篇一 :风雨河岸柳读后感

JUN.19th2014 创新一班

3135405001

韩超强 12号

Reaction to “the wind in the willows”

In March this year, I have read the book, "the wind in the willows", written by Kenneth Grahame,which is a fairy tale, more suitable for children to read, but also deeply attracted me. The book portrays the warm spring, the golden summer, the sleepy winter, and those cute little animals, which is my yearning.

This book is mainly talking about the mole and the rat, Mr. badger together to help their friend Mr Toad who liked exploring but run through the family fortune to correct mistakes and become a humble Toad. Mr Toad was pretty wealthy , and he was always trying new things , such as rowing boat, house ship and car so on , but soon he would become tired from those .At the same time, because of his rude arrogance, he rushed down the catastrophe so that he was wanted by the court. Later, with his good friends' help, Mr Toad finally regain his home, meanwhile , he also realizes his mistake.In the end ,he become a good toad.

…… …… 余下全文

篇二 :《风雨哈佛路》读后感

《风雨哈佛路》读后感

《风雨哈佛路》是美国一部经典的励志制作,对于这部电影我很早就有耳闻,然而疏于很多原因我一直没有看,这几天闲来无事可做,加之对自己的大学生活产生了迷茫之情,所以想起来看一下,因为自己本身比较喜欢看书而不太喜欢看电影所以我先是找这部小说看了一下,然而本来是本着娱乐的态度看一下,没想到开始一章就把我深深地吸引住了,没有任何的考虑我一口气将其看完,边看泪水边流,为着主人公的悲惨命运也为着她的坚强与执着,更是为着自己生活在如此优越的环境中却整天碌碌无为,荒废了我整个大一的生活感到愧疚,当我知道这是根据美国一名名叫莉兹·默里“80后”女孩的真实经历改变而成时。,我不禁肃然起敬,为深刻的理解她的经历也鉴于我的想象理解有限,所以当天我又将这部经典电影看了一遍,依然是同样的辛酸与感动 莉兹19xx年出生于纽约布朗克斯区的贫民窟,父母曾是嬉皮士,后染上毒瘾,生活无以为继。从小就被父母忽略的莉兹早早辍学,8岁时不得不上街乞讨。她回忆说:“那时我们吃冰块充饥,因为吃冰块可以体验‘吃东西的感觉’。我和姐姐还曾分享一管牙膏当作晚餐。”

莉兹回忆,她三四岁的时候就亲眼目睹父母天天吸毒,并将所有救济金用来购买海洛因和可卡因。“我知道,爸爸妈妈一起享受着一些奇怪的嗜好,但他们都躲躲藏藏,不让我看。”

为了筹措毒资,莉兹的父母偷走了她准备过生日用的零钱。为了过一把毒瘾,他们变卖了家里所有值钱的东西。有一年,母亲甚至将教会送给他们的一只火鸡卖掉去买毒品。

莉兹15岁时,母亲得了艾滋病,不久便撒手人寰。她的父亲也很快去世,同样死于艾滋病。可怜的莉兹和姐姐从此成了无家可归的孤儿。姐姐莉莎获助,每晚在朋友家的沙发上过夜,而莉兹则流落街头。她睡过地铁、隧道和街头长椅,经常受到其他流浪者的欺负。

母亲去世后,莉兹非常痛苦。她发誓:一定要改变自己的命运,不能像母亲那样轻易放弃对人生目标的追求,要做一个对社会有用的人。能够改变自己命运的道路只有一条,那就是回到学校,接受教育。于是,她在17岁时决定重返学校,她从老师那里争取到一张试卷,漂亮的完成答卷,争取到了读书的机会。从现在起莉兹在漫漫的求学路上开始了征程。她千方百计申请哈佛的全额奖学金,面试时候连一件像样的衣服也没有。然而,贫困并没有止住莉兹前进的决心,在她的人生里面,从不退缩的奋斗是永恒主题。

…… …… 余下全文

篇三 :《阳光总在风雨后》读后感

阳光总在风雨之后,受尽磨难,总有拨云见日的一天!这是一个很重要的信念,能够支持我们坚强地在人生道路上走下去,遇到人生当中重大挫折时是这样,在生活中一些小事上也是如此。

有些人一生中能够有伟大的发现、发明,那是他们能够在人生道路上一直坚信这个理念,始终不放弃才能够取得成就。有些人遇到困难、挫折时,认为自己总成功不了了,于是放弃了,懈怠了,于是这些人与成功失之交臂。成功需要承受失败、孤独、寂寞、不被理解甚至是误认你是疯子,当我们认定这个方向没有错的情况下,必须坚持住,终有拨云见日的那一天!到那时候人们才会发现原来你是个伟人啊!而那些没能坚持下来的人,可能就会发现原来我离成功就那么近了,也就那么一小步而已啊,只是我没能坚守到最后,放弃了!

在我们平淡的日常生活中可能没有那么多的伟人,没有那么多的发现,但是生活中的一件件小事也是如此啊!

作为教师,相信大家都感受过公开课前的那种煎熬。从知道消息的那天就开始备受煎熬:选定上课内容那是最困难的,自己看着好的内容吧,估计早就让其他老师给上烂了,生怕自己没有那能力,驾驭不了,出丑;选从没人上过的吧,要么没有啥亮点,要么课堂无法操作无法掌控……好不容易选定了内容,开始为课怎么上而烦恼,探究为主也好,讲解也很重要,可是总得有所取舍,有所侧重……好不容易写好教案,开始试教吧,同伴会来协助,会来给你提意见,很多可能会与你当初的理解完全不同或相反,听还是不听,改还是不改?终于一切搞定了,随着上课日期的接近,心情会越来越烦躁,压力越来

越大,吃不香睡不稳,直到上完这节课了,终于能够长长地舒上一口气了!如果课后还有点评,压力还得持续几个小时。但是只要你咬紧牙关坚持下来了,不论成败,都是一次历练,都是一次成长。印象最深刻的那次就是在一个月里,先去参加了学区的公开课,后面坐着黑压压一片的听课老师,压力可想而知;上完回来,隔了3个星期,又在学校里开公开课,有了之前的学区公开课压底,在学校里的公开课,虽然后面也坐了30几个老师,却完全没有了当初那种浑身几乎战栗的感觉了,轻松应对。这就是一种成长,可以理解为另一种成功吧,哪怕前一次的公开课是失败的!

…… …… 余下全文

篇四 :暴风雨的读后感

A Tempest i

Shakespeare Had Raised a Tempest in His Era and My Heart

(Take The Tempest as an example)

Lu Mei

Reading Report

Professor He

December 1, 2011

A Tempest ii

Abstract

Shakespearewas the great spirit of the Renaissance as a single person. He wrote many famous poems, dramas and tales, and almost all of his works had raised a tempest in his era. His stories have great impact on their days. Take the famous talesThe Tempest as an example.

In order to usurp the throne, Antonio colluded with the King of Naples and framed his brother, Prospero, who was the Duke of Milan and his three-year-old daughter, Miranda. They were banished to an uninhabited island with no daily necessities and servants. The wretched father and daughter lived in the island for more than ten years and eventually Prospero gained the ability to control the force of nature. He designed a tempest to revenge. In his plan, he made agloss that, Ferdinand,the prince of Naples died in the tempest to make his enemy think about what they had done to him. Knowing this, Antonio and the King of Naples suddenly realized that there were something more important than authority and wealth. It was the love among family members. They felt ashamed of what they had done. They decided to rectify their errorsthoroughly. And Prospero, who was the victim, decided to forgive them and marry his lovely daughter, Miranda to the innocent prince. Thus the story ended with a happy ending.

…… …… 余下全文

篇五 :风雨张居正读后感

读后感

在百家讲坛上看了《风雨张居正》,不单单被张居正励精改革、齐家治国平天下的热情和能力所感动,也为郦波老师的微笑和才学所折服。 带着对郦波老师的敬佩和对一代名相张居正的敬仰,我认真研读了由郦波老师著的《风雨张居正》一到八集,竟然从各个方面都有收获。

一、关于教育

在当时“四最组合”——最好的老师、最好的陪读、最好的母亲、最好的学生的教育下形成的教育结果却为零。万历皇帝在他最敬爱的张居正老师死后,大张旗鼓地反攻清算,把张家逼的家破人亡,还差点焚棺鞭尸。更可怕的是他以后不理朝政,将万历新政的成果一下子吞噬殆尽、把大明江山的资本挥霍一空,让大明王朝真正踏上了灭亡的不归路。 老师、母亲对小万历太严厉,生活上严厉、学习上严厉,小万历如有半点错误和过失,都会上纲上线,使得万历皇帝处处时时事事依赖张居正,没有了自主性,更没有创造性,而且在心灵深处埋下了叛逆的种子,所以导致这样不堪回首的结果。

这个教育失败的根本原因就是教育太强势。

和张居正一样的老师、和李太后一样的家长也比比皆是,必须惟命是从,使孩子和学生表面上唯唯诺诺、窝窝囊囊,然而骨子里的叛逆随

着他们的长大生根发芽壮大,然后就有了惊人的毁灭力,家长和老师悔恨不已。

严厉和宽容都是两种美德,更是两种教育方法。把两种方法有机地结合起来,才能培养孩子和学生比较健全的人格和品德。当孩子犯了生活上或学习上的错误时,我们做家长或做老师的,必须宽容他们,让孩子和学生充分感受温暖的爱心,然后在爱心的情感基础上老师和家长即使严厉有加,孩子和学生也能欣然从内心接受,这样,在孩子和学生的心灵深处和我们大人建立的关系是亦母、亦师或亦友。

二、关于为人处世

通过徐阶战胜严嵩的第一个手段“忍”的事例,我深刻地理解了“忍气吞声”的含义,它可以细分成两层境界,“忍气”是忍,但不如“吞声”的境界高。

生活中遇到不顺心或憋屈的事,我们能“忍气”,但总要发发牢骚,以求心里平衡。如果忍了气又把所有的牢骚闷在肚子里,然后不动神色地烂在肚子里,那就是“吞声”的境界了。徐阶正是忍气更吞声才战胜了大奸相严嵩。

…… …… 余下全文

篇六 :风雨张居正 读后感

《风雨张居正》读后感

我对张居正的第一次了解,是在看《明朝那些事》时。由于《明朝那些事》没有深入地介绍张居正,使我一直怀有浓厚的兴趣想去了解他。《风雨张居正》正好让我更加深入的了解张居正。 张居正(1525-1582),湖北江陵人,字叔大,少名张白圭,号太岳,谥号“文忠”。明代卓越的政治家,改革家。张居正先后与严嵩、徐阶、高拱等权相同朝为臣,可以说是在夹缝中生存,但是也学习到了很多的为官之道。经过多年的努力在万历初年成为内阁首辅,当时万历皇帝年幼,一切军政大事均由张居正主持裁决。他前后当国10年,实行了一系列改革措施。他清查地主隐瞒的田地,推行一条鞭法,改革赋税制度,使明朝政府的财政状况得到极大提升;用名将戚继光、俞大猷、李成梁等练兵,抵御倭寇,加强北部边防,整饬边镇防务;用凌云翼、殷正茂等平定南方少数民族叛乱;用潘季驯主持浚治黄淮,亦颇有成效。通过一系列改革,使奄奄一息的明王朝重新获得勃勃生机。 张居正万历十年卒。死后不久即被宦官及守旧官僚所攻讦,被抄家,并削尽其官秩,迫夺生前所赐玺书、四代诰命,以罪状示天下。家属饿死的饿死,流放的流放,一代能相之家落得如此可悲的下场。这与他作为一名老师,对万历皇帝教育失误有极大地关系,但瑕不掩瑜,对于拯救行将就

木的明王朝他功不可没。 在本书中,张居正让我感触最深的是他经过尔虞我诈的官场争斗,腥风血雨的政治风暴,明争暗斗的权利角逐,像凤凰涅槃一样走到权利的峰巅,却没有忘记自己最初的理想——拯救这个岌岌可危的国家。

张居正排除万难,坚决的推行改革,最终改变了一个王朝的命运,使明朝国力转衰为强,日渐昌盛。即使是他父亲去世,他仍然顶着重重压力将他的改革事业进行到底。面对当时的士大夫阶层的议论和当时的舆论压力,他硬是顶了下来,因此在精神上他是孤独的,但是他的改革事业取得了世人皆知的成果。他的理想实现了。

由此我就想我们从小就有理想,可是随着年龄的增长理想在我们心中变成一个遥远而虚幻的梦,谁能在这个世上坚持自己的理想并为之而努力,谁的人生就值得回味。而要去真正实现自己的理想这需要勇气还有异乎寻常的毅力和智慧,张居正就是这样一个实现自己理想的人。他的理想来自于他的信仰。

…… …… 余下全文

篇七 :风雨哈佛路 读后感

《风雨哈佛路》观后感

故事讲了一个女孩的人生经历,主人公经历了常人难以想象的成长道路。但她始终都没有放弃都生活的希望,最终通过自己的努力 争取最终实现自己的梦想 走进哈佛大学。 主人公从小父母就吸毒 生活混乱不堪,后来母亲去世 父亲也离开他进了收容所,但她始终相信前面的路为她敞开, 就这样开始了流浪的生活。她始终没有放弃生活的希望 努力争取机会 ,用行动诠释了自己,她的付出超过所有人人的想象。

她能去取得这样的成绩并不是因为他有多聪明。这点跟她的同伴正好形成了鲜明的对比。

人生真的是这样,如何定位自己的人生,你就会成为什么样的人。所以无论多么困难都要积极 乐观的看待生活,努力实现自己的价值。决不放弃,勇敢的面向前方,无论现在怎样,都要相信明天会很好。

…… …… 余下全文

篇八 :《风雨哈佛路》读后感

《风雨哈佛路》读后感

《风雨哈佛路》读后感

宁静的夜晚,我手捧着《风雨哈佛路》,默默地望着万家灯火。此刻,我才真正意识到,我们在温馨的幸福生活中,遗忘了心中那最宝贵最强烈的梦想。在那茫茫人海中,丢失了那最向往的目标与方向。

丽思出生在贫困潦倒的家庭里,父母都是瘾君子,有一点钱都拿去买毒品,从不管丽思的感受。丽思只能在垃圾桶里捡一些剩菜剩饭,她没有因此而讨厌他的父母,她却说:“你的父母是你的上帝。我在父母的磨砺中成长。”母亲去世后,连一个墓碑都没有留下,丽思也没有流下眼泪。正准备埋葬母亲的时候,丽思紧紧地抱住棺材,回忆着儿时和母亲玩耍的美好瞬间。丽思的父亲有艾滋病,住进了收容院。在这早已支离破碎的生活里,她心中升起了一股强烈的信念,她别无选择,只有这一条路可走——她要上学。

她历经艰辛终于进入一所学院,她用两年的时间完成了四年的课程,并以优异的成绩得到了《纽约时报》的奖学金,在那里有了一份工作,还考上了哈佛大学。记者问她:“你为你的过去感到抱歉吗?”她真诚地说:“那总是我生活的一部分,我感到幸运是因为所有的安全感都抛在了脑后,所以我迫使自己向前,我必须这样没有后路。”

丽思的经历让我重新思考人怎样生活才有意义。

一天晚上,我作业做到了三更半夜,父母的唠叨接连不断地在我的耳边响起。我早已不想再做下去了。草草做完后,又有一大把的错题在等着我,我真的无可奈何。我含着泪跑进了房间,寒风透窗,吹得我瑟瑟发抖,冰冷的泪珠从眼角滑落下来。父母轻轻地走进房间,对我说:“每个人都是从失败中崛起的,我们不能向困难屈服,我们要在困难中越战越勇。”这时我又想起了林肯,出身在贫困人家的平民总统——林肯,一生中经历了多少失败啊!他没有在失败中放弃,而是总结教训,重新站立,终于当上了美国总统。

我们生活在和谐、幸福的家庭,父母给了我们无私的爱,但我们却忘记了生活的意义,像个动物一样游手好闲、吃喝玩乐,迷失了自我,因为一点点小事吵得不可开交,抱怨社会的不公平,别人的不宽容。其实世界在转动,你只是一粒尘埃,没有你,地球照样在转动,现实是不会按照你的意志去改变的,因为别人的意志会比你更强些。在那一个个成功人士的背后,都有失败与绝望的经历。只有一次次站立,才能真正拥有脚下的土地。

…… …… 余下全文