关于做好20##年安徽理工大学暑期社会实践活动

总结评比工作的通知

党委各部门，各基层党委、党总支，校团委：

自20##年暑期“三下乡”社会实践活动启动以来，各学院紧紧围绕“永远跟党走，青春献祖国”这一主题，认真策划，精心部署，广泛发动，组织广大青年学生深入开展了形式多样的社会实践活动，有力服务了当地经济社会发展，促进了大学生在实践中成长成才，受到了当地人民群众的好评，达到了“受教育、长才干、做贡献”的育人目的，并取得了丰硕社会成果。

为总结工作经验和成果，鼓励先进，进一步推动我校暑期社会实践活动向长期化、项目化、阵地化、规范化、常态化发展，根据校团委〔2011〕3号文件精神，学校将对20##年暑期“三下乡”社会实践活动中涌现的优秀成果、先进个人和集体进行总结表彰。现将有关事宜通知如下:

一、总结内容和方式

1.全面梳理基本情况。各学院要认真梳理今年暑期“三下乡”社会实践活动开展的总体情况，包括工作部署及推进措施、组织动员方式、活动参与情况、重点活动内容和成效以及在活动方式、工作机制等方面的情况，认真查找活动过程中存在的重点、难点和薄弱环节，以便以后更好地开展工作。

2.选树优秀典型。各学院要注意挖掘在今年暑期“三下乡”社会实践活动中表现优秀、取得突出成绩的班级、团队和个人，通过适当方式给予表扬激励。要充分发挥优秀典型的示范引导作用，通过报告会、校园媒体等宣传方式和途径，把感人事迹、实践成果和心得体会向广大学生宣传，把实践活动与服务社会、砥砺品格和提升辨析能力更好地结合起来，使更多的学生受到教育，扩大社会实践的育人成效。

3.认真总结工作经验。在梳理基本情况和选树优秀典型的基础上，各学院要认真总结今年暑期“三下乡”社会实践活动的工作经验，按照“把握规律性和普遍性”的原则，提炼值得推广的经验做法和工作规律。鼓励广大团学工作干部对现行的活动机制进行深入探索，提出好的意见和建议，促进活动良性发展。

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写字工作总结

（20xx年x月）

写字是小学阶段一项重要的基本功训练，小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。本学期，在学校领导的支持下，认真贯彻落实写字行动实施方案以及写字教学工作计划，现总结如下：

一、学校领导高度重视写字教育

写字教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而且其他学科不可代替。把字写好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性，成立了写字领导小组，制订了切实可行的写字教学工作计划，明确了本期写字教学的工作重点，在学校教学计划中安排各班每周一节的写字必修课和每天一节写字小课。另外，在写字教学促进月活动期间，每天下午课前15分钟作强化训练。要求专时专用，学校定期检查，由班主任监督执行。同时为每位教师配备了字帖、练字本、毛笔、墨汁、宣纸等，保证了写字经费的投入。

二、重视写字教育师资队伍建设，确保质量。

加强写字教师队伍建设，是提高写字教学效率的关键，没有一支高素质的写字教师队伍就不可能正常、有效地开展学校各项写字教育活动，我校请擅长书法的老师为全体教师举办讲座，进行培训，要求教师每周练习毛笔字1张、钢笔1张，每月检查一次，由写字领导小组负责检查评比，督促教师自觉练习三笔字，树立“提笔就是练字时”的思想。

三、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。

写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，认真钻研教材，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字，更要重

视学生如何做人，在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。

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写 字 工 作 总 结

时光流逝，转眼间一个学期过去了，我校在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结如下：

一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度

本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策，根据大纲中提出的目标。在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强基本功练习，打下扎实的写字基础

本学期写字教学中能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。

三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣

在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动--作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个

学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有一定的速度；比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。

诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。

在大家的齐心努力之下，本学期不但在字的质量上有所成果，在双姿上出现了空所未有的成绩，以后还要在此基础上更上一层楼。

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三笔字大赛工作总结

成慧珍

三笔字大赛终于落幕了。

从筹备到扫漏到举办，工作都按计划开展，挺好的！在工作中，我也收获了不少。我分配到财务组，一开始，我和小泽计划去买嘉宾礼物，但由于我们的时间问题，我俩难以凑到一起。后来，我们约好，小泽买礼物，回来之后由我包装。多好啊，分工合作，又不用非得找个大家都有空的时间，自由多了！这叫做：在必须中寻找到非必须，从而获得自由的空间！（哈哈，没想到写工作总结还能突发奇想，脑子里居然冒出这句话）不过，之后因为限制金额的问题，小泽暂没找到适合的礼物，最终就两人一起去买了。

购买其他的东西，都需要等参赛名单出来才可确定购买数量。而那个名单啊~~~等到我们花都谢啦，脖子都长啦！居然有一个班不知道这回事！其他班的名单也总是要改！究其原因，我想是因为时间紧了点，少部分同学没有很好地了解这个比赛，以至于名单确定的延迟。

这次活动，我们有扫楼，但又一点我感触特深：有兴趣参加的同学，他们早早就了解过比赛相关事宜了，而那些不了解甚至一点都不知道的同学，基本都是对比赛毫无兴趣的！后来我就想，最开始，是谁提出“扫楼“这个概念的呢？提出者大概也是本着要把活动宣传到位的目的吧，可如果事实像我所感触的那样，那么这样花费如此之多的人力物力的扫楼意义究竟有多大？很多同学并没有在宿舍，这样的话扫楼能真正覆盖起来吗？（事实表明：通常所期待的——舍友之

间相互传告，是不大可能的）被扫的呆在宿舍的同学是否乐意接受这些宣传？是不是有更好的方法也可以达到同样或者更好的效果？（当然，我现在暂时还没想到）

针对这个问题，或许我们可以调查一下同学们对扫楼的意见（哈哈，居然又冒出一个课题）。

有些时候，我会感觉：我们的开会，或者其他聚在一起要干活的时候，效率可不可以再高一点？因为某些时候，开会说着说着就跑题了，基本每次会议的时间都挺长的。对于这个问题，我想说的是，我们大家都应该控制一下，师兄师姐讲话的时候，我们要认真听，不要打断，不要插嘴，等师兄师姐讲完再发表有意见。开会也不是平常玩闹，我们应该认真严肃一点，闲言闲语就要避免，毕竟，这浪费的是大家的时间，并不是每个人都愿意时间被这样无意义剥夺的！有些时候，开会会因为部分人（当然，我也试过，这是要反省的）的迟到而延迟，这又拖延了时间！，大伙们，时间，伤不起啊！效率第一啊！

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依托机制理顺 实现跨越发展

全面提升全区红十字事业发展水平

今年是“十二五”规划开局之年，****区红十字会以理顺体

制为有力契机，对实现红十字事业从扩大覆盖向优质普惠转变进

行探索，全区红十字事业功能得以拓展，能力得以提升，作用得

以发挥，影响力日趋扩大，在工作中，我们也有以下三点体会和

心得，借此机会，和各位领导和同仁交流分享。

体会一：固本强基，整合资源，构建覆盖街镇的红十字组织

网络是红十字会各项工作得以顺利推进的根本保障。

1.加强组织建设，确保事业健康发展。一是抓规范。成功

召开会员代表大会，产生新一届领导，制定未来五年发展的总体

思路及任务；修订相关制度，确保善款使用规范、透明。二是抓

基础。进一步健全了基层红会组织，成立了教育、医疗、机关、

志愿者四个工作委员会，并在各社区、村建立了红十字会组

织，明确工作职责，落实工作任务。三是抓整合。有效整合社

区资源，打造“红十字服务长廊”、“红十字爱心中转站”、“红十

字志愿服务公社”等便民服务品牌，受到了居民的欢迎。

2.争取多方支持，确保工作顺利推进。一是上级的支持。省、

市红十字会领导多次来我区调研指导工作，在带来先进经验做法

的同时，也解决了很多实际问题，使得我区红十字事业得以健康

发展。二是领导的支持。区领导非常关心支持区红会的发展，在

办公用房非常紧张的情况下协调解决了区红会办公用房；同时在

区第九次党代会报告和政府工作报告中，分别对红会工作提出了

要求，并将红十字工作纳入到政府对基层的考核；区红会作为群

团组织，专职副会长当选为第四届区政协委员，提高了红十字会

的话语权。三是部门的支持。积极主动与财政、机关党工委、人

事等部门的联系、沟通，保障了红会工作的有效开展。整合、融

合教育、卫生等系统的资源，广泛开展志愿服务活动，通过“3+X”

三级联动、自我运转、统分结合、整体互动的志愿服务体系的建

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20xx—20xx学年第一学期二课总结

——十字绣

一、目标达成情况

1、增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度。

2、多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成品时的激动。

二、创新点及经验

1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生活化的创新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维的方法，掌握创新的基本方法和策略。

2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和创新品格，培养和提高创新思维能力和创新实践能力。

三、存在不足及改进措施

1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。所以，以后应多去提高学生动手能力。

2、学生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆。

四、新学期打算

课程的进一步顺利开展更有利于今后不断的总结、反思。下学期我相信自己能对次活动由更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。具体可采用以下教学措施：

1、在指导学生完成作品的过程中，让他们掌握十字绣的针法和技巧。

2、进行成果展示，督促学生绣出更棒的作品。

李 娜 段金凤

20xx.1

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个 人 工 作 总 结

能成为局机关一名打字员，我深感荣幸。不知不觉一年过去了，在打字室工作以来，感受很多，也学了很多知识，感谢一直以来对我耐心帮助和关心我的所有同事和领导！

工作中，我始终坚持认认真真做事，实实在在做人。本着这个原则我做了以下几方面的工作：一是不断加强学习，努力提高自身素质，使自己在工作中更加得心应手。二是按时完成各科室交待的材料和文件的录入，使打印材料准确、整洁、清晰，格式符合要求。在文字排版上尽量做到美观些，让人一眼看上去就很舒服。三是强化自己的保密意识，对于涉密文件，严格按照规定的份数打印，不多印，不私自留存，对于涉密事项，绝不泄露，确保了密件在打字文印环节的安全。四是严格遵守文件打印各方面的规定，凡是进入打字室的文件，必须见到领导的签字方可打印。五是节约用材，没有铺张浪费的问题发生。六是随叫随到，急事急办，没有误事误时的现象发生。一年来，共打印各类文件、资料千余篇万余份，较好的完成了各项工作任务。

回首过去的一年，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，时有迟到、早退现象，工作中不可避免地存在着或多或少的失误和不足。今后，我在不断发扬成绩，改正不足的同时，决心做到以下几点：

1、认真学习电脑的操作、应用等业务知识，不断提高自身的综合素质；

2、保持办公室整洁卫生，摆放有序；

3、在任何情况下，不泄露保密材料内容，并对机密文件的校对稿、废页及时进行销毁；

4、对各种打印设备进行定期保养，对需要维修的设备及时申报；

5、努力将各项工作做到准确、及时、规范、整洁、美观、认真细致，让领导满意，让同事们满意。

谢谢大家！

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