（ 一 ） 两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔走，绘制地图。

欧洲人工作结束了。埃塞俄比亚的皇帝在皇宫宴请他们，并赠送了贵重的礼物，最后皇帝派人送欧洲人乘船回国。欧洲人正要上船，送行的埃塞俄比亚人请他们听下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人仔细地抖着他们的鞋子，还刮下鞋底的泥土，然后把鞋子还给欧洲人。

（ ）你们这是做什么（ ）欧洲人问（ ）主人回答（ ）皇帝要我祝你们一路平安（ ）还要我转告（ ）你们来自远方的强国（ ）亲眼看到了我们美丽富饶的土地。埃塞俄比亚是世界上最美丽的国家，她的泥土是我们最珍贵的。我们在泥土里下种，埋葬死者；我们干活累了在泥土上休息；我们在长满青草的土地上放牧牲口。你们在我们的国土上翻山越岭，穿森林，过草地，所走过的路都是我们的祖先的脚在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土比我们的父母、兄弟还要亲。我们款待你们，赠送了贵重的礼物，但泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一点儿不给。”

阅读与思考：

1、在文中圈出写送行的主人动作的词语。送行的主人仔细地做这些动作说明了什么？4% 2、埃塞俄比亚人为什么说“泥土是我们最珍贵的”？用“————”在文中划出有关的语句。3%

3、给文章加上适当的题目，写在文章的横线上。2%

4、本文表达了埃塞俄比亚人民（ ）的思想感情。2%

5、给短文中画横线的部分加上标点。3%

6、写出第二、三自然段的段意。4%

7、读下面的句子，写出句子的含义。6%

（1）埃塞俄比亚的泥土比我们的父母、兄弟还要亲。

（2）泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一点儿也不给。 1

本文静心阅读。

（二）泥土情

我常常想起那个小村庄来，绿树掩映下的一切都是土的：土房、土墙、土炕，连桌子也是用土坯（p9）垒起来的；人呢，一个一个黑黝黝的，像是刚刚从土里爬出来的，也难怪城里人喊他们“土包子”。乡里人并不服气：“土包子？自从盘古开天地，谁个祖先不是泥土捏出来的？”‖

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《金蔷薇》读后感

《金蔷薇》是俄国作家康·帕乌斯托夫斯基的一部总结作家本人创作经验、研究俄罗斯和世界上许多文学大师的创作活动、探讨文学创作上一系列问题的散文集。全书共十九篇，每一篇都是一个独立的小故事，每一个故事都很平凡，每一个人、物都很渺小，但在作者诗意的笔下，每一个渺小的人、物都放射出了生命的光辉，其实每一个卑微的角落都会存在不一样的美。就像作者康·帕乌斯托夫斯基所说：“每一分钟，每一个在无意中说出来的字眼，每一个无心的流盼，每一个深刻的或者戏谑的想法，人的心脏的每一次察觉不到的搏动，一如杨树的飞絮或者夜间映在水洼中的星光——无不都是一粒粒金粉。”即使这十九篇并无情节上的依存性和连续性，读者也不会觉得这本书内容松散，反而会觉得每一个故事都在为共同的主题做铺垫。至于这个主题，我想应该是作者对文学事业的探索、对生活的热爱和对美的追求。这也符合了作者一开始引用的名言——“唯独文学是不朽的”，“应当永远追求美”。一本书所能带来的感动和震撼，不会仅仅是在合上最后一页时的满足感和成就感，而是在书中字里行间流露出的情感——引人思考的情感。“他写着他的文字，感悟着他的世界；我们读着他的文字，感悟着他的感悟。”走进《金蔷薇》，走入作者内心世界，走出作者已很广阔的视野，带着这些书本给予感动和震撼，品味一位浪漫主义作家的创作，品味细腻的生活，品味真实的爱??

我个人很喜欢本书的第一篇——《珍贵的泥土》。一名平平凡凡的清洁工，却为了自己根本得不到的那个人，不懈坚持着，不断忍受着，直到悲惨地死去，只为另一个人能得到幸福。金蔷薇始终贯穿着这个美丽而又凄凉的故事，沙梅的母亲告诉他“像这样的金蔷薇世上是少有的”，“谁家有金蔷薇，谁家就有福气。不光这个家子人有福气，连用手碰到过这朵蔷薇的人，也都能沾光”。因此，沙梅把这个关于金蔷薇美丽的传说告诉了苏珊娜。自从听了沙梅讲的金蔷薇故事后，小姑娘苏珊娜就盼望着有一天能收到一朵金蔷薇，这对一个从小就失去母爱，父爱又缺席的小姑娘来说，金蔷薇成了一个期盼，期盼一朵不败的蔷薇，它饱含浓浓的爱意。在沙梅的心里，金蔷薇成了一个寄托，寄托自己不变的恋。这个渐渐老去的孤独老人，内心依旧藏着一份温情，他希望他的小姑娘能够快乐幸福地生活，这个可爱的小姑娘是他的世界重心。因此，沙梅愿意为她付出所有。故事结局虽然悲惨，但是我们又不得不承认沙梅要比很多人幸福得多。因为他懂得收集每一粒微小到只能丢弃、别无它用的金粉，并将其铸造成母亲口中的那朵美丽的、能带来幸福的金蔷薇，只为心中的小姑娘能够幸福地生活，即使他未曾有机会得到由苏珊娜给予的幸福。故事结束了，读者同情沙梅，可能会些许厌恶苏珊娜。这虽是结局，但是巴乌斯托夫斯基对这个故事的叙述并没有到此结束。他在故事结局后，引出了这个故事的创作来源。这个故事，是一位老文学家从打金蔷薇的那位老公匠那里听来的，那位老文学家买下了那朵金蔷薇。因为这位老文学家的札记，才会有《金蔷薇》里的《珍贵的泥土》，我们才得以知道前第二十七殖民军团列兵沙梅退役后的人生遭遇。

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《昆虫记》读后感

陈集中心小学五（4）班季陈非

知道《昆虫记》还是缘于放暑假前老师的推荐。老师说，这本书是作者耗费了一生的光阴来观察、研究虫子，并专门为虫子而写出的十卷大部头的书，先后被翻译成50多种文字，而本书的作者则被誉为“昆虫界的荷马”、“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 暑假中，带着些许期待，我打开了《昆虫记》。

第一次读《昆虫记》，不知不觉中就被它吸引了。从书中我知道了蜜蜂是如何回家的?屎壳郎是如何滚粪球的?蟋蟀是如何盖房子的?知道了布甲会装死、萤火虫是麻醉大师，而绿头苍蝇居然是大自然的功臣，真是没想到。

让我觉得特别有意思的是：螳螂这种种令其他昆虫闻风丧胆的“天生杀人狂”，在它刚拥有生命的初期也会丧命在个头最小的蚂蚁的“魔爪”之下；而蜘蛛织的网，即使让世界上最高明的设计师用圆规、尺子之类的工具也不可能画出如此奇妙的“八卦迷魂帐”；衰蛾则把漂亮的衣服看得比食物更重要。在法布尔的笔下，唱歌的蝈蝈，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的狼蛛??这些在我眼里犹如蝼蚁一样不值一提的昆虫，在这里却犹如光彩照人的明星一样粉墨登场，演绎出自己的精彩生活。圣甲虫无私的精神，泥水匠蜂不懈的坚持，蚂蚁们团结友爱的品质，让我感叹生命不分高下尊卑，小小的昆虫一样有值得人类学习的优秀品格。

在他的生花妙笔下，一个个小虫子是那么的可爱，是那么的迷人，感觉好像是迷你版的人类世界。你看：“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”，为什么法布尔笔下的这些小生灵是那么的栩栩如生？是那样的活灵活现？

带着疑问，我搜集了法布尔和《昆虫记》的相关资料，终于知道，法布尔从小就对小虫子非常着迷，每天都会趴在地上静静地观察它们，在他的眼里，这些小虫子就是他最珍贵的宝贝。哪怕是家庭一贫如洗、被迫数次搬家，法布尔依然不知疲倦地研究昆虫，执着地追求真理。正是因为法布尔对昆虫如此痴迷，才会用他美术家一样的观察，文学家一样的文笔为我们打开了通向昆虫世界的大门。或许，这才是我从这本巨著中学到的最宝贵的知识。 敬畏法布尔，敬畏生命。

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《昆虫记》读后感

陈集中心小学 五（4）班 季陈非

知道《昆虫记》还是缘于放暑假前老师的推荐。老师说，这本书是作者耗费了一生的光阴来观察、研究虫子，并专门为虫子而写出的十卷大部头的书，先后被翻译成50多种文字，而本书的作者则被誉为“昆虫界的荷马”、“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

暑假中，带着些许期待，我打开了《昆虫记》。

第一次读《昆虫记》，不知不觉中就被它吸引了。从书中我知道了蜜蜂是如何回家的?屎壳郎是如何滚粪球的?蟋蟀是如何盖房子的?知道了布甲会装死、萤火虫是麻醉大师，而绿头苍蝇居然是大自然的功臣，真是没想到。

让我觉得特别有意思的是：螳螂这种种令其他昆虫闻风丧胆的“天生杀人狂 ”，在它刚拥有生命的初期也会丧命在个头最小的蚂蚁的“魔爪”之下；而蜘蛛织的网，即使让世界上最高明的设计师用圆规、尺子之类的工具也不可能画出如此奇妙的“八卦迷魂帐”；衰蛾则把漂亮的衣服看得比食物更重要。 在法布尔的笔下，唱歌的蝈蝈，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的狼蛛??这些在我眼里犹如蝼蚁一样不值一提的昆虫，在这里却犹如光彩照人的明星一样粉墨登场，演绎出自己的精彩生活。圣甲虫无私的精神，泥水匠蜂不懈的坚持，蚂蚁们团结友爱的品质，让我感叹生命不分高下尊卑，小小的昆虫一样有值得人类学习的优秀品格。

在他的生花妙笔下，一个个小虫子是那么的可爱，是那么的迷人，感觉好像是迷你版的人类世界。你看：“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”，为什么法布尔笔下的这些小生灵是那么的栩栩如生？是那样的活灵活现？

带着疑问，我搜集了法布尔和《昆虫记》的相关资料，终于知道，法布尔从小就对小虫子非常着迷，每天都会趴在地上静静地观察它们，在他的眼里，这些小虫子就是他最珍贵的宝贝。哪怕是家庭一贫如洗、被迫数次搬家，法布尔依然不知疲倦地研究昆虫，执着地追求真理。正是因为法布尔对昆虫如此痴迷，才会用他美术家一样的观察，文学家一样的文笔为我们打开了通向昆虫世界的大门。或许，这才是我从这本巨著中学到的最宝贵的知识。

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行走在经典中——读鲁迅《朝花夕拾》有感

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，每次读来都会有新的体会。

以前，我总爱读《从百草园到三味书屋》，不为别的，只是羡慕鲁迅少时在百草园无拘无束的生活，即便上了私塾，也在三味书屋中寻找无穷的乐趣。在其他几个篇章中，我总是常读常新??

现在翻开《朝花夕拾》，我渐渐在《五猖会》中找到了一某生活中的影子。就比如这一句“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”就像我们以前去春游一样，前一晚肯定在床上翻来覆去睡不着，想着第二天会碰到的各种奇妙的事。可是如果第二天得知不能去，我们肯定会难过，鲁迅当时的丧气的心情也就可想而知了。完成了父亲背诵的任务后，本以为会有惊喜，却又一次让他失望了。“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”读到这句，掩卷品读，发现这其中包含着许多道理，这话不仅说出了自己的无奈，更反映了当时乃至如今的孩子的心情，渴望得到父母亲的理解。

拿现在的生活来讲吧，假设孩子犯了错误，首先得到的就是父母的指责、老师的批评，在严厉的呵斥声中，我们就像可怜的羔羊，没有任何办法。这时的我们，是有多希望父母、老师可以听我们说几句呀！我觉得我们的长辈、老师可以给我们留一些空间，让我们更加健康、快乐的成长！

听说过这样一个故事：一位母亲得知自己的儿子划破小区的车子时，没有慌张，先是报了警，后来耐心地教育孩子。绝不是空说“你应该怎么做”，而是一步步引领孩子承认错误。最终她的努力换来了小区人们的原谅，而这位孩子也从中吸取了教训，有了长进。我始终认为，这是一位极富智慧的母亲，也相信这个孩子一定会像她的母亲一样，处变不惊，从容不迫。这就是理解的作用吧！

“早上的花儿到了傍晚才把它捡起”，相信这花可能不是最美的，但一定是最真的，使得每个人都可以嗅到它独有的芬芳！《五猖会》只是其中的一篇，读起来却让人回味无穷，相信我们一定会在《朝花夕拾》的故事中，得到更多人生的哲理??

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生命读后感

篇一：生命>读后感

“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。

读了《生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的意味是>勇气！

《生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！

本文的作者杏林子，是一位台湾女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚强。她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！

生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧！

篇二：生命读后感

读了《生命》这篇文章，我深受感动。下面让我来介绍一下课文的主要内容和我的体会。

作者杏林子在写稿的时候抓住了一只飞蛾，由于飞蛾顽强的求生欲望感动了她，所以放过了飞蛾。杏林子在砖缝中看见一粒香瓜子，过来几天竟然长成了一截瓜苗，杏林子再次体会到生命的含义。她还用听诊器静听自己的心跳，发现那心跳是有规律的。通过这三件事写出了杏林子对生命的赞美和热爱之情。

在生活中，也一样存在许多关于生命的事例。有些人懂得怎样好好爱惜生命，有些人却拿生命当儿戏。记得有一次我在网上看到一则新闻，一个初一的学生因被老师罚写>检讨书而去跳楼，这是多么愚蠢啊，为了这小小的检讨书就得去跳楼吗？她根本就没有把生命当作一回事，而是把生命当儿戏。生命对于每一个人都是最珍贵，难道她还不知道吗？还有一次，我在电视上看到，一个小孩子由于平时很任性，她想干什么，妈妈就一定得答应她。等她16岁时她让妈妈买她喜欢的东西，因为那东西对人有危害，妈妈没有答应。女儿听后哇哇大哭，受不了这从来没有受过的>挫折，于是走上了绝路，一条年轻的生命就这样给毁了。为了一件微不足道是事情走上绝路，这太不值得了。这些人都不明白生命的重大意义，不懂得珍惜我们唯一的生命。

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《平凡的世界》读后感

——人生之海，浪遏飞舟 明媚午后，静坐于书案边，翻开披著金色的一本厚书——《平凡的世界》。潜心赏读，数页之后便不忍释手。其一平常之场景唤醒沉睡已久的记忆，怀带着亲切之心读完一节节环环相扣的故事。个中人物若全然活跃于纸上，久久不能暗淡。

《平凡的世界》有如陈年佳酿一坛，闻之则醉。醉心其间，心与之系，灵与之通。一起一伏莫不牵动丝丝心弦。久之，彼忧则分其愁，彼痛则为其哀，彼悦则为之心欢雀跃。读毕，各类情思如团丝混杂于心内，难理其绪。勉强记之一二，以求畅快心绪。

不愿言它为我们带来多么强烈的震撼，不愿言它给我们展现的是如何独特的陕北风情。因我更愿说阅读它是一次激发我对家乡热爱情感的心灵旅程。身为黄土高原的女儿们，阅读《平凡的世界》总会升腾出亲切的感觉。

翻开它，仿似听桑梓白翁絮叨模糊的记忆；或似驻足庭中遥望山崖下一溜排开的窑洞；不必说糊着泛黄窗花的木质扇形窗户，不必说热烘烘的足以睡十余人的结实大炕，也不必说被厚茧宽掌或细嫩小手磨的增光泛亮的整天呼哒呼哒响着的风箱，更不必说被来来往往的布鞋，草鞋，胶底鞋，麻鞋踩踏的坑坑洼洼的脚地。品读它，亦像于众人茶余饭后扯闲话打发时间的场院听各家唠叨芝麻琐事。人群中，必定不缺争论着过期时事政策的几个男人。欣赏它，也仿佛是在河畔行走，听湍急的水流，看拔节成长的碧海中的玉米和擎首红颜的高粱。

一个时代，风起云涌；一方土地，四季轮回；一群人物，奋斗不息；几家恩怨，沧桑变化。世代栖居于黄土高原的平凡人物执笔涂抹着不平凡的历史画卷。

山重水复，柳暗花明

二十世纪七八十年代，成立不久的新中国如同一个刚从襁褓中走出的小孩，蹒跚学步摸索前进的方向。错误如同摔跤一样不可避免。居于一方的黄土高原母亲在政治的风浪中也无力保护自己曾养育的一方儿女。尽管农业学大寨活动开展的如火如荼，但集体劳动挫伤了农民的生产积极性，年底粮食总量只减不增。广大农民挣扎在贫困线上，双水村的农民各自浸泡在历史亲手酿制的不幸深渊中。金家，田家，孙家是双水村的三大家族。孙家祖辈是老实巴交的农民，实实在在靠气力吃饭。人多家大，能劳动者少。孙玉厚上有八十老母，下有求学子女。在那个靠工分来换取口粮的年代，这一家子实在是不幸极了。金家因被扣上地主的帽子，也生活得畏畏缩缩。田福堂尽管掌着村子一权，靠着好人缘，日子过得倒也不是太紧巴。然他身子欠安，不听使唤，干活不心强力不强，也算是他的一大不幸了。正如托尔斯泰所说：“幸福的家庭每每相似，不幸的家庭却各有不同。”

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