篇一 :岳阳楼记观课有感

《岳阳楼记》观课有感

观看完侯老师的《岳阳楼记》,获益匪浅,侯老师语文功底深厚,扎实的基本功游刃于整个课堂。深深佩服她的课上得精彩:教学艺术高超,善于把握教学环节,很好地调动和引导了学生,整个课堂十分流畅,视野开阔,对教材的理解和解读十分准确、透彻,能够很好地将自己对教材的理解教给学生她用自己优美圆润的音色,亲切大方的教态,灵活的教学机智,拉近了和学生的距离,让学生在读中感,读中悟。朗读法和自主合作探究方法的运用,层次清楚的课文分析,使学生在她的步步引导下深入理解了课文,把握了 文章的主旨。

一、文章设计独特到位,大胆引用却不落俗套。

教学机制抓住学生为主体的特征,改变了传统的教学方法,注重引导学生学会学习,引导学生敢于提问、善于提问,让学生在品读中感悟,在讨论中训练思维,并在课后作业中得到拓展。

二、学习方法多样,学生兴趣高涨

作者简介上,侯老师让学生用事先搜集的材料,对作者进行了介绍,用多媒体出示了范仲淹的《渔家傲 塞下秋来风景异》,让学生对范仲淹的生平及为人处事有了大致了解,为下一步理解课文奠定了基础;字词讲解采用卡片式,解决方式新颖;感知课文,有课文视频 朗诵、齐读、范读、自由朗读、指名朗读等多种方式,使学生在朗诵中感悟。并在朗读时,给予了学法指导,适时点评打分的方式也对学生起了激励作用。

三、疏通文意时“授之以渔”

侯老师运用参与式教学的理念,组织学生运用自主合作探究的方法。以小组为单位疏通文意,教师巡回指导,倾听小组讨论,适时点评、鼓励,在她的启发下,课堂 气氛轻松和谐,学生兴味盎然,能主动探究,积极发言,既增强了学生合作参与的意识,也充分调动了他们的学习积极性。然后,侯老师又对文言文翻译的组词法和 换词法,进行了简洁明了的介绍,对学生学习过程中出现的字

词难点进行了重点讲解,特别强调了通假字,运用微视频对这一知识点进行强化指导,引起了学生对这 一知识点的关注。

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篇二 :岳阳楼记读后感

读《岳阳楼记》有感

中国古典诗词乐府,是五千年中华历史文化的浓缩,是中国历史留给人类的财富,是一个文明古国繁荣昌盛的见证。一叶叶竹片雕刻着历史,透过沉重诉说着经典;一卷卷铅纸承载着文明,历经沧桑传承着辉煌。诵读中华经典诗词,是一种心灵的涤荡,更是一种灵魂的陶冶。

近来反复诵读了范仲淹先生的经典之作——《岳阳楼记》,不仅沉醉于其精美的词句,更游浮于他笔下美轮美奂的景色之中,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”,多么壮丽辽阔的洞庭之景,读来让人心旷神怡,如临其境。然而,最让我为之震撼的并不是他笔下的修辞与美景,而是他那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高精神和爱国情操。

公元10xx年x月,范仲淹被贬出京,他没有埋怨政治的黑暗、世态的炎凉,更没有忧虑自己崎岖的仕途,面对万顷洞庭,他把个人宠辱偕忘,挥笔写下了千古不朽的佳句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这是他是忧国忧民、以天下为己任的政治抱负和人生观的表述,更是他高尚的爱国情操的写实。当然,这种以天下为己任的崇高精神也是古今多少仁人志士的真实写照!苏武牧羊,历尽千辛万苦,忍辱负重十九年为的是什么?不正是埋藏于他心底的为国分忧、为国持节的高尚信念!为的是他

割舍不了的祖国和人民吗!陆游说过“位卑未敢忘忧国”,顾炎武也说过“天下兴亡,匹夫有责”,他们都为了国家和民族的前途,不惜牺牲个人的一切,他们有着和范仲淹先生一样的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高精神和爱国情操,当然,这更是我们中华民族的传统美德。

如今,社会发展了,历史背景也不同了。但“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”的人生观和价值观仍是我们民族的主旋律,也是我们伟大祖国不断前进的不懈动力。我想范仲淹先生生前绝不会想到,他所写的《岳阳楼记》在经过了历史漫漫长河的21世纪,仍然不绝于文,不绝于耳,激励着一代又一代的热血青年不断进取、奋发向上,为名族、为国家的繁荣昌盛奉献着自己的力量。

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篇三 :岳阳楼记读后感

岳阳楼记读后感

篇一:岳阳楼记>读后感

今天我读了一篇文章,是范仲淹写的,名字叫做——岳阳楼记。

岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、洞庭湖畔,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之盛誉。

“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。”这一段描写出了登上岳阳楼,端着酒杯对着风,在观赏美景中,心胸开阔,荣耀和屈辱一并忘了,精神愉悦的境界,充分体现了岳阳楼的美和神奇。

“ 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?”这一段,我感受到了范仲淹心中的忧愁。

因为它的意思是: 唉!我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情,是什么原因呢?不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,在朝廷里做高官就为百姓担忧;不在朝廷上做官就为君主担忧。这样看来是在朝廷做官也担忧,不在朝廷做官也担忧。既然这样,那么,什么时候才快乐呢?那一定要说:“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?这也充分体现了范仲淹忧国忧民的心情。

《岳阳楼记》让我知道了岳阳楼的美,也让我懂得了“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐。”

篇二:岳阳楼记读后感

岳阳楼与黄鹤楼、滕王阁号称江南三大名楼。它们的出名,都与题咏它们的诗文有关。而岳阳楼则以范仲淹的《岳阳楼记》最负盛名。

范仲淹因其施行的庆历新政失败,由参知政事被贬为邓州知州,正当他郁闷之极时,接到好友藤子京为岳阳楼作记的请求,于是便借题发挥,抒发了自己博大的胸襟和远大的政治抱负,并与朋友共勉。千古名篇便因此而诞生。

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篇四 :岳阳楼记读后感范文

岳阳楼记读后感范文

《岳阳楼记》是我国著名北宋诗人范仲淹的代表作, 此篇讲述了滕子京谪守巴陵郡时,政通人和,百废俱兴,所以重修岳阳楼,范仲淹来到了洞庭湖,登上岳阳楼,写下了浩瀚千古的大作——《岳阳楼记》。

在范仲淹的眼里,巴陵郡的优美景色,全在洞庭湖上,洞庭湖衔接着远山,吞吐着长江,水波浩荡,宽阔无边;早晨阳光明媚,傍晚阴暗幽静,天气景象变化多端,岳阳楼的雄伟景象在此一聚,显得那样迷人。然而,岳阳楼还是一个会友抒情的好地方,降职远调的官员和失意诗人,大都在这里汇聚,他们用诗词来抒发自己心中的感想。 在《岳阳楼记》里,最著名的那一句就是:“其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’欤。噫!微斯人,吾谁与归?”我要学习范仲淹在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人享乐之后才享乐的那种精神。“国家兴亡,匹夫有责。”如果没有这样的人,更何谈国家的兴亡呢?

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篇五 :读《岳阳楼记》有感

读《岳阳楼记》有感

文化里小学 四.三班 蔺昕

前几天,我读了古文—《岳阳楼记》,作者范仲淹在文中表达出的宽广胸怀和远大理想让我很敬佩。

不以外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,这就是范仲淹的博大胸怀;在天下人担忧之前自己先担忧,在天下人欢乐之后自己再欢乐,这就是范仲淹的远大抱负。我想,我也应该像范仲淹一样,从小树立远大的理想,为了祖国,为了社会而努力读书。

我们今天的生活是无比幸福的,父母给了我们无尽的爱,使我们衣食无忧,几乎满足我们提出的每一个要求,但有时我们总会忘记这一切是父母用辛勤的劳动换来的,父母的溺爱也让我们遇到困难的时间总是不知道如何处理。

然而,范仲淹却是在一个十分艰苦的环境中长大的。他小时候家里很穷,一天只喝一碗粥,由于他读书刻苦,还常常把粥放硬了也忘记吃。于是他把硬粥分成四块,早晚各吃两块。后来,他的一位好友看他实在可怜,就送他了一顿有鱼有肉的大餐,没想到他碰都不碰,仍然吃他的粥和咸菜,好友问他为什么,他说:“我已经习惯喝粥了,

不知道享受美食后还能不能吃下粥了。”

在这种艰苦的磨炼中,范仲淹始终没有气馁,他以坚强的毅力刻苦读书。这究竟是为什么呢?这是因为远大的理想是他前进的动力,也为他指明了前进的方向。

今天,我们的生活条件改善了,但我们普遍缺乏艰苦环境的磨炼,因此我从没想过把每天的学习和自己的未来联系起来。读了《岳阳楼记》,我仿佛一下长大了,懂得了读书的目的,懂得了自己的理想是什么。不能只把每天的学习当作一种负担,也不能把吃喝玩乐当作最快乐的享受,应该像范仲淹那样,从小树立起为祖国富强而读书的远大理想,同时,认认真真做好身边的每一件小事,用毅力和耐心,一点点地去实现自己的理想,成为一个对社会有用的人!

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篇六 :《岳阳楼记》读后感

《岳阳楼记》读后感

今读《岳阳楼记》,对作者的人品、人格敬重之情犹但是生、有感如下:

一、政治掉意不掉志。作者于1045年因变革弊政掉败,被罢去副相官职,贬至邓州(今河南邓县),蒙受了严重的政治冲击。虽被罢官降职,作者却没有落空志向,依然在新的岗亭上勤恳工作。比拟本人们有些同志,在工作中碰到艰难、蒙受波折、偶感宦途无望,从此就一蹶不振。对人生的抱负、崇奉霎时发作倒置的见地,工作中呈现消极怠工,做一天僧人撞一天钟,显然禁受不起人生的波折和掉败的考验。就此比拟,作者身为封建期间的仕宦,在三年县太爷,十万雪花银的期间,具有“不以物喜,不以已悲”的仁人思惟,值

得本人们当真很好的进修。

二、伤时感事的思惟。“居庙堂之高,则忧其平易近;处江湖之远,则忧其君,是进亦忧、退亦忧”。此句不泛表现了作者浓重的封建忠君认识,但它更能表现作者的伤时感事思惟,仕进时要想到公众,为公众多干事、做功德,不仕进时也要想到国度,关怀国度的开展强大,把国度的命运与小我的命运严密联络起来。当今,本人们一些同志当官时,不是忧其平易近,而是高屋建瓴,把公仆变为主人,以至贪污、行贿、堕落蜕化。不妥官时也不忧其国,对国度开展强大漠然置之,听而不闻。本人们共 产 党是指导建立调和社会的中心力气,代表广阔人平易近大众的基本好处,作为共 产 党人就更应具有伤时感事的思惟,一心一意为人平易近效劳,为国度的开展强大多做奉献。

三、铁面无私的贡献肉体。《岳阳楼记》最为经典的言

语即“先全国之忧而忧,后全国之乐而乐”。此句充沛表现了作者铁面无私的贡献肉体和掉臂小本人、襟怀全国志向的开阔胸襟。每当读到此句时,心中便有一种恍然大悟之感,不由对这位封建时间的仕宦发生真诚的敬意。封建仕宦有如许一种思惟境地,作为无产阶层政党的共 产 党人更应具备如许的思惟境地。但是在理想糊口中,不少人对工作不担任任、拈轻怕重,把重担推给别人,本身挑轻的。一事当前,先替本身筹算,没有铁面无私的贡献肉体。共 产 党在本人们国度是在朝党,在朝党的党性决议了共 产 党人在战争年月应该是冲锋在前、退避在后;在战争期间应该是吃苦在前、享用在后。党章规则共 产 党人要做进修、工作的榜样。因而,共 产 党人更应该向前人进修,并超越前人,为共 产 党的事业的弘远目的和近期目的尽力斗争。

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篇七 :读岳阳楼记有感

读《岳阳楼记》有感

最近刚学《岳阳楼记》,读完这篇古文后顿时感慨万千,心中有了许多感悟。

通读全文后,最让人记忆深刻的便是这句话—— “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。从这句话中我感受到了作者那以天下为己任的高尚情操,并且也深深地感受到现代人与古人的差距。现在的官员,大多数都是腐败的,请看吉林辽源市环保局长郭东波在全局大会上的惊人语录:“领导就得骑马坐轿,老百姓想要公平?臭不要脸!”再看看范仲淹的:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,两者对比后我不由得心中一寒,中国官员已经到了这种地步吗?若是能少点勾心斗角、少点贪污,多为百姓干些实事,这社会该会有多好啊,虽然这只是一种理想社会,但我却仍是抱有一丝幻想。我真的为以后的中国担忧,该何去何从啊??

我再细读全文,作者写这文章也是为了安慰滕子京,在第一段的“政通人和,百废具兴”便是赞美了滕子京,肯定了其功绩。而其中的对朋友的关切之意同样是显而易见,我在想,如果能够有像作者一般的朋友该多好,一个人朋友是多,但真正的朋友又能有多少?能够了解自己、帮助自己的知己又有

多少?又有多少人能与交心呢?其实,现在已经很罕见这种朋友了??

文中接着描写洞庭湖的雄伟壮观,加上无穷变化的朝晖夕阴,再有迁客骚人的万分感慨,更是为岳阳楼增添了那一抹神秘。“不以物喜,不以己悲”,不以外物美适而喜,不以己身困厄而悲。多少文人骚客因环境而怀忧丧志,把豪情丧失掉,而作者表现出来的积极乐观的态度,把心事托付山水,最后才形成了作者“不以物喜,不以己悲”的个人意志。最后一句:噫!微斯人, 吾谁与归?更是表现了作者的悲凉慷慨,一往情深,耐人寻味。为全文画下一个完美的句号。

滕子京在请范仲淹写《岳阳楼记》的那封信里说:“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样,岳阳楼已因这篇绝妙的记文,而成为人们向往的一个胜地;《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样,永远给人以美好的记忆。

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篇八 :读后感 先忧后乐,心依祖国---《岳阳楼记》读后感

先忧后乐,心依祖国

—— 千古名篇《岳阳楼记》读后感

再次拜读《岳阳楼记》,柔软的心灵完全被范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》的精神所感动与征服。

这不仅仅是两句脍炙人口的千秋佳语,更是爱国忠臣一颗忧国忧民的赤子之心!

遥想当年,臣子左迁,心绪该是多么的低落与郁闷。而范仲淹却能挑战孤苦,在贬地努力建树。真正做到了“不以物喜,不以己悲”,好言慰友,真情思君,身在岳阳,心怀天下。且能把满腔挚情诉诸文字。这是何等的气魄,这是何等的胸怀,这是何等的人生境界!

放眼过去,细观现在,这种“先忧后乐,热爱祖国”的精神一直翻腾在我们的历史长河中。

伟大的爱国主义诗人屈原,由于奸佞陷害,遂被放逐,但他对祖国日思夜梦。这位大才济世的文人不为自己的处境痛心,而是为祖国的日渐衰微消亡仰天长叹,为人民的水深火热涕泗横流。最后葬身于汨罗江的滔滔大水之中。屈原做到了“不以物喜,不以己悲”,不愧为一名伟大的爱国主义诗人。

还有著名的数学家华罗庚,为了祖国的科学事业毅然放弃了国外的洋房和汽车,决然回到自己的祖国。难道他不知道祖国的一穷二白吗?难道他不懂得享受吗?明白,这一切他都明白。可他更明白“科学无国界,而科学家有祖国”的潇然大义。尽管祖国贫穷落后,可她到底是生养自己的“母亲”啊!他要把自己的才华献给这片充满情义的土地,他要用知识装点这片土地上的山山水水草草木木。

这就是“先忧后乐”的精神!

这种精神让多少人热血沸腾,又让多少人羞赧汗颜!

有那么一些人,看到自己的祖国不如一些国家富达,就盲目追求人家的所 谓“物质文明”,而变得浑浑噩噩无所事事。还有这样一些人,为了一己之私而走私贩私,损公肥私,害公利私,无公有私。他们与“先忧后乐”的精神背道而驰,他们没有秉承祖先的光荣传统。最后只有落得千人遗弃、万人唾骂的下

场!

我们作为跨世纪的青少年,行进在新时代的光辉大道上。一定要奋发有为,力争上游,继承“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的传统。做到先忧后乐,心依祖国。让自己的脉搏与祖国的脉搏跳动最和谐的节拍,让美妙的青春流淌一段最动人的旋律!

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