职业技能演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是09电子50班的黄翠儿，今天，我演讲的题目是《我爱我的专业》。 选电子专业，男生居多。因而有些人不禁质疑：她，一个女孩子怎么选择电子专业？怎么会爱上电子专业呢？当然，也许还有人怀疑：就算选择了电子专业，她也不会坚持太久的。然而，我可以非常自信地回答你：“我们电子专业的女生虽然少，但在电子方面的领悟和灵感，绝也不会比男生差。”

在我还没有进入这所学校时，我就深深地爱上了这个专业。这并不是因为别人对我引导的缘故，也不是因为现代电子业“跨越式”突飞猛进的缘故，而仅仅是因为我的兴趣。我从小就酷爱捣弄电器，小时候我的玩具非常多，只要上面安装有电子元器件的，都会被我拆得了七零八落，每每还原时总会张冠李戴。不是把手枪的零件装到汽车上了，就是把汽车的零件装到了手枪里了??正是由于从小与电器结下了不解之缘，所以我选这所学校时，毫不犹豫就选学了电子专业。

当然，学习的道路并不是平坦的。一路走来，我深深体会到了什么叫“艰辛”。随着时间的流逝，我与电器之间的关系有些疏远了。我几乎以为：可能慢慢地，连电烙铁都看我不上眼了。我很是气愤，甚至气馁。后来我又成了万能表的好朋友。但没过多久，万能表也疏远了我。它伙同二极管、三极管把我从人群中表了出来，让我不能像别的同学那样，顺利过关。我当时气极了，本想放弃它，但不服输的个性命令我：“站起来，赶上。”后来，我试着每天和它们见面，谈心，渐渐地我与他们的陌生感也越来越少了。刚开始，实训课时，我被烙到好几次，但我没有气馁，我告诫自己要努力训练，一遍又一遍，害怕的感觉渐渐被成功的喜悦所代替。记得我和同学们不顾袭人的寒气，成功地完成了实验，看着眼前亲手焊接组装的电子作品，我的内心有说不出的兴奋，一种成功的自豪与自信深深地裹住了我。从那时起，不管在理论上还是实践上，我都很认真，因为我知道，只有踏踏实实地努力，我才能掌握好专业知识，社会才能容纳我，成功才会属于我??

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尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家下午好！我是技能之星候选人常伟。

<首先，向在座的各位说声抱歉，由于我的个人原因而耽误大家的时间。为此我再一次说一声抱歉>

今天，我的演讲题目是《有声世界，无声付出》，正如我在初赛时所说，站在这里进行技能之星评比，不是我一个人，而是我们，北华航天工业学院所有的校园音响师。

20xx年，怀揣着梦想走进大学校门，同一年，成为了系学生会的一员，进入了办公室这个大家庭，从那时起开始接触音响，虽然最开始只是和各系学生会之间，相互协调音响设备，一次很偶然或者说上天注定的机会，让我成为了一名校园音响师，从那以后我不再是单纯的负责协调设备的办公事干事，而成为了一名操作人员，当看着一次次的活动因为有我调试的音响而增光添彩时，尽管很累，但也开心，脸上总会洋溢着幸福的微笑，一切只为我为组织贡献了一份力量。后来进入了校学生会，随着活动的增加，我的技术又得到了进一步的提升，目前在我们校学生会的大家庭里，成立了音响小组，带着二十多个徒弟，看见他们遇到不懂、不会的问题时一遍又一遍的问我，我很开心，还记得第一次给他们讲课的时候，讲到嗓子都疼了，但是我还是很高兴为他们解答各种各样的问题，因为我在他们身上看见了自己的影子，那份对音箱的热爱，同时，我更看到了校园音响师的光明，因为有这么多的人和我一样，热爱这个职业，热爱这份工作。

或许，你在疑惑为什么我会以有声世界，无声付出为题，这只是对我们校园音响师的一个描述而已，其实仔细想想你所参加过的活动，音响渲染着整个会场，静下心来你会发现，会随着音响扩大的信息而转变着，而这些就是我们的世界，一个有声的世界，但是主角从来不是我们，我们只是在角落里默默的付出着，默默地流着汗，为活动担心着，生怕出一点点差错，调试好的音响，只有在是试音是会传来一阵我们的声音，而直到活动结束，不会再有我们的声音出现在音响里，这就是我们无声的付出。所以，我认为对于校园音响师最准确的描述那就是有声世界，无声付出。

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专业技能教育 演讲稿

放飞理想 成就未来

裴多菲说过“生命的多少用时间来计算，生命的价值用奉献来计算”，人的价值在于能给世界留下多少有意义的东西，这是学习许振超先进事迹后的最大感触。以前常想，我是一个平凡的人，如何体现自己的价值？没有方向和精神动力，通过学习，我认识到一个人的价值不在于他的岗位是否重要，而在于能否在最平凡的岗位上作出不平凡的贡献。

许振超一位普普通通的吊车司机，如果没有他从一名只有初中文化的普通工人成长为同行赞誉的桥吊专家，在一年的时间内两次刷新世界集装箱装卸纪录；如果没有以他的名字命名的“振超效率”，在全国上下产生强烈反响；如果没有他在三尺吊台，书写出新时代产业工人的“神奇”与精神，也许大家谁也不会认识许振超，因为他真得是太平凡了，平凡的外表、平凡的经历、平凡的岗位，但正是他，凭着一份坚韧，凭着一份执着，积极进取、用自己的聪明才智，把昨天的理想变成了现实，将单调的音符，演奏成时代精神的华美乐章。由此可见文凭并不代表水平，学历绝不是成才的“瓶颈”，许振超以自身的经历昭示人们：技术工人同样可以取得成就；同样可以在平凡的工作岗位上创造非凡的业绩；同样可以和光环耀眼的科学家、教授、工程师们站在同一个领奖台上；同样可以获得社会的尊崇！

许振超走过的路，也是我们应该追求的路。平凡并不等于平庸，起点并不决定未来，积极进取最重要，勤奋刻苦最可贵。许振超的事迹充分说明了在新的历史时期，要想成为一名高技能人才，就是要具备不断学习新技术、新知识，勇于创新、突破自我，一心向学的精神。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时有一心向学的精神。

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《我是一颗铺路石》演讲稿

隆德二小 刘小霞

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们:

大家好！今天我演讲的题目是《我是一颗铺路石》。

一直以来，人们对老师的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我要说,老师就是那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里。虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒但我愿意做这一颗小小的铺路石。

我没有伟大的壮举，也没有辉煌的成就，有的只是认认真真的履行好“学高为师，身正为范”的准则。今年，出于学校领导的信任，我担任了五年（4）班的语文教学。这是一个特殊的班集体：42名学生中有6名是父母离异的孩子，有12名是留守儿童，而所谓的问题学生也为数不少。面对新的环境，新的竞争，我愈发感觉到肩上担子的沉重。第一次的接触中从他们的眼神里我分明捕捉到了惊慌，不知所措，那一刻我清楚的知道，我只能也必须给予他们更多的关爱，让他们感觉老师和大家庭的温暖，这样才能以最好的状态投入到学习中去。

在慢慢的接触中，我发现我们班的这群孩子大多都不吃早点，这怎么行？在深入了解后我发现有些同学是因为看见别人不吃早点，时间一长自己也就养成了不吃早点的习惯；有些同学是因

为父母都忙着打工，根本无暇顾及孩子的早点问题；有些同学是爷爷奶奶照看，在爷爷奶奶眼里不吃早点太正常了。不行！这样绝对不行。再三考虑后我决定赢取家长的配合。在我的再三联系下，家长终于同意和我见面了，我“动之以情，晓之以理”告诉家长孩子在学校的辛苦，告诉家长不吃早点的危害。孩子毕竟是他们的，有一个外人能如此关心自己的孩子，家长还是愿意接受我们的建议。为了让同学们养成良好的习惯我索性将“吃早点”规定为每天必须完成的一项家庭作业。

早点的问题解决了，新的问题又来了。我们班有名同学叫刘杰辉，他从小患有癫痫病，但我对此并不知情。在一次语文课上，正当我严厉的批评一位男生时，他突然倒在地上浑身抽搐，嘴角边还流出了白沫。我哪见过这样的情景,一时之间吓傻了眼只是本能的将他抱在怀里,倒是同学们反应比我快,迅速的叫来了邻班上课的老师和数学老师。数学老师以最快的速度将他仰卧在地上,给他嘴里塞进一块绵软的毛巾。闻讯赶来的家长对此病无计可施,倒是因为自己的孩子影响了课堂秩序而深深自责。私下经过我了解,我才知道这个孩子经受不了任何的惊吓和紧张,于是我立马降低了对他的各种要求,取而代之的是给予他更多的关爱!同时我也鼓励同学们多和刘杰辉聊天多鼓励他。渐渐地,课上我能看到他听讲的画面;课下我能看到他说他笑的身影,那一刻我欣慰的笑了。我把这一情况告知家长时,家长一连串的感激之话说的我都不好意思了。

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教师技能大赛演讲稿“无悔青春”

小时候，我是个爱梦想的女孩，我喜欢回忆美好的事物，也喜欢畅想未来，摘一朵路旁的牵牛花，坐在院子里的山楂树下，我开始了对未来的无限遐想：我的未来是什么样呢？

假如我是一名画家，我一定要用神奇的画笔勾勒出祖国壮美的河山；

假如我是一名医生，我一定要多掌握治病救人的良方，为患者解除病痛；

假如我是一名飞行员，我一定要把飞机开遍祖国大江南北，为乘客提供优良便捷的服务；

然而，今天的我并没有实现我当初的理想，我成为了一名特教老师。我教的是一群失去光明的孩子。我问自己，我能做好这个老师吗？ 还记得两年前，我怀着喜悦的心情走进教室，看到一群盲童们有低头、有歪头、有眨着失去光芒的双眼的情景时，我的心猛然沉到了最深处，难道这就是我要面对的学生吗？

还记得第一次领着学生去医院看病，路人向我为奇异的目光，医生向我询问你是他的什么人，这些问题都使我的心为之一颤，我为什么要当这个老师？

然而，随着时间的推移，我对他们有了更深的了解，他们虽然失去了光明，但他们也有一颗纯真善良的心。于是，我决定帮助他们，不仅在学习上传授他们知识，启发他们心灵，生活上也要不微不至的照顾他

们，关心他们的衣食住行。就这样，渐渐地，我与同学们建立了深厚的师生情。在我生病的时候，学生们会细心的为我打一杯热水。在我生气的时候，他们会安慰我说：“老师，您别生气，我们再不惹您生气了。”在平淡的教学生活中，我好像逐渐找到了与学生心灵深处的契合点，那是什么呢？

今年发生的一件事情，让我找到了答案。我班的崔豪真平日里是个爱说爱笑的男孩，被我誉为“阳光男孩”，但就是这个“阳光男孩”，今年却因为眼压过高摘除了眼球，就在他摘除眼球的前一刻，他的眼睛流血不止，我在为他擦试血迹时，他问我说：“老师，我还是阳光男孩吗？”我忍住眼里的泪水对他说：“当然是，你永远是我们班的阳光男孩。”

多么好的学生啊！此时此刻，我猛然醒悟，他不也和我一样有着对大自然的热爱，有着火热的情感吗？我有什么理由不当好他们的老师呢？

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湖北省中职技能大赛汇报会

（前言：今天我在这里作20xx年湖北省技能操作大赛汇报，首先要感谢学校领导大力支持、感谢实习科、教务科等科室的鼎力相助，感谢专业和老师们的积极帮助与配合，才能为学校争得荣誉，下面我先将历年来数控专业普车竞赛情况介绍一下。）

一、历年来数控专业参加市级以上竞赛活动回顾

1. 20xx年湖北省中等职业学校技能大赛，普车技能竞赛三等奖获得者：李振（07技师班），京山县石龙镇东湖村五组

2. 20xx年湖北省中等职业学校技能大赛,普车组一等奖获得者：张迪，08技师班；20xx年湖北省中等职业学校技能大赛,普车组三等奖获得：倪巧宇，08技师班，松滋市沙道观人

3. 20xx年4月荆州市中等职业学校机械类专业技能大赛普车组一等奖：伍冠军，09技师班；2011荆州市中等职业学校机械类专业技能大赛普车组一等奖：苏洲，09技师班。数控专业普车获团体一等奖；周正国老师获优秀教练： 20xx年11月参加湖北省等职业学校技能大赛，伍冠军获二等奖，许冬云获三等奖。

4. 20xx年4月，在荆州市第五届中职学校技能大赛中，数控专业选派了李军锋、韩建敏获得普车竞赛组一等奖。

20xx年11月李军锋、刘燊参加湖北省中职学校技能大赛普车组李军锋获普车组一等奖，刘燊获普车组三等奖

5.班学生李军锋参加普车中级工竞赛，喜获个人三等奖。

6. 20xx年4月25日

大赛点亮人生 技能成就辉煌

一、 一、引入竞争 永争高峰

良好的竞争机制有利于搞好学生培训工作，参加培训的学生是从年级每个班级比较优秀的学生中选出来的，在培训中大部分学生将会被淘汰，所以在平时训练中，我要求将平时考核的零件做评比，每次评比的分数都将纳入最终进入参赛名单的考核分数，谁最后更优秀谁参赛。同时，我把一个时间段内考核评比结果告诉学生，帮助落后学生分析问题，达到知不足而后勇的效果。这样引入的是一种良性的竞争机制。告诉学生落后只有靠自己更努力才会赶上这个道理。如果不引入竞争，学生们也不会强烈的紧迫感，不会懂逆水行舟，不进则退的道理。就会对自己发生的问题不深入探究，也就得不到提高，更谈不上锻炼学生意志品质了。

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职业技能竟聘演讲稿

（赵金祥20xx年8月 日）所在部门生产加工车间锅炉

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁大家好！

我叫赵金祥，根据《云南烟叶复烤有限责任公司石林复烤厂职业技能人才竟聘实施办法（试行）》通知要求结合自己工作实际。

下面我向各位评委介绍我的基本情况：

我19xx年9月应征入伍，19xx年退伍进入路南县复烤厂，参加工作后我从事过三个不同岗位的工作，始终做到干一行、爱一行、专一行，从19xx年从事锅炉特种设备的操作，经过培训取得了锅炉特种设备操作证书，多年来，从未发生过任何事故，我在实际工作岗位上认真负责，尽职尽业，不断学习，总结和归纳，时刻注意提高自己操作水平，工作中积累了丰富的操作经验。通过多年的学习和努力，我从20xx年至今十年多的时间取得了锅炉特种设备操作工、中级、高级、技师（职业资格证书）。

我今天竟聘的是锅炉操作职业技能岗位，竟聘这个岗位，我具有以下以下优势和条件。

一、我从事锅炉特种设备操作多年，有丰富的工作经验和娴熟的操作技能，能根据生产车间用汽量的大小来调节煤

层厚度和锅炉的炉排速度，然后根据负荷变化正确学习掌握煤量、风量及进水量。严密监视各仪表的变化，在满足生产的前提下降低能耗，这是经过多年工作积累沉淀，掌握了一些烧炉既能节约燃煤，又能高效，保证质量的行之有效的技巧。在平时的工作中积累经验，不断充实自己，工作中团结同事，操作业务中大家互相帮助互相学习，时刻以一名优秀共 产 党员的标准要求自己，时刻起到党员的先进模范作用。

二、工作认真负责，具有高度的责任心和敬业精神，在实际工作中，我严格执行厂里和车间的各项规章制度，注意安全生产，严格按照锅炉操作规程，认真履行司炉岗位职责，精心操作锅炉设备，在上班期间做好每天的巡检巡查和定期维护检修等工作，在设备未出现异常的时候，就加强对设备的不定时，多次反复的检查，以确保锅炉设备用汽的正常运行，工作中认真准确堆写锅炉及铺机设备的数据和每天的运行记录和交接班记录，对设备故障及时采取自主维修，主动参与外协修理，同时上报主管部门，做好事故处理记录，认真完成上级领导和部门交办的工作任务。

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