孝亲尊师定当如此培养

天地间有一朵奇葩，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；然这株奇葩就是我们的父母，我们的恩师。从小到大，我们从他们的身上汲取了太多太多的阳光和雨露，虽说大恩不言谢，然对于这没齿之恩，我还是想由衷的说一声：“谢谢！”你们的哺育之恩；谢谢你们的教育之情，谢谢你们二十年来无私的奉献，谢谢你们对我们的心酸劳瘁。

教育子女被父母认作是世间最伟大之任务，但亦是最艰辛使命。母亲在儿女三、四岁之前与儿女寸步不离，让其听闻、晓其理性，感触到自己对父母的孝顺、友悌兄弟姐妹，相亲相爱；同时让子女看到自己的父母怎么对待长辈、晚辈，不让孩子有负面的影响。孩子天天阅之，自然效法。此为古人所云，「少成若天性，习惯成自然」。所以婴儿从小就学会孝敬，并养成一生的习惯，德行就自然间流露。这个德行记载就出自《弟子规》，此为正确之观念、缜密之思惟、强大之价值观，是家庭生活之规矩，人竞遵守，这是中国教育之特色。

父母所授为人生教育之最初阶段，孩童七岁入学，老师着手教其孝悌忠信。贵在言传，重在身教，深入浅出引导孩童，讲解为什么要孝顺父母、孝顺公婆、友爱弟兄。真正做到「学为人师，行为世范」，孩童方可懂得做人的道理。孩童学习之内容，也定会在日常生活当中去落实。在校事奉老师，洒扫应对，学习生活，接受教育。在校奉事

老师，回家奉事父母。遂家国和睦，天下太平，人丁兴旺，盛世空前。学校教育也是建立在家庭教育的基础上，是家庭教育的延续。二者相互依存，互为表里，老师会把学生孝敬的根保护好，不让根变质，不让行为越轨，后教其学生诗书礼仪。塑其苗，后成其材，所以老师是护持孩子成就之使者，遂得社会大众之尊敬。

纵观古今，中国古代的王侯将相，让其子女在学堂里念书，对圣哲孔子的神位、画像，顶礼膜拜，对老师则要施行跪拜礼数，这就是古人对孝亲尊师的最初诠释。帝王带头做，教人孝顺父母、奉事师长、孝亲尊师，上行下效才养成社会上良好的风气。人人知道尊重老师，人人知道尊重学术、德行，则社会安定、世界太平。然疏忽了这些小节社会就会有所动乱

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细微见真情，孝亲尊师人生之道

不知道度过了多少寒暑，当我们翻开昨日的画卷，会看到那昔日同窗的笑脸，曾经童年的快乐。而在那背后，老师与父母的恩情，我们又记录了多少，体味到了多少？

站在这里，我的思绪又回到了六七年前，那是一段我这一生都必将难忘的时光。所谓：“经师易遇，人师难求。”我有幸遇到了这样的一位人师，从他身上，我体味到了真情，明白了为人之道，感悟了师生之情的真谛。

那是六年级期末家长会之前，我由于平时上课时太过积极活跃，经常违反课堂纪律，便很担心母亲会在家长会后对自己大发雷霆。因此，我怀着忐忑不安的心情走向班主任的办公室，鼓足勇气低声对他说道：“老师，请给我一次机会。从今以后，我会学会约束自己，请您答应我，无论我家长问什么，都不要回答。”他看着我的眼睛，拍了拍我的肩膀，点了点头。

家长会后，母亲气势汹汹地冲到我面前，问我究竟对老师说了什么，老师竟然没有将我的分毫情况反馈给她，并且还对我母亲说：“请你不要再问了，这是师生间的约定。”

那一刻，我终生铭记。我犹记得在那一瞬间，突然明白了很多。承诺，责任，尊重还有信任。这一切词汇，是如此生动地展现在我面前，我感觉到了老师的良苦用心。我开始觉悟，我发誓绝不能辜负老师对我的信任；我学会了理解，开始学着站在老师的立场上思考问题；我明白了做人之道，要承担责任，要用尊重和信赖博得他人的肯定。在这样的细微中，我体味着师生间的真情，从那以后，老师不仅是严厉的长辈，更是值得尊敬值得信赖的朋友。

转身回望，我们在来到这世间的一刹那，就注定与那两位虽然满身疲惫但仍然欢欣雀跃的人血脉相连。他们，是我们人生的第一位老师，是我们的至亲。 “孝悌也者，其为仁之本与。”对于父母，我们又何止是亏欠？我们忽略了太多细节，往往给他们带去伤害也浑然不觉，直至追悔莫及。

有一幕，曾深深触动了我，甚至是刺痛。那是我的朋友，大家在一起吃饭，一片欢声笑语。突然，他的电话响了，他的脸便也在顷刻间变了颜色。通话态度之恶劣，语气之强硬，我，前所未见。在他不耐烦地将电话挂断后，一个声音响起，在座的另一位朋友说道：“他一定是在和他的母亲打电话。”

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? 我爱我的“家” 我爱我的家， 弟弟爸爸和妈妈， 爱是不吵架， 常常陪我玩耍。 我爱我的家， **小学我的家， 老师像妈妈， 陪我慢慢长大。

大家好，我是二（2）班的刘**，我演讲的题目是《我爱我的家》。

我，是幸福的，因为在**小学我拥有一个温暖的家；我，是快乐的，因为在二（2）班，我每天都愉快地进步着。一年多的学习生活，有眼泪，有汗水，有笑声，让我越来越爱这个“家”。

我爱我的“家”，因为家中有像爸爸妈妈一样关心我们、爱护我们的老师。一年前，爸爸妈妈把我从5000里外的牡丹江接到了完全陌生的周巷，刚到新学校，陌生的环境，不认识的同学，让我害怕。下课了，同学们都到操场上去玩了，我一个人坐在教室里想爷爷奶奶，想幼儿园的小伙伴，想着想着，我就忍不住流眼泪。蔡老师看见了，她牵起我的小手走到办公室，陈老师拿着餐巾纸擦掉我的眼泪。她们陪我聊天，听我讲家乡的故事，还给我介绍两个小伙伴，让他们陪我玩，慢慢地，我喜欢上了新学校。

我爱上语文课，喜欢语文老师——蔡老师，她有时候很严厉，有时候很温柔。要是我们不听话，她严厉的眼神一瞪向我们，我们就一动也不敢动；要是我们表现好，蔡老师的微笑就会特别迷人，会给我们奖励；蔡老师特别细心，她种了很多花花草草，让教室里永远生机勃勃，同学们受了影响，也纷纷带植物来美化教室。蔡老师，我想对您说，谢谢您给我们带来美的享受。

我喜欢我的班主任——陈老师。记得有一次，一个同学不小心撞了我的鼻子，我感觉鼻子一热，鼻血流了下来，有同学马上告诉了陈老师，陈老师飞快地跑来，赶紧把我带到水槽那里帮我止血，我看到她拿着自己平时洗脸的毛巾，帮我擦去脸上的血，然后让我坐在她的座位，拿毛巾按在我的额头上，直到我不再流鼻血。每次我去办公室交作业，看到老师办公桌上挂的那条毛巾，我就会想起老师对我的照顾。谢谢您，陈老师！

还有高高帅帅，粘土课上带来小动物饼干分给我们的美术老师；霸气外露，故意装得凶凶的，逼着我们跑步锻炼的体育老师；长发飘飘、美丽温柔的音乐老师??他们给予了我们春雨般的滋润，让我们快乐无比。

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小学生演讲稿：民族之魂——尊师孝亲

小学生演讲稿：民族之魂——尊师孝亲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自六（1）中队的**，我今天国旗下讲话的题目是《民族之魂——尊师孝亲》。

尊师孝亲是我们中华民族的传统美德，也是我们每个孩子都应该继承和发扬的。尊师孝亲是一种高尚的情操，是为人之根本，是立志之基石。

记得有一年的三八妇女节，我在家中给妈妈洗了一次脚。当时我在脚盆中准备好了水温适中的热水，等着妈妈下班。谁想那天妈妈正好临时加班，我等着等着就睡着了。妈妈加班回来把我叫醒时，洗脚盆里的水已经冷了。我赶紧倒掉一些冷水，添上半盆左右的热水，用手试了试水温，正合适！我拉着妈妈的手让她坐到床上，蹲下身子，然后将妈妈的脚轻轻的放到水盆中，“水温合适吗？”我抬起头，“正好，正好！”妈妈的回答中带着些许激动的语气。我先给妈妈的两只脚都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓开了。大概过了十分钟，洗的差不多了，我用毛巾将妈妈的脚擦干，最后再把水倒了。倒完水回来，瞥见妈妈的眼眶红润润的。妈妈将我的头抱在她的胸口，不住的说：“乖女儿长大咯！~”

父母对我们的爱是伟大的，无私的，是我们一生都报答不完的。我们小学生在平时应该怎样来用实际行动感恩父母呢？我想到了以下几点：

1。自己的事情自己做，在减轻父母负担的同时还能锻炼自己的独立能力，多好呀！比如穿衣服，洗脚洗脸，刷牙，咱们女生还要自己梳头，等等。

2。在家中主动承担一些家务，比如扫地，擦桌子等等；如果碰到父母生病了，更要多承担一些家务，照顾父母。

3。对于父母的教育，要多从父母的角度去考虑问题，能理解父母。不要与父母顶撞等等。

在家要孝敬父母，在学校咱们要尊敬老师！遇到老师要问好，在课上要认真听讲，老师要求的事，要尽力去做好，这些都是尊敬老师的方式。作为一班之长，我还是老师的小助手。平时用帮助老师管理好班级这种方式向老师致敬！

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学会宽容 ，善待他人

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是906班的谭倩倩。我演讲的题目是：学会宽容，善待他人。 首先，我想问问同学们：“你幸福吗？幸福是什么？”我觉得有句话解释得很好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福、快乐、成功的人吗？那么就从学会宽容，善待他人开始吧！ 说起宽容,我还真有些不好意思，因为以前我不是一个懂得宽容的人，凡事爱斤斤计较，常和同学吵嘴。有一次，同学踩了我的脚,我勃然大怒：“喂,你干嘛踩我?别人的脚不踩,偏偏踩我,谁知道你是不是故意的……”为这,我和同学吵得面红耳赤，不欢而散。

是一个小故事让我改变了许多。故事是这样的：有一次，理发师正在给周总理刮胡须，总理突然咳嗽了一声，刀子一颤把周总理的脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你，怪我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。

这个小故事让我豁然开朗，从此以后，我再没像以前那样得理不让人，而是多了一份宽容。我还懂得了宽容不仅仅是一种智慧和力量，更是人生的一种境界。蔺相如三让廉颇是宽容，诸葛亮七纵孟获是宽容，鲍子牙不计前嫌举荐孙叔敖更是宽容。这些宽容的胸怀被载入史册，至今熠（yì）熠生辉，折射着人性的光芒。

曾经有一个男孩对着山谷喊：“喂！”,山谷回音：“喂！”。小男孩奇怪极了，又朝山谷喊：“你是谁？”山谷同样回答。男孩恼怒地大叫起来：“你是笨蛋！大笨蛋！”山谷也毫不客气地回敬了相同的话。小男孩气呼呼的跑回家告诉妈妈：“山那边有个坏孩子，老学我说话，还说我是大笨蛋！”妈妈说：“那你有没有先对人家不友好啊？记住：善待别人才能收获友好的回声哦！”看到这里，我忽然想到人世间不就有“回声”的效应吗？当你愤怒地把石块扔向大海，大海会以汹涌的浪涛向你无言地示威；当你把冰冷的目光投向人群，人群会以漠然分割你的视线；当你把高傲与鄙夷给了向你求助的手，于是在你需要关心与支持的时候，你会蓦然发现自己站在没有鲜花和掌声的舞台。

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本稿出自LZJ，给广大网友借鉴，请勿抄袭

善待他人，爱满世界

朋友：

你一定听过“赠人玫瑰，手有余香”这句话。我相信大多数人是将这句话定义为“帮助他人”，而我今天要讲的，是更高的一种境界——善待他人！

在一个伸手不见五指的夜晚，一位僧人看见巷子深处有盏小灯笼在晃动，身旁的人告诉他，挑灯的是一个盲人。僧人百思不得其解，走近前去问盲人：“敢问施主，既然你什么也看不见，为何挑一盏灯笼呢？”

盲人回答说：“黑夜里满世界的人都和我一样是‘盲人’，所以，我就点亮了一盏灯。”僧人若有所悟：“原来你是为别人照明呀！”盲人却说：“不，也是为我自己。虽然我是盲人，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也让别人看到了我，这样他们就不会在黑暗中碰撞我了。”

其实，道理就是这么的简单：为人者，亦为已。当你学会了感恩的时候，就会在生活中学会了善待别人。你就会在帮助、关心别人的同时，方便了自己的行为、快乐了自己的心情、升华了自己的境界，使自己不断地得到提高。

斯大林格勒保卫战后结束之后，一个乞讨的老妇人把手里仅有的一块黑面包送给了一名伤残的德国战俘，这一举动感染了苏联群众放下了仇恨，更感动了德国战俘们使他们更加深刻地反思自己所参与的这样非正义战争的罪恶性。

因为一个小小的善举，竟使两国之间放下了仇恨，让世界人民都为之感动，更让这一份博大的爱传遍了世界！

然而今天，现实却总是让世人惊叹！类似“小悦悦被碾”事件频繁发生，大众对于社会的质问盖天而来。这股冷漠的歪风更从社会吹到了校园里！

前不久的“胡媛割腕事件”还历历在目。试问当时有多少围观的同学？！这些同学中有多少为此感到内疚？！嘈杂的欢笑声和令人不寒而栗的冷眼旁观，是对我们自己对自己多大的讽刺！

而胡媛同学却以博大的心胸原谅了曾经给过她伤害的人，对比之下，这种心胸光华万丈！

今天我们需要善待他人！只有善待他人才能让我们的世界充满爱，也只有善待他人，才能让我们沐浴在爱的阳光之下！

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善待他人

尊敬的老师、同学们大家好：

今天我演讲的题目是《善待他人》。你希望自己拥有许多朋友吗？你希望人人都尊重你，喜欢你吗？我想这一定是每个人梦寐以求的吧！但是怎么才能做到呢？那就是善待身边的每一个人！善待他人就是善待自己，那么怎么才算善待他人呢？我认为善待他人首先要做到待人和气、友好，不要做伤害别人自尊心的事，不鄙视，轻蔑他人，当别人做了伤害自己的事情不应该总是耿耿于怀，要学会宽容和原谅，只有善待他人，才会信任我们尊重我们，赢得彼此的信任。

善待他人，养成宽容的美德。法国作家雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往，待人处事，如果没有宽容，就没有友情，没有了宽容就失去了善。宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。当别人冒犯你时，当别人践踏你的尊严时，我们应在坚守原则的基础上，努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取！那样只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？

“退一步海阔天空”。宽容使事情变得简单，而苛刻会把事情变得复杂。我们学校有个同学叫小林，他是一个心胸宽广的人，很多同学都喜欢跟他交往。记得初一时，有一次他被同学欺负。但没有还手，那同学还继续打他，实在没办法，他只好说：“你再打我就告诉老师去。“边走边说，还未走到走廊的一半又折了回来，脸上还像平常一样挂着笑容。以他的个子。力气，还手不费吹灰之力，他却没有这样做，而是用“告诉老师“来吓唬那位同学，这是一种宽容，同时也是一个男孩子应该具备的气度。他的宽容避免了一声

拳脚之战。

其实，生活中，人与人之间难免会有碰撞。摩擦，只是看你如何去处理。年轻人争强好斗心较重。常为一点小事争得脸红脖子粗，自己做错事，不着重检查自己，而是一劲地找别人的不是，缺乏的就是一种理解和宽容。青少年渴望得到别人的理解．宽容他人，培养豁达的情怀。多点自我批评，多点自我牺牲的精神，如果是“老子天下第一“会使自己变得自私．狭隘。 总之，青少年渴望尊重．理解．宽容．关心和帮助。在日常生活里，一志“谢谢“，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母．兄弟姐妹．你的长辈．你的老师．你的同学，你的人际关系定会更加和谐。善待他人，让我们的成长道路越走越宽，步伐越来越稳健。

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