大学语文论文 邱思雨
课 程 论 文
题目:读《落泪是金》
1
大学语文论文 邱思雨 暖暖夏日,带着满心的欢喜与期待,我们踏入了大学之门。今天,手中的一本何建明著的《落泪是金》却让我的心情无比沉重。
这是一本当代大学校园的特别报告文学,其内容的叙述大多在九十年代。第一次接触该文学类型,发现其有明显的文学特色,它不是枯燥死板的议论文,不是长篇不断的小说,不是格式整齐的诗歌,也不是形散神不散的散文,但它的内容却包含了对事件的评论,对人物的刻画等。翻开书的第一页,我们可以看到作者所叙述的事件都有具体的时间和具体的地点,这就体现了报告文学的重要特征——写真纪实。
该书的书名“落泪是金”,就给全书罩上了一层薄纱,让人捉摸不透,却有丝丝伤感的韵味。给读者们设了一个想象的空间,引发读者的好奇心。
本书结构鲜明,开篇是引子,接着按所叙述的内容分为四部,每部中又有分章。而结构上就以小标题来衔接,简洁又通明。比如本书第一部的标题“失泪的大学城”,该标题一开始就吸引读者们的眼球,初看标题,还略有不明,大学城何以“失泪”?将动词词组前置于名词,格式新颖特别,亦欲续读,方才恍然大悟。又如书中第二部的标题“生存自救歌”,咋一看与大学生没什么联系,却显现得如此悲壮,要细嚼其意,才能慢慢领会。
书中开篇引子的标题“白鹿下的祭奠”就给读者带来了沉重之感,还没读文章就先进入了作者所叙述的意境里。文章开头“探究别人的痛苦本身就是一种痛苦”,“这件事是我不愿去做的,但这件事我又必须去做”。前一句有意的暗示了本书的内容,同时也可以让读者想象得到作者在收集写作材料的不易,后一句则表现出作者内心的挣扎,设置悬念,引出下文的陕西事件。对于引子中的事件的描述,作者几乎没有采用言辞的修饰,但那些文字却让读者们揪心难忘。而文末以三个问句结束,为读者提供了阅读线索——家庭如何承担起对大学生的费用供给?大学生如何在校内校外争取表现?他们有该如何面对这一切的一切?
…… …… 余下全文