浅谈教师的德行

各位老师：

晚上好！

非常感谢学院提供这个机会能和各位一起交流。今天我要谈的是教师的德行。德行这个词，想来大家对这个词都不陌生。况且在座的各位都是来自一线的教师，对这个问题想来都有更深层次的认识，那么就让我们一起来就这个问题做一个深入地交流。

台湾师范大学曾仕强教授在评价清代红顶商人胡雪岩时曾经说过：德行定终生。对于德行，特别是谈教师的德行，应从两个方面着手：一是德。人之所以为人，就是因为我们有德。教师作为一个实实在在的人，在处理社会日常事务中，在与人交流的过程中，都形成了自己的道德观。在这些或高或低的道德观中，我认为对教师而言，其核心是一个字：爱。作为一名教师，爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种崇高。当我们的孩子一而再再而三地犯错误时，我们如何对待？当学生犯了错误时，我们又是怎样？当我们的孩子弄坏了别人的物品，我们是怎样一种态度？当学生打坏了学校的玻璃，我们又是怎样一种态度？大家想一想，如果我们把别人的孩子当自己孩子看，又会怎样？正因为爱孩子，我们要尊重孩子的选择；正因为爱孩子，我们要包容孩子的一切缺点；正因为爱孩子，我们就要放手让学生发展。作为教师，有德无行，只是一个空空其谈得伪君子。回顾我的求学经历，有两件事影响了我的教师观。一是在初一的一个晚上，从校长办公室门口经过，那时候曹继武老师是校长。听见他对马崇章老师说，你们现在教高中英语的，能把高中英语课文背下去的有几个？他又对朱天杰老师说，你们教语文的，能把课文背下去的有几个？或者能背诵课文几个自然段的又有几个？还有我的高中化学老师，在跟我谈及教学时说：作为一名教师，就是要认认真真地批改作业。只有通过批改作业你才能清楚地了解你的学生。那么现在我把这些问题抛给在座的各位，我们中间教语文的能把语文课文背下来又有几个？我们中间教数学的能说出各年级重难点以及各年级知识点联系的又有几个？教英语的能说出各年级重点单词和语法的又有多少？我们一本本扎扎实实地批改作业的又有多少？新课改提出，我们教师要做学生的引导者，要运用自主合作探究的学习方式，提高学生的学习能力。于是我们许多老师把原来本该教师自己做的事全部交给了学生，还美其名曰自己在践行新课改理念，学习魏书生。可是，我们在备课时是否是充分考虑到了学生的实际情况?我们在上课前是否提前到教室？我们在学生学习方法指导上又做了多少工作？我们在授课时是否把自己所准备的东西全部传授给了学生？我们是否每一节课都坚持到下课铃响才离开教室？我们是教师，是教师这份职业给了我们养家糊口的资本，是纳税人的血汗钱给了我们养家糊口的资本。因此对于这份职业，我们要有一份心灵从属感。对于我们衣食父母的孩子，我们要有一种尊重。这份从属感和这份尊重就是我们的职业道德。关于职业道德，我只谈一点，那就是爱岗敬业。热爱自己的本职工作，忠诚自己的教育事业，兢兢业业地干好每一件事。教师除了具有高尚的师德和崇高的敬业精神，还应该有一定的能力。我们试想一下，如果一名教师对国家的教育方针不甚了解，没有一定的教学理论做支撑，不掌握与所教学科相关的教学技术，这样的老师，何谈为师？一名老师，当他多次不能解决学生提出的问题，这样的老师怎能获得学生的尊重？怎能让家长满意？怎能让社会放心？

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关于如何做人的演讲稿

关于如何做人的演讲稿

首先，我觉得我必须给大家说的一个问题是“如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?”在场的有哪位同学能回答我这个问题吗?或者说说自己的想法也行，有吗?看来大家还是显得有些羞涩了、、、

我个人觉得做人是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。或许很多人刚开始听到这个题目就会发笑，难道我连人都不会做吗?不然，平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。 人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。这里只能说些小道理，大提示。

一、做个有志向的人

毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里” 拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵” 这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。

二、做个善良的人

“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有

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关于安全伴我行的演讲稿

> 安全伴我行演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我要演讲的题目是《安全伴我行》。

"生命"一个多么鲜活的词语;"安全"一个多么古老的话题;"幸福"一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。 生命是何其可贵!有了生命，才有快乐与悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有竞争与拼搏......世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说："生命是宝藏!"，有人说："生命是黄金!"，而我说："生命是花朵!"就像春天里绚丽多彩的花朵!可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

去年，哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡;一小学生日前到一所高中参加活动时，一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命......这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。

面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。

做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。 而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。

我们要深刻认识到：安全工作并不仅是校长、班主任老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。

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德行珠海

尊敬的评委、老师们、同学们：

大家好！

我叫丁镓淇，是北大附属实验学校的学生。我演讲的题目是《德行珠海》。 珠海是全国闻名的城市，它不仅海陆交通四通八达，高楼大厦鳞次栉比，城镇建设绿化美化；而且风景如画、绿树成荫，一年四季、鲜花盛开。更有众多的岛屿如珍珠般点缀在海上，吸引着四面游客。如画的环境似磁石般地招徕八方投资商。珠海的地理条件也十分优越，可以说是怀抱澳门金元宝，脚踏香港聚宝盆，有着发展的无限商机。难怪邓爷爷亲自圈点珠海为全国经济特区呢！

这如诗如画的仙人般的梦境，是与我们珠海丰厚的德行底蕴分不开的。记得11月3日上午，我和妈妈坐上了从香洲开往珍珠乐园的公交。公交车行至中大五院时，一位白发老奶奶搀扶着一位白发老爷爷，步履蹒跚地走向车门。站在车门前的人们有如贵宾临门一样，让路的让路、搀扶的搀扶……我想，这是我一个少先队员表现的时候到了，正准备让座时，整个公交车像有人指挥似的，唰——全车人差不多都站起来了：“老人家，坐我这儿！”“老人家，我这儿方便！”“坐我这儿！”“坐我这儿！”一对青年男女离开车座，热情地一个搀扶着老奶奶，一个搀扶着老爷爷，来了个“先下手为强”。我分明看见爷爷奶奶的眼眶红了。我像一个做错了事的孩子一样，没有征求妈妈的意见，拉着妈妈的手站起来，学着那对青年男女样儿，说：“叔叔、阿姨，坐这儿——”

这时，我分明看见老爷爷、老奶奶伸出了双手，如有人指挥似的，全车人一起伸出了双手，一下子爆发出经久不息的掌声——

这掌声，不正是珠海文明、德行珠海的现实写照吗！

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道德，生命中最绚丽的色彩

绿洲学校六年级 刘一霆

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮？你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹？你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉？你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲？还有，你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈！

伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过：“有的人活着，可是他已经死了；有的人死了，他却还活着！”

在现实生活中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。 道德是一双手，推开封锁在心灵的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感，做出的事情才能符合规范；一个民族有了道德感，社会才能文明和谐。真正的道德，发自内心，诠释着对社会的责任，喷发着对他人的挚爱。

一句话，可以给人以激励；一个眼神，可以给人以温暖；一个动作，可以给人以滋润；一颗爱的心灵，可以抚慰另一颗渴望的心！这 ，就是道德的力量！

做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点点，道德就会陪伴在你的身旁。

公交车上，看到蹒跚的老人、孕妇站着，你能忍心吗？公园里，看到地上的废纸杂物，你会弯腰捡起来吗？走廊里、楼梯口，你会为

了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗？社区里，你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗? 当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时，你会觉得痛惜吗？当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时，你会哀其不幸、怒其不争吗？滚滚车流的十字路口、高速路上，遇到中国式过马路、闯红灯时，你会感到后怕吗？俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着：“请不要随地吐痰！请不要随手乱扔！”看到这样的字眼，你会感到脸红吗？电视画面上，108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻，你会心碎吗？许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁，看到这样的报道，你会悲愤吗？当矿难、校园伤害案频发，当首都北京风沙肆虐、长期出现阴霾，当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时，你会怒发冲冠、拍案而起吗？

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德行珠海

尊敬的评委、老师们、同学们：

大家好！

我叫丁镓淇，是北大附属实验学校的学生。我演讲的题目是《德行珠海》。 珠海是全国闻名的城市，它不仅海陆交通四通八达，高楼大厦鳞次栉比，城镇建设绿化美化；而且风景如画、绿树成荫，一年四季、鲜花盛开。更有众多的岛屿如珍珠般点缀在海上，吸引着四面游客。如画的环境似磁石般地招徕八方投资商。珠海的地理条件也十分优越，可以说是怀抱澳门金元宝，脚踏香港聚宝盆，有着发展的无限商机。难怪邓爷爷亲自圈点珠海为全国经济特区呢！ 那么，珠海德行是什么呢？我不懂。于是，老师说，德行就是“玉不琢，不成器”，就是日常行为规范，就在你身边；爸爸妈妈说，德行就是“香九龄，能温席”，就是请、您、谢谢、对不起、没关系，叔叔阿姨说，德行就是“幼不学，老何为”，就是建设珠海、文明珠海……我似懂非懂！

记得一个星期天的上午，我和妈妈坐上了从香洲开往珍珠乐园的公交。公交车行至中大五院时，一位白发老奶奶搀扶着一位白发老爷爷，步履蹒跚地走向车门。站在车门前的人们有如贵宾临门一样，让路的让路、搀扶的搀扶……我想，这是我一个少先队员表现的时候到了，正准备让座时，整个公交车像有人指挥似的，唰——全车人差不多都站起来了：“老人家，坐我这儿！”“老人家，我这儿方便！”“坐我这儿！”“坐我这儿！”一对青年男女离开车座，热情地一个搀扶着老奶奶，一个搀扶着老爷爷，来了个“先下手为强”。我分明看见爷爷奶奶的眼眶红了。我像一个做错了事的孩子一样，没有征求妈妈的意见，拉着妈妈的手站起来，学着那对青年男女样儿，说：“叔叔、阿姨，坐这儿——”

这时，我分明看见老爷爷、老奶奶伸出了双手，如有人指挥似的，全车人一起伸出了双手，一下子爆发出经久不息的掌声——

啊，一瞬间，我突然明白了，这公交车上发生的一幕，不正是对珠海文明、珠海德行的最好诠释吗！

(心玉）

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德行兼修，廉洁从教

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：大家好！ 今天，我演讲的题目是：德行兼修，廉洁从教。

说起教师,大家可能都会想到“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”。可见，教师是多么光荣和神圣的职业。正是由于这份神圣与光荣，使得社会对教师提出了更高的要求：作为一名高校教师，不仅要有广博的知识和一定的教学技能来“传道授业解惑”；一名优秀的教师，更要有高尚的师德和优良的师风来“为人师表”，就像陶行知老先生所说的那样：“学高为师，德高为范。”教师的一言一行无不影响着孩子们的成长。作为一名为人师表的教师，我们要做到德行兼修，敬廉崇洁。这样才能更好的履行 “为人师表，教书育人”的职责。

要做到德行兼修，首先要热爱党的教育事业，喜欢教育这一行。 冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今天，在座的我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语 ，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

自从我从事教育事业4年，一路过来并非一帆风顺，刚开始走上讲台时，班里淘气任性、不求上进、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。然而，有时候我

的热情遭遇了学生的冷漠，失望中我开始反思自己，我意识到，做为老师仅仅有热情、爱心是远远不够的，还要不断地探索适合大学生的教育、管理方法。经过不断的探索和实践，慢慢的赢得了学生们的尊重。当我收到学生们的祝福短信时，感到无比欣慰，作为老师我体会到了爱的回报。

“少年兴则国兴，少年强则国强”，一个国家的教育影响着国家的前途和命运。联合国调查指出：孩子是否具有责任心、是否吃苦耐劳、是否能搞好将来的廉政建设这三点决定祖国的未来。只有廉洁的教师在孩子幼小的心灵上播撒下廉洁的种子，孩子们才会成长为清正廉洁的建设者，成为祖国的栋梁之材。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，教师无声的行动比高谈阔论、指手画脚更有说服力，以身作则为学生作出榜样才是一名优秀教师的职业标准。

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