名下。尽管人们常常忽略它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。语言主题以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种 性和品行，多维得凸显了古希腊民族本真的性格。

例如；人物篇的农夫与蛇

在一个冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜他，便把蛇放到自己怀里，苏醒了过来，恢复了他的本性，咬了它恩人一口，使他受到致命的伤害。渔夫临死前说:“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”

这个故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

飞禽篇的被射上伤的鹰

鹰站立在岩石上，想要去捕捉一只兔子。有人一剑射中了他，那剑扎入他身上，带着鹰毛的剑却留在鹰的眼前，他望着羽

翎说；“我自己身上的羽毛害死了我，这种痛苦更难以忍受。”

这个故事是说，那些为贪图更大的利益，而放弃已到手的东西的人，是愚蠢的人。

走兽篇的小鹿与他父亲

有一天，小鹿对公鹿说道；“父亲，你为什么害怕狗呢?你比他高大，比他跑得更快，而且还有很大的角用自卫。”公鹿笑着说；“孩儿，你说得都对，可我只知道一点，一听见狗的叫声，我就会不由自主地立刻逃跑。”

这个故事说明，激动那些天生胆小、软弱的人毫无用处。 在这本书里还有很多类似的故事，他们都来自民间，所以社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残人本性的鞭哒；对劳动人民创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言故事是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神财富。《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，容思想性和艺术性于一体，是古希腊人留给后人的一笔精神财富。其中《农夫和蛇》《狐狸的葡萄》《狼和小羊》《牧童和狼》《龟兔赛跑》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界喻户晓的故事。

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读《伊索寓言》有感

农夫和蛇读后心得：天生邪恶的东西，是很难被善良感化的。对恶人的仁慈，就是对自己的残忍。恩情再大，也束缚不住忘恩负义者的手脚。

牧童和狼读后心得：爱说慌的人，即使他在说真话，也没有人相信他。“人无信则不立”。当没有人相信你所说的任何东西的时候，你的人生就已经失去了意义，所以我们一定要记住，一定要做一个城实的人。

掉在井里的狐狸和山羊读后心得：越是渴求，就越不能相信。是我市复杂的，人心是难测的。当你想要得到一种东西，用以满足你生活和新理的需要，千万不可轻信人言，不可盲目行动，不可伟一时痛快不计后果。

盲人和瘸子读后感心得：人要善于取他人之长补自己之短。尺有所短寸有所长。人因为是一样，每个人都有自己的优点和缺点，如果每个人的优点都集中起来，即使有缺点也可以把事情办好。

葫芦和松树读后有感：越是渺小的人，越要自夸其高超。一朝而起一朝而落的草，就像那些偶然得志的小人物一样，只知道伟自己一时的光荣而喜不自禁，甚至要踩压和贬低优秀的人，但是，时间终究对一切都会做出公平的结论。

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伊索寓言读后感

暑假中，我闲来无事便到书店买了一本《伊索寓言》，这本书用最朴实的语言阐述了一个又一个教人处世和做人的道理。

伊索这位公元前6世纪古希腊著名的寓言家，他笔下的《伊索寓言》大多是动物故事，以动物喻人，讽刺了当时那个罪恶的时代。其形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《公鸡与宝石》《北风与太阳》等已成为伊索寓言全世界家喻户晓的故事。

其中《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

《狼和小羊》也是其中有代表性的一个故事，它主要讲了：狼在溪边喝水，一只小羊在下游喝，狼想吃小羊，于是故意找茬，想了许多借口，但羊却反击了，狼不想争辩，便吃了小羊。这一则简短的小故事，以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时社会统治者的残暴和蛮横；同时也告诉我们，对恶人做任何正当的解释都是徒劳无效的，所有人在作恶时，都会找一个光面堂皇的借口。

《狗和他自己影子》：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉；因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言教人切勿戒贪得无厌，贪婪的结果必定是失去所有，而愚昧的无知的人肯定会丧失一切。即便拥有也应该居安思危，更不能持强凌弱。

令我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。 有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。 他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。 他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

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<爱的教育>读后感

爱是人类永恒的话题。爱是人与人之间沟通的桥梁。最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。

《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋??这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学习，生活，以及怎样去爱的。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

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