篇一 :《草房子》读后感

《草房子》读后感

京口区实验小学 季美

《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。

每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。 一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。 孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。 而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。

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篇二 :读《草房子 细马》有感

读《草房子 细马》有感

细马是一个很倔强的孩子,他从邱大爷家来到邱二爷家,因为细马是一个江南人,所以大家就听不懂他说话,他就开始放羊,觉得这里很美、很好,但是一久,他就烦了,准备回去,上了火车,不知道什么时候,细马又回来了,大家都很激动,他的羊最后越来越多,为邱二妈造了一栋大房子,我们要学习他后来的孝顺,不要做一个像细马以前一样的坏孩子。

作者的眼光独特,描写冷静客观,穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比,加深了读者的体会。文笔优美,让人捧卷时爱不释手,掩卷后回味无穷,让我们不知不觉地伴随着主人公,随着他们一起欢乐,一起悲伤,一起屈辱,一起不平,一起悲壮,一起消沉,一起抗争。

细马的故事触动了我心灵中最柔软的那一部分,我没有理由不感动。他是个过继过来的孩子,刚来油麻地的时候,很不招邱二妈的喜欢,可是在邱家遭遇水灾一无所有而把他送走的时候,他却毅然决然地回来了,因为他知道邱家正需要他。接下来邱二爷病倒,他不顾严寒、手裂和鲜血直流的疼痛艰难刨挖出大半筐白嫩的柳须做药引子。但邱二爷还是去世了,邱二妈精神恍惚而走失,细马一连七天到处寻找,带回了干干净净的邱二妈,并且卖掉所有的羊到县城治好邱二妈的病。细马不过是十二三岁孩子,却知道``孝顺这两个字的含义,面对以前百般挑自己不是的养母,却能把自己的孝心倾注于她,这种至善至孝,让人钦佩。 在《草房子》中,有许多之最,在我心中,细马是最有孝心的。

他的故乡在江南,从父母家被领到了油麻地,他虽然成绩不好,但他对自己的养父母很有孝心,他的养父母生病了,他不顾寒风刺骨,去挖柳树须,后来他又像大人一样照顾母亲,并重新做了一间房子。

我们也要这样,我们在生活中,应该帮父母干一些力所能及的家务活。如:洗碗、扫地、拖地等等。其实,父母并不想要我们这些做儿女的有多大贡献,只要一些小事就能让他们感动、欣慰,所以,我应该多为父母做些自己能做到的事。这个故事告诉了我,应该多帮父母做一些事情,让父母知道我也能干活。别让父母太辛苦了。

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篇三 :《草房子》读后感

《草房子》读后感

最近,我读了一本书,书名叫《草房子》,作者是曹文轩。

草房子是一本能使人感动的书。 作者塑造了一个有一个令我们感动的人物。细马、杜小康等。杜小康家住在油麦地的一间“红门”里,他们家几代都在油麦地经商,是油麦地的首富,所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。当学校演出缺了什么东西时,他总是立马跑回家去拿需要的东西。可厄运就发生在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时,船翻了,他们家破产了,杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计,在校门口卖东西,没有一丝卑微的神色,挣钱减轻家里的负担。不怕苦,不怕累,精神饱满地过着每一天。而细马是邱二爷从江南的大哥那领养来的孩子,在一个陌生的世界里,细马感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。听不懂其他同学说的话,其他同学也听不懂他说的话,包括老师也一样。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和同学交谈,选择了去帮邱二爷放羊,开始了自己的放羊生活。但是他的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家

的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。

读完这本书,我非常感动。我从这些人物的身上,学到了许多东西:在富有时不要浪费,在贫穷时不要卑微,尽自己所能,克服种种困难。学习中要不畏艰难,只有刻苦、勤奋,对生活充满信心,生活才会更加好!

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篇四 :《草房子》读后感

《草房子》读后感

《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。

每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什

么是真,什么是纯。 一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强??都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。

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篇五 :《草房子》读后感:品味生活

《草房子》读后感:品味生活

《草房子》读后感:品味生活

读完曹文轩写的《草房子》,细细的回味,秦大奶奶的持家,桑桑的勇敢,杜小康的毅力??无一不让我刻骨铭心、终生难忘。

秦大奶奶、桑桑、桑乔、杜小康、细马、纸月、陆鹤邱二妈、邱二爷??用爱编织了一个个善良美好的故事:

读完这本书秦大奶奶的故事久久在我脑海中挥之不去,秦大奶奶是一个个性鲜明却本质善良的一个老人,一开始她的存在让大家感到厌烦,她为了自己的艾地,为了保护和自己以逝的丈夫共同住过的地方,和油麻地小学作斗争,把自己的鸡鸭鹅都放养在学校里,人们不禁非常厌烦,把她一次次地抬出去,她又一次次的回来人们都称她“可恶的死老婆子”。她受到爱的感悟后,对世界的一切都改变了态度,她为油麻地小学干这干那,救了落水的的乔乔,自己却被淹在水里,不久后为了油麻地一个即将落水的南瓜,而去了那天蓝色的彼岸。

秦大奶奶,用自己的生命去捍卫自己,却又变成了一个不计较个人损失的用生命去拯救别人的一个老奶奶,她用爱感化了自己冰封的心,成为了善良的人。

杜小康,曾是一个住在红门里的“王子”,却因一次事故离开了学校,渐渐变得有爱,学会与别人共同分享。

桑桑,一个调皮的孩子,却用希望搭起了一座生命桥,拯救了别人和自己。

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一个个鲜活的人,一则则感动人心的故事,无不告诉我们着一个深刻的道理——

爱,是永恒的,它让你品尝到生活的滋味,会感受到人与人之间细微的情感;贫穷,不是一种错误,而也是教会人励志的一步;亲情,是一种无法割舍的爱,要用心去表达,用心去感受;生活,或精彩、或落魄、或成功、或失败,做最好的自己,永远是最好的!

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篇六 :《草房子》读后感

爱在《草房子》

------《草房子》书评

这里有大片大片的油麻地,茂密的芦苇丛,白色的鸽群??这里的青草带着阳光的味道,野花融着泥土的清香,鸽羽衬着天空的纯净,这里只有欢乐与泪水的交织,只有平凡与朴实的字眼,只有心灵与心灵的交流。这里就是《草房子》。

曹文轩曾经说过:“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想,都可能变为常识,只有一样东西是永不衰老的,那就是美。”而人性和成长的美就这样在《草房子》无华的叙述下展开,像静夜流泻的月光宁静温暖心房。

文弱、恬静、善良的纸月,仿佛是真善美的化身,她的每一个微笑,每一个眼神都在传递着与桑桑那份毫无瑕疵的纯情。当桑桑得了重病时,纸月那纯洁的眼睛里溢满了鼓励,默默地送去一篮鸡蛋,并把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑。“书包是我妈做的,可结实了,能用很多年,很多年。”纸月把“很多年、很多年”重重地说着。如此朴素的语句,却读出了纸月满满的祝福和关心。桑桑变干净了,不再抢妹妹的饼了,吃饭也变得文雅了。

陆鹤是个秃头,常被同学嘲笑,他十分苦恼孤独,想尽办法来掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的执着坚守,勇敢地承担了学校汇演的秃头角色,并“把那个角色演绝了”。“纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年??”此时,陆鹤的秃头是最美的,它折射出了孩子纯真的本性。

秦大奶奶是个固执、朴实、慈爱的老人。从开始时为了土地而与学校争斗,后来一个落水小女孩的一声奶奶又唤起了她慈爱的本性,她有着舍已为人的崇高品质。最后为了学校菜园里的一只南瓜而落入水中,永远地闭上了双眼。秦大奶奶的苦艾“笔直地挺着,在从田野上吹来的风中摇响着叶子,终日散发着特有的香气”,正如这位奶奶,执着地坚守、耕耘着岁月,又默默无闻地奉献。

草房子里的每一个人都是鲜活饱满的,白三的势力与无赖,慧思和尚的洒脱与高雅,杜小康的自信与坚强??在细马、邱二妈、桑桑妈妈、温幼菊身上所闪现的人性美让人温暖。 这一切看似寻常但又催人泪下盛行一时,深深触动了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了爱的种子,他再也不会把蚊账拿去捕鱼,不会抢陆鹤的帽子??他帮细马放羊,陪孤单的秦大奶奶聊天,卖掉心爱的鸽子,把钱借给杜小康,忍着病痛的折磨坚持上学,努力地背着妹妹完成她的看城的愿望。

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篇七 :草房子500字读后感

《草房子》500字读后感 这里有五篇读后感,你可以看过后综合一下,再加上一些自己的感想去写哦!

【范文一】

桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子. 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单.被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆?流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见,孤单?尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解 药” 纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的. 白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.这就是真正的美. 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话.在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分另人敬佩. 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关. 人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情.

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篇八 :《草房子》读后感

<<草房子>>读后感 《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强??这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。 文中主要讲了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,撼动人心的故事;少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相并时的悲怆和优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对深切而优美的领悟,大人们之间扑翔且又充满诗情画意的情感纠葛??文章还通过秃鹤,纸月,细马,杜小康四个同学性格特征,家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间的友谊,以及同学间互帮互助的感人场景。 让我最感动的人物还是秃鹤“是大家给他起的外号,他的大名应该叫陆鹤,因为他是一个小秃子。陆鹤一直受到同学的嘲笑和戏弄,并默默忍受。直到有一天,班主任老师不让他参加汇操比赛,在软磨硬泡之后,也只勉强同意让他带着帽子上场。之后他彻底醒悟了,当场果断地甩掉帽子,顶着光头继续做操。这一举动的结果是虽然输掉了比赛,但是找回了失去已久的尊严。在正视了自己之后,他又抓住了一个偶然的机会,找回了同学的友谊。我厂从陆鹤身上,我想到了很多??

整本书格调高雅,由始至终完全充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而新颖,情节设计曲折而智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远,情感日趋冷漠的当今世界中也显得弥足珍贵,格外动人。通篇叙述既明白又舒畅,又有一定的深度,是那种既让孩子喜欢也可以供成人阅读的儿童文学作品。

“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。如一颗晶莹剔透的露珠,没有金钱杂念,没有名誉虚荣因,只有朋友之间的关爱与帮助。

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