篇一 :高二下学期总结

20xx——20xx学年下学期高二语文备课组工作总结

高二备课组

光阴荏苒,一学期的时光匆匆过去。我们高二语文备课组围绕着学校的工作重心,贯彻和落实教学工作计划和教研工作计划,在新课程改革的时机里,坚持创新,贵于尝试,艰辛和乐趣同在,欣慰和烦恼共存,激情和反思不断。现简要回顾如下: 本学期工作思路

1.学生方面:

进一步设计培养学生良好语文学习习惯的策略,引导学生有效地学好教材;重点抓好作文的提高;练习的量适当加大,恰当的时候开展一项语文活动。

2.教师方面:教材的处理力求精当,适当作有效延伸;备课组的研讨力求有效,常规既要扎实,又要力求有创意;重点做好作文指导。

一、搞好教研集备活动。

首先,我们11位老师在刚升入高二时,就达成共识,尽自己最大的努力,形成集体的合力,齐心协力,使学生的成绩能够有所提高。根据学校精神,每周四我们组都积极开展语文教研活动。语文组11位老师,讨论的氛围十分活跃。大家同心协力为新课改教学积极讨论。集体教研时我们不光是探讨知识,解决难题,更多的是分析学情,讨论交流更适合新课改情况下,更适合学生主体性学习的教学方法。在集备时,我们把本周导学案上教学中可能遇到的问题做了说明,然后互相进行评议,或补充。甚至有时争论的面红耳赤。目的只有一个,那就是使本周的教学更完整、方法更适应学生,重点、难点更突出。有时遇到我们都无法解决的问题,也会去

借助网络,以帮助我们拓宽思路。有时我们做出的答案能比网络的更全面具体。虽然,大家的批改、备课、准备工作都很繁重,但通过交流最终明白了一个道理——交流比自己一个人钻牛角尖的想要更管用,交流100分钟,能解决一周的难题,以及一周教学中可能出现的一些问题。大家认为值得,感受到了集体备课的力量。

二、积极看课、认真上课,努力提高45分钟的课堂效益。

我们备课组本着学校的精神,加之自身学习的需要,每周都看两节课,而我也会选择性的看3节课。经常进行的互相看课、评课活动,让老师们开诚布公的说出自己的建议,有助老师的素质提高。尤其是在开校公开课前,组内老师互相看课,还提出自己的宝贵意见,提供资料,想方设法让组内的老师上好课。本着互相促进、互相学习的精神,,精诚合作,对新课改下的的语文课堂做了大胆尝试。我们把任务课下或当堂分配给各个学习小组,通过小组交流,教师指导,教师提出展示要求,让学生到讲台前面来展示讲出自己小组做题的思路,讲出作此类型的方法。我们发现学生的潜力是无限的,只要我们肯下功夫指导培训。这种模式的课也取得了一定的成绩。

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篇二 :高二下期班主任工作总结

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾, 现总结如下:

一、重视常规管理,建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,发现问题,随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。比如,信心教育 ,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。

5、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同

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篇三 :高二下期年级组工作总结

榆林二中20xx--20xx学年第二学期

高 二年级 组 工 作 总 结

本学期,高二年级在学校领导的的关怀下,在办公室、政务处、教务处、教研室等具体协作下,高二年级全体教师勤恳敬业,无私奉献,努力工作,以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想,把新课改下学业水平考试放在年级工作的首位,本学期各项工作取得很大进步,德育工作硕果累累,教学管理工作精雕细刻成绩斐然,目前高二年级学风浓厚,作风纯正,习惯优良,高二年级全体师生正满怀信心,士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试的到来。一学期以来,高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务,并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下:

一、把德育工作放在首位,教书先育人

1.认真学习每周国旗下讲话,教育学生树立正确的世界观与人生观

2.加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

(1)坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。

(2)配合政务处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。

3.在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、

尊重他人、自尊自爱等。

4.充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气。

5.抓好各班班团组织建设,用好板报,用正确的舆论引导人

6.始终坚持以班主任为核心,科任教师协作配合,有计划、有步骤、有目标地进行班风建设,培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生,从保姆式管理向自我管理过渡。

二、组织竞赛,展示才艺,放飞青春,张扬个性

本学期学校组织了榆林市第二中学“十大道德模范”评选活动、运动会、艺术节、全校教师同课异构课堂教学比赛活动,高二年级师生投入了很高的热情,在活动中,学生充分体现了新时代学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。从某种意义上说,此次活动是对我校全体领导、教职工和学生一次大检阅。它体显了学校领导的英明决策,体显了我校各职能部门群策群力、通力合作、全校上下一盘棋的团队精神;也体显出了全体教职工勇于担当、乐于奉献的精神;更展示了回中学子的昂扬斗志和青春风采。一路上我们冒着雨水,撒下了汗水,留下了泪水;一路上既锻炼了学生,也增进了师生感情和友谊;一路上我们迎来社会各界的钦佩目光和高度的赞扬。此次活动可谓是一举多得,意义非凡。

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篇四 :高二下学期工作总结

高二一班上学期工作总结

李淑华

在学校的正确领导和全体师生的共同努力下,上学期各项工作已经完满结束。教育教学工作成绩显著。班级管理各具特色学生积极进取。乐观向上,学风明显好转,总而言之实现了年级工作目标,较好的完成了学校和年级的工作计划和任务,现在就本学期年级工作中的一些具体做法和体会,向学校和老师作一些简要汇报。

一、加强德育工作,教书先育人

德育是学校的灵魂,围绕这个“灵魂”,高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性,突出坚持性和可持续性,坚持通报制,坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。

(一)加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。作为学年主任,要求老师做到的,我都率先去做。每天第一个来学校,带领其他班主任督促检查卫生工作,尽快地组织学生进入学习状态。每天晚自习都是班主任看班,尽管很辛苦,但是确保了班级的纪律,多次受到学校领导的表扬。高三一,高三三两个班级是相对好一点的班级,李淑华和高桂华,经常利用休息时间无偿看自习,希望学生取得一点进步,也更希望来年高考中取得更让人满意的成绩,王晓慧班虽然是普通班,也非常稳定。因此,我们学年的各个班级在上学期都获得了标兵班或进步班,是学校公认的优秀学年。

(二)强化养成教育,让学生养成文明习惯。

(1)坚持不懈地抓好班级规常管理,充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气,形成良好的班风、学风。利用各种活动对学生进行集体主义教育,学生对标兵班、优秀寝室的评比非常看重,每个同学都尽自己的力量去做,争取做的最好。在上学期举行的校运动会上,同学们更是奋勇争先,拼尽全力,为班级赢得荣誉,促进了良好的班风的建设和形成,同时,也带动了班级的学风。

(2)配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。

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篇五 :高二下学期工作总结

20xx—20xx学年第二学期备课组工作总结

本学期,高二化学备课组在学校和年级的指导下,充分发挥团结协作的精神,努力做教学教育研究工作,使高二化学教学质量有了较大的提高。各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩。现简单总结如下:

一、认真学习教材和大纲,着眼于学生

我们全组教师,深入研究教学大纲,认真钻研教材,确立教学要点、重点和难点;根据教学内容和任务,设计教学步骤和环节,选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源,利用网上的化学实验资源,把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。

二、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划:

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期计划讲完《选修5有机化学基础》内容。

一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

三、定时进行备课组活动,解决有关问题

高二化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解

决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

四、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展 按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度;每章一次的测验题,并要达到一定的预期效果。

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篇六 :20xx年高二下学期工作总结

20xx年高二下学期工作总结

外语组 何英特 冬去春来,转眼又是盛夏时节,高二下半年的教学工作随着七月的到来已经结束。回顾过去一学期的教学工作,还是思绪繁复,得失俱有。

高二十三班作为一个理科平行班,大部分孩子的学习劲头不是特别足。对搞好学习缺乏信心和勇气。不过这些学生对语言的感觉还是不错的,虽然不爱背单词,但是还能通过有限的词汇量猜测出文章的大意。针对上述学情,我所采取的措施是提高信心,激发兴趣,夯实基础,适度培优。

由于是理科的学生,男生普遍偏爱理化生,对英语缺乏学习兴趣。我所做的工作是给学生算一笔细账,让他们认识到与其把所有的时间都花在理科上,不如分一部分时间在英语上。这样能更快的提高总分。告诉他们英语是一种表达方式,一种思考方式,一种文化,一扇通向另一个世界的窗户。英语可以让人学会用不同的角度来思考问题。如果他们想走得更远,英语将会是很好的的拐杖和阶梯。

光激发学生的兴趣还不够,针对学生基础薄弱,学习习惯不够好的情况,我狠抓学生的词汇量。具体的做法如下,首先给学生一个拐杖,即一定要会读四十八个国际英标,尤其是五个元音在开音节和闭音节中的不同读法。让学生学会自己根据音标来拼读单词。其次复习单词的词性,尤其是动词的种类和不同种类的动词在句子中的作用。让学生明白学习单词的重点是根据单词的词性来掌握单词的常用搭配。最后是狠抓落实,抓反复,反复抓。每个单元单词课前预习,课中讲解,课后听写复习。在平时课堂教学课程中,注意课标要求的重点词汇的讲解,在讲解的过程不能照搬字典中的词条,而是需要紧扣考点,结合常用句型,让学生理解到词汇掌握不是光记住发音,而是学会基础的用法。

所谓的适度培优,就是拔高学生的思维深度。让学生思考语言现象背后的本质问题,为什麽会出现这样的表达而不是那样的表达;动词的主动和被动究竟是怎麽回事;英语中是如何通过助动词以及动词的各种变化来表达过去,现在和将来的。动词的非谓语形式和动词的谓语动词的用法究竟存在怎样的内在联系和外在区别。英语的篇章是如何行文的,和汉语的篇章的行文有何异同之处。如何通过把握文章体裁以及行文特点在阅读解题时更好的把握作者的主旨大意。

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篇七 :高二下学期数学教学工作总结

高二下学期数学教学工作总结

本学期来,我担任高二年级五班和七班以及高一年级五班数学教师一职。本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学工作的一些总结:

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.

三、教学研究.

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高一年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意

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篇八 :高二上学期总结

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步!数学课上,我能认真听讲,记笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。 语文课上,在知道我的文言文方面知识不是很牢固时,我也很认真的复习了。

因为在高一的磨练中,我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

总的来说,我认为这个学期我的总体表现还是不错的,但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。

但是,在这个学期里,仍然我能有一些不尽如人意的地方。例如是数学的作业有时候忘了改错,英语的默写个别时候会出差错,下的功夫不够大。语文文言文的默写错别字出现频繁。

总之,这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗心。但是在磨练中我已经有了很大的进步,所以我相信总有一天,我会能够踏踏实实的学习。

这个学期总体表现不错。在下个学期里,我打算着重的复习英语和数学。英语和数学都是我的弱项。所以,我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。

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