篇一 :昨天 今天 明天 演讲稿

昨天 今天 明天 演讲稿

同学们常这样谈论明天,明天的地球会比现在更清洁,天空不在降下沙尘暴,癌疹不再让人恐惧。

我们的明天是美好的,但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力才能换来明天的美好。

达芬奇小时侯画蛋感觉很单调,但他坚持不断发奋练习,打下了坚实的绘画基础,终于成为世界上伟大的画家。法国军事家拿破仑当士兵时因犯错误被关了禁闭,这期间,他把一本偶然得到的罗马帝国近代的法律条文读了又读,从而掌握了丰富的法律知识,连法律专家们都感到惊讶。

古人曾写过首《明日歌》;明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成跎磨。明天对人类来讲是用不完的,但对一个人来说却是有限的。假如真像谚语中所描述的“一寸光阴一寸金”的话,那我们就是当今世界上最富有的人了啦。

同学们,珍惜这笔财富吧:上好今天的每堂课,做好今天的每一节操,读好今天的每一本书,做好今天的每一件事,时刻准备好,才能迎接明天美好的太阳。

谢谢大家

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篇二 :综合网络-昨天今天明天演讲稿

综合网络-昨天今天明天演讲稿】

同事:大家好!

在纪念工农渠通水三十周年之际,迎来了演讲比赛,我演讲的题目是:《昨天,和明天》。

历史的风,掀起了三十多年前的那一页,我的耳畔仿佛听见人声,车声,机器声,炮声,交织在一起,震的风云变色,大山颤抖,树木摇曳;我的眼前仿佛浮现出在荒山深沟里风餐露宿,开山劈路,跨壑架桥的那些水利大军青春矫健的身影,那红旗飘飘,轰轰烈烈,干的如火如荼的劳动场面.在那艰苦的岁月里,三年一千多个日日夜夜的奋战,19xx年12月21日,工农渠通水,她的诞生,为十万亩良田送去了水源,为鹤壁工农业生产和经济发展插上了腾飞的翅膀,为”吃水贵如油”的鹤壁送去了一渠清清的淇河水,前人栽树,后人乘凉,永远不会忘记那些血汗渗透的日子;永远不会忘记那些为水利事业献身的英雄.

“数风流人物,还看今朝”, 难忘96.8大洪水冲毁引水工程,更难忘 那战场胜似战场,临危不惧,奋不顾身的抢修场面;难忘03年1月14日凌晨的盘西明渠大规模倒塌,更难忘不顾天寒地冻三天三夜守在现场指挥的市,局,处和那些浑身泥土,双手双脚冻的通红,满嘴血泡的可爱的职工;难忘每年夏日的渠道清淤工程,更难忘不通水,顶着酷暑在水中拖着石头,渠岸上拉着麻绳"一二三"那齐声合力的呐喊.幕幕感人的场面,不正是“自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献”的工农渠精神的体现吗?

说淇河是的母亲河,那么工农渠中流淌的母亲的乳汁,是她哺育一天一天长高,长大, 30年了,在现实的繁荣和富庶之中,回望那一渠清水、招展的红旗和沸腾的人群,不由感慨万端,现在管理遥控了,办公自动了,的收入近千万元了,可是的工农渠也了中年,身上划满了岁月留下的伤痕.电厂三期及矿务局热电厂的竣工,工农渠的供水负担也越来越重,鹤壁市工农业的发展,对水资源的需求也越来越多,对的考验也越来越严峻,下面请大家听两篇水资源的报导:

1 在我国贫水区,水量的分配与争夺敏感话题。据水利部不完全统计,20xx年至20xx年,全国共调解水事纠纷4万余起 ;

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篇三 :昨天 今天 明天--演讲稿

演 讲 稿

——迎国庆,我与盘锦工业共成长

各位领导,各位同事:

大家上午好!

我演讲的题目是:昨天、今天、明天。

人的一生只有三天,昨天、今天和明天。昨天是回忆,记录着我们工作的经历、生活的轨迹;今天是行动,需要我们即刻开始、倍加珍惜;明天是计划,寄托了我们无尽的期待、希望和梦想。

认真过好这三天,会让自己无怨、无悔。

五年前,响应小平同志的号召,我脱掉一身戎装,献身经济建设大潮。因为,他老人家指出:要以经济建设为中心,五十年不变!

如今,在经委的第一个五年过去了。

五年里,经历了心态的起起落落,有成功也有失败,有经验也有教训,有过萎靡也曾有过辉煌!

五年里,曾经为盘锦经济的位居全省第四而固步自封、沾沾自喜;曾经为盘锦位次逐年滑落,被其他城市赶超而扼腕叹息;更是为盘锦今天的迎难而上、后发制人而激动不已! 初到经委,在我眼中,日常的一些琐碎工作,似乎没有什么丰功伟绩,惊天动地,有的更多的是平平常常、普普通通。感谢各位同事,尤其是身边的老同志,这许多良师益友,是你们的兢兢业业、勤勤恳恳,使我明白了:把每一件简单的事做

好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡!你们的言传身教,乐此不疲,使我学会了调整心态,控制情绪,在工作和生活遇到不顺的时候,深吸一口气,重新再来。

温总理在去年人代会答中外记者会上说:“山不辞土故能成其高,海不辞水故能成其深。”工作是一个不断积累的过程,在工作的过程中会有酸甜苦辣,我想说的是,要以勤为荣,以苦为乐,勇挑重担,经受住苦与累的考验。只要每天进步一点点,有一天必然会实现飞跃!

国家发改委受到批评,他们的五年规划总是不能完成。我认为,即便如此,规划还是要制定!人的“现实”不是错,但“太过现实”,就容易迷失自我。

海明威说,我只有对第二天要干什么心中有数时,才能休息。所以,人生还是需要有方向、需要有格局、需要提前谋划。只是我们需要做到“临事而惧,好谋而成”。拥有自己的想法,打开自己的计划,睿智创新,谋定而后动。

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篇四 :把握今天 演讲稿

做好今天,拥有明天

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是四年级2班的赵双双,今天国旗下演讲的题目是《做好今天,拥有明天》。迎着黎明的阳光,我们汇聚在国旗下,还来不及回味收获与快乐,一学期紧张而忙碌的学生生活就过了一大半。上周外国老师来我们学校上课、陪大家玩耍,你是否还记忆犹新;星期五的运动会你是否为班级做出了贡献,大半学期的学习,你是否有了收获。不管怎样,希望在接下来的时间里,同学们应该珍惜每一个今天,做好各项学习,用优异的成绩来回报学校、老师和家长。

有人说:人的一生有三天,昨天、今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会珍惜昨天,也不会憧憬明天。在我们班的教室后墙上有这样6句话,今天,你微笑了吗?今天,你锻炼了吗?今天,你自信了吗?今天,你注意安全了吗?今天,你品行良好了吗?今天,你学习刻苦了吗?这简单的6句话,却包括了作为一个小学生应该必须去完成的重要任务。我们王老师给我们解释了这6句话。班里的每一个同学都认真的记住了。并且在每天放学的时候都问问自己做到了这6点吗?所以,每一个今天构成了人的一生,我们只要做好每一个今天,我相信,你自然就拥有了明天。

有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出了59倍!那么这句话有有道理吗?其实仔细想来真的有道理,只要我们保持时间是“挤”出来的恒心,锲而不舍,就一定能把枯燥变成愉快,把有限的时间变成无限的力量。那时,我们就能充满自信地,捧着优异的成绩奉献给我们的父母,奉献给辛勤的老师。

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,幻想明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇五 :珍惜今天演讲稿

珍惜今天

有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天。这三天组成了人生的三部曲,。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭。同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想。

在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课?再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本?

同学们,我们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接期中考试,实现自己的理想。

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!

朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

我们的演讲完了,谢谢大家!

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篇六 :演讲稿珍惜今天

《珍惜今天》

有人说,人的一生有三天:昨天,今天,明天,这三天组成了人生的三部曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。

乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了一生。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭。我们不应该在昨天寻觅什,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想。 在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一天的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课。

再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉, 在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光。

在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础。 聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天! 朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

《珍惜今天》

有人说,人的一生有三天:昨天,今,明天,这三天组成了人生的三部曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。

乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生。

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篇七 :国旗下演讲稿 要把握今天

国旗下演讲稿--珍惜今天

有人说:人的一生有三天:昨天、今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生只是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。乐观的人,喜欢描述明天的美好前景;悲观的人,总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天,生命是宝贵的,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留。如果在昨天,你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景,趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。

期中考试已经结束,已经成为历史,成为了不能改变的事情,你可能受挫了,也可能失败了,但是,“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕,可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的,我们的目标是明确的

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

国旗下的讲话——努力学习

日升日落,春去秋来,当我们仰首在望这青春的天空时,已不在那么天真、童趣,而是日益成熟。寒风虽然刺骨,但日心终究是他的克星。我经常在每个星期五的中午告诫我:永远不要看电视了,写作业吧!这仿佛是对星期天的一种渴慕。可当星期天来临之际,一分钟以前的山盟海誓已经被欹弃到了脑后,这种富含“ 腐殖质”的生活,我是细菌和真菌,分解这饱含有机物的生活。我想说:“我不是细菌和真菌”。

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篇八 :磨课吧的昨天今天明天1

“磨课吧”的昨天 今天 明天

曾经有个人对人一生做了计算:只有三天,昨天,今天和明天。昨天是回忆,记录着我们“磨课吧”的教研轨迹,今天是行动,是我们“磨课吧”的正在进行时,明天是计划,寄托着我们无尽的希望和梦想。

“磨课吧”的昨天

曾记得20xx年的实小阳泉校区,刚建起的一座新校,漂亮的校区,里面空空如也,一把笔、一张纸、一个图钉,都得自己掏钱上街去买,更不用说备课室、会议室等让老师研课、磨课的地盘了。而72位来自五湖四海的兄弟姐妹,组成了 “远近高低各不同”的师资队伍,每次的教研活动老师们都不敢或不想站在台上发言,常常冷场,让我这组织者非常的尴尬。阳泉校区的教研室工作该怎么开展?作为教研室主任该“怎样置身此山中”? 如何把教研工作与实小教育集团“春色满园——阳泉校区崛起”的目标进行对接?我积极寻找问题视角,探求创新思路,大胆尝试超越。为此我成立了“磨课吧”,此吧刚成立时,地处罗校办公室,做到了全校唯一可看的房产资源和罗校这个名师精英资源的高效共享。

这是“磨课吧”的注册商标,你可不要小看这个图标,这里可暗藏玄机——渺渺飘起的茶香表示“磨”字的生母“m”,茶杯和倒影表示“课”字的生母“k”,附着的杯柄表示“吧”字的生母“b”,整个图标蕴含着我们“磨课吧”——温馨、民主、和谐、积极向上的主题。成立“磨课吧”的目的是给老师们创设一个闲适而高雅,温馨而宁静,亲和、民主而又积极向上的研讨氛围,让老师们通过对教学预案反反复复地推敲打磨,不断积蓄力量,超越自我,展现风采,我所组建的“磨课”不仅仅是为了上公开课,它应该成为教师工作的一种常态,一种工作方式。“磨课”既是我们各位教师的一种收获,也是青年教师在磨炼中的一种成长。

因为”磨课吧”所推出课或科研成果都要历经 “四阶八环”的打磨。

第一阶段“合作备案” 第二阶段“跟踪实践”

(1)确定主题,多向筹备。 (1)跟踪教学,关注生成。

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