天下兴亡匹夫有责

天下兴亡匹夫有责。一九三五年的北平是不平凡的，十二月九日，北平的阳光依旧懒散，湛蓝的天空下刀子般的西风猛烈的刮着，这一天注定是不平凡的。

当国明党对华北市地表示不闻不问不抵抗时，当宽广的北平竟放不下一张平静的课桌时，北大的学生被激怒了，每一个有良知的中国人都被激怒了，整个民族被激怒了。

“打倒日本帝国主义！”“打倒汉奸反动派！”一声声响亮的口号震天动地，惊醒了东方雄狮。仰天长啸，下破日寇三胆寒；一腔腔爱国血惊天地，泣鬼神。白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤！

天下兴亡匹夫有责！我们不会忘记七十六年前的这一幕；不会忘记这些为祖国抛头颅洒热血的青年们。是他们，在国家存亡之际，挥臂高呼，促使了反动派的妥协；是他们，在国家生死毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

男儿七尺躯，愿为祖国捐。民族英雄杨靖宇，林海雪原打日寇。面对日寇的重重围剿，杨靖宇部队视死如归，血洒雪原。当残忍的日寇剖开这位传奇般将领的尸体时，残暴的侵略者也为之折服——杨靖宇的肚子里没有一粒米！是什么让他如此坚强不屈？是一个爱国的信念，是伟大的名族魂！

时代的接力棒要靠我们相传，站在性的起跑线上，我们该如何做？

在安康年代的我们，虽然不需要经历战火的洗礼；虽然不需要经受国土的沦陷；虽然不需要为祖国抛头颅洒热血！但我们有博学的知识，有远大的志向，有坚定的爱国思想！

爱过自要爱家。如果说医生的家是医院；工人的家是工地；战士的家是边陲；那我们学生的家就是学校！我们该如何爱家,爱校？看看校园内的垃圾，看看离家出走网吧里游戏的学生，我们不经反问自己：我们爱家么？不爱家何谈爱国？

所以，朋友们，不要再犹豫了，不要再彷惶了！从爱家开始，从该校开始，从点点滴滴小事开始，爱国吧！

天下兴亡匹夫有责！

寒日的风依旧凌烈，一缕暖阳穿透黑暗！

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中医兴亡，匹夫有责

菲尼克斯集团 钱原（美）

尊敬的各位领导、来宾：上午好。

今天，是海峡两岸中医界的盛会，海峡两岸中医界的翘楚共襄盛举，欢聚一堂，在纪念医圣李时珍的同时一起为振兴中医药事业献计献策，这是中医界的盛事，更是两岸百姓的幸事。

本人出身医学世家，曾祖父和祖父都是中医，虽然家父转学西医，但本人由学西医而转对中医情有独钟，也算是隔代遗传。另外值得一提的是，我外祖父马春楼先生六十年前投资中药制药事业（新中制药厂，19xx年公私合营后合并多家药店成立了九芝堂制药厂，亦即今天的上市公司九芝堂集团的前身），为名震遐迩的九芝堂延续350年的传奇作出了重要贡献。虽然我已早不行医，但是，家族和中医药的渊源，注定了我和中医药的缘分远没有终结。

我们把中医叫国医。中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗，无一不是国之瑰宝，但是，毋庸讳言，从清朝末年开始，中医就开始在西医的冲击下，经受一个个磨难，从19xx年的国民政府《废除旧医以扫除卫生事业之障碍案》，到三年前某教授发表的《告别中医中药》，似乎有和中华民族等长历史的中医近百年来挣扎在兴亡上下，徘徊在存废之间。有个有趣的现象，尽管实际情况是西医、中医各有所长，但是中医在这场中西医博弈中一直处于守势，而西医的攻势却异常猛烈，很像两种医疗体系的现实特征，一个推崇手术切除，欲除之而后快，一个如保守疗法，润物无声。

作为一个中医爱好者，我一直认为中医是一种医疗手段，但她同时也是一种融合了中华民族精神的传统文化。我相信大家一定注意到了，中医讲的是天人合一，讲的是阴阳平衡，与当今中国大力提倡的和谐社会有异曲同工之妙。但是，也许是我们的祖先提出的理论过于博大精深，也许是我们的5000年的实验医学过于超前，而我们现在的科研的手段还没有发展到可以完全用逻辑实证的方法诠释中医作用原理的地步，因此，当我们本身科学发展不完善而又过分强调这个不完善的唯一性时，就可能把不能用当前科学解读的一切现象都认为是伪科学，完全不顾实践是检验真理的唯一标准这个真理，让我们的中医药事业发展受到掣肘。这就好比是我们掌握了代数的方法，然后想用它解答微积分的题目，答不出来我们就说题目错了，这是一种无奈。

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天下兴亡 “我”的责任

四年三班：李佳达

指导老师：肖慧珍

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好！

今天我演讲的题目是《天下兴亡，“我”的责任》。

首先，我想问大家，“天下兴亡”的下一句是什么？你们应该会回答“匹夫有责”，而我想说：“不，是我的责任”。为什么这样说呢？我先打个比方，如果考试每个人都额外加10分，那不就等于大家没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”不就等于大家都没有责任吗？故，我以为“匹夫有责”要改成“我的责任”，因为只有这样，我们才是真正爱我们的祖国！

俗话话：“滴水之恩，当涌泉相报。”落叶在空中用它优美的舞姿来报答大树的养育之恩；空中漂泊的白云用身体绘画出幅幅感人的画面来感恩蓝天的哺育。看看我们每年十月一日天安门广场升国旗后的镜头吧！满地废纸，到处垃圾！这是为什么？是因为“我的责任”！大家不要总是说：我们国家地大物博，我们有北京奥运会上的51枚金牌荣登榜首，我们有嫦娥登月的骄傲和自豪──这些都说明不了道德水准的高低。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！” 集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬师长开始的，是从攥紧手中的纸片开始的??这种道德是慢慢建立起来的，是从小事开始的。同学们，今天坐在会场的你们，有没有随手丢下废纸？请捡起你脚下的废纸吧！因为，“天下兴亡，“我”的责任”！

感恩祖国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们肩负着祖国的荣辱，人家看到我们就看到祖国的希望。如果今天的我们集小善，勤学习，二十年后中国就有希望；如果今天的我们懂礼貌，讲道德，那么三十年后的中国人一定会是了不起的中国人！因为，“天下兴亡，“我”的责任”！

在家的时候，爸爸妈妈常告诉我，离开家门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离 —1—

开国门一步，肩负国家荣辱。吐痰是小事，扔纸是小事，也是我们常见到的事情，但就是这种小事体现的则是整个中华民族的素质。一张纸丢在中国是小事，一张纸丢在外国，你就会丢了中国十三亿同胞的脸，你千万不要以为这是你的个人行为，这就是我们这个中华民族整体道德素养的体现。因为，“天下兴亡，“我”的责任”！

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“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自宋代文学家范仲淹先生的《岳阳楼记》，可谓是一个千古名句。范仲淹这个人呢！自幼丧父，所以立志一定要好好读书，在朝廷上大展文采，可是官场上总不能是一帆风顺的，于是范仲淹就写下此文表的了自己的立意。

读过此文后，令我油然而生一种强烈的情感，我觉得爱国，为祖国做贡献，不单单是大人物或者领袖的专利，我们这些在社会的各层的人民群众都可以为祖国献出自己的一份力，俗话说“众人拾柴火焰高”。虽然每个人的力量十分脆弱，可是把它们汇集在一起，那力量可是不容忽视的，新中国成立后，中国饱受其他各国的压迫终于决定自主研发核武器，其中邓稼先先生就是其中一个代表。

邓稼先，安徽怀宁人。核物理学家，19xx年毕业于西南联合大学物理系。抗日战争结束后，在北京大学物理系任教，曾任北京大学教职工联合会主席。19xx年赴美国留学，获印第安纳州曾渡大学物理学博士学位，19xx年9月回国。在中国科学院数理化学部学术秘书，为中国核理论做了开创性的贡献。19xx年加入中国共 产 党。19xx年8月调到第二机械工业部，参加组织和领导中国核武器的研究设计。历任第九研究理论部主任，副院长，院长等职。为中国的核武器研制事业奋斗了二十八年，从原子弹，氢弹原理的突破和试验成功及其武器话，到新的核武器的重大原理突破和研制实验，都做出了很大很大的贡献。 我想，邓稼先的行为整合验证了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的意思了吧。

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天下兴亡匹夫有责

近期，阅读了《校长高震东在中国国内的讲演》的演讲稿内容。内容是那样的实在和具有深刻的道理。浅显的事例，质朴的语言，打动了我这个作为老师和母亲的心。我们的孩子，现在最缺少的就是那份“责任心”。

作为一名班主任，每天和一群“小豆丁”打交道，发现他们的眼睛中似乎只存在着自己，身边的事情似乎都看不到。地上一张纸，默默地把它踢到一边，教室里的扫帚坏了，从它上面跨过去……“天下兴亡，责任在我。”高校长改了四个字，读起来感觉差不多少，但是仔细品味，不难产生“别有一番滋味在心头”的感受！高校长坦诚地说：“大陆人都始终认为天下兴亡，匹夫有责。但是大家却忽视了这句话真正的意义，那就是天下兴旺，大家无责！所以说我们大陆的教育办得不好，祖国的教育缺少了道德教育，缺少了孟子的“以天下兴亡为己任”的责任感！是啊，我们常常教育学生从小要好好读书，将来长大了建设自己的祖国。可是，只有长大了，学了一身的本领，为祖国的繁荣做出贡献，那才是报效祖国吗？这个远大的理想从小植入了学生的心灵里，却忽视了他们此刻最需要得到的东西——做人！连一张纸都不知道捡，想想看，我们都教给了他们什么？

三年级的小朋友，正是懵懵懂懂的年纪，这个年纪我们应该把“责任”这个词语深深刻印在他们的心中。从每一件小事教起，教他们弯下腰，教他们以帮助他人为乐趣，教他们学会做力所能及的家务事……孩子，要从小养成那份“责任心”！

高校长的演讲精彩至极，这是值得我们每位教师深刻学习的演讲；是我们每位教师思想深受洗礼的一次演讲。在今后的教师生涯中我会以此次演讲的精神不断鼓舞自己，警醒自己，相信只要自己有决心，肯努力，明天的我一定会比今天的我做得更好。

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天下兴亡匹夫有责

——农自122班228室

曾记得梁启超先生说过这样一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立锦绣河山添壮丽，英雄儿女着先鞭 。”

此话对我影响颇深。他让我发现从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

我们作为跨世纪的中学生，该怎样去宏扬五四精神呢？同学们，你们说"天下兴亡"的下一句是什么？－－不，是"我的责任"。如果今年中考高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？"天下兴亡，匹夫有责"等于大家无责。"匹夫有责"要改成"我的责任"。"天下兴亡，我的责任"，唯有这个思想，我们学校才能更美，中国才会更富强。如果教室很脏，假如一个同学站起来说："老师，对不起，这是我的责任"然后马上去打扫。灯管坏了，哪个看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，同学马上买一块换上它－－也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种思想要牢牢记在心里。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？别说："我是来读书的，不是扫地的。"－－这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说："那不是我的事，那是总务处的事。"这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个－－这样的同学，连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个学生，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好学生，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去

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爱国演讲稿--天下兴亡，我的责任

爱国的作文：爱国演讲稿--天下兴亡，我的责任

爱国演讲稿

天下兴亡 我的责任

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下的声音：“匹夫有责”）—— 不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？ “天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任??人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”——浪费国家的，就是汉奸！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是

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