篇一 :《小学生之友》读后感

《小学生之友》读后感

有一本书它整整伴随了我六年,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。

每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文甚至一个字词。

在姹紫嫣红的春天,《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀!有吸引人的故事大餐;有让我一个字也不想错过的品味名著;有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语;还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台…··真是让我眼花缭乱 。

《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的

壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩。 我最喜欢的还是《作文大擂台》了,在那里,我不仅欣赏了别人写的好文章,而且当中还有有名的作家,大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路,手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹,放飞理想,也成为一个小小作家。

《小学生之友》谢谢你!是你教我如何写作,如何做人,如何感恩……你带我的到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,背着我攀上知识的高峰……你帮助我太多太多,千言万语都

描绘不出你对我的帮助,只能说一声“谢谢你!”

《小学生之友》是我成长道路上的一叶小船,带领我驶向成功的彼岸。

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篇二 :《小学生之友》读后感

《小学生之友》读后感

我认识《小学生之友》这个朋友只有两年,虽然时间不长,但是它渊博的知识却深深地吸引了我。它具有挑战性的《请你登擂台》栏目让我情有独钟。每次读到栏目里各地同学的作文,我总会投以羡慕的眼光,也会虚心地学习他们优秀的写作技巧。毕竟,懂得取长补短和学以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同时,我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面,那将是一件多么令人开心的事啊!

此外,《小学生之友》最受人欢迎的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》里总会收到各地同学的来信,它也会仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问,燕子姐姐都一一详细解答了,感觉对自己很有参考价值,这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生,因为燕子姐姐的解答,仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康,无私地伴随着我们快乐健康地成长。

我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方,在这么小的篇幅里面我难以列举出来,感兴趣的同学都可以订阅,再慢慢地细细品读。因为,仁者见仁,智者见智,每个人对事物的看法都有所不同,只有读过之后,才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法,好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以,我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。

除了要感谢《小学生之友》,我还要感谢老师,因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”,从认识《小学生之友》这本书开始,不仅使我看到了老师伟大光辉的一面,也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。

太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变,唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后,我将继续和《小学生之友》这个好朋友一起交流、谈心,和它一起健康成长!

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篇三 :五5班小学生之友读后感

小学生之友读后感

南京路小学五年级5班熊文辉 我非常喜欢我订阅的小学生之友这套丛书。每一期的内容都十分的丰富,每个栏目都连载了一个个生动的小故事,让我在阅读的过程中获得了许多不同的知识,扩展了我的视野。

例如,科学类的,让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神,千万次艰苦的实验,创造出了伟大的发明,为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的;让我明白了一个深刻的

道理,做人要讲究诚信,不能去欺骗任何人,像故事中的王小帅那样经常去诓骗别人。因此反而受到了不少的磨难,吃了许多的苦头,结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面,痛改前非

从新做人。古人云;‘诚信乃万物之本’。所以我们要从小讲信用,这样别人才能信任你。而数学类的则让我知道了几位数学家,他们让我在数学中提高了反应能力。

当然如果你喜欢我叙述的《小学生之友》,你也看一本吧!

好吃的火锅后感

南京路小学五(5)班 章泓则

这篇作文主要写得是老师叫同学们写作文 ,写一件令人难以忘记的作文——吃火锅,老师先问大家有没有吃过火锅,让大家想起这件美好的事情,然后大概讲了一下要注意的地方,然后让同学们自己写,然后把每个同学的看了一遍,告诉同学们写得不足的地方,再叫同学们拿回家修改。过了一天,同学们的作文比昨天的作文好多了。

我非常喜欢这个教同学写作文的方式,我之所以喜欢这个方式是因为它能快速的教同学怎么写这篇作文,怎样写好这篇作文,然后告诉同学应该加进去的部分,写得不够具体的部分,还教同学怎么把句子写具体、写完整,并且更容易的让同学们记住这个作文的格式,这样子不仅教会了同学,也让同学们记住了写事作文的大致格式。

读《小学生之友》有感

南京路小学五(5)班 杨子璇

今天,让我盼望的7-8期的《小学生之友》来了。我迫不及待地打开来看。里面的内容真多呀!有:只为追寻那束光—中国高能化学激光奠基人、张存浩的故事、动物“度夏术”、海欧的战功、怪异的失踪案、再见,姐姐、岂有此理等。

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篇四 :小学生之友读后感

生活因你而精彩——《小学生之友》

安源区第一小学四(1)班 陈敏玥

指导老师 罗霞

自从迈入小学的大门,我就有了一个新伙伴——《小学生之友》,它丰富了我的课余生活,带我步入了知识的殿堂,它陪伴着我一步步快乐成长。

我喜欢看《小学生之友》,因为里面有很多精彩的文章和精美的图片,它通过一个个故事,解除我心灵寂寞的绳索,它让我的身心渐渐放松,让我的心花悄然绽放,让我的情感自在安然〃〃〃〃〃〃

每当老师一发下《小学生之友》,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地看起来。《小学生之友》好似一朵七色花绽放异彩,这朵花的花瓣真是数不胜数呀!有吸引人的小巴掌童话;有丰富课外知识的智慧堂;有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语;还有开动脑筋的欢乐数学〃〃〃〃〃〃真是让我眼花缭乱。其中我最喜欢的有两个,一个是小巴掌童话,一个是欢乐数学。小巴掌童话里的故事十分精彩,比如《小蚂蚁得奖后》,这个故事生动有趣,它告诉我们一个人的了奖后不能骄傲自满,要谦虚。欢乐数学的题目很新颖,蜜蜂数花、最坚固的门、白兔画蛋〃〃〃〃〃〃这些题目都具有挑战性,能锻炼我们独立思考问题的能力,每当我努力思考出答案时,我都会情不自禁地欢呼起来,心中涌起自豪感,这些

题目虽然有一定的难度,但只要肯动脑筋,就一定能做出来。

《小学生之友》拓宽了我的视野,开发了我的智力,它带着我到知识的海洋里遨游,载着我驶向理想的彼岸,背着我攀上知识的高峰〃〃〃〃〃〃《小学生之友》,谢谢你让我的学习生活充满阳光,我的学习生活因你而精彩!

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篇五 :《小学生之友》读后感

《小学生之友》读后感

建昌小学六(6)班 陶煜涵

当我踏入小学生活的第一天起小学生之友陪我度过5个年头,它既是我的好朋友,又是我的好老师,每一本书中都蕴含着许多知识,它也是我们小学生的良师益友。

虽然这书不厚,但是它却有着许许多多有趣的东西,有寓言故事,各种漫画,奇妙的大自然,美丽的童话故事,让人充满好奇的科学知识……

每当老师发下小学生之友时,我们都会迫不及待打开它,如饥似渴的读着,今天老师又发下了一本小学生之友,其中有一篇《水下反恐侦察兵—小鱼》,是写为了防范恐怖分子使用“生物武器”发动的袭击,日本政府计划“派遣”小鱼到供水系统中,希望这些“侦察兵”可以及早“发现”污染事件。这些鳉鱼被放入供水系统中以后,一旦表现出异常行为,如呼吸困难而上浮,或者意外死亡,人们就会知道得提高警惕了。从这篇文章让我们想到,对大自然的一草一木和自然现象都要认真观察,从中得到启示,比如鲁班发明锯子,也是因为在一次攀山时,手指被一棵小草划破,然后从中得到的启发。潜水艇也就是受到鱼的潜游启发而发明、研制出来的,科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为我国军事抵御方面有着很大的益处。在我们的生活中这种发明还有很多呢!所以在生活中只要我们多一点观察,多一点思考,可以会给我们带来意想不到的收获。

这也是我为什么喜欢《小学生之友》这本书的原因,它不仅让我们懂得各方面的知识,还能让我们从中得到不少的启发呢!《小学生之友》故事是多彩斑澜,但是更是贴近我们小学生的生活,从中还能找到自己的影子,所以说它是我们学习上的老师,也是我们生活上的老师,《小学生之友》我会一直是你的忠实读者。

, 指导老师 熊凤菊

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篇六 :《小学生之友》读后感

读《小学生之友》有感

永修县三角乡中心小学四(3)班 作者:代露 指导老师:甘明

在我读三年级的时候订了一份刊物,那就是《小学生之友》。我觉得这本书内容精彩,知识丰富,让我受益无穷。

通过阅读,它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的婺源风光;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时该如何处理。

《小学生之友》里面有作文、数学游戏、脑筋急转弯、笑话、漫画等。总之,它吸引着我们,让爱读书的孩子更爱读书,让不爱读书的孩子知道书的趣味。

《小学生之友》对我的习作水平提高特别大,每期都有精彩的范文,有精彩的故事,引领着我们学习,通过阅读使的积累了很多好词妙句。“作文”这一大麻烦,我再也不怕了!

我最喜爱的还是其中的脑筋急转弯和智力游戏了。每期《小学生之友》到来,我都要花上很长的时间去思考其中的脑筋急转弯和智力游戏,先把答案藏起来,自己慢慢的琢磨,等想出结果来了,再一对照,哈哈!那是多么高兴的事呀!

两年多来,从认识《小学生之友》开始,它就一直陪伴着我,每期我都精心保管着,真后悔太迟才认识它。

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篇七 :《小学生之友》读后感

《小学生之友》读后感

分宜二小 六(1)班 韩闽惠 指导老师:袁晓敏 记得我第一次拿到《小学生之友》就津津有味地看起来,恨不得一口气把它看完,因为里面的内容太丰富了,我被深深地吸引住了。里面有耐人寻味的“太阳雨”,有感触及深的“红孩子”,更有美妙绝伦的“迷你连环画”……这些内容,都会洗涤着我们的心灵,它像一位优秀的多功能老师,以特殊方式教育我,你瞧“请你登擂台”让我们互相比赛,互相学习,取长补短; “燕子信箱”让我们把心中的秘密与烦恼和燕子姐姐分享;“笑掉大牙”让我们紧张的大脑得到放松......其中我最喜欢的还是这本书里的故事了,因为每个故事中都蕴含着不同的道理。

就拿《纸上谈兵》这篇文章来说吧,虽然故事情节简单些,内容不多,可是它却说明一个深刻的道理,就是做任何事情,只停留在理论上是不行的,只有通过理论结合实际,才能取得成功。

在我们的学习当中也有类似的事情。比如数学老师教了我们三种乘法的运算定律,有一些同学把这些运算定律背得滚瓜烂熟,但在考试中他们却仍然采用了复杂的方法来计算,这样计算起来既麻烦,又容易出错。这就是因为他们没有将老师教的运算定律运用到实际当中去的结果。

《小学生之友》中还有许多的知识,它不仅使我欣赏了许多优美的文章,让我受益非浅,还能在学习中为我导航引路,手把手教我如何写出精美的作文。只要我们认真地去看,就能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明呢。

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篇八 :读了《小学生之友》的读后感

读了《小学生之友》有感

五年级(2)班 刘烨琳 有一本书,它是一盏灯,在我茫然的时候照亮我的人生大路;有一本书,他是一位良师,教会我人生的知识;有一本书,它是一位益友,在我不知所措时,为我指点迷津;在我偷懒时,提醒我要勤奋刻苦;在我骄傲自满时,让我懂得“强中自有强中手,楼外自有楼外楼”,提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。

这本薄薄的书里面,有着有趣的寓言故事,优雅的诗歌,美丽的童话故事,精彩的迷你连环画… …好看极了!这本书不仅丰富了我的课余生活,增长了我的知识,给我带来了许许多多的快乐,还通过一个个的故事,教育我们怎么待人接物。记得一个星期六,我和同学一起去敬老院,走进那里,几位老奶奶坐在树底下乘凉,发现树底下乱糟糟的,到处是树叶和果壳。我们拿起扫把打扫起来,走进老奶奶的房间发现棉被是冰凉的,我们把被子放在太阳下晒。老奶奶的头发也很久没洗了,我们打来热水,让老奶奶躺下小心的给她们洗头,生怕会弄疼她们。太阳渐渐下山了,我们也该回家了,一位老奶奶说“你们真是好孩子。”听完这句话,我心里美滋滋的,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 小学生之友不仅是我的良师,还是我的家人。当我觉得做好这件事很难时,是小学生之友告诉我:不管你能不能做好,只要你努力了就行;当我犯了错误时,是它对我说:没关系,只要改正了就还是好孩子;当我遇到难题而灰心时,是他鼓励我:别着

急,慢慢来,总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时,我的血在沸腾,一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强抵抗打黄猫时,我想起了自己的母亲。

啊!《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴着我的成长,照亮我成长的黑暗之路,让我的生活更加多姿多彩!

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