山丹县东街小学五年级英语演讲比赛稿（五四班 陈奕静）

Dear teachers and classmates:

亲爱的老师、同学们：

Good afternoon! My name is chen Yijing,I’m very glad to be here ,and have a 下 午 好！ 我的 名字 叫 陈奕静， 我非常高兴地站在这儿， 进行一次 short speech.It named “My family”,I hope you can like it.

简短的 演讲。我演讲的题目是“我的家”，我希望你们 能 喜欢。

First,let me introduce my family .There are three members in my family—my 首先，让 我来 介绍 我的家庭。 我们家有 三个成员，

Dad,Mom and I.

我爸爸，妈妈和我。

My Dad is a public servant,he likes his job very much.My Dad is tall and strong.He 我爸爸是一名公 务 员， 他十分热爱他的工作。 我爸爸长得又高又壮。 他 likes do sports in the morning, reading books in the evening.He is good at math,He 喜欢早晨做运动， 晚上看书。 他 擅长 数学， 他 often helps me study English and math.

经常 帮助 我 学习 英语 和 数学。

My Mom is a teacher,she is very kind,she likes her job and her students。 我妈妈是一名老师， 她 和蔼可亲， 她热爱她的职业，喜欢她的学生

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My Dream

Good afternoon teachers and classmates!

Today I’m very happy to make a speech here .My name

is LiuWenqing. I’m 11. I come from Grade 5 of LiuGuang

Primary School. Now I’ll start my speech my dream.

Everyone has his own dream. Some want to be doctors.

Others hope to be writers. But my dream is to become a teacher. Because I admire teachers .

Teachers can not teach us many things at school,

but they do their best to teach us how to learn. Thanks to them, we learn knowledge. And at the same time, we learn how to live a happy life. They spend most time on their students. They are great in my heart.

I know it is not easy to make my dream come true.

Zhang haidi aunt once said: "everyone's life is a boat, and ideal is the boat sails." If, say, ideal is a boat to successful, so, I'll take good rudder.

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五年级演讲稿

Acting Like a Lady

One day when women’s dresses are on sale at the shop, a man decides to buy a dress for his wife. But he soon finds himself can’t get close to the dresses. There are too many women. He can only stand in the crowd. He stands and waits for a long time, but he finds himself farther and farther from the dresses. He is very angry and tries his best to buy the dresses.

“You there! Don’t push,” Cries an angry voice. “Can’t you act like a gentleman?”

“Listen,” he says, “I acted like a gentleman an hour ago. From now on, I am acting like a lady, just like you!”

acting ['?kti?]表现 women ['wimin]女人 himself [him'self]他自己crowd [[kraud]]群众 farther ['fɑ:??]更远的 ago [?'ɡ?u]以前

The Broom Seller and the Barber

A broom seller goes into a barber’s shop to get shaved. The barber buys one of his brooms. After he had shaved him, he asks for the price of the broom.

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小学五年级英语话题演讲稿

My days of the week

I go to school From Monday to Friday. We have Chinese and math everyday. We have 3 English classes every week--on Monday,Wednesday and Friday. Wednesday is my favourite day. Because we have computer and music. And we have potatoes for lunch. Potatoes are my favourite food. On weekends we have no classes. I usually read books and watch TV.Sometimes I go to a park and climb mountains. I can have chicken, fish and beef for dinner. I like my weekends.

A field trip

It’s a sunny day.The students are having a good time.They are going on a field trip. Look!___is collecting leaves.____are playing chess under a big tree.____is catching butterflies._____is listening to music._____is drawing pictures.How happy they are!

What are my family doing?

It’s 6:00 in the evening.We are at home.And everyone is busy.Mum is cooking dinner in the kitchen.Dad is writing an e-mail in the study.Grandpa is watching TV in the living room.Grandma is watering the flowers in the garden.I am doing my homework.How happy we are!

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各位家长：

上午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是本班的英语老师，我姓刘。下面我就我们英语学习方面简单的说一下：

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能

力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。 接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。

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五年级英语教师家长会发言稿

第四小学 刘亚琴 尊敬的各位家长：

你们好！首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状

三年级着重学生基本语音的模仿，四年级则注重英文的规范书写，（五六年级才是孩子真正开始接触语法。）那么五年级是很关键的一年，因为五年级起到了承上启下的作用，我们要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语

首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们作课堂纪录。课外良好的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务。2.能按时，保质保量

的完成课外作业。再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。

三、本学期几点具体做法

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五年级家长会英语老师发言稿

尊敬的各位家长，大家晚上好！

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。 首先，介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议

（1）让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

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