篇一 :读《我的五样》有感

读《我的五样》有感

昨天,语文老师上毕淑敏的《我的五样》这篇文章,起初我真的是一丁点儿的兴趣都没有。我曾不止一次看到过这个游戏,总觉得发明这个游戏的人未免太无聊。模拟失去,没搞错吧,是不是他自己过得太幸福了?因此,我带着一种轻视甚至嘲笑的态度阅读了这篇文章,只不过,很,我发现我错了

且不说我对毕淑敏选择的五样东西有何异议,毕竟我不是她,不能用我的不以为然擅自对她的选择评头论足,我只能说我自己。老师说下节课准备玩这个游戏,让我们自己先想一下自己的五样,我提笔写下了爸爸、妈妈、弟弟、爱人、孩子,可是,我马上就犯难了。如果按照书上写的步骤,那接下来我就要开始舍弃了。不是吧,这五个人我谁也不想舍,怎么办?怎么办?一挥手写下我都要啦,潇洒是够潇洒的,只是我违反了游戏规则。

今天,要面对的还是逃不掉的。为了避免一个一个地失去最重要的五个人,我写了家人。然后是朋友,我是个十分外向的女生,没人跟我分享我的喜怒哀乐,怎么能行呢?外向归外向,人也总有安静的时候,我喜欢玩累之后,一个人独处,看着窗外纷纷扬扬的雨,听点安静而忧伤的歌,喝杯茶,看本书,多么惬意啊!所以我写下了雨、音乐。还剩下最后一样,就写笑吧,平时我很爱笑的。就这样,我的五样新鲜出炉了:家人、朋友、雨、音乐、笑。

前面是轻松的,后面是沉重的。舍弃四样,留下一样,哎,那个痛苦啊!我先划掉音乐,其实,没有音乐还好啦,只是没了节奏,没了律动,世界好单调。接下来是雨,没了勾人心思的雨,有太阳还不错啦,只是少了那份轻叩窗棂的相思,心里哪里空空的。然后是笑,哎,不笑就不笑,大不了我在心里偷笑,这算不算犯规啊?哈哈!不笑,天天一张苦瓜脸。很容易内分泌失调的。哎,忍忍,命还在。还剩下家人、朋友,这两个好难选啊!一边是患难与共的家人,一边是分享心事的朋友,怎么选?为了最爱的五个人,把朋友先搁一边吧。条条杆杆的纸上留下了家人。

老师请了许多人说自己的舍弃顺序,说自己留下最后一样的理由。有些人把家人给舍弃了,理由是父母迟早会先我们而去的,当时,我很伤心。当然,我不能随意说三道四,我只是为这个理由而伤心。老师请我说了,我认为家人是我最重要的,是他们陪伴着我走过艰难困苦。十几年共同生活,我离不开他们。家人里有父母,像许多同学说的那样,他们可能会先离开,但我希望在他们的有生之年,我能成为他们的自豪,让他们幸福。家人里有年幼的弟弟,我希望我能好好照顾他,成为他的榜样。至于爱人、孩子,现在还没有,暂且不说当时,我都快哭了。

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篇二 :《你是我的宝贝》读后感

《你是我的宝贝》读后感

实验小学 五年级八班 格艺佳

今年寒假,我读了一篇老师推荐的小说——《你是我的宝贝》。 这是黄蓓佳的长篇儿童小说名作,这部小说令我有笑有泪,更令我领悟了人间冷暖的震撼。

书中的小主人公是一个患了唐氏综合症的小男孩——贝贝。因为他患了唐氏综合症,所以,他有轻度的智力障碍而且无法治愈。在他两岁时,父亲在野外考察中不幸遇难,而母亲难以承受这样的生活打击就离家出走,一去不返了。他和奶奶一起生活,奶奶对贝贝不离不弃,耐心而又顽强地训练贝贝,想让贝贝成为一个自立自爱有尊严的人。后来,在奶奶的训练下,贝贝成了一位善良,热爱大自然的孩子。可好景不长,贝贝十岁那年,奶奶去世,贝贝成了孤儿。

贝贝在福利院生活了一段时间后,自私的舅舅、舅妈带着他们的孩子小胖从农村来到城里,两个大人,两个孩子外加一条叫“妹妹”的大狗,还有很多很多爱护贝贝的人,发生了一个又一个令人难忘的故事。

书中讲了有一次,贝贝在客厅睡钢丝床时,被蚊子咬了很多又红又大的包,洪阿姨看见后,又气又急,不由分说的找到了贝贝的舅舅、舅妈训斥了一通。舅舅、舅妈点头哈腰的为自己辩解,说好话。后来几篇中,贝贝又受了很多的伤。

看完这本书,想想自己,想吃什么就吃什么,还挑食。睡在床上

还有蚊帐,还不珍惜。我跟贝贝一比较,我的生活有明显的好,不珍惜,太不应该了。

书中有笑也有泪,大家也可以来读一读,学一学贝贝身上的“热点”。

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篇三 :五(1)班《少年向上真善美伴我行》读后感

学校名称:横石水中心小学 学生年级:五(1) 学生姓名:龙瑞英

五1班少年向上真善美伴我行读后感

五1班少年向上真善美伴我行读后感

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篇四 :《十五岁的船长》读后感

《十五岁的船长》读后感

《十五岁的船长》读后感

这些天,我读了法国著名作家儒勒.凡尔纳的《十五岁的船长》。读完这本书后,我为书中的主人公迪克.桑德所深深折服。

故事要从1873年2月2日说起,捕鲸船“流浪者”号在新西兰的奥克兰靠岸时,船长的妻子韦尔登夫人,儿子以及女仆和表兄正好要返回旧金山,船长便同意顺道儿带他们回美国。在路上,他们又救了一艘半沉船上的五个黑人和一条叫丁戈的狗。在航行的途中,船长因贪图捕鲸而和一个正式船员葬身在了海底。年仅十五岁的实习水手迪克.桑德便责无旁贷地担负起了船长的职责。可是船上的厨师内格罗却是一个大坏蛋,人贩子,他使尽阴谋诡计把船开到非洲,想把船上的人卖掉。船上的一行人都遭遇了各种难以想象的困境,但在小船长迪克.桑德的带领指挥下,大家众志成城、万众一心、一次又一次勇敢、机智地逃离了内格罗的魔爪,摆脱了困境。在他们与坏人、困难做斗争周旋的过程中,是迪克桑德一直鼓励着大家,让大家有活下去的信心和勇气。最终,在经过了千难万险之后他们成功地返回了美洲大陆。

看完这部作品,我得到很多启示,明白了很多道理,年轻的迪克桑德只是一个十五岁的少年,比我大不了几岁,可他在困难面前毫不退缩,坚定的前进,他用自己的行动夺得大家的信任。

他对所有人负责的态度,他的沉着与勇敢,机智的带领大家与坏人、困难拼搏的精神都令我十分的敬佩的感动,迪克桑德是我的好榜样,他的故事让我受益终身。

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篇五 :小学五年级读后感《窗边的小豆豆》有感

读《窗边的小豆豆》有感

《窗边的小豆豆》这本书有着丰富的感情,有悲伤,有喜悦,有??但它们是真实的,是在这“巴学园”里精彩的故事。

第一项写了这样一句话:谨将这本书献给已逝的小林宗作老师,看到这一句话,我心里不进闪过一丝悲戚。

刚开始看时觉得小豆豆真是个淘气的小女孩,性格还很怪,完全想不到后面会有什么吸引着人们,很神秘的感觉。当看到小豆豆如此淘气,甚至被退学时,心里也很为她感到惋惜,毕竟一年级就被退学了。

虽说前面的事情很让人为她惋惜;一年级就被退学,但后面的一所学校——巴学园,却改变了小豆豆。

从校长独特的教学方式来看,小豆豆是变了不少,我也为她高兴。与此同时,我也想亲身体验一下小豆豆所在的巴学园的幸福生活,我想读了这几页的人们都会产生羡慕小豆豆了,我很想我们学校也可以有这样有趣的活动呢!可小豆豆那奇怪的性格和奇怪的毛病给她添了不少麻烦呢,当时真是想立刻进入到那个时代去,把小豆豆的怪毛病和怪性格给纠正过来。

小豆豆还经历过许许多多的有趣的事情,这也是我更羡慕她的地方,更想到她的那个时代,可后面的事情??

悲伤地事情终于要来了。在美国与日本大战期间,小豆豆的好友,患有小儿麻痹症的泰明去世了,我从心里为小豆豆感到难过,也不禁恢然泪下。在这之后,另外一个对小豆豆来说很重要的事情发生了;洛基不见了,他可是小豆豆最好的玩伴,也许也是去世了,但我真心为小豆豆感到伤心,泪水也更加止不住了,也真希望洛基可以永远陪伴着小豆豆。

然而,这一切还没有结束。洛基走后不久的巴校园, 这个孩子们梦想开始的地方因为美国飞机掉下来的炸弹而被烧毁了。这时的我已经是以泪洗面,想象着当时的场景,我不知道小林宗作先生是怎么样的心情,可能会更痛苦,但我还是希望在书中可以看到那红彤彤的脸蛋。

巴学园,真的再见了,我真心希望巴学园永远的存在在世界上,小林宗作先生永远是巴学园那令人骄傲的校长啊!可惜,这一切都化为灰烬,但那个窗边的小豆豆永远记在我心里。

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篇六 :(周莉雅)《美丽中国 我的中国梦》读后感

《美丽中国 我的中国梦》读后感

余庆县龙溪小学:周莉雅

开学发新书那天,一本红色封面的书,吸引了我的眼球,上面写着《美丽中国·我的中国梦》。半年来,它成了我形影不离的好友,把我带进了我们美丽的中国,使我更加深入的解了它的内涵。

这本书主要讲了中国的古代文明,现代科技的发达,宏伟壮景和英勇奋战的英雄祖先等篇章。其中,我最喜欢的还是“最美中国人”这一篇,使我受益匪浅。里面每一个故事都让我十分感动,每一个人都是我学习的榜样。最美司机——吴斌,一块铁块突然击碎大客车前的挡风玻璃,砸向他的腹部和手臂,吴斌用生命的最后一丝力气确保了24名旅客的安全;活“雷锋”——刘真茂,在不通电、交通和通讯等恶劣条件下,他尽心竭力保护山林资源,与坏人斗智斗勇;最美教师——张丽莉在失控客车撞上学生的刹那,用柔弱的身躯推开学生,自己却被碾在了车下;还有最美警卫战士——高铁成,在面馆发生爆炸时,三次勇闯火海,奔向后厨关闭煤气罐阀门,为此,被烈火烧伤;还有带着偏瘫丈夫援藏的好医生——余文丽??

他们都是最“美”的人。美在无私奉献、默默无闻、舍己救人、诚实守信、面对困难敢于担当。他们拥有着可贵的精神,这可贵的精神是无人能比的,这可贵的精神正是我们中国人需要的呀!这不禁使我想起了我们生活中还有很多像他们一样的人,如:科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗,运动员为祖国的荣誉而争光,我们的老师为孩子的未来而辛勤耕耘等等。这些人默默无闻,不求回报地帮助别人,他们不都也有着这种可贵的精神吗?

每当我轻轻合上书本时,心里感慨万千,原来我们的国祖是因这些“可爱”的人而美丽!

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篇七 :《销售的五大金科玉律》读后感

销售的五大金科玉律读后感

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引发购买动机——描绘出“语言影像”

读《销售的五大金科玉律》第二部分

怎么去发现顾客的主要购买动机呢?要用问问题与聆听的方式去设法知悉。

A、提醒顾客他还尚未享有你的产品所能提供的好处,并使顾客同意你的看法。

事实上:所有的欲望都起自一种缺乏、想要或渴望的感觉。

B、让顾客知道你的产品或服务可以满足他们的欠缺。

在介绍产品的时候,能用具体的语言描绘,而使顾客能用心灵的眼睛去看。或是,用心灵的耳朵去听;或是,用心灵的味蕾去品;或是,用心灵的鼻子去嗅;或是,用心灵的指尖去触。不用同时诉诸所有的感官,只要诉诸合适的感官让顾客去体会、感受产品即可。如说“这个架子很坚固”这样叙述并不具体化,但如果说“用这个架子做支点撑起一个天平,两边各放上一吨重的沙袋,它仍是好好的,一点都不会弯曲”就具体化。常常练习运用这诉诸对方感官的语言,对销售人员提高业绩非常有帮助。

C、用言语描绘出顾客使用产品之后的美好景象——能够使用它,享受它,并从中获益。让顾客“走进”影像。

假如能针对顾客能获得的好处去描绘出一个使用产品的快乐情景,一定能做成更多的生意。

约翰·卢伯克爵士曾说过:“诉诸人的感觉,要比诉诸人的理智更让对方相信你的话”。人是在心底的景象里思考,所以用语言影像来销售!

第一,顾客会用这项产品做什么?这位顾客想要从产品中得到什么?(用了有什么好处)。

第二,这位顾客在使用产品时的情景怎么样?会得到什么好处?会如

销售的五大金科玉律读后感

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何享受它带来的效果?先在自己的心底描绘出这个情景,然后再转化为文字。假如能向采购人员描绘出使用者满意的情景,效果一样很好,一样能引发采购人员的购买动机。

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篇八 :读《行动日志—高效人士的五项自我管理》有感

读《行动日志—高效人士的五项自我管理》有感

当看完《行动日志—高效人士的五项自我管理》这几段视频,感触很深,让我深深感受到行动日志对成功人士的重要性,自己做为新入公司的新员工,认真准确的对每天的行动日志进行管理,不断学习不断进步,才能追求卓越,超越自我。

关于《行动日志—高效人士的五项自我管理》的视频,首先是对行动日志的原创作者进行了介绍,李践:风驰传媒集团总裁,他是一个企业家,19xx年白手起家,创办“风驰传媒”,短短8年的时间,企业资产增长1500倍,股东投资回报率高达292倍,20xx年,华人首富李嘉诚用2.78亿元收购风驰传媒,20xx年x月委任李践为TOM户外传媒集团总裁。20xx年x月,李践出席TOM户外传媒集团董事局主席,涉及广告传媒,信息产业,房地产业和教育产业。同时他是一个教育家,他每月教育800企业家学习赢利模式,运用工具提升利润,迄今有11000多名企业家利用他的这套模式利润直接提升,其中有4500多家企业利润直接提升了80%,利润提升最高的为300%,他是一个分享者,他先后出版过10本图书,6套光碟,他的图书《做自己想做的人》销量突破100万册,他是一个高效者,他每天读书3小时,他看书超过8000本他是如何平衡生活,又快乐有赚钱了,这就是视频中所提出的精华,从这一系列的数字中可以看出这位成功人士的成功之处值得我们去学习,在以后的生活和工作学习中,不断超越自己,追求完美。

我认为视频主要包括五大方面的管理:心态管理,目标管理,时间管理,学习管理,行动力管理,总称为高效人士的五项自我管理。

首先心态管理,所谓心态就是,对事物是积极还是消极,对事物的不同看法导致心态改变,这里有一个公式:成功=心态×能力,其中能力为经验,方法知识,而心态分为积极乐观心态和消极心态,其中态度会在一瞬间改变人生的结果,通过这个公司让我明白心态的重要性,再就是关于三大作风和三大准则,让我深深明白一个人在对待事物的态度及心态起着举足轻重的作用,这其中给我感触最深的当指罗文精神,当初总统给罗文写了一封信,罗文受到这份信后说到保证完成任务,离开了,从那以后,罗文穿山越岭,不知道吃了多少苦,最终把信送给了加西亚将军,从中看出罗文只有一样东西:坚定的信念,明确的目标,绝不放弃,罗文这种坚定的意志,这就是为什么天皇会把这本书做为小学的教材,500强企业做为员工的必读之书,他们崇拜的是这种精神:罗文精神,我们要的是罗文精神,这就希望以后每天的工作,每个月的工作,每一件事情做到最好。

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