篇一 :《半张纸》 读后感

《半张纸》奥古斯特〃斯特林堡

最后一辆搬运车离去了;那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。没有,没有什么东西遗漏,没有什么了。他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上,在电话机旁,有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的;有些很容易辨认,是用黑黑的墨水写的,有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。

他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来。

首先是她的名字:艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个,因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码,15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。

下面潦草地写着:银行,这里是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。

接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订婚了,而且他手头很宽裕。

家具行,室内装饰商——这些人布臵了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处,50,50——他们新婚,星期日夜晚

常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的。他们静静地坐着,心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。

接着是一个男子的名字(已经被划掉了),一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。

现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女?哦,那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人,她总是那么温柔地到来,不经过起居室,而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。

名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开,不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请,很快乐地来了,因为他们需要她。

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篇二 :《一页纸项目管理》读后感

读《一页纸项目管理》有感

一页纸项目管理,是一个吸引人的题目。我们知道,项目管理是一门学科、一种商业行为。小到街边的奶茶店,大到几千万的跨国项目。无论是像我们这样的工厂、还是IT公司、事业单位,都需要项目管理。项目管理是一个企业不可缺少的管理环节。

从书中的第一个步骤到第十二个步骤,看似简单,实则蕴含巨大的知识量,个人认为“把复杂问题简单化”是这本书的核心。

假设在周五下午,业务部门通知下周一将有高级别的客户来访,需要在周一上午向客户说明客户产品的所有情况。他需要一份概述,里面的文本和图表要包含这些信息:试产情况;产品是否按时、提前或滞后生产;产品有没有达成客户要求的最终目标;屏检测能否通过;该批次的合格率;发货能否按时?准备这样一份报告可能会花费很长时间,甚至是周末的休息时间。然而,客户听报告的时间有限,不可能把整份报告从头至尾看完。

本书中提出的一个核心观点,就是让对方在短暂的时间内一目了然。我们只需要提供一页纸。这样的一页纸做起来又快又简单,但是要涵盖所有内容。这样,即使是最忙的高级管理者或者高层的客户都能一目了然。

简单管理同时又是不简单的。简单管理在形式上追求简单,在内涵上则要求深刻、丰富,要求对事物的规律有深刻的认识和把握。但需要指出的是,简单会带来巨大的成功,同时也伴随着巨大的风险,简单不是一味地“减少”,也并不意味着“放弃”,它需要认真地准备,认真地体会,认真地实践,认真地执行。这样,简单才会出效率,管理才能实现简约、集约和高效。

一页纸项目管理的基本格式所体现的是“胡萝卜文化”。胡萝卜,在管理学的范畴中,寓意为有效的赏识和奖励机制。对管理者来说,“胡萝卜文化”,代表着对员工的赞赏和激励机制是比薪水更有效的激励方法。也许对产线工人来说,薪水来得更实惠,对员工的吸引力更大,然而有力的赞赏和激励机制也是必要的。从目前人事部举办的各类文化活动中不难看出,员工对于同方大家庭有着强烈的集体归属感和集体荣誉感。各种棋类比赛、九人十足比赛、拓展培训、春节晚会等活动,无一不体现了员工对集体生活的向往。此时,对员工的赞赏和激励远比

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篇三 :一千张糖纸读后感

|《一千张糖纸》读后感

在这个梦幻又美好的暑假,我读了一本梦幻又美好的书。名字叫做《一千张糖纸》,是美女作家铁凝的笔下物。写的是主人公七八岁时在暑假去乡下外婆家做客时,与邻居家小孩世香在院子里跑啊,闹啊,讨人嫌。表姑为了不让我们继续吵闹,就说让我们去搜集糖纸,等到凑齐了一千张,他就可以给我们换一只电动的玩具小狗。天真的“我们”就开始搜集糖纸,我们所有的零花钱都用来买糖吃,只为了能够得到最后的糖纸。终于,我们凑齐了一千张糖纸。我们兴高采烈的去找表姑换电动玩具小狗,可最后发现我们辛辛苦苦的努力的那个承若却是个“逗”我们玩的谎言。失望的我们离开了院子,把辛辛苦苦搜集来的糖纸用力地撒向天空,任它们像美丽的蝴蝶一般飞向天空再飘落。

当我读到这一千张糖纸是个可笑的谎言时,就好像看到那美丽的童年的天空被辟出一个大洞。我真切的体会到那种梦想破灭的痛,而当我看到“把糖纸撒向天空”我仿佛看到了梦想的凋零,我能体会到主人公和小伙伴的那种失望和无助。梦想破灭,可自己又能怎么办呢?因为那毕竟是个可笑的谎言。大人们总是喜欢骗小孩。却不知道孩子会在这些谎言之中失去安全感。他们将不会再信任任何人!孩子还这么小,谎言会使他们提早的成熟,提早的长大,也会使他

们不会在有梦!

对于大人来说,孩子是可以打,可以骂,可以批评的,却是绝对不能欺骗的!因为谎言是很可怕的。谎言可以使一个孩子失去安全感,丢掉梦,甚至过早成熟,“看淡”一切。从此不再相信任何人。没有安全感的人是很脆弱的,就像帆船没了帆、小鸟没了翅膀、鱼儿没了水,公鸡不再打鸣一样。

小时候,我的爸爸妈妈骗过我,虽然已经记不清楚是什么事情了,但是,我清楚地记得当时被骗的心情。痛苦,绝望占据了整个心房,像天塌了一样!因为那是我最亲爱的爸爸妈妈呀!从那以后我不再像以前那样完全相信他们。我懂得了一切都要自己来掌握才靠谱,因为自己是不会骗自己的。

人和人之间交往的基础就是相互信任,不要用谎言去破坏人和人之间的信任。不然,到最后伤了别人也害了自己。那些能够被你骗到的人,都是信任你的人,爱你的人!

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篇四 :《半张纸》 读后感

半张纸读后感

半张纸读后感

半张纸读后感

半张纸读后感

半张纸读后感

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篇五 :读后感

让学生在游戏中成长

——读《教学活动化演绎精彩课堂》后感上饶市玉山县 县后山小学教师:孙华英 联系手机:138xxxxxxxx 今年暑假,我阅读了许多与教育有关的书籍,其中《江西教育》20xx年第五期的《教学活动化演绎精彩课堂》这篇文章吸引了我,读后感触很深。

这篇文章讲了教学活动多样化,能够培养学生的观察能力、探究能力、动手操作能力、感知能力等,演绎出精彩课堂。这勾起了我对往事的回忆,脑海中当年的情景历历在目。

八年前,我被学校派去边远山区支教。说实话,我很不愿意,带着情绪来到这所学校。可是,自从听了胡欣老师的一节课,让我改变了自己的想法,使我明白教书育人的真谛所在。

那是胡老师和学生做的一个游戏。上课铃响后,我坐在教室的最后面。课堂上,胡老师说:“同学们,新学期开始了,你们已经步入六年级,就要进入少年时代了。我们来做个游戏,就是将你们这些年做不了、没做好的事情写在一张纸上,要真实地写,到时我会给你们一个惊喜!”

同学们听了欢呼雀跃,一个个铺开作文纸,写了起来。我则是云里雾里的,不知胡老师要干什么。我把凳子往前挪了挪,见前边的一

位同学写道:“我没法将篮球投入篮筐里,我不会做几何题,我没办法让王斌喜欢我??”她认认真真地写着,都写了半张纸了,仍然没有停下来的意思。

我又伸着头看了前几排几位同学的字条,他们都在纸上写下了他们不能做的事。这个游戏已引起了我的好奇心,我看见胡老师也在纸条上写着,便走到讲台边,只见胡老师写的是:“我无法让关小彤已瘫痪的母亲来参加家长会,我无法不用体罚的办法管教张敏,因为他太顽皮了??”

我迷茫了:难道这就是胡老师优秀的教学方法?

快下课了,胡老师问道:“都写完了吗?现在交到我面前来!”学生们依次来到讲台前,把写好的纸投到一个空的纸盒里,胡老师把自己的那份也投了进去。下课铃响了,胡老师冲我笑笑:“游戏还没结束哩!”

紧接着,胡老师带上那个纸盒子,走出教室,学生们尾随其后。胡老师精神抖擞地走向操场旁的空地,他将纸盒子交给一位同学,自己拿着空地旁的铁锹在地上挖起来,直到那坑挖了有三尺多深。

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篇六 :《砍掉成本》读后感

读《砍掉成本》有感

近日,在赵老师的推荐下,我阅读了李践的《砍掉成本》一书,结合自己的《中小企业管理》的课程所学,感受颇多,受益匪浅。

任何一个管理者都知道企业存在的目的就是要赚取利润,没有利润的企业就是没有竞争力的企业,为此,很多企业都提出了“效益管理”、“成本领先战略”等经营方略。而让利润增长的手段只有两个:增加收入和降低成本。在当今的微利时代,企业之间的竞争愈演愈烈,一个企业要想在这样的环境中存活下来,必须要有超越他人的制胜法宝,而从成本上做文章便成为企业争取利润的最行之有效的出路之一。李践老师书中提到的12把削减成本的财务“砍刀”,即砍价、砍人手、砍机构、砍固定资产、砍采购成本、砍预算、砍库存、砍劣质客户、砍日常开支、砍会议、砍面子、还刀于鞘。可谓一读就明白,一用就见效。特别对于中小企业来说,这些方法都是最贴切企业经营实践的业务知识,都能很好的激发员工的成本节约意识,从身边点滴的小事做起,培养自己为企业降低成本,增加收入的意识和能力。这样才能使企业持续发展,基业长青。

砍掉成本的目的就是最大限度地降低成本,增加利润。从中小企业实际发展来说,可能一开始努力降低成本、节约费用,但效果不明显,经济效益没上去。有些环节做得还不是十分理想,或者说还很不到位。据此,我们既不能断章取义抽象、片面地理解《砍掉成本》的十二把砍刀;也不能死搬硬套的照搬照抄,要理性、有的放矢地节降成本。要学有所思、所悟,学有行动,学见成效。砍掉成本,要健全和完善规章制度,建立降低成本的激励机制,激发员工潜在的节约意识,积极而主动地推动企业开展开源节流活动,让员工从砍掉成本中得到实惠,公司才能在砍掉成本中得到更多的利润。

从企业的角度来说,

一、要建立科学的企业成本核算体系和利润目标体系。

在不降低生产或服务水准的基础上,严格控制成本费用,并着重强调现代管理会计的计划控制功能,坚持量、本、利三要素的事前、事中、事后的计划、控制、分析,以获取最佳边际利润。一切费用都实行先计划,后审批,购物先填“申购单”,报批费用实行由经手人、部门经理、财务经理审核程序和总经理“一支笔”审批开支的原则。对下一年度的成本对照往年情况进行核算,具体到每个月。对部分不适合管理的制度进行重新修订,并将具体事项落实到人,使企业管理制度进一步完善,同时也为加强管理、落实经济责任奠定了良好的基础。员工对的制度及规定必须了如指掌,增强员工遵守制度的意识。

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篇七 :半张纸讲课稿

《半张纸》

【教学目标】

一、知识目标

掌握本篇小说中出现的重要词语;了解有关作家、作品。

二、能力和方法目标

体会小说以小见大的结构技巧。

三、情感目标

感悟人在困境中不屈不挠,不命运无常中对幸福执著追求的精神。

【教学内容与过程】

一、导入

由《墙上的斑点》导入。 意识流

作者简介

斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家,被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产,在其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自然主义文学的奠基人,欧洲表现主义和象征主义的先驱。代表作有戏剧《到大马士革去》小说《红房子》等。

二、阅读话题内容

要求学生结合学过的小说来分析结构的内容。

三、分析小说内容

(一)学生自读后简单谈谈读后感

1、概括故事内容(注意体会主人公情感的变化)

2、读后有什么体会(丛主旨和结构方面)

(二)具体鉴赏

1、研究半张纸的内容

“半张纸”特点:纸质 颜色 大小 字迹在只有一千多字的小说中,作家却不惜笔墨,精细地描绘了半张纸的大小、形状、颜色、质地,甚至连纸上的字迹也一一作了说明,这样,半张纸便凸现出来,像电影特写镜头似的强烈地吸引着读者。 而主人公也被这小小的纸头强烈刺激着,他决心要忘却的一切都记录在这张纸上半张小纸上的一段人生事迹。因为那上面浓缩了他一生中两年里的最美好的时光。然而爱之愈切,痛之愈深,竟然使他决定要忘却

探讨“半张纸”上的内容 (简洁概括)

艾丽丝 银行 出租马车行 鲜花店 家具行 室内装饰商 搬运车行 歌剧院售票处 妻子、朋友 修女 L医生 母亲 佣工介绍所 药房 牛奶厂 杂货铺 肉铺 承办人(埋葬事)

思考:主人公这两年是如何度过的?他有着怎样的经历?

? 初恋的热情、甜蜜

? 失业的焦虑、恐慌

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篇八 :日记和读书笔记

日记写作要求

1、每天一张纸(32K)最多空一行。

2、集中笔力只写一件事。

3、充分调动视听嗅味触等各种感觉感知人、事、物。

4、景物描写不可缺。

5、突出人物的肖像(外貌、神态)、语言、动作、心理描写。

6、记叙为主线,描写是关键,抒情不可少。

7、至少两处使用修辞(比喻、拟人、夸张等)。

8、至少使用两个成语。

8、格式如下:

流泪的午饭

20xx年元月18日 星期一 晴

第四节课的钟声刚一响起,楼上楼下就开了锅,转瞬间走道里便水泄不通。

我们班的吃饭大军在广场上脚还没站稳,一阵大风便裹挟着尘土扑面而来,大家

一齐背过脸去在风中瑟缩着发抖。身后的闺中密友丫丫忽然抵了我一下,说:“看!

你妈来了,一准是送什么好吃的给你……

读书笔记摘抄要求

1、每天半张纸(32K)

2、摘抄内容要列好序号

3、提倡摘抄精彩的片言只语,反对长篇大段无意义的复制。

4、摘抄内容要求:a文采华丽,实用性强。

b富有哲理,发人深省

c情景交融,优美传神

d诗词名句或格言警句

5、格式如下:

20xx年元月18日

①情郁于中,自然要发之于外。 ——朱自清《背影》

②然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着

玫瑰花。 ——季羡林《幽径悲剧》

③尼采说:所谓孤独就是一颗寻求理解的心而不可得;所谓寂寞就是一颗寻

求温暖的心而不可得;所谓无聊就是一颗寻求消遣的心而不可得。

④心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。——袁崇焕

邵朗贡献

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