《 跳跳电视台》读后感

二年级三班 张冬晨

从一年级寒假起我开始读《淘气包马小跳》，里面有很多有趣的故事，我经常读着读着不由自主地就笑出声来。在这许多故事里面我最喜欢的就是《跳跳电视台》。这本书里很多地方都特别有意思，比如说其中有一个故事是写老师带领同学们去野生动物园，当汽车开到一片荒凉的草原的时候，山坡上有一群狼埋伏在那里，见到汽车来到面前的时候，狼群就立起身来仰天长啸，顿时四面八方的山坡上都出现了狼群。读这一段的时候我感觉一切好像就是在眼前一样。

马小跳是个淘气包，但是他也有很厉害的时候，他用摄像机拍下了被高年级学生撞倒的小女孩，这件事还引起了校长的注意。马小跳还成功地拍摄了《别让大猩猩再抽烟》，播出以后在市民中引起了很大的轰动，人们都认识到了应该保护动物。

读了这本书以后我得到了很大的启发，马小跳虽然淘气，但是他从不怕困难，永远乐观，不说谎，真心对待同学和老师。我要向马小跳学习，做一个坚强开朗的小学生。

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[暑期征文]读《淘气包马小跳读之跳跳电视台》有感

记得早在小学三年级时《淘气包马小跳》系列就风靡全校，不管是教室内外还是任何一个角落，“马小跳”这三个字都会撞击我的耳膜。而如今，终于如愿以偿地得到了这套书，于是我就赶紧抓起了一本《淘气包马小跳之跳跳电视台》读了起来，这本书可真精彩！看了这本书，我仿佛又找回了童心。

这一次奇妙旅程的起因只是马小跳拿着唐飞的摄像机拍到了一个校园短片，没想到这个反映学生们人性冷漠的短片却引起了校长极大的震撼，并特许马小跳一行人带摄像机，还鼓励他们多拍一些。由此，以马小跳为台长的“跳跳电视台”诞生了。他们拍的DV总是在电视上引起极大轰动，但也有一次意想不到而又注定的失败??

我真羡慕马小跳啊！羡慕他每天无忧无虑，开心自在，还有一个贪玩老爸和一堆铁哥们。假如我也有一个贪玩老爸就好了，并不在意我考的分数的多少，而是在意我的快乐心情，我的健康成长，永远都能给我一个宽松的环境，让我无忧无虑；我也很想结识飞毛腿张达、废话大王毛超和小胖兼富家弟子唐飞这样的哥们儿，让我的生活也能多姿多彩。不瞒你说，我更想认识认识“小大人”丁文涛，因为我和他有很多的相似之处：我也像个小大人、好胜、还很要面

子??但重点更在于我与他很巧妙的不同之处：他是个成语大王，而我，哼哼，则是一个歇后语大王，因为我认为歇后语是众多语言中最有趣、最“无赖”的，所以见一个就记住一个，不知不觉中就被赋予了这个称号，等我见到了丁文涛，定要跟他针锋相对，看看谁厉害！

正如《淘气包马小跳》的口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我总能在这次旅程中找到快乐，然而，在这次经历中，却也不失心痛和担忧。

在和马小跳追踪几个小女孩并看到她们虐待小猫时，刚刚还沉浸在快乐之中的心顿时沉了下来。在知道她们都是学习成绩优异的孩子后，我陷入了沉思：这就是应试教育的硕果，老师拼命地提高学生们的成绩，却丝毫没有关注他们的道德品质，这可真是时下教育的一大缺陷啊！但看到后面时，我的心更沉了：马小跳他们去参加儿童电影节，但用孩子们的话说“他们只是让小孩子来演大人的事罢了”，于是忍无可忍地退场了。这才发现大多数孩子早就退了场。但闭幕式仍是隆重地评选出了结果，于是他们又去采访工作人员：“请问评委是大人还是小孩？”“当然是大人了。”“您认为大人可以代替小孩子

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潘登：跳房子

——读《十年：从改变电视的语态开始》有感

潘登

孙玉胜很喜欢一句古老的希腊谚语：太阳每天都是新的。他说每当默读这句话时，“内心都会充满创业的激情”。《十年》是一本记录中国电视领域创业的书，“太阳每天都是新的”这种精神照耀进了孙玉胜的字里行间，贯穿了一群电视人探索、尝试、创新、改变的漫漫十年岁月。

然而，纵使“太阳每天都是新的”这一方法论听起来无可限量，但是孙玉胜笔下的创业其实并非自由自在、无拘无束的易事。实际上，每一次尝试都是小心翼翼的。比如，《东方时空》的诞生充满煎熬和忐忑：最初的名称是“新太阳60分”，台领导不甚满意，后来才定名为“东方时空”；栏目组向台里申请约900万元的节目经费，申请提交上去之后却一连几个月都迟迟没有回音，节目开播在即，台里才发话下来希望栏目组以广告收入自行解决所需经费问题??“台里”好似一道门，栏目组各种各样的创意好似一群初生的小鸟，它们兴奋地挥动翅膀，却不知道这道门是否会为自己开启，放自己去更广阔的天空飞翔。

正是因为这种无形的束缚，孙玉胜等人的十年创业很像跳房子游戏。依照格子里数字的递增顺序前进，难以掌握平衡的单腿跳、双腿跳，出界、踩线或跳错格子都宣告游戏失败。《东方时空》、《焦点访谈》、《实话实说》、《新闻调查》这些新生的电视节目的成长轨迹也是如此，总趋势是大胆向前的，但步伐是谨慎的，虽然谈不上如履薄冰，却仍要顾虑诸多因素。

作为中国国家电视台，创业时不可避免地要有许多政治上的考量。孙玉胜在书中提到过《焦点访谈》20xx年的一期节目《河道里建起商品楼》，这期节目围绕武汉市建在长江河道中的违法却获得湖北省水利厅批准的商品房展开叙事，开启了舆论监督前所未有的高度。但是在这期节目获得成功的背后，其实有着艰难的决策过程——审过样片之后，孙玉胜作为新闻评论主任，对于播还是不播的问题再三犹豫，由于节目内容牵涉省级单位，“舆论监督到这样的级别，过去的《焦点访谈》还没有过先例”。节目经过修改之后，孙玉胜权衡利弊，虽然“小心翼翼地提笔在播出单上签了字”，但是一直提心吊胆。直到节目播出后，朱镕基总理表示违法商品楼“即使是金子做的也要炸掉”，听到这样的反馈，孙玉胜“心中的一块石头”才“落地了”。

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《淘气包马小跳》读后感

淘气包马小跳出新书了，是《跳跳电视台》，我迫不及待的把它买了回来。翻开美丽的封面，我又看见了调皮可爱的马小跳和他的铁哥们：胖胖的唐飞、跑起来跟汽车一样快又结巴的张达、废话一箩筐的毛超，还有他的同学：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式开始了，跳跳电视台是马小跳办的电视台，他和他的朋友们到处找新闻，写得十分生动有趣。我特别喜欢的有两个：红黄绿三色饭球和虐猫事件。三色饭球是马小跳的表妹厨艺高手杜真子的杰作，她把红米苋、鸡蛋、黄瓜和米饭放在一起，结果，就把米饭染成了红、黄、绿，做成了三色饭球。我觉得一定很好吃的！

虐猫事件是三个他们学校二年级的小女生竟然往流浪的小猫嘴里灌辣椒水，还给小猫打耳环。马小跳问他们：“是不是我们没发现，你们还要继续做下去？”他们竟然说是！恐怖，我越看越激动，越看越气愤。可后来我才知道她们也很可怜，有一个是父母离婚得不到爱，还有两个和她的遭遇相似。马小跳到她们的班主任那里汇报，班主任根本不信，就因为她们学习好，天哪！最后马小跳把拍的录象拿出来，班主任才信。不知道大家看了会不会同情这可怜的小猫。我们应该爱护动物，不应该伤害它们。

《淘气包马小跳》还有很多内容，都是那么的好看。大家也去欣赏这本迷人的书吧！

同达小学五年级：刘斯伟

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《淘气包马小跳》读后感

在学期末及前部分暑假内，我阅读了《淘气包马小跳》（全套升级版）。可以说，这本书是一本被浓浓的童年所覆盖的一本书。

先说主人公马小跳吧，他是一个乐观开朗，敢做敢当，善良的男孩，虽然在平时他淘气无比，在老师眼里算不上是好学生，但是，以实际来说，马小跳的综合素质是很高的。整本书都是围绕“童心”来写的，而马小跳就是童年的形象代言人。

接下来是马小跳的铁哥们儿唐飞、毛超及张达。他们每天形影不离，友谊也是更不用说了，有时吵架，有时又在一起疯玩，玩得花样百出。他们四个也是头号调皮蛋，可他们各有所长，谋长节短，合作起来也相当完美，可是，有时也得不到老师的信任，这点我也挺懊恼的。

路曼曼，马小跳前同桌（在最后一本里改为小非洲），是有名的“太平洋的警察”，爱管马小跳，也是马小跳的烦恼之一。其实，我是不太喜欢她的，以较真的性格、中队长的权利，总是咄咄逼人，两人也常常吵架。路曼曼也是许多老师眼里的好学生之一，表面与老师彬彬有礼，其实对马小跳性格暴躁，也常打小报告，又叫“小官迷”。(在《跳跳电视台中》，唐飞偷拍路曼曼对待马小跳时的样子。）

最后是班主任秦老师（人物太多，暂时不介绍。）看好丁文涛，路曼曼及夏林果这样的好学生，不太信任马小跳、唐飞、毛超和张达。用杨红樱的话来说，秦老师自始至终是个好老师，不过对学生造成了伤害，所以对她有善意的讽刺的。我也不多说什么，希望她能理解学生，对学生的平等也固然重要。 （我只是挑个别人说说，不然憋得难受，希望多多谅解）现在好多孩子都没有童年，在小学阶段应给孩子一个快乐童年，是的，学习固然重要，但是，各位家长你们曾想过没有，孩子在学习中有没有产生了兴趣和快乐？现在许多孩子没有自由，即使假期里也被兴趣班压得满满的，没时间出去玩，因此失去了童年。所以各位家长，请多陪陪孩子，常出去玩玩，给孩子一个快乐童年。

五年级:林中天

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读《暑假奇遇》读后感

最近，我读了一本让我记忆犹新的书——《暑假奇遇》。

这本书是著名作家杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”的一本。它主要讲的是城里男孩马小跳放暑假时，去他乡下奶奶家玩。他在那里生活得非常快乐。在那里，有着一头有理想的猪，黑旋风；有着一只爱管闲事的大黄狗；有着一只会说人话的鹩哥；有着一只看门的老白鹅；有着一只痴情的大黑猫；还有一个和马小跳朝夕相处的好伙伴，小非洲。就这样，一段有趣的暑假奇遇就开始了！

当我读到《宝贝孙子和宝贝罐子》那一章是，我觉得马小跳的奶奶真是太有趣了！她一直以为自己做汤好喝是因为那个“传家宝罐子”，其实是他自己的手艺好，本来那个汤就好喝，根本不是什么罐子做的，真是太好玩了。而在她的宝贝孙子和宝贝罐子之间，她还是有点“执迷不悟”，说两个都要。结果，罐子还是碎了。这时，她才知道真相。我想，要是我们家有这样有趣的故事就好了。

寒假中我读了《寻找大熊猫》这本书。书中主要讲述了在藏龙山熊猫自然保护区中，马小跳、唐飞、叶郎博士和美国小女孩温迪如何一起找回一直走散的大熊猫“憨憨”的精彩故事。

我非常喜欢这本书的原因就是杨红樱阿姨描写的很多内容就像真实的一样，我经常有一种身临其境的感觉。

我在书中还看到有关“竹子开花”的内容。妈妈告诉我一定要保护自然环境，否则大熊猫就没有适合它们生存的野外环境。大熊猫将濒临灭绝。我还决定把自己的零花钱捐给大熊猫保护组织，让大熊猫生活得更好！

读《跳跳电视台》有感

《淘气包马小跳》这类书吸引着广大的中国孩子，我也是其中之一。马小跳的童年是快乐的，我也是读了《跳跳电视台》所感受到的。

书中的马小跳和他的三个铁哥们以及漂亮的女孩夏林果和笨女孩安琪儿，组成了一个“跳跳电视台”。他们拍摄了一个个精彩的节目。有《小白虎何时回到虎妈妈身边》，《别让大猩猩再抽烟》，《跟杜真子学做饭》，《带轮子的书包》等。对我印象最深的是《小白虎何时回到虎妈妈身边》。是讲马小跳他们成立的“跳跳电视台”第一个拍摄地点“野生动物园”。他们在车上向外看，看到了一只白底黑纹的母老虎，下车以后又看到一个黑衣女人用一只小 1

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《完整的成长》读后感

偶然的机会知道了孙瑞雪的教育机构，捧回《爱与自由》的书读了。随后又读到了她的《完整的成长》，似乎是续上了，更完整的了解了她的理论与实践。

孙瑞雪说：我们是搞儿童教育的，但我们要花大量的时间进行成人的了解和研究。因为，如果我们不成长，我们无法了解儿童，无法做这种高于我们意识形态的教育。成长需要寻找一个途径，观察儿童能帮助我们找到成长的路。我们必需与儿童一起成长。非常幸运地遇到了这本书，觉得在书中找到了自己的情绪密码，也找到了通往孩子世界的美丽小路。

她用温和的笔法向大家呼喊：

儿童自己创造自己！

儿童是自己身体的主人！

儿童是自己情绪的主人！

儿童是自己感觉的主人！

儿童是自己心理的主人！

儿童是自己认知的主人！

儿童是自己精神的主人！

一切创造始于儿童的自我创造！

如果想做到这些，就用“爱与自由”去浇灌。

我读这本书最大的收获就是让我体会到了一个孩子看世界的视角，有了一个奇妙的经历，每时每刻每页，都有新的惊喜，原来孩子

的世界是这样。

总感觉自己的孩子身上有一种力量，让他一会儿也闲不下来，只要是醒着，就不停地跑呀，蹦呀，站起来，蹲下去，再跑，再蹦??一直到困了，饿了，才用让你怜惜的声音说：“妈妈抱抱”，或者嚎出不耐烦的叫声，来表达他的不满。看了书中一个小例子，我会心的笑了，原来天下的孩子都一样呀。例子是这样的：

有一次一个长辈问我：“你有没有做过这样的实验，模仿一个4岁孩子一天的活动，他做什么，你就做什么。”他接着说，“我做了，但我模仿的时间都没有超过一个早晨。他弯腰我就弯腰??他蹲下我就蹲下??他跑多远我就跑多远??最后我累得都不能动弹了，但他什么事都没有，该做什么还是做什么。”看到这里，我不禁想起了果果在看到跳舞毯之后就爱上蹦蹦跳跳的跳舞，回到家里拉着我在爬爬垫上开始他的独舞，还邀请我也跳舞，当我跟着他开始跳，才发现我跟不上他的节奏，他的双脚蹦起还不灵活，不断的会摔倒，但他却从不停歇，摔倒了爬起，继续跳，继续摔倒??

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