大个子老鼠小个子猫

星期六，小个子猫觉得很无聊，就跑到大个子老鼠家里说：“大个子老鼠哥哥你能陪我去打羽毛球吗？”“好呀！我正闲着呢，正好可以出去运动运动。”大个子老鼠立刻跑了出来。

接着它们来到一片宽广的草坪中，咦！小猪胖胖正懒洋洋地躺在那里睡觉呢！小个子猫蹑手蹑脚地来到小猪胖胖身边，对着它的耳朵大声叫：“胖胖，快醒醒、快醒醒下大雨了！”胖胖立马蹦了起来说：“快跑啊，快跑回家。”这时，大个子老鼠和小个子猫哈哈大笑起来。胖胖向四周看了看，才知道他们在逗自己玩呢！它甩甩肥肥的耳朵问：“你们来里干吗呀？”小个子猫说：“我们来这里打羽毛球，你来当我们的裁判吧？”小猪胖胖说：“好呀。”于是，他们就开开心心打起羽毛球来。

突然，羽毛球打到草坪边的小河里去了。这可怎么办，小个子猫记得快哭起来了。这时小猪灵机一动，说：“老鼠兄弟，你不是会游泳吗？”大个子老师老鼠赶忙“扑通”一声跳入河里，抓住羽毛球迅速跳上了岸。小个子猫看着浑身湿漉漉的大个子老鼠，同情地说：“老鼠哥哥，你身上全湿了，我们先回家吧，明天再来玩。”接着，小个子猫和小猪胖胖牵着大个子老鼠的手一起回家了。

203班 徐新霓

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《大鱼和小鱼》

——中班说课稿

给位评委老师，早上好！我的职业目标是成为一名专业的幼教老师，我正在逐渐成长！ 近期幼儿园正在开展有关幼儿人际关系的主题活动，所以我今天的活动名称是中班活动《大鱼和小鱼》。

一、活动目标：1、认知：让幼儿认识到在生活中尊重关心他人是一种良好的行为

2、情感：让幼儿体验到尊重关心他人的快乐

3、动作技能：让幼儿帮助爸爸妈妈或弟弟妹妹做一些力所能及的小事

二、活动重点：引导幼儿通过参与《大鱼和小鱼》游戏，体验到尊重、关心他人的快乐

三、活动难点：引导幼儿尝试帮助家人或同伴做一些力所能及的事

四、活动准备：大鱼和小鱼的帽子、用毛线织成的鱼网、《钓鱼记》音乐

五、活动过程：

（一）导入部分：T：（老师播放《钓鱼记》音乐，将幼儿缓缓有序的带入教室）：小朋友们早上好，快快和老师一起拿起手里的钓鱼竿，去海边钓鱼吧。“手儿拿着钓鱼竿，一起散步到海边，太阳好大赶快撑起伞，戴上斗笠甩鱼竿。钓鱼钓鱼钓到什么鱼，看我钓到一只小金鱼；钓鱼钓鱼的钓到神魔鱼，看我钓到一只吴郭鱼；钓鱼钓鱼钓到什么鱼，看我钓到一只美人鱼；钓鱼钓鱼钓到什么鱼，看我钓到一只大白鲨，哇，好可怕啊”

大鲨鱼来了，各位“小渔夫”快快回到座位上去。要安静了，不然鲨鱼会发现我们的！好各位小朋友我们已经来到海边，那我们要开始做游戏了。

（二）过程部分

游戏的名称叫《大鱼和小鱼》，现在游戏需要把小朋友分成两组，一组扮演大鱼，另一组扮演小鱼哪些小朋友自告奋勇，想扮演。哇！小朋友们都很踊跃，那莎莎（以评委老师的名字分组）组小朋友扮演大鱼；玲玲组小朋友扮演小鱼，其中玲玲组扮演小石斑鱼，凯凯组小朋友扮演小金枪鱼，石头组小朋友扮演蓝鲸哥哥。老师扮演旁白，好游戏开始了。 T:在辽阔的深海里，住着数不清的鱼类，更多的是大鱼的天下。

大鱼们（大鱼组秀出你们的肌肉）凭着自己健壮魁伟的身躯，威风凛凛地占据着深海地区，不让小鱼们介入。

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卖火柴的小女孩》读后感

“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！

虽然小女孩比我小几岁，可是她那么小就能出来卖火柴了，我真是太感动了，如果我回到小女孩那个时代，我一定会买下小女孩所有的火柴，让小女孩过上美好的生活，再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣，可是，这是不可能的事情，小女孩你放心，人们看你在那么冷的大雪天，而且在过年时出来卖火柴，他们一定会把你的火柴都买掉的。

《爱的教育》读后感

《爱的教育》这本书讲了主人公恩利柯在家庭，学校，大街和老师讲的故事以日记形式告诉我们如何做人。

里面也有恩利柯的小伙伴们，有品学兼优的德罗西，乐于助人的卡罗纳，还有爱搞恶作剧的弗郎蒂等，他们有的很富有，有的很贫穷，但除了弗郎蒂外，其它小伙伴相处得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因为他不仅恶搞同学，还损坏学校的设施，甚至他妈妈为他一把鼻涕一把泪得为他讨回了学籍，他竟然还笑。我最喜欢卡罗纳，因为他乐于助人，帮助同学，维护班集体秩序，惩恶扬善的行为令我非常敬佩。

《昆虫记》读后感

最近，我读了法国着名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物；还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”；被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”；蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。

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《朝花夕拾》读后感

进了初中，发现每本语文书上都有鲁迅的文章，几乎每一篇文章都选自一个好听的名字，《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章，老师都会细细地讲，课文下边的注释也总是密密麻麻。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！

在这本书中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

鲁迅在这本书中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。

看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢山海经，跑了许多路，帮“我”买来了山海经。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在阿长与山海经的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

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穆斯林葬礼的读后感

学院：生命科学学院 班级：生物技术

学号：20135072032

个人不是很喜欢读书，尤其是那种厚厚的小说，有的时候刚看几页就已经混混欲睡，就算是勉强，再次提起也是毫无印象。在好朋友的强烈建议之下，去图书馆借了《穆斯林葬礼》这本书，没想到刚刚读了一个序我就被这本书深深的吸引了??

今天终于把《穆斯林的葬礼》这本书看完了，我怀着极其复杂难以捉摸的情绪，开始写这篇读后感。主人公新月那甜美的笑容和脱俗的气质深深地攫住了我的心。我就想如果我会画画该有多好，把她那种超凡的微笑画出来，可是我又不忍，无奈，任何画笔都难以描摹新月那种美，还有那淡淡地忧郁。

一代人，一家人，一个时代，两个民族。

梁亦清，韩子奇，梁君璧，梁冰玉，韩天星，韩新月，这个穆斯林家庭；奇珍斋，“博雅”宅，燕大校园，这几个地方是主人公魂牵梦绕割舍不断的根基。哦，对了，还有楚雁潮，这个谈吐儒雅，细心热烈的年轻助教。

一个人的生命难道如此脆弱吗？为什么灾难要一次又一次降临在这个纯洁美丽的十八岁女孩身上？为什么要让亲人离散，白发人送黑发人？韩子奇悲伤，韩太太悲伤，楚老师悲伤，悲伤的不应该仅仅是他们，还有那个时代！

白手起家的小奇子，为了报恩，与师傅之女梁君璧结合，共同撑起了摇摇欲坠的家。但是，什么是爱情一直在韩子奇的心中打了一个问号。他只知道报恩报怨，从未体会过什么是真正的爱情，直到梁冰玉病重时的那一刻，当两双手相握，两颗心紧贴时，已到中年的已经有了妻室子嗣的韩子奇和正在青春热血的梁冰玉相爱了，这是一次不畏世俗的相爱，并且新月诞生，成为他们爱情的结晶，也是他们爱情的牺牲品！可怜的新月两岁便离开了生母，可爱的新月无忧无虑地成长，成长为老师眼中的得意门生，爸爸眼中的掌上明珠，得到了好姐妹陈淑彦所认为的“幸福”。要强的她没有填写第二志愿，直接考入了燕大，当然，也是她的“小姨”曾经就读的学校。她在二十七斋有了好姐妹，她在备斋有了亲爱的老师，爸爸是国家干部，哥哥是工厂工人，虽然不是非常富裕，但是在别人眼中也是相当perfect了。而故事却不会朝着完美的方向发展，从什么时候开始的波澜呢？我记得是这样的：天星操办婚事需要钱——韩太太逼迫丈夫卖掉乾隆翠——韩子奇重见乾隆翠悲愤交加意外出车祸——新月着急见爸爸心脏病发——新月在哥哥婚事后情加重——楚老师表白——韩太太阻止——姑妈突然离世——新月病危——新月抱憾而死——博雅宅覆灭——韩子奇离世——“小姨”回家，却是物是人非亲人离世——完

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正如张爱玲所说过的“没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：?噢，你也在这里吗?？”就是这样的一个偶然，我偶遇了余斌的《张爱玲传记》，于是，那个被光阴抛掷的女子，又从远年的巷陌，款款走了出来。她着一袭素锦旗袍，穿越民国烟雨，走过季节轮回，那散落一地的，是薄荷般清凉的记忆。余斌哥哥的文字像一把华丽又寒冷的剑，却让我读懂了张爱玲那优雅地挥舞在字里行间华丽的苍凉。

上世纪四十年代上海滩有四大才女：关露、潘柳黛、张爱玲、苏青。我最喜欢的还是张爱玲，她是中国文学史上的奇葩，在她极富传奇的一生中，有绚丽惊世的成名过往，有痴心不悔的爱情经历，有十里洋场的上海故事，有华美悲凉的香港情缘，还有离群索居的人生迟暮。她，就是张爱玲。《张爱玲传记》用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料，生动地展现了张爱玲的传奇一生。

无论是《半生缘》还是《倾城之恋》里，张爱玲爱情故事里的女子，有的不染尘埃，有的像拂去尘土的明珠。她将自己的才华灵气，渗透在她刻画的女主角里，在她的敏感、倔强、出格上。所以，才会“奇装异服”出现在上海文坛，才有与大汉奸胡兰成的乱世情缘。她的爱情才会是三毛小说《滚滚红尘》里的一只飞蛾，坚定地扑火，燃尽绚烂。

民国已是一场散去的戏，曾经的倾城故事，早已淹没在落落风尘中，不知所往。我是喜欢张爱玲的，喜欢她的孤芳自赏，喜欢她的痴心不悔，亦喜欢她的离群索居。就是这样一个女子，在风起云涌的上海滩，不费吹灰气力，便舞尽了明月的光芒。浮沉几度，回首曾经沧海，她最终选择华丽转身，远去天涯。清绝如她，冷傲如她，从不轻易爱上一个人，亦不轻易辜负一个人。

人生的相遇，是一件多么美丽的事，美丽却总在时光里辗转，扮演深情与无情的角色。胡兰成用一盏茶的时间，就可以忘记许下一生的诺言，而张爱玲却要为为他低到尘埃里，在尘埃里开出花来。这朵花，开错了时间，在他背离的那刻，她独自萎谢。

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《草房子》读后感

五六班 李晗笑

寒假里，我读了一本书，名字叫《草房子》。

作品写了男孩儿桑桑刻骨铭心、终生难忘的小学六年生活。在这六年中，他目睹了一连串看似寻常，但又催人泪下，震动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，残疾男孩对尊严的执着坚守，不幸少年与厄运相拼时的优雅与悲怆，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

这本书我已不知读过多少遍了，但每次给我的感受都是不变的：人与人之间互相帮助，人与人之间要友爱，人多力量大，我们还得团结。

他们当时社会那么贫苦，那么贫穷，他们还知道那么刻苦的去奋斗，努力地去学习，而我们现在那么富裕，我们坐在宽敞、干净的教室里学习，有一名好的老师来教我们学习新知识，我们为什么就不知足呢？而我们为什么不能像他们一样去刻苦奋斗，努力学习呢？ 我以后要学习他们的精神，做一个对社会有用的人。

教师点评：

通过阅读《草房子》，对本书的主要内容把握得很好。虽然多次阅读，但深刻的感受却是不变的。这种感受又让小作者反思现在的生活，并树立今后的目标，结构严谨，条理清楚，可谓一篇佳作！

读《草房子》有感

五六班 段亚茹

站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，是一大片翻卷着阳光的麦浪，在麦浪间，我看见了那个模糊而又年迈的身影。

她，是艾地的主人公；她，是一个坚强的老人；她，是秦大奶奶。

她有自己的梦想；和丈夫拥有一块属于自己的地。他们付出了汗水，没日没夜的辛勤劳作，终于实现了这个梦想。可惜好景不长，秦大过早的离开了人世。还未等麦子成熟，当地人就为了办学校，夺了她的地。我在对油麻地人生气的同时，也十分佩服秦大奶奶的韧性。她种了许许多多的艾草，把自己埋在对秦大无尽的思念和艾草浓浓的苦味里，可又有谁知道，她的心里苦。

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