尊敬的老师、亲爱的同学们你们好！ 我叫王子茹，我很高兴能在老师们的带领下在这个班级和同学们一起学习，我是一个爱学习、爱生活的孩子，虽然我做的有些事情不够出色，但我非常想当我们班的一个小组长，为我们班做一点贡献。我会一点一滴，一步一个脚印，做我应尽的责任，担当起这个职责。不让老师和同学们失望，也更希望同学们监督我。我会严格要求自己，让自己的学习更出色，帮助同学，我有这个信心，这是我的梦想，希望大家支持我，投我一票！谢谢大家！

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六年级小学生竞选语文组长发言稿

敬爱的老师同学们：

大家好！我刚刚当上语文组长，不过好像不太行，组员们对我很不满意，我来竞选的目的是让大家给我提点意见，使我更上一层楼！

我是一个活泼的男孩。我很喜欢看书，有空的时候就拿起书看，手不释卷。买了一本书，要是我喜欢的话，就会把做作业的时间拿来看书，一两天就能看完。我的语文成绩也不错，我在一年级考试的时候还拿过第一呢！

假如我还能继续当语文组长的话，我会每天提前来到学校，早点把作业收齐交给科代。放学时，我会认真地检查组员们有没有抄齐作业，让组员们全部都按时按要求完成作业。在课前准备的时候，我会让组员拿好课本趴下，并且不让他们说话，认真上课。

如果我还能继续当语文组长的话，我会带好头，上课多举手发言，让组员们也多举手发言。我会严格要求自己，自己的作业按时按要求完成，学习更加认真刻苦，不带坏头。

如果大家对我有什么意见和建议，就尽管提出来，我一定会全力以赴地改错。希望大家都能够让我继续当语文组长，谢谢大家！

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竞选班干部演讲稿

当老师助手 为同学服务

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是五(1)班的xxx，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。

我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

我的特点是：正直，有自己的见解。 我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

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敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。

谢谢大家！

各位老师，同学们：

大家好！我叫xxx，是五年级二班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。

走进南京路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，

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而且我曾多次在少年宫以及区、市里参

加表演，并获得了老师和家长们的好评。 在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。

如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

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演讲稿

我在班里也不是特别优秀，今天来和大家分享几个自己的学习方法，我也感到很荣幸，希望能与大家互相学习。

我今天能站在这里主要的原因是因为我近期学习有较快的提高，而我的进步正是因为学习态度的转变和学习方法的改进。

俗话说得好“态度决定一切”。要想学习好，态度要摆正，学习要自主。如果态度没摆正那你无论做什么事都不会做好的。

光有态度还不行，我们现在学习还要有方法，得高效率。下面我就来给大家说说我的学习方法。 首先是预习，这个预习与平常不同，要再老师布置前就预习，并且要自己去认真地读、看、学、试，这样就能走在老师的前面，就不怕落在后面了。 其次是上课，上课一定要坐端正了，不然就非常容易打瞌睡，如果睡着了，那你回去得花几倍的时间才能补不回来了。上课时最好要带上几个问题，否则容易出现人在魂不在的现象，看似坐得很端正，其实他却根本不在课堂上。 然后是老师布置的家庭作业一定要高质量完成，不能偷懒少写甚至不做，相反做完老师布置的家庭作业，我们还应该做些自己比较弱的题目。 最后是复习，我们可以每个礼拜利用空余时间在家复习一个单元，温故而知新，否则不过两礼拜你前面学的好多又还给老师了，所以我们要坚持每个礼拜都复习，至于顺序则可以依次也可以随机，自己决定。

作文，我认为快速提高它首先是喜欢上它，然后才是多看书多积累

多运用。可是如何喜欢上作文呢？我们可以开始写些自己想写，感兴趣的，拿手的，然后向老师定的题目慢慢拓展，再加上平时的积累运用，作文虽不一定会有快速提高，但进步是一定会有的。

我的爱好很广泛，养小动物、开航模、打羽毛球、听音乐、看书等等，而我如此多的爱好学习却没有分心，主要是因为我一直有一个观念，那就是要学就学好，要玩就玩好。非但没影响学习，我还在爱好中学到了很多。比如说：因为我养小动物，所以对动物的知识及与之相关的一些地理知识都比别人知道的多些。再比如开航模就让我有了个稳定的性格和爱钻研的精神。我说这些就是要告诉同学们课本上的知识只是学习的一种，不是全部。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

我叫徐婧敏，来自四年级四班。今天，有幸参加学校大队委员的竞选，首先要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会。

为了超越自我，更好的为老师同学服务，我决定竞选大队委员。 我尊敬师长，爱好广泛，团结同学，关心集体，学习刻苦，成绩优秀。自上学以来，一直担任班长和学习委员，对待班级工作认真负责，对待学习一丝不苟，是老师的得力小助手。每年都被评为三好学生；在20xx年“感恩教育演讲”活动中，被评为“优秀奖”； 20xx年5月在校组织的“第一届文化艺术节活动”“美文诵读比赛”中获得二等奖；20xx年1月被学校评为“爱心小使者”；20xx年12月评为奎文区中小学“读书之星”；多次获得数学小能手、英语大王、英语之星等称号。

对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，因为是老师给予了我知识，帮助我成长，我深深知道没有老师的辛勤付出，就没有我所取得的众多成绩，因此，回报老师的厚爱是我勤奋学习的一个重要动力。 对待同学，我从来都是尽心帮助，帮助同学解答难题，与同学和睦相处，同学有困难时及时伸出援手。我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学拥护。

我坚持用知识充实自己，广泛地阅读书籍，培养了乐观积极的生活态度。勤学善思，不懂就问，成绩在班级始终名列前茅，连续3年被评为“三好学生”。在学习上，我讲究方法，为了扎实地记住英语单词，我让爸爸在鞋橱旁边挂了一个小黑板，每次抄上十个单词，每

天穿鞋时背一个，脱鞋时背一个，路过时背一个，记住一个擦掉一个，擦完再抄上十个，不仅积累了单词量，而且还节约了时间。

在生活中，我是一个特别有爱心的好孩子，从点滴小事中诠释着“品德优良”的真正内涵：弯腰捡起路边的垃圾；冲上前去扶起摔倒的同学；伸手拧紧滴水的水龙头；红灯时制止不文明的举动；冒着严寒为楼上年迈的爷爷奶奶擦干净楼梯扶手??不仅仅是这些，当我听妈妈说贵州省者相镇冬妹小学的孩子在寒冬里依然穿着单衣，手都冻坏了，长满了冻疮，便让妈妈把自己的羽绒服、鞋子等衣物寄到那里。支教老师把学生们领到棉衣的照片发了回来，照片上，那些和我年龄相仿的同学幸福地笑着，那笑容里，有我赠送的一份温暖。

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文明行为伴我行

-------中心小学五年级（2）班 刘洪丹

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《文明行为伴我行》！

我们祖祖辈辈传下来的中华美德，至今都还保留着，所以中国自古以来被人们称作“礼仪之邦”。在家里，爸爸教我做一个礼貌的孩子，妈妈教我做一个文明的孩子；在学校，老师教我关心、帮助同学，爱护公共设施，不践踏小草，……

老师常说，校园是你的第二个家。家，就要有家的温馨，家的和谐，家的欢乐。每当我走过花池，那原本土黄色的泥土上，却多了几片碍眼的纸片；每当我漫步长廊，那原本洁白的墙壁上，却多了几个小手的黑印; 每当我欣赏校园的美丽景色，那坚固的地面上，却多了几片不和谐的垃圾……作为小学生，或许我们干不了多少大事，但改变不了别人，可以改变自己呀！比如，看到地上有垃圾，可以主动捡起来，举手之劳，弯腰之举，何乐而不为呢？如果全校同学都爱护环境，那么我们的学校又会是怎样焕然一新的景象呢？

阳春三月，小草从地里钻了出来，柳树长出了嫩芽，花儿开出了姹紫嫣红的花苞，请大家一定要爱护校园里的一草一木，呵护好校园的春天。

身为一个小学生，我们不仅自己要做一个文明的人，更要做一个爱护环境的人，一个有爱心的人，一个能感染身边的人。相信只要人人都献出一份爱，世界将变成一个美好的人间！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中心小学五年级（2）班 刘洪丹

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小学教研组长讲话稿

在座的各位老师，无论学识、能力、成就都在我之上，都是各学校学科组的领袖。学校领导安排我在今天的会上作个交流，本人实在深感才疏学浅，能力有限。担心言语零乱，污人耳目，还望大家见谅。但本着向各位兄弟学校学习的诚恳态度，说说我校关于开展教研组活动的一些不成熟的做法向各位同仁作个汇报，不周之处，希望大家批评指正。

本学期，我校把“聚焦课堂，立足有效，提高质量。”作为教研工作的指导思想，坚持以“追求有效课堂，培养良好习惯”为工作重点，来开展教研活动的。具体内容如下：

1、我校各教研组加强随堂听课力度。要求每位老师每学期至少上一节本色课。（由教导处通知各科老师组织听课、评课。）。

2、随机地检查老师的备课情况。以督促教师们认真备课，再上课。不上无准备之课。

3、教研组长定期检查教师书写的教案和计划两次。

4、定期检查教师作业批改情况。包括课堂作业，同步指导及单元测试。并做好记录，及时反馈。以全面了解各老师的教学情况。

5、期中和期末要求教师认真评卷，写质量分析。目的是希望老师们进行深刻的反思，总结得失，为今后的教学调整策略。

6、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。营造一种读书氛围，养成学生爱读书的习惯；

7、组织学开展各种活动。如书画比赛，背诵比赛，体育运动会等。

8、临近期末制订复习计划。以便能根据本班情况进行有效的复习。

这些措施写来容易，实践起来真的很难。由于本人人微言轻，能力不强，活动组织不力，导致工作开展起来显得苍白无力、低效无奈。加上多数老师没有协同意识，惰性十足。大家都认为：神马都是浮云！只不过是形式，走过场而已。

众所周知，我们新生的教学成绩总是止步不前。年年沦为垫底的学校。希望大家不吝赐教，我们将不胜感激。谢谢大家！

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