篇一 :“三爱”演讲稿

唱响“三爱” 从我们做起

参演者: 刘峻池 刘子瑜

“五十六个星座五十六枝花,五十六组兄弟姐妹是一家,五十

六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华??”。(歌曲引入)

刘峻池:是啊!我们离不开祖国。祖国的强盛是每一个中华儿

女的心愿,因为我们的命运永远与祖国连在一起。

合:今天我们演讲的题目是《唱响三爱,从我们做起》

刘子瑜:同学们,爱祖国不是一句空话。我们首先应从爱学习

开始。

刘峻池:是的,作为学生我们不仅要做到爱学校,更重要的是

要好好学习,养成一些良好的学习、生活习惯。

刘子瑜:一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己

的国家呢?因此我们 首先要学会学习,明确学习目的。

刘峻池:古人说得好:“凡事预则立,不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。

刘子瑜:我们在总目标的前提下,可以确定一个一个的小目标,比如:要在一个月内养成先做作业再玩的习惯,要在每天抽出半小时阅读课外书籍等,一个目标达到了我们还可以确立下一个目标,这样逐步达到最终目标。

刘峻池:让我们尽早确立一个个奋斗的目标,知难而进,去迎

接求学路上一个又一个非凡的成功吧。

刘子瑜:当然取得优异成绩的同学不要骄傲,因为需要我们去

努力的还有很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心,也许你目前不能取得优异的成绩,只要你耐心主动学习,用心学习,相信你只要迎 1

难而上,最好的胜利一定属于你。

合:只要我们用心来学习,只要我们认真去做了,那也就是爱

学习了。

刘峻池:同学们,我们现在的生活水平越来越高了,所以,很

多小学生在家都是衣来伸手,饭来张口,过着“小皇帝”、“小公主”的生活。

刘子瑜:因为家庭的溺爱,在我们中间出现了少数不爱劳动的

不良习惯。也许有的同学会说:“我们还小,做不了什么”。

刘峻池:其实不是的,劳动是不分大小的,我们可以从身边的

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篇二 :三爱教育演讲稿

三爱教育演讲稿

各位领导,各位老师:

大家好!其实我现在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏实实的实践着三爱教育的理念,一路走来。但又惶恐,惶恐自己究竟做的怎样?幸好,我的同事们给了我及时的支持,是她们给了我足够的自信,给了我这方舞台。接下来的交流,已不仅仅代表着我个人,更承载着一年级组老师的心血。

我交流的题目是《用爱,诠释为人师的价值》。

七年前的九月,怀揣着梦想,承载着父亲的期望,一个单纯的十九岁女孩,欣欣然踏入了小学校园,那时的我只有一个朴素的愿望,把工作做好,不辜负爸妈的期望。根本没有考虑到诸如责任,诸如爱心等等。而如今,对于教育,对于教师的理解,特别是对爱的理解,更多了几分厚重。

为了弥补人生阅历的苍白,不断的学习便是扶持我快速成熟的最佳途径。于是,我向书本学,丰富了我的理论素养。陶行知的“爱满天下”曾经让我激动的热泪盈眶;苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》又让我多了几分理性的思考,指导我在教书育人的过程中,少走弯路。《教育新理念》似扑面的春风,更新着我的观念。《儿童心理学》《儿童教育学》领教我认识孩子,走入了孩子们的心灵,让我蹲下来看孩子,指导我如何亲近孩子,如何爱孩子。

我向同事学,学他们朴素的一言一行,虽然没有惊天动地的豪言壮语,但带给我的是一种恬然的心境,教会了我如何去爱孩子,如何与家长交流。很多时候一句不经意的话语。流露出来的是对教育的挚爱,对学生的疼爱。办公室的老师闲暇时聊的最多的便是,班上的孩子如何如何。进步了,高兴的满脸笑容;退步了,则是眉头紧锁,比自己孩子还要着急。从同事们的身上我学到了简单而朴素的爱,那就是师爱,最伟大的爱。身处这样的环境中,我是幸福的,我幸福地耕耘着我的事业,爱着我的学生,和孩子们在一起的每一天我都是丰富的,满足的。

我爱孩子,面对他们天真无邪的眼睛,他们纯真的笑脸,我又如何不认真对待呢?从教七年以来,教过的学生也很多了,好的孩子打心眼里喜欢,可是面对差生,一开始我也有些不耐烦,一个知识点,教了好几遍,甚至几十遍都还不会,那时真急人,也有点不耐烦。可是后来,我渐渐地转变了,我知道每个孩子在我们教师的心目中也许只有百分之一,可是对于每个家庭来说,那可是百分之百啊!于是我沉下心来,尽可能的细心,耐心地对待每一孩子。

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篇三 :三节三爱的演讲稿

从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上,让大家渐渐忘了食物原本的意义。

逢年过节,家里常常来了许多人做客,一套套传统的菜被端了上来,老人们的眼里都布满了笑容和满足,而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着:“怎么又是这些菜呀。” 记得那天,当桌上端上了菜,姐姐就开始抱怨:“这些菜吃了那么多年早腻了,我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的响,爷爷奶奶有些生气了,眉间显露出了一股沧桑感,双目盯着那几道菜,眼神飘得很远:“你们这些小孩呀,现在整天就想着吃好的,其实有的吃就已经很不错了,想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”

坐在一旁的大人们也开始议论道:“爸妈,现在是二十一世纪了,不要老是跟孩子们说旧时代的事,孩子们,总想着吃些好的,人之常情么。过去的就过去了就别再想了。” 爷爷奶奶听了,神情显得有些尴尬和失望,无奈的摇了摇手:“说的是这样没错,但是。。”“好了好了,别说这些了。”话还没说完就被打断了,他们深深的叹了口气。

饭吃完了,桌上剩许多剩饭剩菜,看着这些菜,爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么,安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。

坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨,想到在书上看到过的文章,现在的生活哪有好转,那些受到战争侵略的人呢,他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱,他们没有心思去想吃好的,因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。

想想现在全世界都倡导低碳环保,减少二氧化碳的排放量,减少对地球的污染,在我们开始减少使用塑料袋的次数是,在我们出门减少用汽车多步行时,在我们提倡全球关灯一小时时,也要想想,节约点食物也不是我们力所能及的么,别再在饭桌上挑东捡西,别在沉迷于快餐无法自拔,让那么辛苦播种来的食物尽到他们原本应尽到的义务,这不是比原本在饭桌上留下一堆的剩饭剩菜来的更有意义么?

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篇四 :“三爱”演讲稿

“三爱 ”演讲稿:

学会“三爱”,从我做起

南塘小学 四一班 王佳怡 祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿,因为我们的命运永远与祖国连在一起。同学们,爱祖国不是一句空话。我们首先应从爱学习开始。是的,作为学生我们不仅要做到爱学校,更重要的是要好好学习,养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?因此我们 首先要学会学习,明确学习目的。古人说得好:“凡事预则立,不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提下,可以确定一个一个的小目标,比如:要在一个月内养成先做作业再闲聊的习惯,要在每天抽出半小时阅读课外书籍等,一个目标达到了我们还可以确立下一个目标,这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个个奋斗的目标,知难而进,去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧。当然取得优异成绩的同学不要骄傲,因为需要我们去努力的还有很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心,也许你目前不能取得优异的成绩,只要你耐心主动学习,用心学习,我相信你只要迎难而上,最好的胜利一定属于你。只要我们用心来学习,只要我们认真去做了,那也就是爱学习了。

同学们,我们现在的生活水平越来越高了,所以,很多小学生在家都是衣来伸手,饭来张口,过着“小皇帝”、“小公主”的生活。因为家庭的溺爱,在我们中间出现了少数不爱劳动的不良习惯。也许有的同学会说:“我们还小,做不了什么”。其实不是的,劳动是不分大小的,我们可以从身边的点滴小事做起,在学校里,看见地上有一块果皮或一团纸,你低头一捡顺手扔进垃圾桶;教室脏了扫一扫,黑板脏了擦一擦,在家里可以帮妈妈洗洗碗、洗洗菜、扫扫地、拖拖地板、叠叠衣服,这些都是微乎其微的小事,但这就是劳动, 劳动

给人以智慧,劳动给人以幸福,劳动给人以充实。劳动时的动作最优美,劳动时的表情最喜悦。所以说,劳动是最光荣的。我们从小在劳动中陶冶,能培养出人格的好品质;我们从小在劳动中锻炼,能营造出生活的高境界。将来有一天,我们会以一个合格的劳动者的身份,加入到祖国建设大军的行列来。

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篇五 :“三爱”演讲稿

“三爱”’演讲稿

幸福

各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《幸福》

有这样一个故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。

家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。闭上眼睛,试想想这样的情景:课堂上,一双双求知若渴的眼睛看着你,崇拜的眼神期待着你时,你能三心二意吗?课外,一个个学生围着你,向你讲述奇闻趣事时,你能不热血澎湃吗?节日来临,一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能坚定你的选择——做一名人民教师!

孩子们天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,同时也给了我勤奋工作的动力。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切是我工作的最高准则。虽然我不指望自己能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。课程改革

如充满希望的新生儿,向世人展示它的生机与活力。它以全新的教育教学理念挑战着传统的教育教学方式。我作为一名年轻教师,决心奔向课改前沿,勤奋学习努力让自己成为一名课改实践者,努力让自己成为课改的领头兵。因为站在讲台上的我深知:今天的教法将影响到学生明天的思维。所以教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也绝不扼杀学生的创新思维。

然而教师的工作是辛苦的,“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,可是我要说教师虽辛苦,但苦中有乐。生病的时候,孩子们电话里一句句暖人的话语,疲累想休息片刻的时候,孩子们一双双争着抢着捶背的小手。让我品味到了教育的幸福。面对这份幸福,我激动,更为自己骄傲!再苦再累也没关系!

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篇六 :三爱演讲稿

唱响三爱,为祖国呐喊

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!今天我要演讲的题目是《唱响三爱,为祖国呐喊》。 迎着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起,它飘扬着,飘在九百六十万广阔的土地上空,飘在所有的中国人心中,面对它,我们再抑制不住由内心的崇敬,我们为它自豪!

“八荣八耻”的提出为我们青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,提供了一个准绳、古人云:“无羞耻之心,非人也。”所以,明是非、知荣辱、辨美丑是为人的重要标准。清代思想家龚自珍说:世皆知耻,泽国家永无耻矣;世不知耻,为国之大耻矣。由此可见,个体的荣辱不只是人性的标志,还关乎民族和国家。

矣热爱祖国为荣,是中华民族的传统美德。作为一名学生,我们从小学开始在老师的指导下正规的学习汉字,汉字是民族文化的组成部分,可是,我们有的同学从来不认真写字,歪歪扭扭,非常的不端正、不美观。虽然汉字只是中华民族的组陈部分,但它关系到一个人的民族荣辱。爱祖国,爱民族文化,就应该爱我们的汉字,这样才能做一个真正的中国人。

劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。热爱劳动,身体力行,不仅可以锻炼自己,也可以服务于他人。高尔基说过:我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者。是劳动让我们创造出这七彩世界。作为学生,学习又何尝不是一种劳动,但好的

学习环境对学习有一种良好的促进作用,一个干净整洁的环境能够使人心情愉悦,学习效率大大提高。因此,在平时,我们应该从身边做起,从小事做起,从自己做起,保持好自己周围环境的卫生。

高尔基曾经说过:每一本书是一级小阶梯,,我每爬上一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。因此读书对我们来说很重要,学习也亦然如此。作为大学生的我们已经不需要老师的强迫,父母的督促,我们有自己的思想,自己的打算和自学的能力。即将毕业的我们,虽然在校的时间越来越少,但是我们更应该珍惜这最后的美好时光,巩固自己的专业知识,提高自己的专业素养,为以后的人生能够走得更远做好准备。

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篇七 :教师“三爱”演讲稿

教育——我们要如何去“爱”?

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好。我是来自小淹学校的陶仁老师。今天我演讲的题目是“教育——我们要如何去“爱”。

我不是一位语文教师,我不会用华丽的词藻来形容教育,也不会用优美的语句来赞美教育,我只是一名普普通通,平平凡凡的小学数学教师,所以我会用推理证明来阐述教育。我明白:教育,是一项永不过时的话题,同时是一门永不垮台的职业,也是每个国家必须重视的一项基本国策。用五年级学习的无限不循环小数来形容教育再恰当不过了。那么到底什么是教育?依我们90后的观点来看,教育就是简简单单的四个字:教书育人。那么,教师又怎么理解呢?我这次用五个字来说明:教人的师傅。

老师们,教育是一项任重而道远的艰巨任务。无论何时何地,它都在无时无刻的变化。永远不变的却是那四个字和五个字,因为那就是教育的灵魂。它指明了明确的方向和道路,让我们在“爱”教育的过程中不至于迷失心灵。

别人送我们高尚的称号,其实我们也只是一名有血有肉的普通人,我们也有你们的烦恼,我们也有你们的思想。而现在的我,似乎还是一名不合格的老师。因为我还没有真正明白“爱”的深刻含义。我们是要爱分数,爱面子,爱利益?还是真心的去爱职业,爱学生,爱教育呢?我时刻在思考,有时竟让我无法入眠。 其实,教育观念和教育心态才是最重要的,有了良好的观念和心态,我们才能真正体会教育的深刻含义。我们才能真正发自内心的去爱我们的职业,去爱我们的学生,去爱我们的教育。观念决定教育的走向,譬如我,我是一名活泼可爱民主的老师,既重视学生的能力,也重视学生的学习。平时,我最关注的是学生的内心走向,习惯是否养成了?锻炼是否进行了?家庭作业是否完成了?课堂上是否主动参与了?最重要的一点就是,我绝不会把学生的分数放在第一位,挂在嘴边喋喋不休,而我所关心的、最重视的,是学生的德育工作。

经过一系列的理论学习,身边事例的切身体会,我逐渐形成了我自己的教育观。我要做一个1+1=3的老师,就是学生快乐+教师快乐=教育快乐的教育理念。一箭三雕,何乐而不为呢?

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篇八 :三爱演讲稿

传承文化学“三爱”

演讲:六4班 魏晶晶

指导:六4班 吴高华

敬爱的老师,亲爱的同学们,我是六4班魏晶晶,今天我演讲的主题是《传承文化学“三爱”》。

“历史长河流经唐宋元明,文学宝藏纵览诗词歌赋。”徜徉在中华文化长河中,那脍炙人口的诗句总让我思绪翩跹。

你看,在绿遍山原、子规烟雨的山乡村野,难得邂逅几个村民,他们上哪啦?“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”哦,原来村民都下地干活去了,多么勤劳的人民,多么可亲可敬的勤劳善良的中华民族。我们的祖祖辈辈面朝黄土背朝天,日出而作,日落而息,光耀了悠悠五千年中华文化的首先是我们辛勤劳作的人民。我们有什么理由不传承他们血脉之中这份对劳动的热爱?“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”古人做得到,我们也一定做得到。我们以炎黄子孙的名义响应习主席的号召:爱学习、爱劳动、爱祖国!

你看,秋虫已寂、繁星满天,那小窗里透出的烛火,是谁在彻夜苦读?哦……哦,“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。是谁在凿壁偷光?是谁在囊萤映雪?又是谁在悬梁刺股?是谁写干了十八缸水,又是谁染黑了他家洗砚池边的梅花树?是我们中华儿女,是我们勤奋好学的中华好儿女。古人做得到,我们也一定做得到。我们以炎黄子孙的名义响应习主席的号召:我们爱学习、爱劳动、爱祖国!

你再看,汨罗江边楚大夫屈原的身影消瘦和枯槁,八千里路上岳飞的“仰天长啸,壮怀激烈”;你再看,位居高堂的范仲淹“先天下之忧而忧”,“位卑未敢忘忧国”的陆游“但悲不见九州同”。 邓爷爷的话振聋发聩“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”今天,我为我是中国人而骄傲!明天,祖国将为我是中国人而骄傲!我们以炎黄子孙的名义响应习主席的号召:我们立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国!

不得不承认,这是一个文化亢奋的时代,“韩流”来袭,势不可挡,西方文化不断“抢滩登陆”,多元文化让中国变得越来越国际化。我们应该从小不忘记,我们是中华炎黄子孙不能迷失自我,我们要传承优秀的文化精华让它发扬光大,我们会牢记“爱学习、爱劳动、爱祖国”号召,时刻奋斗着!

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